课堂趣事六年级作文

【第1篇】课堂趣事作文800字-小学六年级作文

上课好玩，我想大家一定都经历过吧！当你的老师不在的时候，你和你的同学之间一定发生了一些难忘的事情。我有过这样的回忆.

今天的语文课，同学们可以开心了！为什么？当然是因为老师不在！我一听到这个消息，所有的学生都跳了三英尺高。哈哈，好日子开始了！没有老师的控制，平时怎么能获得认真的态度？看，整个教室像锅一样炸开了，顿时成了名副其实的“茶馆”。学生们立刻被分成几组。姑娘们，聚在一起聊聊天真好。你说一句话，我说一句话，叽叽喳喳，活的像一群可爱的小麻雀。“喂，你说春游应该带什么？”“我想带很多食物，而且……”“对，对，我要带望远镜！”“咯咯咯”一边说一边笑，没有引起一波笑声。女生说话很开心，但是男生不一样。有的在鼓掌，在演奏，在说：“哈哈，你看我！”有些人跷着二郎腿在画一些奇怪的图案，却看到他们的脸红红的，笑得嘴巴都合不上。一定很好玩.

这一刻，我似乎被这种氛围感染了。我几乎躺在桌子上。我好像想靠过去。你知道我在做什么吗？呵呵，其实也没什么，只是和袁晓斌开玩笑。我神秘地对他说：“袁，你知道吗？你的名字很特别！”袁似乎没明白我的意思，皱起眉头：“嗯？有多特别？”“你想啊，袁晓斌，圆圆的烧饼，呵呵，真喜欢，真喜欢。不仅名字像，看起来更像！”我笑着唱了《不怕不怕》。太好了，他被我气得满脸通红。当我看到他的“关公的脸”时，我又灵机一动：“哦，番茄蛋糕！不知道好吃不好吃？”不出所料，他“叭”的一声瘫倒在桌子上。

在所有欢乐的气氛中，突然，随着一声震耳欲聋的“啪”，门开了。大家都知道这会是谁，于是立刻坐直了身子。我太用力了，想马上坐下，结果不小心撞到桌子，差点没摔倒。就这样，我们的美好时光匆匆结束了.

没有老师的教室是快乐的教室；没有老师的教室是免费的教室。它给了我们前所未有的大胆和开放。什么时候才能再有这么好的课？

【第2篇】课堂趣事作文800字-小学六年级作文

上课好玩，我想大家一定都经历过吧！当你的老师不在的时候，你和你的同学之间一定发生了一些难忘的事情。我有过这样的回忆.

今天的语文课，同学们可以开心了！为什么？当然是因为老师不在！我一听到这个消息，所有的学生都跳了三英尺高。哈哈，好日子开始了！没有老师的控制，平时怎么能获得认真的态度？看，整个教室像锅一样炸开了，顿时成了名副其实的“茶馆”。学生们立刻被分成几组。姑娘们，聚在一起聊聊天真好。你说一句话，我说一句话，叽叽喳喳，活的像一群可爱的小麻雀。“喂，你说春游应该带什么？”“我想带很多食物，而且……”“对，对，我要带望远镜！”“咯咯咯”一边说一边笑，没有引起一波笑声。女生说话很开心，但是男生不一样。有的在鼓掌，在演奏，在说：“哈哈，你看我！”有些人跷着二郎腿在画一些奇怪的图案，却看到他们的脸红红的，笑得嘴巴都合不上。一定很好玩.

这一刻，我似乎被这种氛围感染了。我几乎躺在桌子上。我好像想靠过去。你知道我在做什么吗？呵呵，其实也没什么，只是和袁晓斌开玩笑。我神秘地对他说：“袁，你知道吗？你的名字很特别！”袁似乎没明白我的意思，皱起眉头：“嗯？有多特别？”“你想啊，袁晓斌，圆圆的烧饼，呵呵，真喜欢，真喜欢。不仅名字像，看起来更像！”我笑着唱了《不怕不怕》。太好了，他被我气得满脸通红。当我看到他的“关公的脸”时，我又灵机一动：“哦，番茄蛋糕！不知道好吃不好吃？”不出所料，他“叭”的一声瘫倒在桌子上。

在所有欢乐的气氛中，突然，随着一声震耳欲聋的“啪”，门开了。大家都知道这会是谁，于是立刻坐直了身子。我太用力了，想马上坐下，结果不小心撞到桌子，差点没摔倒。就这样，我们的美好时光匆匆结束了.

