写学艺作文六年级

【第1篇】小学六年级作文：音痴学艺

用我爸的话说，我从他身上继承了两样东西，一个是简单直接的大脑，一个是走调的五音系统。这是我不靠谱的爸爸告诉我的为数不多的大实话之一。别问我怎么看，他没事就喜欢瞎哼的时候我能感觉到。

谁能想到，我的“遗传音韵学”选择了研究——种与音乐密切相关的乐器。你可能会说，五音不全没关系，只要会弹(拉)，有多难，那你就大错特错了！先说我第一次学古筝的时候。古筝的声音与其他乐器不同，只有五个音，缺了“4”和“7”。但我连连续七个音都找不准，跳舞就更难了。偏偏老师每次演奏前都要我唱曲，麻烦。所以，每次慢慢磨蹭，慢慢唱歌，都觉得极度焦虑，但越焦虑越不可能。声音越低，越难唱。最后完全发不出声音。我看了看老师和乐谱，不想再唱了。这时，老师终于开口了。“露露，没事，继续唱。”老师们都开口了，我只好继续走，声音开始往上，但是越唱越不自信，喉咙突然发干，差点哭出来。老师突然拍了拍我的肩膀，用好听的声音和我一起唱歌。“哆”“花”“咪”……虽然是最简单的音符，但是老师唱起来却有一种柔和的感觉。这声音就像一个甜美的春天，滋润着我的喉咙，给了我继续歌唱的勇气。

不知道过了多久，老师的声音停止了，我还在一遍一遍的唱着。我不知道我去了哪里。

在那堂古筝课上，老师的声音无疑是最大的鼓励。继续，不要放弃！

直到现在，我仍然找不到唱歌的曲子，但因为古筝，我喜欢唱歌。就算听不到旋律也会让别人发笑，但我觉得可能是我自己的曲子！

【第2篇】学艺生涯一一书法

书法和书法博大精深。只是在博物馆看到刘公权的书法时，有一种莫名的喜欢。于是，我立刻开始了我的艺术生涯。在我的艺术学习生涯中，发生了许多有趣而难忘的事情。让我一起来吧：

努力地

刚开始学习的时候，连毛笔都抓不住。在老师的指导下，我学会了抓笔，很快兴奋地写了起来。一支笔写了一横，弯弯曲曲，分明是一条蛇在纸上爬行，正在纳闷。老师看到我，我笑了：不抓笔就写不出来。俗话说“我夏天练三伏，冬天练三个九十”。慢慢来，练好，从笔画开始练。于是，你写了一遍又一遍，手又酸又麻。你说不苦真的很苦。

加有香料的

好事多磨。经过一段时间的努力，我终于写出了一个我觉得像词的词。写了一个永久的字，写了一个热词。是的，热词写的还可以，我给妈妈加油。妈妈，你仔细看，你严肃的表情告诉我，我得重写。我无奈的说：“手好疼，不想写了。”我妈温柔的说：“你的选择一定要坚持，坚持，再坚持，不能半途而废。坚持就是胜利，于是我把鼓复活了，继续写“辣字，真辣！它让我的心沸腾。

酸的

耶！现在字写的真好。我怀着忐忑的心情参加了区里的书法比赛。

为什么练了这么久这么辛苦，半决赛却被刷下来了？我哭了很久，一滴眼泪滴到嘴里，又酸又咸。我想：你是因为这个小挫折而消沉吗？难道你不知道失败是成功之母吗？外面有人，后面还有日子！下次我会成功的。我躺在床上思考.

甜食

笑了，笑得很灿烂，很努力。我妈看着我满意地说：“孩子，你爱拼就能赢。”今天的成功是昨天的努力，但你必须继续努力。”看着获奖作品，我笑得更灿烂了。

学书法培养了我的情操。你会知道学艺术的苦、甜、酸！那么，请问：你的艺术生涯都发生了什么？大家分享一下吧！

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评论：此文独树一帜，选取“苦、甜、酸”四味来描述学习书法的过程。它不仅使学习艺术的过程生动有趣，而且丰富了文章的主题。全文虽然没有华丽的语言，但平实的文字却有味道地描述了小作者丰富多彩的学术生涯。

