六年级作文做风筝

【第1篇】做不了鸿鹄，就做风筝作文1400字-小学六年级作文

曾经年轻，曾经自命不凡，曾经喜欢在我的书封面上自由地写着英雄的“放弃我”，总想着我这辈子一定是那个“吧？环鲶"？业余时间，锅在黄昏塌？晕倒？短暂的婚姻协议褪色动摇了叶言的霓虹。

我曾经单纯的以为，就算我是那只笨鸭子，只要我有一颗大心，只要我努力成长，只要我认真的把自己建设好，我就能学会飞翔，学会崛起。“不云，负天，再图南，适南。”

曾经落魄，曾经失败，曾经让我的泪湿了天空，但我还是觉得心里有一股热气腾腾。我依然鄙视身边平庸的人，鄙视没有骨气的人，依然用“鸟知鸿鹄之志”来安慰自己，然后蹒跚前行。

蓦然回首，人都憔悴了，抬头看着自己的眼睛，才知道上面没有天空，也没有天鹅。面对诺大的旷野，他们想面向天空，长啸一声，找到久违的坚强怀抱，却知道自己早已失声，失去了豪情，发出了这么小的声音，还不如麻雀的叫声，胆怯和恐慌。

即使你不能成为天鹅或麻雀，即使你不能飞千里，浅浅的飞翔也能给你灵魂的自由！

最悲哀的是，天上连一只麻雀都没有，空空如也，找不到一点心灵的寄托。远视，或空，灰而后灰，远而近。又远又高的地方属于他们，我看不见；很近，很低的地方都是属于我的，只有头顶上的那一平方英寸。哪怕这颗心，哪怕很短，我也会离开它，带走我千里的惆怅，眼泪也洗不掉；留下的是一阵风吹过，我全世界的心碎。

既然连麻雀都做不到，那就做小孩子手里的风筝吧！

做一只风筝，即使不会唱歌，也不能自由选择自己的方向，但只要在风中往上走，就能达到自己的极限，让凉风从胸中穿过，就能在蓝天上荡漾，找到一种做天鹅的感觉，欺骗自己。

我一动不动地站着，成了元夜里一座凝视的雕塑，任灵魂游走，仿佛是在女儿和小侄子手中飞舞的风筝。带着他们的心愿，我在天空中飞来飞去，猎猎的风就像一面敲打的战鼓，给我注入了冲天的豪气。原来，我的命运掌握在自己手中。我一步一步冲上去。在喜悦中，我发现只要你愿意，你可以一步一步离开地面，一步一步接近蓝天，做一只自由飞翔的天鹅，虽然只是一只不会长口哨的天鹅，一只不会自由摆动翅膀的天鹅。

当风筝真好。毕竟只要你愿意，你可以拥有蓝天，希望飞到“南明”。希望是时间里最美的词。人可以没钱，可以没有美貌，可以没有地位，就是没有希望就活不下去。只要有希望，就能给自己激情，点燃自己，利用天地之义，抗拒六气之辩，游无止境。

我兴奋地向梦想的高度跋涉，在高高的天空中提升自己。我仿佛看到自己融入了浅浅的云，我亲吻了天堂的唇，我看到了南明的广阔水面。带着希望，你自己的天堂远吗？

为什么我不能飞得更远更高？为什么，为什么？

我急得想哭，拼命挣扎，想喊，却发现喊不出来；虽然不是故意的，但还是听到整个宇宙都充满了我心跳的雷声。

我所有的努力瞬间化为乌有。我不明白为什么是一瞬间。在我开始突破极限的那一刻，我不再面对自己努力的方向。而是一头扎进了付出艰辛后离开的地面。一股浅水涌入地下。虽然是水，但远不是我理想中的“南明”水。

姐姐和小外甥跑过来说使劲拉，没想到绳子断了。

原来风筝不是自由的，命运掌握在绳子手里。

或者说，既然风筝不能拥有自由搏击的蓝天，就让它抛入王的浅水区，这也算是它妥协的归宿。至少，王的水可能是前世今生的眼泪，虽然水有点浅，有点乱，有点酸.

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做风筝，我能行

做一个风筝，我能做到

陈逸飞，实验小学四年级

阳光明媚，天气晴朗，是放风筝的好时机。我羡慕空中有很多不同形状和颜色的风筝，我也想买一个，迷上风筝。但是老师说，如果你放风筝，快乐就会跟着一起飞。

照你说的做，一切都准备好了，准备开始工作。我先从老师那里拿了两条竹条，然后切成很多又细又均匀的长条，用砂纸打磨。你做什么形状的风筝？我苦苦思索，最终决定做一个钻石八卦风筝。我拿了一张白纸，按一定比例画了一个钻石风筝的骨架图。然后拿起长条，一步一步的搭建骨架。一开始我很着急，竹条好像是故意针对我的。不管我怎么放竹条，它们都粘不上。我有点失落，很想放弃，但是想想：我用脑子和一些技巧就可以做到。我想了想，突然看到桌子上的绳子。现在，我可以用绳子绑竹条了。我大步走过去，拿起绳子，把竹条捆得紧紧的。

然后就是裱纸。我小心翼翼地拿起双面胶，把报纸粘在框架上。经过一番努力，ok！终于，我的风筝准备好了！只需给风筝上妆，然后把它放在绳子上。

有了自制的风筝，我的心比吃蜂蜜还甜。

指导员张秋华

（四年级，450字）

做风筝

今天老师给我们布置了一个特别的手工作业。你知道是什么吗？答案是做风筝。我想和爷爷一起做风筝。一大早起来，跑到爷爷房间喊：“爷爷，起来，帮我做风筝。”爷爷睁开眼睛，说：“好，好，我给你做。”我和爷爷找了木棍和材料，开始动手。中间，我们聊了几句。爷爷说：“我可爱的孙女，你怎么会想到做风筝呢？”我说：“我必须做老师布置的作业。而且老师还答应我们：“放假来校园，我们就放风筝。”爷爷说，“好吧，我和你一起做。”我听了，跳了三尺高，点头表示同意。我们在中间遇到了一些困难，但我们解决了问题。风筝准备好了。你知道我做了什么吗？蝴蝶一样，很可爱，大眼睛，漂亮的彩色翅膀。我们还进行了一次试飞，取得了成功。当时我是因为太激动才摔倒的。风筝那么成功，我开心到不知道怎么感谢爷爷，风筝！凯特，如果你想帮我赢得比赛，我的希望就在你身上。

（小学五年级，）

做风筝的快乐

周五下午放学，老师布置我们周末做风筝。他把材料发了出去，让我们带回家和家人一起工作。

周六，我和爸爸手拉手。我去买了浆糊，彩色纸，还有一些很细的线。材料准备好了，我们开始做风筝。

我做的框架是土的形状，是以前最古老的做法，但是很好，很漂亮。先用竹签做一个风筝架，再用浆糊粘宣纸，然后晾干。最后，还有尾巴。我按照老师说的方式做了尾巴，一个风筝就完成了。

那天碰巧是晴天，所以我们去测试风筝。穿上绳子，让一个人把风筝放在后面。他一松手，我就跑。可惜第一次没飞。我观察了一下，发现宣纸破了。我马上用透明胶粘上了。第二次试飞是成功的。我一看到风筝飞上天空，就飞快地跑，风筝飞得很高。不小心，线断了.

风筝飞到了商社，我就去追，然后费了好大的劲才追上来。后来改进了。我相信它在风筝节那天会飞得更高。

我期待着风筝节的到来，这样我就可以自由飞翔了。

义乌市李23号4 (2)班罗瑞志

指导员蒋跃平

（四年级，450字）