第一次劳动六年级作文

【第1篇】第一次劳动1200字以上

人生有很多第一，比如第一次去公园，第一次去郊游，第一次背着书包上学，第一次考高分.第一次总是伴随着好奇和新鲜，就像储存在内心深处的彩色照片，往往不经意间出现在我们面前，勾起一串美好的回忆。

老师安排写作文《第一次劳动》的时候，我沿着记忆的长河漫步，一颗心形的红色石头突然站在我面前，石头上写着四个大字“劳动的荣耀”。我静静地蹲在石头旁边，耳朵靠近它。哦，我听到了斯通的声音，这让我回到了童年的分娩场景：

那时候我才七岁，还是个只会躺在妈妈怀里撒娇的孩子。我从未做过任何工作，也不能做任何工作。有一天，我妈带我回外婆家，刚好在村里的鱼塘里抓鱼。鱼塘里没有水了。根据经验，许多逃过网的鱼会“藏”在泥里。奶奶对妈妈说：“来，我们去抓鱼，让林超在家看着门。”妈妈说：“让林超和你一起去吧。这么大的孩子，该去参加劳动了。”奶奶点点头，催我赶紧去拿竹篮。

我高兴得像兔子一样蹦蹦跳跳地往前跑。三个人刚来到鱼塘，我扎好裤子，大步走进鱼塘。泥坑很深，我右脚一踩，小腿也没立马瘦一半。我想抬起右脚，左脚很快就陷进去了。我的脚好像被绳子捆住了，动弹不得。我惊慌地大哭起来。我妈冲过去把我抱上岸。一边擦着眼睛周围的泪水，她一边怜爱地说：“傻孩子，我还没教你怎么去鱼塘，怎么抓鱼呢。你好焦虑，好痛苦！”这时，奶奶已经进了鱼塘，开始抓鱼。妈妈说：“像奶奶那样做。”只见奶奶右脚轻轻抬起，左脚轻轻落下，动作缓慢但一步一步协调。她弯下腰，把手伸进黑暗的泥里，不停地摸索。我笑了。“奶奶在钓鱼！”我妈接着鼓励我：“下去摸摸，就算会摸鱼的孩子有能力。”

我跟着妈妈，在泥里慢慢走，用手摸索，用脚摸索。去一会儿。突然感觉脚下有什么奇怪的东西。我的手轻轻地摸着它，脑子里全神贯注地勾画着物体的形状：滑溜溜的，表面分层的，扁平的，有些地方还扎着……嗯，应该是鱼！我再次双手合十，猛地一把抓住了它。鱼吓了一跳，抖了抖身子，从我手里扔了出去，在空中划出一道美丽的弧线，然后又跌回鱼塘里，溅得到处都是泥。幸好池塘里没有水，鱼也逃不掉。我尽力紧紧地抓住它。我对着鱼笑了笑，却看到沾满泥巴的鱼露出了一些鳞片，像透明的水晶；圆圆的眼睛上下转动着，好像不愿意投降。“妈妈，我捉到鱼了，我捉到鱼了。”我把鱼举过头顶喊道。母亲接过鱼，放在竹篮里，连连称赞：“超儿真有本事钓到一条鲤鱼，一斤半。”

时间像鸟儿一样从我身边飞走，转眼间太阳就要落山了。我看了看妈妈的竹篮，又看了看奶奶的竹篮。哇，好家伙，鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼、墨鱼差不多装在半个篮子里，加起来估计有十二三斤，其中至少有三斤是我劳动的成果。一共钓了六条鱼，三条鲫鱼，一条鲤鱼，两条墨鱼。