结尾没有升华主题，而是用贴近的语言与读者互动，新颖巧妙。但如果小作者能对语言进行润色，会给文章增添更多色彩。

评论老师：杨秋红

【第3篇】学艺生涯

"毅力是成功的主要因素。"这是我六岁开始学美术以来最深的感受。

一段优美的古筝旋律打动了我的心，迷住了我，于是我开始了我的第一个“学习艺术生涯”。一开始只是简单的发音练习，我的音乐让老师拍手称赞。但是后来我们被要求要快，要有节奏感。我试着弹了几次，都达不到老师的标准。我只好无奈的玩，嘴里嘟囔着：“我玩，我玩，我不信我玩不好！”但毕竟没能跨过这道坎，最后还是以“手指短不适合弹钢琴”为由放弃了。

我的第二个艺术生涯是在我九岁的时候。这次学的是美术。刚下课，老师给了我一道“家常菜”:画一幅漫画，足以让我落泪，但我还没来得及放慢脚步，老师就礼貌地赠送了“超级餐”——，用来切窗花、人物、折纸。很快就让我怨声载道。我没有办法，只能去做，但是当我看到其他同学已经完成了任务，在我还坐在这里做美术练习的时候开心的玩着，我也没有提有多难受。就在我徘徊犹豫的时候，一个小孩突然从我心里蹦了出来。他在笑我：“你就不能坚持一下吗？切，但仅此而已。”他轻蔑地笑了笑。于是我又站起来保持联系。声音旁边的笑声再开心再响亮，这个练习再难画，一定要坚持，每一次努力都有回报。现在我的绘画水平有了很大的提高。

这两个“艺术生涯”让我明白，世上无难事，只要肯爬。只要你有毅力和信心，你就会成功。

【第4篇】学艺中的酸甜苦辣作文700字-小学六年级作文

学习艺术的起伏

艺术离我们不远，它就在我们身边。——一首歌，一幅画，一件不起眼的工艺品。我还学了一门艺术，让我尝到了成功的滋味。也让我和它结下了不解之缘。

五年级的时候，我加入了学校的硬笔书法兴趣小组。于是，我走上了学习艺术的道路。

酸的

一开始我觉得硬笔书法写起来很简单，在纸上工整地写几个字就能得“优”。我可以想错。第一节课，杨老师一本正经地说：“学写字，一定要认真写，一个一个慢慢写，掌握坐姿和握笔的姿势。你不能这么匆忙地接受笔。”听到这里，我大吃一惊，闭上了嘴。我想，“我现在死了。这个怎么写？”！唉！让我们听天由命。这时，窗外吹来一阵冷风，我不禁瑟瑟发抖。

加有香料的

先练笔画吧。我在纸上胡乱写了几笔。老师看到了，心里一个劲说：“不对，这些笔画写得不好。看我写的。”说着，在纸上写了几笔，我看到他沉重的笔，轻轻的笔，和我比起来，羞愧难当。唉！硬笔书法真的很难学，连一个小点都那么讲究。

努力地

我模仿老师的动作，最后把要点写出来，没那么激动了。然后，老师让我们写几笔。一节课下来，我们的手酸痛，水泡也磨坏了。真的很痛！即便如此，我心里还是有一个坚定的信念：一定要把硬笔书法写好。

甜食

就这样，年复一年，年复一年，文字慢慢变得美好，写起来得心应手。我激动地想：对，剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。没有辛勤的汗水，怎么会有好的收获！

六年级的时候，凭着我的毅力，我的硬笔书法获得了二等奖。我不敢相信我的名字写在这张证书上。我像蜂蜜一样甜

这次学了硬笔书法，告诉我一个深刻的道理：上帝是公平的，只要你坚持，努力做好自己，他就会为你打开一条成功之路。

【第5篇】学艺与自信作文1000字-小学六年级作文

在漫长的学习艺术的道路上自然会有很多挫折，但是面对挫折，只要我们建立起自信，就能在人生的道路上取得成功！

“啦啦啦！啦啦啦！”我太开心了。周末，我和我爸妈在金源购物中心溜达，难得的休闲。这时，传来了《兰色多瑙河》甜美的旋律，似乎把我们带到了琴行。我被蓝浪般的旋律吸引，和妈妈一起走进琴房。但是就在我陶醉在美妙的音乐中的时候，妈妈惊异地对我说：“吉香，来放点音乐吧！”我一听，好心情就消失的无影无踪了。我以为我一定不能进去玩！我连忙对妈妈说：“我不想在这里玩。回家可以多玩一会儿！”但是我妈固执地说：“就放一首歌让我欣赏吧！”