没有老师的教室是快乐的教室；没有老师的教室是免费的教室。它给了我们前所未有的大胆和开放。什么时候才能再有这么好的课？

小学其他年级同类作文

课堂趣事

早上第二节课是所有学生都喜欢的语文课。

赵老师在黑板上写下了今天的题目：“15。金鱼钩”。但在轰轰烈烈的文字下，还有易老师上节课留下的板书。

就在学生们刚刚上课，走神，走神，上课迷茫的时候，没有人注意到。赵老师让坐在前排的秦斌上讲台擦黑板。我看见秦斌跌跌撞撞地走上讲台，慢慢地捡起黑板擦，就像一只可爱的大肥鹅。秦斌手里拿着黑板擦，不紧不慢地在黑板上移动。就在我们还没反应过来的时候，秦斌一挥手擦黑板，赵老师刚刚写的题目少了一半。过了一会儿，有人低声笑了起来。然后，笑声越来越大，有人一直问“怎么回事？”最后全班哄堂大笑，仿佛要让房顶塌下来。而赵小姐，则是一脸无奈，却在微笑。再看看秦斌，他站在讲台上，茫然的看着，好像他不知道发生了什么。

这个粉笔字很模糊，没有剩下半个字的黑板。每看一眼都忍不住笑，也带给我们最幸福的回忆。

（五年级作文，）

课堂趣事

一天，当我们在上语文课的时候，老师让一些学生在黑板上听写新单词。

听写“晚上”这个词的时候，有个同学写了“有眼兔”。学生写完后，老师点评他的文字，重点是“有眼兔”，说他写的是“有眼兔”。所有的学生都很惊讶？老师说：“不是这样的。他写了眼睛和兔子的组合。难道不是眼睛看兔子吗？”听完老师的话，学生们哈哈大笑起来。老师说：“玩笑结束了。我们继续上课吧。”教室又安静了，然后老师讲了“晚”字的写法和含义。晚——是休息日，太阳落山就是晚上。学生们发现这个解释很有趣，同时记住了后面单词的正确写法。

这是一堂有趣的语文课。我越来越喜欢我的语文老师。

二年级：徐香玉

（二年级，350字）

课堂趣事700字

xx年7月3日星期二天气：晴朗

今天，课堂上发生了一件有趣的事情，让学生们兴奋了很久。去看看。

随着美丽的铃声，数学老师微笑着走进了教室。老师简单表扬后，提出了这个班的要求，让学生自由复习第八单元。听了老师的要求，所有的学生都拿起书，开始全神贯注地复习。我呢？也不例外，埋在问题的海洋里难以开始“冲浪”。教室里非常安静，好像你能听到一根针掉到地上的声音。就在这时，一声刺耳的尖叫划破了寂静。“鸟！”我还没反应过来，一个黑影随着同学的尖叫声落在黑板上。我定睛一看，原来是一只小麻雀，却看到它珍珠般的黑眼睛里满是疑惑和惊恐。就听数学老师的吩咐：“快，关窗！”同学们立刻响应号召，可怜的小鸟在翁中变成了乌龟。“哇，那边！”“过来，这里，这里！”“跑到你身边，快，周志延，你头顶上。”就像一群记者跟着大明星，大家一会儿往这边跑，一会儿往那边跟着。虽然他们上气不接下气，但就是抓不住他们。聪明的麻雀骄傲地飞翔，尖叫着“啾啾，啾啾”。“我来。”只见老师走着猫步，屏息走近，然后突然伸出手。“耶！抓住了！”一些学生欢呼起来。看着麻雀不能动弹，我突然明白了自己的心。好吧，看看你的空气。我仔细看了看麻雀。它有棕色的羽毛和小巧玲珑的身体。我建议老师让我摸摸，老师同意了。我小心翼翼地从老师手里接过麻雀，它摸起来温暖柔软，好可爱。“老师摸我。”“我也要！”“多可爱啊！

（小学四年级，）