小学六年级作文策略

【第1篇】小学六年级作文：策略与心计

策略和计算

关于阅读——中《红楼梦》的思考

今天又一次看了四大古典小说之一的曹雪芹写的《红楼梦》，和书中主角之一的王熙凤有了亲密的接触，让我真正尝到了一个人如何才能得到别人的尊重；一个人想尽办法算计别人，最后却被后人嘲笑，我的灵魂被深深震撼。

《红楼梦》是18世纪上半叶中国封建社会末期社会生活的缩影。以贾宝玉、金陵十二钗为主线，以荣宁贰负的兴衰过程为副线，众多人物、众多事件形成了一个有序的网络结构，向我们展示了一幅广阔而高度浓缩的封建社会腐朽生活的图景。

《红楼梦》中描绘了400多个字符。不同的人物命运不同，形象鲜明，其中王熙凤给我的印象最深。和别人不一样，她身上有两面。她善于用“刀剑杀人”的方法和“坐山观虎斗”的方法来挑拨和尤二姐互相争斗，但她表现出宽厚的一面，从此隐退。最后两个人都死了。这说明王熙凤足智多谋，足智多谋。在处理大大小小的事务时，他有条不紊，圆滑圆滑，深得长辈的欢心。难怪伟人曾经夸她有战略头脑。但是在使用策略和计算方法的时候，我觉得还是要按道德办事，不要勾心斗角，不要挑拨离间，要真诚，要明辨是非，要诚实光明磊落，要诚实，不要做偷鸡摸狗之类的事情。“善有善报，恶有恶报；不是你不举报，而是现在还不是时候。”这句话印证了《搜索》的悲剧结局。上帝对每个人都是公平的，他不会亏待或奖励一个人太多。

王熙凤虽然很狡猾，但说实话，我很佩服她的聪明。这让我想起了《三国演义》中的诸葛亮，他的心中也蕴含着令人钦佩的谋略和心机。不是吗？诸葛亮得知司马懿带兵到了阳平，但阳平的士兵大部分都出去打仗了，只剩下五六百人，就让士兵们在城门口匆匆排成两列，而他则坐在城楼上，从容地弹着古琴，琴声不乱。两个孩子站在他旁边，门开了。司马懿到了之后，见此情景，疑是孔明在城中设下圈套。立刻掉转马头，回到魏那里。诸葛亮利用司马懿的严重嫌疑，设置了“空城计”来挽救阳平。然而后人对诸葛亮评价很高，因为他的谋略和算计闪耀着善良的金光。

一个是为了自己的利益，一个是为了大局。虽然两人都很聪明能干，虽然两人都是有战略、有心计的人，虽然……有一万个相似之处，但两人还是有根本的区别。善良能给人带来多少好处，能给人带来多少快乐，好的策略和心机能温暖多少人。既然好处这么多，我们小学生就应该从中吸取营养，给王熙凤的谋略和心机披上“善良”的外衣，然后移植到自己的大脑里，为社会创造财富。

【第2篇】环保小策略作文100字-小学六年级作文

我们的家乡长沙是一个美丽的城市，但是这个美丽的城市有一些小黑点影响了它的形象。这是什么？有什么办法可以改善吗？请听我说，周博士。

先说我们母亲河——湘江。她干净的身体被弄脏了。看，她在哭！大量污水从她旁边的化工厂和造纸厂排出。湘江的水越来越脏；鱼以其全部的死亡唤醒了人们的环保意识。如何保护我们的母亲河？我想到了一个办法：在郊区建一个净化厂，把污水全部排到净化厂，经过过滤消毒后，把污水变成干净的自来水供人们使用。这不是废物利用！能节约多少水！