我暗暗想我一定不能和我妈妥协。玩不好会被别人嘲笑。我含着泪恳求妈妈：“妈妈，我害怕！”，“你怕什么！就因为害怕，就要多运动，孩子。你钢琴弹得最好。你要有信心！你当然可以克服你的软弱心理！”母亲似乎在她温柔而鼓励的语言中分享着智慧。

我知道我受不了，只好硬着头皮走进去。我一进去，就听到了优美的音乐。心里更难受。其他人都比我玩得好。如果我玩错了，就不会被嘲笑。如果那样，我就找不到地方消失了。嘿…

我坐在钢琴旁边，平复着不安的心情，想着妈妈的话“要自信！”。仔细想想，我妈说的没错！凡事要自信！除此之外，学琴是大家表演分享的！这恰好是我表演的好机会。我好像看到了认真练习时的场景。我平时努力练习不就是为了表现吗？我不能白练！就算玩的好，也不敢表演就成不了赢家！

想到这里，我的心一下子轻松了许多。我认真的弹了一首《叶塞尼亚》。我心里只想着钢琴的配乐，刚才的恐惧早已烟消云散。

我沉醉在音乐的海洋里，弹完一首歌，还是觉得很有味道，又弹了一首名曲——《猫》.

第一次感受到音乐的魅力。给了我很多发挥的机会，但也给了我信心。弹完之后，我还沉浸在音乐里。优美的琴声感动了我妈和店里所有的人。就连推广钢琴的钢琴“大师”也连连称赞：“这小伙子弹得真好！”这个时候，我的心比吃蜂蜜还甜。感觉音乐不仅能给人带来快乐，还能体会到艺术能让人变得自信。

在我漫长的一生中，这段经历为我架起了一座通向成功的桥梁，让我战胜了懦弱，敢于展示，让我自信。它会激励我不断努力，争取成功！

吉祥

六(6)

【第6篇】学艺作文500字-小学六年级作文

音乐是一种艺术，我认为它是所有艺术中最美的，因为它能触动我们的灵魂。当高昂的情绪无法发泄的时候，听听音乐，所有的烦恼都会消失，生活又会变得精彩。

如今，人们经常背负着各种问题和压力。他们终日生活在耻辱中，迷失在城市的海市蜃楼中，不在乎日常的感受。慢慢的，他们都变成了同样的机器，笼罩在一片愁云惨雾之中。另一方面，音乐是让他们回到过去的良药。

不知道是音乐像情绪还是情绪像音乐！又或许音乐和心情融为一体！人与自然也是一体的！音乐本身就是生活，生活就是音乐。

音乐可以净化人心。沉浸在音乐世界里的人往往更豁达，感情更细腻，情绪更稳定，更能理解别人的心情，所以更容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。

音乐是个好老师。它会把你的心带出喧嚣，带到一个安静的地方，让你躁动的心平静下来。开心的时候音乐是你的朋友，失意的时候是你的伴侣。

音乐可以扮演太多真善美的角色，它的作用在生活中是不可或缺的。是人类陶冶情操的好方法，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的内心，领悟最美好的本质，感受人类真情的节奏！

——让音乐进入灵魂！

【第7篇】小猴学艺作文700字-小学六年级作文

在大森林里，会有技能大赛。动物们听到这个消息后，都冲回去练习自己的技能。

新生的猴子听到这个消息，想参加比赛，但他太小了，不能爬树。一天，当他在树下休息时，他突然看到一只小鹿在练习跑步。小猴子很高兴，心想：让他教我怎么跑吧！小猴子跑过去看着花，问小鹿：“你能接受我当学徒吗？”教我跑步。”鹿说，“你学跑步是为了什么？”“能参加技能大赛吗？”“好吧，那么，我收你当学徒。可以好好学习。我不喜欢不认真的学生！“小猴子跟着主人跑了。没多久小猴子就觉得跑步累了，于是半途而废，告别了师父。

