开学后的作文六年级

【第1篇】开学后的感受作文400字-小学六年级作文

开学后的感受

开学两天，我有了新的同桌，新的同学，新的老师，能听到学生们朗朗的读书声和清脆的上课铃声。

起初，我不习惯和我的新同桌坐在一起。我觉得他很坏，但是认识他之后，我觉得他是个爱学习的好学生。

老师各不相同。语文老师都是美女才女。她的讲课非常清晰，我一听就能听懂。英语老师的英语真的很棒。她知道英语书上的一切，而且她知道得很清楚。数学老师有时候很搞笑，有时候很严格，但是还是很不错的。

五年级四班的学生被分配到不同的班级。虽然他们有点舍不得，但是下课我们还是可以一起玩。需要说好的是“天下没有不散的宴席”。人与人之间总会有分离的时刻，但我们有了新的同学和朋友。我在六年级二班认识了一些新朋友。都很棒，学习好，乐于助人，活泼可爱。

学校里好像没有什么变化，只是很多新朋友和学前班的孩子。有时候会看不起学前班的孩子。他们在学校玩耍和学习，他们很开心。我认为孩子们应该适应学校的每一分每一秒。

我在学校很开心。有笑声，有大声朗读，很美好。

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开学后的感想

“现在是三月三日，风筝满天飞。”现在不是三月，但已经是三月了，因为刚过完新年，我已经回到了我美丽的校园。

“丁玲玲”离开学校一个月后又一次在我耳边响起。和以前一样，学生们从操场匆忙赶到教室。什么都没变，和人群一起跑进了熟悉的教室。环顾四周，同学们还是不注意我。我回答他们是因为我特别想和他们聊聊寒假的故事。我觉得每个同学经历的事情不一样，一定很有意思。

翻开书，精彩的故事呈现在我眼前。第《精彩的水墨画》课带我们进入这幅美丽的图画。这时，我知道新学期要来了，我们应该努力学习。

新学期，我的座位变了。新学期，我决定好好学习。

有时候心里会问自己，开学意味着什么？我认为开学意味着开始振作起来，新学期即将到来。开学典礼上，校长明确了这学期的要求。虽然假期后我有点不开心，因为我想离开父母来武胜上学，但我也有点开心，因为随着新学期的到来，我可以学到更多的知识，交更多的朋友…

不管是有些不开心还是有些开心，总之。新学期我们应该努力学习，天天向上。

开学时你有什么感受？

（五年级，500字）

开学后我的学习生活

开学九天了，我们都在学校待了七天。在这七天里，陈先生给我们讲了n遍新规则。同学私底下选了几个重点内容，构思了一篇文章叫《上学注意事项》。我现在将告诉你其中一个部分：

每天早上应该做以下几点：

首先，你必须在每天早上7: 50之前到达学校。

二、到校后一定要根据一天的课程早读。

第三，打扫施工现场的学生必须每天七点半到校。

每天中午，你应该做以下事情：

根据当天的课程安排，选择导师进行中午的辅导，如果是数学老师的辅导时间，不允许做语文作业，如果是语文老师的辅导时间，则相反。

注意事项也涉及到各个方面，就不一一赘述了。现在，我来说说学生们听到这些规定后的反应。起初，学生们非常不满意。因为以前班主任在这些方面问我们都很宽松。像这些新规定，我们从来没有遇到过，即使没有执行。所以我们班大部分同学还是各奔东西。

过去，我们经常在中午完成数学、语文和各种科目的作业。但这学期第一天中午，正在黑板上抄数学作业，陈老师走进了教室。看到大家都在做数学作业，就问大家：“我今天在看你们，你们为什么要做数学作业？”我们把过去的习惯告诉老师，老师听了之后说：“原来你以前也是这样。现在我宣布一个新规则。哪一科的老师会做哪一科的作业，因为这样有助于你集中精力学习某一科的知识，暂时忘掉。”我们都对老师说的话感到惊讶，但我们没有马上给老师任何建议。