再来说说城市里难以清除的污渍——垃圾。垃圾随处可见的原因只有两个：一是市民素质和环保意识不强；第二，垃圾桶不够。不可能被清洁工一遍又一遍的打扫。有时候，人们只是为了一时方便，没有环保意识，就胡乱扔东西。我觉得可以在长沙各社区进行环保知识讲座。让大家知道什么是环保；环保优势；环境破坏对人各方面的影响等等。人们的环保意识和知识得到了提高，乱扔垃圾的现象将大大减少。此外，在一些人流量大、绿化带多的地方，设置了较多的垃圾箱，并安排了专门的监督员监督实施奖惩制度。

以上是周博士的小策略。我相信，通过我们大家的努力，长沙会有一个更加美好的明天！

【第3篇】策略作文700字-小学六年级作文

在竞争激烈的房地产市场。给你找个买家真的不容易，你得尽量远离人群。没有什么比事业更好的了。选择很多人也觉得是浪费时间，但如果处理得当，是快速赚钱的最好方法。最棒的是不用每次都花。做这个需要很多钱。我可以教你一些低成本的解决方案。

显然，分期付款的本质是在买家面前展示你的房子，房子最好的一面。而要做到这一点，你不仅要拍出看起来很吸引人的房子，还要用到它。建议每个房间的用途有助于向买家展示房子的功能。即使他们可能。我可能不会以同样的方式使用这个房间。但是看到家里所有的朋友都那么有用的地方，我一定很着迷。为了省钱，分期付款的时候需要在腿上多做点工作。所以从你的房子开始，这次不是从业主的角度出发。我觉得从买家的角度来说。它会帮助你找到真正需要力量和关注的领域。分离是登台的另一个重要部分。不花什么钱。你所要做的就是把多余的东西搬出你的房子。你不需要这些东西。你付外汇的这个房子看起来很干净，会让他看到很宽敞。清洁也很重要。所以厨房和厨房最需要注意。

现在，一旦多余的东西和灰尘被清除，让我们从装饰我们的房子开始，并确保前门的正确围栏从外面是正确的。图7显示德国花园应该适当修剪。你可以用开花植物来展示它的美丽。门牌号的字体要适当整齐，从远处看。有时候一个小店就能带来巨大的改变。房子的内部装修要从墙面开始。如果这些需要修复，你可以通过完成它来给整个房子一种全新的感觉。中性测试是最安全的选择，大多数人都喜欢，所以你选择鲜艳的颜色，所以为了避免这些，你可以在客厅里用花，欢迎彩色靠垫给你一些颜色。

【第4篇】小学六年级作文：策略与心计

策略和计算

关于阅读——中《红楼梦》的思考

今天又一次看了四大古典小说之一的曹雪芹写的《红楼梦》，和书中主角之一的王熙凤有了亲密的接触，让我真正尝到了一个人如何才能得到别人的尊重；一个人想尽办法算计别人，最后却被后人嘲笑，我的灵魂被深深震撼。

《红楼梦》是18世纪上半叶中国封建社会末期社会生活的缩影。以贾宝玉、金陵十二钗为主线，以荣宁贰负的兴衰过程为副线，众多人物、众多事件形成了一个有序的网络结构，向我们展示了一幅广阔而高度浓缩的封建社会腐朽生活的图景。

《红楼梦》中描绘了400多个字符。不同的人物命运不同，形象鲜明，其中王熙凤给我的印象最深。和别人不一样，她身上有两面。她善于用“刀剑杀人”的方法和“坐山观虎斗”的方法来挑拨和尤二姐互相争斗，但她表现出宽厚的一面，从此隐退。最后两个人都死了。这说明王熙凤足智多谋，足智多谋。在处理大大小小的事务时，他有条不紊，圆滑圆滑，深得长辈的欢心。难怪伟人曾经夸她有战略头脑。但是在使用策略和计算方法的时候，我觉得还是要按道德办事，不要勾心斗角，不要挑拨离间，要真诚，要明辨是非，要诚实光明磊落，要诚实，不要做偷鸡摸狗之类的事情。“善有善报，恶有恶报；不是你不举报，而是现在还不是时候。”这句话印证了《搜索》的悲剧结局。上帝对每个人都是公平的，他不会亏待或奖励一个人太多。