小猴子知道兔子有画画的能力，就冲到兔子家，求他去当学徒。兔子带他当学徒后，开始教小猴子画画。师父很认真的在教小猴子，小猴子却把脚靠在伞上，拿起笔，半心半意的看师父画画。最后，师父让小猴子画画，小猴子画得很不小心。师父说：“你真傻，别再学画画了。”小猴子一听，无奈的回去了。

小猴子在家里窗外想：怎么办？学不会技能就不能参加比赛。

就在他郁闷的时候，一只小熊在吹喇叭。小猴子听到了美妙的音乐，被它吸引住了。对熊说：“带我去当徒弟！”熊一口就答应了。小猴子以为吹小号很容易，没等师父教五分钟，小猴子就花光了眼睛。他对师父说：“师父，吹小号太难了。我还是不学为好！”说着，他就回去了。

几天过去了，技能大赛开始了。小猴子还是一无所获。当他来到会场时，看到三位大师骄傲地站在讲台上，胸前挂着一枚闪闪发光的奖牌。小猴子愁眉苦脸地走回来。

经过这件事，小猴子从来没有半途而废。

【第8篇】学艺作文800字-小学六年级作文

我从四岁开始就在美术培训班学习绘画。当时我很没兴趣。我总是画的变形。它显然是一个萝卜，几乎被画成一只章鱼。它显然是一只恐龙，但它被画成了一个怪物.于是，老师教我们先开始制图再画画。我照老师说的做了。不到一个月的时间，我的绘画水平逐渐提高，已经是家常便饭了。无论刮风下雨，无论寒冬酷暑，它从不停歇。到现在，我坚持了8年。现在，画画已经成为我学习和生活中不可分割的一部分。我在绘画方面取得了很多成就。多次在全国小学生书画大赛美术比赛等奖项中获得一、二、三等奖。从油画棒画、油水分离画、线描、黑白画、纸版画、水粉画，到我现在所学的国画，不仅学到了很多绘画知识和技巧，还学到了很多常识，了解了很多画家的作品和他们眼中的广阔世界。很快又要升职了，开始学素描和色彩。

在我所学的绘画方法中，最神秘的是中国画。简单的水、墨、笔、宣纸，不仅能画花鸟、山水，还能画动物、人物。一把柔软的毛笔，配上墨的浓淡，就能展现整个世界，不仅有形，还能给人一种类似的感觉。更神奇的是，画在纸上的墨水和颜料遇水不会褪色。中国画确实是我们国家的瑰宝。

国画不仅好看，而且绘画方法也多种多样。例如，一支有两种颜色的笔可以蘸两种不同的颜色在发笔的笔尖上。通过控制笔的角度和力度，可以画出不同意境的画面，画出来的画面立体感强。在工笔画中，有一种技法叫做渲染。就是用彩色的笔蘸在纸上画，然后用干净的笔蘸清水，带出颜色，根据需要控制渲染次数，这样从深到浅会有过度的效果，画面很自然。这样画出来的人物、花鸟、山水，给人一种生动奇妙的感觉。可以说中国画带给我的是惊喜和神秘，我愿意尽我所能去掌握中国画的精髓。

画画成了我的爱好。每当我高兴的时候，我就想到画画；每当我累的时候，我就会画画。每当我无聊的时候，画画会让我忘记烦恼；每当遇到文字上的困难，我都会拿起画笔。绘画带给我的是安逸、快乐、充实和智慧。

我很开心。画画可以随时陪伴我。无论如何，我都不会放弃画画。

【第9篇】小学六年级作文：学艺生涯一一书法

书法和书法博大精深。只是在博物馆看到刘公权的书法时，有一种莫名的喜欢。于是，我立刻开始了我的艺术生涯。在我的艺术学习生涯中，发生了许多有趣而难忘的事情。下面让我一起来