外婆家的晚饭，桌上摆满了鱼：红烧鱼、清蒸鱼、糖醋鱼、豆腐鱼头汤……多么美味的鱼粉啊！我往嘴里塞了几块鱼，味道无与伦比。吃到好吃的运气比什么美食都好。

回想第一次工作，我体会到一个道理：只有努力，才能尝到快乐的“鱼”。

【第2篇】第一次劳动

今天一大早，我们所有的六年级学生都来到了大关山质量基地，开始了为期一周的农民生活。

安排好宿舍后，我们参加了夏令营的开幕式。简短的发言后，老师们给我们布置了一天的工作任务。

午饭后，我们开始了学习农业的第一项活动：松土。拿到工具后，我们来到一个崎岖的露台。老师给我们做了一个示范动作：右手握住耙的中部，左手握住后部，稍微抬起，然后用力向下耙，再向后拉耙，这样就耙松了0.25的土地。我们迫不及待地想展示我们的才华。我小心翼翼地拿着耙，按照老师教的方法使劲耙。嘿！真的耙出了一大块深褐色的土壤。老师来找我们，称赞我们的动作很标准。听到这个消息我很高兴。我想：第一次劳动老师表扬我，我一定要再接再厉，争取“优秀学生”的称号。心里这样想着，越工作越精神，动作越快。我和屈轮流松土，很开心。一个小时过去了，我们的脸变红了，汗水流了下来，衣服湿透了。对面孙家宝的团离我们越来越近，很快就要见面了。我们伸出手，互相喊着“加油”，开始尽可能快地向前耙。我看到屈和铆足了劲。耙子比耙子更有力。黑暗之地迅速向前蔓延，变得越来越多。“耶！见面！”随着孙家宝的叫声，我们向前望去，只看到暗褐色的土地均匀地铺在地上。看着我们的劳动成果，我特别激动。

晚上，我们还看了电影。回到宿舍后，我们兴奋地谈论着下午工作中有趣的事情。熄灯后，我们静静地躺在床上，想着今天发生的事情，希望明天会更有趣！

【第3篇】第一次劳动作文700字-小学六年级作文

第一次分娩

人生有很多第一次，这些第一次为我们的成长铺平了道路。其中第一份劳动对我的成长做出了很深的贡献。那次劳动是学生们的自愿劳动。

那是去年冬天的一个周六的早晨，早晨的风呼啸着，让人冻得发抖。我们按照老师的指示聚集在学校。当我们都在这里的时候，我们整齐地从学校出发，参加社区的志愿劳动。

到了小区，同学们冻得瑟瑟发抖，却不敢放松。这时我们发现，虽然小区里工人很多，但在一些死角还是能看到灰尘。在我们各自分工之后，我们都开始行动了。有的同学在擦窗户，有的同学在扫水泥地，有的同学在捡石头，有的同学在除草，有的同学在推车送垃圾，我也和一些同学一起捡石头。这时我突然发现，平时很幽默的同学，变得严肃起来。我很忙。因为大风，很多灰尘被卷了上来，把所有人都呛成了喷气式飞机，但是大家都没有觉得苦，继续努力。看到同学一遍又一遍捡石头；看到除草的同学一个接一个；看到拿铁的同学把东西直接铲进车里；看到推车的同学推一辆车一辆车；还看到擦窗的同学用湿布里外擦窗户，用干布里外擦窗户，把窗户擦得像水晶一样亮，像dia一样刺眼。学生们完成工作后，去帮助做其他事情。虽然很冷，但是我们额头上都有汗。

过了一段时间，原本很漂亮的小区，经过同学们的打扫，变得更加漂亮了，简直宏伟无与伦比。

快到中午的时候，我们都累得把胸贴在背上，但我们没有抱怨，我们的心里很高兴，因为我们尝到了劳动的喜悦和苦果。回到家，心里充满了幸福。

这一次，我体会到了父母的艰辛，学会了独立，让我们都受益。每次想起这件事，心里总会充满幸福和喜悦。

小学其他年级同类作文

第一次劳动

有一个暑假，我在做作业的时候，父母出去买菜了。突然听到咕噜咕噜一声，呵呵，我饿了。我该怎么办？他们不在，看来，这次我得做饭了。我打开冰箱门，拿了两个鸡蛋准备炒鸡蛋。