王熙凤虽然很狡猾，但说实话，我很佩服她的聪明。这让我想起了《三国演义》中的诸葛亮，他的心中也蕴含着令人钦佩的谋略和心机。不是吗？诸葛亮得知司马懿带兵到了阳平，但阳平的士兵大部分都出去打仗了，只剩下五六百人，就让士兵们在城门口匆匆排成两列，而他则坐在城楼上，从容地弹着古琴，琴声不乱。两个孩子站在他旁边，门开了。司马懿到了之后，见此情景，疑是孔明在城中设下圈套。立刻掉转马头，回到魏那里。诸葛亮利用司马懿的严重嫌疑，设置了“空城计”来挽救阳平。然而后人对诸葛亮评价很高，因为他的谋略和算计闪耀着善良的金光。

一个是为了自己的利益，一个是为了大局。虽然两人都很聪明能干，虽然两人都是有战略、有心计的人，虽然……有一万个相似之处，但两人还是有根本的区别。善良能给人带来多少好处，能给人带来多少快乐，好的策略和心机能温暖多少人。既然好处这么多，我们小学生就应该从中吸取营养，给王熙凤的谋略和心机披上“善良”的外衣，然后移植到自己的大脑里，为社会创造财富。

小学其他年级同类作文

学习英语的策略一

1联想记忆：1)音形联想，即按照发音规则背单词。2)形式与意义的关联，比如眼睛把两个e看成两只眼睛。香蕉把a一个个当成香蕉。鸟把b和d看成是两个翅膀。3)拟声词，与实际声音相关联，如共工咕咕声。

2.分类记忆：将单词分类，如动物和植物。可以找分类词典作为参考。

3.卡片记忆：随时和自己一起记单词，写出单词形状、词性、意思、音标、搭配、例句等。

4.感觉记忆：背单词时，不要只用一种感觉，要尽可能多的用感觉，比如听、读、写、看、记。

5.软件记忆：有电脑的可以用电脑软件记忆单词，如《开心背单词》，《开天辟地背单词》，《我爱背单词》等。

6.游戏记忆：在轻松愉快的气氛中，通过与自己和小组一起玩游戏来记忆单词。可以参考作者主页上的“英语游戏”。

7.歌曲记忆：唱英文歌背单词。软件里有《听巴》、《听超人》等多首英文歌，有歌词，有翻译。

8.阅读记忆：通过阅读英语张文、小说等记忆单词，注意选择合适的难度。

9.同义记忆：通过记忆带有同义词的单词，我们可以准确地理解单词的含义，而不必注意它们含义的差异。

10.反义记忆：通过反义词一起记忆单词，扩大单词的意义。

11.复习记忆：单词记住了，很快就会忘记。每隔一段时间复习一次，巩固所学单词。

12.品牌记忆：通过你看到的商标和广告，随时随地记忆单词。

13.联想记忆：最好不要孤立地记忆单词，要尽可能用相关的东西来记忆。1)联系张文的一般意思，联系上下文，2)联系短语和搭配。

以上是我平时学习英语的经验。如果每个人都适合，就不要去尝试。

（五年级，600字）

策略重要吗？

在生活中，无论我们做什么，我们都必须使用策略。那么什么是战略呢？其实策略很简单，就是做事之前想出来的办法。

小时候请几个好朋友在院子外面的大树下玩。玩得开心，渴了，就和朋友说了声再见，回家喝水。回到家，我搜了一下口袋，才发现开门的钥匙丢了。我匆忙跑去树下看，发现自己是空的。我该怎么办？爸爸妈妈知道他们必须打我！我很害怕，很紧张，很着急。去同学家玩地的时候，没有直接问：你看到我的钥匙了吗？我这样说：“你看！今天一起玩的时候，同学都说，你找到我的钥匙了，是真的吗？如果是，赶紧还给我。”她的脸色突然变了：“我没发现。不要亏待好人。来，我们一起给刚玩过的同学打电话，问问他们在哪里遇到我，找到你的钥匙，然后拉着我的手跳出来。我一看到时机不好，原来她根本没拿。然后我笑着说：“我还不认识你吗？我只是在和你开玩笑，逗逗。你是唯一一个。我没想到你会大惊小怪。她听到我说的话，脸顿时舒展开来，拿出家里的水果等东西来处决我。我赶紧说：“我还有别的事，就不干涉了。”说完，向门口跑去。