努力地

刚开始学习的时候，连毛笔都抓不住。在老师的指导下，我学会了抓笔，很快兴奋地写了起来。一支笔写了一横，弯弯曲曲，分明是一条蛇在纸上爬行，正在纳闷。老师看到我，我笑了：不抓笔就写不出来。俗话说“我夏天练三伏，冬天练三个九十”。慢慢来，练好，从笔画开始练。于是，你写了一遍又一遍，手又酸又麻。你说不苦真的很苦。

加有香料的

好事多磨。经过一段时间的努力，我终于写出了一个我觉得像词的词。写了一个永久的字，写了一个热词。是的，热词写的还可以，我给妈妈加油。妈妈，你仔细看，你严肃的表情告诉我，我得重写。我无奈的说：“手好疼，不想写了。”我妈温柔的说：“你的选择一定要坚持，坚持，再坚持，不能半途而废。坚持就是胜利，于是我把鼓复活了，继续写“辣字，真辣！它让我的心沸腾。

酸的

耶！现在字写的真好。我怀着忐忑的心情参加了区里的书法比赛。

为什么练了这么久这么辛苦，半决赛却被刷下来了？我哭了很久，一滴眼泪滴到嘴里，又酸又咸。我想：你是因为这个小挫折而消沉吗？难道你不知道失败是成功之母吗？外面有人，后面还有日子！下次我会成功的。我躺在床上思考.

甜食

笑了，笑得很灿烂，很努力。我妈看着我满意地说：“孩子，你爱拼就能赢。”今天的成功是昨天的努力，但你必须继续努力。”看着获奖作品，我笑得更灿烂了。

学书法培养了我的情操。你会知道学艺术的苦、甜、酸！那么，请问：你的艺术生涯都发生了什么？大家分享一下吧！

六年级：曾小智

【第10篇】搞笑武林转二.拜师学艺作文300字-小学六年级作文

早上醒来，突然觉得外面比以前更亮了。好奇心促使我打开窗户。哇！多么银装素裹的世界。这不就是我整天想的“雪国”吗？

我被这美景惊呆了，再也抑制不住内心的激动。我跑出了我的家，来到了这个白雪覆盖的世界。这时，我不禁叹了口气，“多美的雪景啊！”

雪还是下的很慢，而且是白色的。地球母亲已经戴上了厚厚的白色外壳。秋天，所有倒下的树枝的树干都绽放出“银花”。草娃娃身上还盖着雪天使自己织的又大又软的被子，睡得正香.

雪花像是雪天使撒下的白色小仙女，也像是从她手中飞入人间的白色蝴蝶。每一片雪花都在空中飞舞，慢慢地，慢慢地，才落到地面。有时它们也会调皮地飞进我们的衣角，带着一丝凉意，让我们吃吃地笑。我真的很想抓住这些调皮的小家伙。

过了很久，雪停了，雪里的人更多了。

雪落在地上，很软，踩上去会挤压。冬天，金色的阳光洒在雪地上，雪让天空看起来非常明亮作为奖励。偶尔，麻雀会陶醉在这美丽的景色中，在树枝上快乐地跳跃，抖落一大片雪花。这时，一阵风吹来，雪花像粉末一样随风飘落，更加美丽！

屋檐下也覆盖着银色的冰棒，在这片白色的海洋中成为珊瑚。孩子们争先恐后地拿起这个冰棒，放进嘴里，津津有味地嚼着。比夏天叫冰棍还刺激，还时不时发出清脆的笑声.

雪带给人们一个新的美丽的世界；雪带给孩子更多的是无限的快乐和喜悦！

我爱你，冬雪，飞雪，美丽的雪！

【第11篇】在学艺中成长作文700字-小学六年级作文

在我们学校少年宫，每个人都有一个学习美术的过程，我学过软笔书法，硬笔书法，电脑动画，雕刻。其中，雕刻是我印象最深的一个。

雕塑是学校少年宫的一项活动。一开始觉得雕刻很无聊，是数学老师教的，就没参加。但是后来在学校图书馆看到了哥哥姐姐的一些作品。啊！好美！从此我开始报雕刻班。

那是我四年级的一个周六下午，我和同学来到教室。过了一会儿，我看到老师带了很多东西进教室。

“如果你以前没刻过，来看看我是怎么刻的。”老师笑着说。大家马上集合。

老师先拿一块白板放在面前，然后把复印纸和电脑打印的荷花图放在一起，用笔把荷花图放在黑板上。然后老师用刀刻出莲花的轮廓，再用平刀铲掉不需要的地方，再用细刀铲掉小角，最后磨平。看着那部作品，在我面前就像一朵真正的莲花。

