关于长笛的作文六年级

【第1篇】(1)交响乐章——长笛奏鸣之章作文100字-小学六年级作文

我是本届石莲小学的毕业生。现在一直忙于考试。这段时间我很开心，也很难过.它们就像五颜六色的乐章，萦绕在我六年的小学生涯中。我认为最好把它们留给我的钢笔。

——铭文

豁免事件

早自习。

铃刚响，收音机又响了。

每个人都必须放下笔，不耐烦地听着。

原来是关于我们“新世纪”的考试。大家都从急躁变成了认真。似乎除了校长的讲话在校园里回荡之外，所有人的呼吸似乎都停止了。

新世纪，招生办法改革了，但有人欢喜有人愁。

对于那些优秀的学生来说，无非是一次完美的改革，因为只要拿到六年级上册的“和谐发展奖”，就可以免试进入“新世纪”。但对于那些中学生和中学生来说，无非是晴天霹雳。毕竟我们可以免试，他们的几率更小。这项改革放宽了对成绩优异、各方面成绩突出的学生的要求。对其他人来说，它

这一天，贯穿六年级，哭和笑交织在一起，但很快，哭淹没了笑。虽然有些人快乐，有些人担心，但担心的人远远超过快乐的人.毕竟免试名额很少，不能免试的学生很少能拿到《新世纪》报读一体化资格。虽然不想去‘新世纪’，但是可以免试。其实我不想进入‘新世纪’，但我得报个名。

今天去报名，报名处人很多。整个窗户都挤满了人。但是因为报名的家长很多，我很快就凭借个子小的优势挤到了前面。看到人要倒车，有的人说了几次都进不去。感觉《新世纪》的报名条件太苛刻了。轮到我了。对方看到我有‘和谐发展奖’，我连备份文件都没有，就一个。我是幸运的，但对不幸运的人不公平。

(待续)

ps:这是我这几天入学考试发生的事情。我就慢慢连载，主要说一下我现在作为——毕业生的心情。希望大家支持下拉~！

【第2篇】小学六年级作文：我的爱好所在之长笛篇

艺术种类繁多，我最喜欢的艺术之一属于我自己研究的长笛。占用了我生活中一定的闲暇时间！在老师的选择下，我开始了我们与长笛的不解之缘。

刚开始学长笛，很喜欢！但是开始学长笛的时候上了两三节课，学长笛的兴趣就渐渐消失了。兴趣逐渐消失的原因是学长笛很难受。有时候手指不够长够不着，老师说我虽然尽力了，但还是远远够不着；有时候记不住指法，被老师讲等等.但是这些问题都打不过我——张欣怡。于是我就开始了解决这些问题的学习方法，就是每天练一个小时，最后我得到了。老师很开心，很开心，所以我对长笛的感情和兴趣比以前更深了。虽然学艺之路很艰辛，“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒”！话又说回来，不付出，是得不到任何回报的！说：不是吗？

我爱音乐，我更爱长笛，我爱这个能陶冶性情的声音。祝美妙的音乐旋律陪伴我现在和我的未来！让我美妙的音乐取悦人心。我会继续学习各科的文化知识，练习提高自己的演奏技巧，让家人和朋友都能欣赏到我美妙的长笛演奏。让我们一起培养兴趣；让我们的兴趣飙升；让我们一起努力加油！

【第3篇】(1)交响乐章——长笛奏鸣之章作文100字-小学六年级作文

我是本届石莲小学的毕业生。现在一直忙于考试。这段时间我很开心，也很难过.它们就像五颜六色的乐章，萦绕在我六年的小学生涯中。我认为最好把它们留给我的钢笔。

——铭文

豁免事件

早自习。

铃刚响，收音机又响了。

每个人都必须放下笔，不耐烦地听着。

原来是关于我们“新世纪”的考试。大家都从急躁变成了认真。似乎除了校长的讲话在校园里回荡之外，所有人的呼吸似乎都停止了。

新世纪，招生办法改革了，但有人欢喜有人愁。

对于那些优秀的学生来说，无非是一次完美的改革，因为只要拿到六年级上册的“和谐发展奖”，就可以免试进入“新世纪”。但对于那些中学生和中学生来说，无非是晴天霹雳。毕竟我们可以免试，他们的几率更小。这项改革放宽了对成绩优异、各方面成绩突出的学生的要求。对其他人来说，它

这一天，贯穿六年级，哭和笑交织在一起，但很快，哭淹没了笑。虽然有些人快乐，有些人担心，但担心的人远远超过快乐的人.毕竟免试名额很少，不能免试的学生很少能拿到《新世纪》报读一体化资格。虽然不想去‘新世纪’，但是可以免试。其实我不想进入‘新世纪’，但我得报个名。

今天去报名，报名处人很多。整个窗户都挤满了人。但是因为报名的家长很多，我很快就凭借个子小的优势挤到了前面。看到人要倒车，有的人说了几次都进不去。感觉《新世纪》的报名条件太苛刻了。轮到我了。对方看到我有‘和谐发展奖’，我连备份文件都没有，就一个。我是幸运的，但对不幸运的人不公平。