这样过了几天，我们就不习惯了。就这样作业质量差被陈老师批评。老师好像发现了这个问题，所以花了很长时间和我们讲道理。但是最近两天工作量一直在不断增加。因为课后我还有很多爱好，为了提高水平，我每天都要花时间练习。但是老师作业太多，中午也做不了，晚上还要花很多时间写作业，所以我的空闲时间不够。所以，对于老师来说，我始终无法接受这个规则。

前两天我跟我妈说了我的烦恼。我妈听了说：“其实你应该站在老师的角度考虑这个问题。学校领导安排她给你上课。她在短时间内对学生了解不多。你应该给老师足够的时间找到更好的方法。相信老师，她很快就会解决问题的。在你的生活中，你会遇到很多这样的事情。在学校，老师会变，在工作中，领导和同事会变，甚至你的工作也会变。在这种情况下，最好的解决办法就是让自己适应遇到的所有问题。老师布置的作业不合适是可以理解的。因为老师还不知道你的理解能力，怎么掌握知识，给老师一点时间，她一定会找到最适合你的工作量。”听了妈妈的话，我对陈老师的不满立刻消失了。

除了这件事，还有一件事让我印象深刻。这个星期三，我们班要办一份板报。我写完我负责的那一节，就赶紧跑回家了。周四早上，我一大早就来到学校，心想，黑板报会是什么样的？我在路上碰巧遇见罗。她负责在黑板上画画。我赶紧问：“黑板怎么样？”“不怎么样，陈老师还骂我们，说画的太单调了。”听到这里，我惊呆了，心想，怎么会这样？黑板报效果应该很好！我一边思考一边走进教室。

第二节语文课，陈老师一个人读课文，留下我们一个人。我们被老师的一举一动弄糊涂了。看完课文，她看着我们，满脸愁容地说：“我昨晚想了想。我为什么要关注你？我只需要度过过去的两年。你昨天的所作所为真的让我寒心。六点回到教室，想看板报。结果第一眼就看到了一只穿着裙子的猪。这是你对老师的评价吗？这是你给老师的礼物！”然后他说了很多话。其实我想对老师说：“老师，你误会了。其实我本来建议画一个背书包的小女孩，但是罗总是画不好女孩的眼睛。我走的时候，她还在努力画画。我猜她最后变成了猪。是因为她的绘画技巧。为了完成任务，女孩的头变成了猪头。后来我也问过他们，其实他们之所以决定画猪是因为我们班大部分学生都是猪，画猪是为了祝愿全班学习好。还有一个意思是“猪”和“愿”同音，是对老师的祝福。希望老师身体健康，一切顺利。”但是因为当时老师很生气，他不敢告诉老师。

下课后，我一直在想，如果我是老师，如果发生这种事，我该怎么办？后来我终于想出了一个完美的方法。如果我是老师，遇到这种事，我会先问同学猪是不是好画家。如果他们回答是或不是，我会说：“同学们，一幅画的美只能在一定的限度内被拥有。超过这个限度，美就可能变丑。因此，学生们考虑是否可以换一幅更符合主题的画，比如一个背着书包上学的小女孩。”等我说完了，我就选几个觉得自己画得好的同学，画一个新的。

对老师来说，学生是新学生，对学生来说，老师是新老师。所以开学后的这短短几天，学生和老师之间发生了很多误会。相信通过一段时间的接触，老师和同学的关系会越来越融洽。

讲师：陈

（五年级，2100字）

开学后我的学习生活

开学九天了，我们都在学校待了七天。在这七天里，陈先生给我们讲了n遍新规则。同学私底下选了几个重点内容，构思了一篇文章叫《上学注意事项》。我现在将告诉你其中一个部分：

每天早上应该做以下几点：

首先，你必须在每天早上7: 50之前到达学校。

二、到校后一定要根据一天的课程早读。

第三，打扫施工现场的学生必须每天七点半到校。

每天中午，你应该做以下事情：

根据当天的课程安排，选择导师进行中午的辅导，如果是数学老师的辅导时间，不允许做语文作业，如果是语文老师的辅导时间，则相反。

注意事项也涉及到各个方面，就不一一赘述了。现在，我来说说学生们听到这些规定后的反应。起初，学生们非常不满意。因为以前班主任在这些方面问我们都很宽松。像这些新规定，我们从来没有遇到过，即使没有执行。所以我们班大部分同学还是各奔东西。