回到座位后，我们像老师一样在黑板上印莲花。我一拿到刀就开始雕刻。我不会雕刻，因为我以前从来没有雕刻过。我铲的跟劈柴一样用力，不小心铲掉了一小片要保留的部分，把手给摔断了。我赶紧用纸擦了擦血，用刀小心翼翼的把破地方修好。还好我没看到！从那以后，我慢慢地、小心翼翼地雕刻它，最后，一件作品完成了。

老师带了一支水彩笔。让我们给花上色。我把花心涂成了淡绿色，把花蕾涂成了粉红色，把盛开的荷花涂成了梅红色。荷花郁郁葱葱的叶子涂上了深绿色，枯叶外面涂上了一点淡黄色。茎被漆成淡绿色。我看着这幅画，雄蕊和花蕾看起来像害羞的女孩。盛开的莲花像一个骄傲的公主炫耀自己；有些叶子像精力充沛的人；有些就像老人教他们的孩子和孙子.

在学习雕刻的过程中，我学会了一切都要用心去做，只有用心才能做好。

六年级：胡从辉

【第12篇】我学艺术作文400字-小学六年级作文

我从小就喜欢上体育课。可能是天生的吧。渐渐地，运动成了我的强项。

是的，我叫他飞出去，但他正要跳到地上。我不信！爸爸赶紧纠正我说：“你发球的时候，不要心急。你应该从上面弹。”。然后我爸给我演示了一下。终于，我的第一个球出来了，我的喜悦就像中了大奖！然后，我发了几个漂亮的球，激动得忍不住跳了三尺高。“我可以发球！”我尖叫着跳着。最后一步是学会接球。这一步没那么容易。爸爸把球送过来，我瞄准的很清楚，但是球根本没有碰到球拍的边缘，很熟练的落在了我身后。我爸像上次一样跟我说：“你接球的时候要注意，准确判断对方发球的方向，然后确定你要往哪个方向接球。你不能静止不动。”。我捡起球，左手轻轻一扔羽毛球，右手紧紧握着球拍，用力一挑。我用力打了一下，球像箭一样飞了出去。父亲连连夸我反应快，球准确地飞到了父亲面前。爸爸还手，我好专心。哎哟！我不会认输，因为球还在旁边。

就这样，一次又一次，我汗流浃背，气喘吁吁。然而，我终于拿到了球。

阮，上虞市小学六年级

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【第13篇】《小獐子学艺》读后感

暑假里，我有幸读到了《小学生最想要的故事书》。其中一个故事给了我很大的启发。它的名字是《小獐子学艺》。

这个故事主要讲述了从前有一只非常强大的小雄鹿。正因为如此，他想学习更多的技能。他先是去学武术，但练了几天就哭着跑回来；然后他去学爬树，摔了几下就不学了。最后，他致力于学习如何捕捉昆虫，最终成为捕捉昆虫的专家。

这个故事告诉我们一个道理，就是做事要认真努力，不要半途而废，只有努力才能成功。我对滑冰的研究就是一个很好的例子。

我记得那是一个阳光明媚的日子，我带着必要的东西去学滑冰。来到穗宾广场后，我先穿上“盔甲”，然后开始练习。我不小心突然站了起来，紧接着是“扑通”一声，怎么回事？就是因为没准备好，才摔了一个大跟头。刚才只是热身。现在是高潮。我仔细观察了其他人的样子。都是先练稳，跟着墙慢慢走。这是我的强项！我加入了他们的团队并练习。不知怎么的，滑轮又发挥了它幼稚的作用。我想左转，但是它右转了，我又摔倒了。让别人差点哄堂大笑。经过一番努力，我的努力没有得到回报。我失望极了，准备收拾东西回家。但是，我看到比我小几岁的人都学会了滑冰，我就不用多学了吗？还有，怎么跟父母说？于是，我又练了一遍。我用心观察每个人的滑冰动作，然后从中学习，没多久我就学会了。