(待续)

ps:这是我这几天入学考试发生的事情。我就慢慢连载，主要说一下我现在作为——毕业生的心情。希望大家支持下拉~！

小学其他年级同类作文

写什么的自述作文900字 “宝贝”长笛失而复得记

今天我犯了一个大错误，就是——把我的“宝贝”笛子忘在食堂了！在失落的喜悦和悔恨中，我凝视着银笛，用优美的声音抚摸着它的圆孔。我很熟悉，也很实际，似乎在诉说这一天的经历…

大家好！我是一只美丽的笛子。经过一系列细致的处理，我穿了一件银色的长裙，被一个小女孩看到，成了她口中的珍珠——乐器。月亮阴晴圆缺，笛声悲欢离合。可惜今天小主人忘了我！

早上食堂那个吃饱喝足的小师傅走了也不理我的存在。“嘿！小主人，等等我！”我心里焦急地哭了。可惜小师傅没听见，她背着书包跑到食堂外面等同学。“啊！我好难过。”——我能不能就这样永远呆在这张蓝色的餐椅上，静静地迎接黑暗和黎明？

早晨，食堂的明亮反映了我心中失落的阴郁之色。我想念温暖的鼓室，那里有我的朋友，鼓，长号，贝斯等。他们一定很想我。毕竟我是一只音色优美的笛子，舞台是我的梦想。

很快，中午来了，看着食堂里摆满热腾腾的饭菜的餐桌，我的心里又燃起了希望的火焰：“小主人，我来吃午饭一定会见到我的！”人来人往，食堂很快又静了下来。除了在食堂工作的叔叔阿姨，他们偶尔会看我一眼，小声说：“哪个孩子还没来拿她的东西？”我，竟然没人管。心里失落的感觉又来了，突然很担心小主人。她吃了吗？你为什么不打电话给我？她忘记我了吗？还是你苦苦寻找我？

这时，已是深秋。食堂外面有一棵银杏树。秋风中，银杏树用满地的金叶来描绘秋天的色美，但谁能读懂静叶的心情呢？他们和我一样迷茫吗？

等待的过程漫长而无奈.

吃饭的时候看到小主人坐在另一个凳子上吃饭。上帝帮助了我，我欣喜若狂的感觉再次袭来。可惜她路过我身边的时候，没有回头。再一次，我幼小的心灵一落千丈。原来她真的已经被我遗忘了.

天黑了，夜深了，月亮一点点升起来，灯一盏一盏灭了。食堂很安静，我能听到食堂外面的小昆虫在窃窃私语，我能闻到淡淡的花香。我心里酸酸的。在这个悲伤的夜晚，我真的能被遗忘吗？我不甘心！

绝望中，伴随着“啪”的一声，食堂亮了。啊，是小主人的妈妈。她焦急地把我抱在怀里，回到了她的办公室。

当我看到我的小主人时，她从我妈妈的手里把我抱在怀里。分开后的重逢是珍惜和心痛。我所有的委屈，孤独，焦虑，在小主人的口中变成了美妙的音乐，我的声音依然那么欢快，融入了宁静的夜晚.

（五年级作文，）

第一次学吹长笛

在管乐队学习长笛的课外兴趣班里，我体会到了很多乐趣。

长笛起源于中亚。它是一根长管，分为头、身、尾三段。它们需要放在一起才能做出好的曲子。一开始我们练习吹笛头。老师说下唇要贴在笛孔边缘，空气要向前吹，吹进发声板。也用“t”音吹。我不能搞砸。我开始恼火，使劲吹。你猜怎么着？越吹越不响。我妈让我冷静下来，不要太用力慢慢吹。我慢慢摸索，所以我找到了窍门。努力练了十几分钟，音色越来越好。我们应该开始学习音调和手型。我心想：太难了。语气一定很难学。有十五个按钮！但是，学习比想象中容易多了，就像做一加一一样。很快就要吹了。

只要我们努力练习，总有一天会成功的，这就是天道酬勤。遇到不能的地方不要着急，冷静下来想一想，绝对没问题！不劳无获。树一样，果实也一样。其实都是一样的。

四年级：杨晨瑞

（四年级，400字）

作文我学会了什么400字 学长笛

听妈妈说女生吹长笛可以提升气质，于是报名参加了学校管弦乐队的长笛班。

在我们学习之初，我们的笛师文就让我们吹笛头。我心想：嗯，吹笛子有什么难的？看着我！于是，我怀着一颗期待的心炸了。“哦，这笛子有问题。为什么不能玩？”我低声嘀咕道。我鼓起腮帮子使劲吹。不过，我还没听出来。就在我着急的时候，文老师过来教我正确的姿势和口型。笛头慢慢发出声音，我就不着急了。下课后，我觉得昏昏沉沉的，头很重，腹部很软，像个扁球。尝过这种滋味，突然想放弃。

第二节课，文老师让我们把笛子组装好再吹。我太激动了，在听文老师之前吹了一下“”的音。但是笛子没有发出一点声音，好像不明白我的心情。反复练习，笛子还是不动。我烦得眼泪都在眼眶里打转。这时文老师走过来，我悄悄跟她说了这件事。文老师安慰我，鼓励我继续学习。

经过练习，我可以演奏一些简单的歌曲，得到老师的表扬。通过这件事，我明白了一个道理，我们不应该半途而废，而应该坚持下去。

（三年级作文，）