炒两个鸡蛋就行了。谁不会呢？我满怀信心地来到厨房，准备展示我的才华。

我先带了碗，蛋壳破了。然而，鸡蛋就像是另一种。他在别人手里那么好。他是怎么变成我的？打第一个鸡蛋的时候，我把它敲在案板上，然后迅速把蛋黄和蛋白倒进碗里。我知道我刚才敲的太狠了，还没放进去就出来了。满手都是，黏糊糊的！打第二个鸡蛋的时候学到了最后一个经验，轻轻一敲就放进去了。气死我了！气死我了！这次没出来就挠了。怎么回事！有些人可以用一只手打破一个鸡蛋，但我.别说了。我又带了两个鸡蛋。这次我绝对打得很好。真的，两次经历我都学会了。呵呵，我好开心！我在鸡蛋里放了些盐，搅拌了一下。

现在开始煎鸡蛋。我先把油加热，然后把搅拌好的鸡蛋放进去。然后听到“叮”的一声，热油溅到了我的脸上，身上，手上。感觉火辣辣的疼，很想远离火炉。过了一会儿，油没洒出来。我用铲子把鸡蛋翻过来，一股香味扑面而来。啊，真香！鸡蛋熟了，我关掉火源，把鸡蛋铲入盘里，看着金蛋，脸上露出会心的笑容。

我想：“等爸爸妈妈回来，我会让他们用新的眼光看着女儿。我要证明我不再是一个娇滴滴的‘小公主’。”说着，门铃响了。“爸妈快来看看，试试我的手艺！”我得意地把鸡蛋拿来，妈妈却尝了尝说：“好香！”我和妈妈脸上都挂着幸福的笑容。

其实想想，我妈一天要做2-3顿饭，每顿饭有几道菜。她每天都要去上班。她下班回来，还要做饭，做晚饭，做家务。她多累啊！别说天天做，就是一天都不耐烦。看来我以后一定要多帮帮她！

这份劳动让我体会到了劳动的喜悦和成功的喜悦。

（五年级，800字）

第一次劳动

幸福在哪里？

幸福在于对人类有益的劳动。

而什么是劳动呢？

劳动只属于人类社会的范畴，是人类对自然的积极改造。劳动也是社会不同于自然的标志。

劳动创造人本身。

无论做什么，都会有第一次，第一次做的时候，无论是谁，心里都会觉得新鲜。

第一次工作是在幼儿园的时候，工作的项目是扫地。这个时候你可能会说，‘哎，扫地有什么难的？最多五分钟就能搞定。“但是你知道吗？就是你想的这个简单的事情，但是我花了半个小时，现在想想，

唉.

我开始扫地，前面那个说起来容易，但马上就完了，一个塑料袋扫了三遍也扫不出来。于是我拔了，拔不出来，小样。这个问题根本拦不住我。于是我挖，挖，挖，挖，挖，挖。我一直挖到了“三尺”(其实只有三厘米)，很失望。我喃喃自语道：“这真的是挖三尺，它的塑料袋我也挖不出来。浪费了我的世界名，但为什么在这个节骨眼上就出了问题？”我干脆拿了把剪刀，直接把让我尴尬的塑料袋剪掉，然后把土埋在上面。我继续扫，扫完了看了看钟。哦，花了我半个小时。

当时我特别想对塑料袋说一句话，就是“塑料袋小姐，你知道，我的时间很宝贵。”

(讲师：张建勋)

（五年级，600字）

新学期的第一次劳动400字

“来，我们再努力一点，把这堆垃圾推到那边去。”听完话，大家都尽量吃牛奶。有些人咧嘴一笑，牙齿咬得紧紧的。有的瞪着眼睛皱眉；其他人只是简单地把身体翻过来，双手握紧扫帚，尽力把垃圾推开。这一幕也出现在操场的小树林里。男孩们负责小森林。看他们的实力，好像要和时间竞争。他们一刻也没闲着。而且姑娘们也不闲着，都在努力。虽然天气不太好，但是在扫地之前下了一会儿雨，使得任务变得困难，但是姑娘们还是用自己的双手证明了自己的实力。

接下来，我们将完成这项工作。由于垃圾多垃圾车少的问题，老师让女生把垃圾推到角落里。刚开始大家都很好奇，争先恐后的去推，但是到了后面就累得在婴儿车或者秋千上休息不下去了。这时，只有丁还卡在这里，还在用力地推着。

有人看到了就跑去帮忙，于是前面的场景出现了.

（小学四年级，）