所以做事一定要有毅力和毅力的精神，不能半途而废，最后才能成功。

【第14篇】我的学艺之路

我的艺术学习之路

古筝对我有一种神奇的吸引力。初三的时候，我只听音乐。胡老师弹了一首曲子，马上就爱上了古筝。和父母回家后，我终于如愿以偿地学会了古筝。

报名后没几天，因为新古筝不能马上送来，只好先去找胡老师演奏钢琴上的琴弦认了。有一段时间，二十一弦成了我眼中的二十一敌人。一开始我是按顺序记的。过了一段时间，我以为我练得差不多了。我兴冲冲的请胡先生考，刚开始说起来容易，因为没有紊乱。但后来，胡先生的要求太难了。高音，低音。这让我很痛苦，自然也没考上。

回到家，我哭了很多。但是后来，我觉得我不能放弃。于是我下了床，继续记弦位，直到把所有的弦位都记下来。

后来在胡老师家弹钢琴。本来我们的练习曲目是“快4点”。(一首右手练习曲)但是到了胡先生家之后，胡先生让我弹两只手，两只手的音色应该是一模一样的。只要手型稍有错误，尤其是各种手法，只要有一个是错误的。胡老师会用她的教育工具——打我手背，疼死我了。但我并不气馁。我仔细看胡老怎么玩，然后和自己比较。不断发现，不断比较，不断学习。最后，我再也不让胡老师打我的手了。

现在，我可以播放许多歌曲。“努力有回报”，我的努力得到了回报。前年，我在全国“明星火炬”决赛中获得银奖。我还记得妈妈向我祝贺时的幸福表情。那一刻，我很骄傲。

如今，古筝已经成为我不可分割的爱好。古筝练习就像一团火，锻炼了我的勇气和毅力

【第15篇】小学六年级作文：音痴学艺

用我爸的话说，我从他身上继承了两样东西，一个是简单直接的大脑，一个是走调的五音系统。这是我不靠谱的爸爸告诉我的为数不多的大实话之一。别问我怎么看，他没事就喜欢瞎哼的时候我能感觉到。

谁能想到，我的“遗传音韵学”选择了研究——种与音乐密切相关的乐器。你可能会说，五音不全没关系，只要会弹(拉)，有多难，那你就大错特错了！先说我第一次学古筝的时候。古筝的声音与其他乐器不同，只有五个音，缺了“4”和“7”。但我连连续七个音都找不准，跳舞就更难了。偏偏老师每次演奏前都要我唱曲，麻烦。所以，每次慢慢磨蹭，慢慢唱歌，都觉得极度焦虑，但越焦虑越不可能。声音越低，越难唱。最后完全发不出声音。我看了看老师和乐谱，不想再唱了。这时，老师终于开口了。“露露，没事，继续唱。”老师们都开口了，我只好继续走，声音开始往上，但是越唱越不自信，喉咙突然发干，差点哭出来。老师突然拍了拍我的肩膀，用好听的声音和我一起唱歌。“哆”“花”“咪”……虽然是最简单的音符，但是老师唱起来却有一种柔和的感觉。这声音就像一个甜美的春天，滋润着我的喉咙，给了我继续歌唱的勇气。

不知道过了多久，老师的声音停止了，我还在一遍一遍的唱着。我不知道我去了哪里。

在那堂古筝课上，老师的声音无疑是最大的鼓励。继续，不要放弃！

直到现在，我仍然找不到唱歌的曲子，但因为古筝，我喜欢唱歌。就算听不到旋律也会让别人发笑，但我觉得可能是我自己的曲子！

小学其他年级同类作文

读《鲁班学艺》有感

关于阅读《鲁班学艺》的思考

这一章，《鲁班学艺》，主要讲述了鲁班告别父母，背着包袱，走过千山万水，历尽艰难险阻，来到钟南山，向老师们学习美术的故事。它告诉我们，只有勤奋、求知欲强、不怕困难、努力工作，才能学到真正的技能。