过去，我们经常在中午完成数学、语文和各种科目的作业。但这学期第一天中午，正在黑板上抄数学作业，陈老师走进了教室。看到大家都在做数学作业，就问大家：“我今天在看你们，你们为什么要做数学作业？”我们把过去的习惯告诉老师，老师听了之后说：“原来你以前也是这样。现在我宣布一个新规则。哪一科的老师会做哪一科的作业，因为这样有助于你集中精力学习某一科的知识，暂时忘掉。”我们都对老师说的话感到惊讶，但我们没有马上给老师任何建议。

这样过了几天，我们就不习惯了。就这样作业质量差被陈老师批评。老师好像发现了这个问题，所以花了很长时间和我们讲道理。但是最近两天工作量一直在不断增加。因为课后我还有很多爱好，为了提高水平，我每天都要花时间练习。但是老师作业太多，中午也做不了，晚上还要花很多时间写作业，所以我的空闲时间不够。所以，对于老师来说，我始终无法接受这个规则。

前两天我跟我妈说了我的烦恼。我妈听了说：“其实你应该站在老师的角度考虑这个问题。学校领导安排她给你上课。她在短时间内对学生了解不多。你应该给老师足够的时间找到更好的方法。相信老师，她很快就会解决问题的。在你的生活中，你会遇到很多这样的事情。在学校，老师会变，在工作中，领导和同事会变，甚至你的工作也会变。在这种情况下，最好的解决办法就是让自己适应遇到的所有问题。老师布置的作业不合适是可以理解的。因为老师还不知道你的理解能力，怎么掌握知识，给老师一点时间，她一定会找到最适合你的工作量。”听了妈妈的话，我对陈老师的不满立刻消失了。

除了这件事，还有一件事让我印象深刻。这个星期三，我们班要办一份板报。我写完我负责的那一节，就赶紧跑回家了。周四早上，我一大早就来到学校，心想，黑板报会是什么样的？我在路上碰巧遇见罗。她负责在黑板上画画。我赶紧问：“黑板怎么样？”“不怎么样，陈老师还骂我们，说画的太单调了。”听到这里，我惊呆了，心想，怎么会这样？黑板报效果应该很好！我一边思考一边走进教室。

第二节语文课，陈老师一个人读课文，留下我们一个人。我们被老师的一举一动弄糊涂了。看完课文，她看着我们，满脸愁容地说：“我昨晚想了想。我为什么要关注你？我只需要度过过去的两年。你昨天的所作所为真的让我寒心。六点回到教室，想看板报。结果第一眼就看到了一只穿着裙子的猪。这是你对老师的评价吗？这是你给老师的礼物！”然后他说了很多话。其实我想对老师说：“老师，你误会了。其实我本来建议画一个背书包的小女孩，但是罗总是画不好女孩的眼睛。我走的时候，她还在努力画画。我猜她最后变成了猪。是因为她的绘画技巧。为了完成任务，女孩的头变成了猪头。后来我也问过他们，其实他们之所以决定画猪是因为我们班大部分学生都是猪，画猪是为了祝愿全班学习好。还有一个意思是“猪”和“愿”同音，是对老师的祝福。希望老师身体健康，一切顺利。”但是因为当时老师很生气，他不敢告诉老师。

下课后，我一直在想，如果我是老师，如果发生这种事，我该怎么办？后来我终于想出了一个完美的方法。如果我是老师，遇到这种事，我会先问同学猪是不是好画家。如果他们回答是或不是，我会说：“同学们，一幅画的美只能在一定的限度内被拥有。超过这个限度，美就可能变丑。因此，学生们考虑是否可以换一幅更符合主题的画，比如一个背着书包上学的小女孩。”等我说完了，我就选几个觉得自己画得好的同学，画一个新的。

对老师来说，学生是新学生，对学生来说，老师是新老师。所以开学后的这短短几天，学生和老师之间发生了很多误会。相信通过一段时间的接触，老师和同学的关系会越来越融洽。

讲师：陈

（五年级，2100字）