我慌慌张张跑到其他几个同学家。用同样的方法找到你丢失的钥匙。最后，一个同学被我问得泪流满面，结结巴巴地说：“我看到你钥匙上有验钞机，还有一把漂亮的指甲刀。其实我一直想拥有这两样东西，因为家里穷，父母不会给我买。现在，看到这样的东西掉在地上，我把它捡起来，放在口袋里。虽然我知道是你的，但没想到是因为我爱它……”听他这么一说，我随口说了一句，“我不在乎验钞机，指甲钳之类的东西。我关心我自己的钥匙。只要你能把钥匙给我，我就可以自己开门，不受爸爸妈妈的批评。那两样东西可以给你。”

朋友们，听完我的叙述。你认为这只是一个简单的事实吗？你不觉得它根本就是在用策略吗？是否体现了战略的重要性？假设那天我没有采取任何方法，我能顺利找到钥匙吗？所以无论何时何地，在什么情况下，都要多动脑，勤思考。在做某事之前想出一个办法，这叫做有策略。生活中别忘了灵活运用！朋友。

（小学四年级，）

策略重要吗

在生活中，无论我们做什么，我们都必须使用策略。那么什么是战略呢？其实策略很简单，就是做事之前想出来的办法。

小时候请几个好朋友在院子外面的大树下玩。玩得开心，渴了，就和朋友说了声再见，回家喝水。回到家，我搜了一下口袋，才发现开门的钥匙丢了。我匆忙跑去树下看，发现自己是空的。我该怎么办？爸爸妈妈知道他们必须打我！我很害怕，很紧张，很着急。去同学家玩地的时候，没有直接问：你看到我的钥匙了吗？我这样说：“你看！今天一起玩的时候，同学都说，你找到我的钥匙了，是真的吗？如果是，赶紧还给我。”她的脸色突然变了：“我没发现。不要亏待好人。来，我们一起给刚玩过的同学打电话，问问他们在哪里遇到我，找到你的钥匙，然后拉着我的手跳出来。我一看到时机不好，原来她根本没拿。然后我笑着说：“我还不认识你吗？我只是在和你开玩笑，逗逗。你是唯一一个。我没想到你会大惊小怪。她听到我说的话，脸顿时舒展开来，拿出家里的水果等东西来处决我。我赶紧说：“我还有别的事，就不干涉了。”说完，向门口跑去。

我慌慌张张跑到其他几个同学家。用同样的方法找到你丢失的钥匙。最后，一个同学被我问得泪流满面，结结巴巴地说：“我看到你钥匙上有验钞机，还有一把漂亮的指甲刀。其实我一直想拥有这两样东西，因为家里穷，父母不会给我买。现在，看到这样的东西掉在地上，我把它捡起来，放在口袋里。虽然我知道是你的，但没想到是因为我爱它……”听他这么一说，我随口说了一句，“我不在乎验钞机，指甲钳之类的东西。我关心我自己的钥匙。只要你能把钥匙给我，我就可以自己开门，不受爸爸妈妈的批评。那两样东西可以给你。”

朋友们，听完我的叙述。你认为这只是一个简单的事实吗？你不觉得它根本就是在用策略吗？是否体现了战略的重要性？假设那天我没有采取任何方法，我能顺利找到钥匙吗？所以无论何时何地，在什么情况下，都要多动脑，勤思考。在做某事之前想出一个办法，这叫做有策略。生活中别忘了灵活运用！朋友。

四年级：8350453

（四年级，900字）