看了这篇文章，感觉鲁班有很多值得学习的地方。

第一点是，他在学美术的时候，太专心致志，一心一意，经常忘了吃饭。那我呢？我已经是初三学生了。上课不认真听老师讲课，做小动作，课后做作业。我经常边做边玩，应该要40分钟才能完成。但是两个小时都写不完。最后玩的不尽兴，学不好。表面上我学习很努力，实际上是在处理差事，浪费时间，经常让父母和我一起受苦。在以后的学习中，一定要学习鲁班的专一精神，改掉拖拉的习惯，在最短的时间内完成作业，提高学习效率。

第二点，我想学习鲁班不怕困难，面对困难的精神。文章中，师傅让鲁班把钝器磨快，磨好花了他七天七夜；师傅让他把门前的大树砍倒。他用了十二天十二夜。主人让他把这棵大树砍成一根又轻又圆的屋顶梁。他又花了12天12夜，最后又花了12天12夜，剜了2400只眼睛。在学习美术的过程中，鲁班一句话也没说，不怕困难，一丝不苟地完成了主人布置的任务。未来的学习也要面对困难，不怕困难，不怕吃苦。俗话说，“困难如泉涌。强则弱，弱则强”。

看了文章《鲁班学艺》，很有启发。在以后的学习中，我也会努力学习，用心做好每一件事。

（四年级，600字）

小猴学艺

森林里住着兔子、熊、小马和猴子。兔子喜欢书法，熊喜欢吹小号，小马喜欢运动，但是猴子什么都不知道，所以他决定学同样的技能。

他来到小熊家，从小熊那里学会了吹小号。一开始猴子觉得很好玩，后来猴子觉得吹小号很疼，就停了下来。几天后，小猴子开始向小兔子学习书法。因为小猴子是个活泼的孩子，他觉得学书法单调乏味，需要很长时间才能成功。所以他又反悔了。几天后，小猴子又开始向小马学习运动。但是学体育很累。他跑步、跳跃、游泳等。每天，每当他练习出汗和疲惫时，他又开始游荡。我开始迟到旷课，然后就不去了。

很快，兔子成了书法家，熊成了音乐家，小马成了运动冠军。小猴子还是一无所知。他很惭愧。他改变了以前懒惰怕吃苦的习惯。从那以后，他努力学习，成为了一名爬树高手。其他小动物纷纷向他祝贺。之后森林里的小动物互相学习，生活更加富足。

（小学二年级，）

孙小圣学艺

一千八百多年过去了，孙悟空做了父亲，生了一个孩子，孙小圣。孙悟空是天宫里最淘气的玩家，而孙小圣更淘气：他吃了一会儿太上老君的仙丹，拉了一会儿猪八戒叔叔的鼻子，导致他跑来跑去，打翻了太上老君的炉子。太上老君气得告诉了玉帝，让孙小圣去看看蟠桃园。当他走进蟠桃园时，孙小圣吃了一顿大餐。当地主看到它时，他告诉玉帝把孙小圣贬到凡间。玉皇大帝同意了，并告诉孙小圣：“你在地球上学了一年艺术，好吗？”孙小圣高兴地说：“是的！”

孙小圣快乐地来到这个世界，想到了天宫的无聊，看到了人间的幸福。当孙小圣来到这个世界上时，他害怕把别人吓死，变成了一个人。看到这些高楼，我问他们，才知道这是21世纪。他游在大街的上游，看了很多书，心想，这个人真聪明！他决心学习艺术。

他找了个画师教他美术，因为他很调皮，就在他学美术的地方蹦来蹦去，东奔西跑，抓蝴蝶，追麻雀，弄得他晕头转向。大师说：“画画要专注，不能三心二意。”起初，他学会了画一个圆，但他总是画不好，无论是平面还是正方形。真的很有趣。他画了个长方形也不错，但是线条不直。他渐渐严肃起来，在老师家一遍又一遍地画画，直到画完。

一年过去了，他已经能画一些国画了。

孙小圣要回天宫了。他一到天宫，就在大家面前画了一幅画。他小心翼翼地画完了它。玉帝把它给了玉帝，玉帝说：“孙小圣画得很好。他是天宫里最认真的人！”孙小圣开心地笑了。

（四年级，600字）