六年级作文下册第六单

【第1篇】我最喜欢的一首古诗_六年级上册语文第六单元作文700字

中国是一个诗的国度。自古以来，中国涌现出无数伟大的诗人：屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字深深地刻在了诗歌的历史纪念物上。他们的作品千古传诵。最喜欢的是于谦的《石灰吟》。

这首诗是明朝名臣、民族英雄于谦写的。诗全文如下：千锤削山，火轻烧。你不怕骨折，所以你应该在这个世界上保持无辜。第一句“千锤挖深山”，形容开采石灰石不易。第二句“火若轻烧”，让人觉得不仅仅是在写石灰石，更象征着有远大理想的人，无论面临怎样严峻的考验，都在从容不迫，从容不迫。第三句“碎骨粉不怕”，形象地描述了石灰石烧成石灰的过程，“不怕”包含着不怕牺牲的精神。而最后一句“在世上保持清白”，是作者做一个纯洁无辜的人的直接情感和决心。

这首诗是借物抒怀的诗。每一个字都是写石灰的，其实每一个字都是写人的。前两句用石灰的特性来说人，“如果你闲着”这几个字表达了作者面对困难的无畏精神。最后一句显示了丹内心的崇高气节。作者用这几个十字，深刻地体现了忠诚为国服务的崇高品质，为人们树立了榜样。

当我第一次读到这首诗时，我的心充满了热血，我被这种英雄精神深深吸引。当“千打万打”、“火烧”、“碎骨散”这几个字映入我的眼帘时，我心中感受到的是那种大无畏的精神和英气。

作者于谦作为明朝的一位大臣，以身作则，忠实为国服务，为人清白。他把自己比作这首大气的七言绝句。他的语言清晰，内涵深刻，人和诗不朽。这首诗表达的是：做人要像石灰一样忠贞不屈，哪怕是“千打万打”、“火烧”、“碎骨碎粉”，他也无所畏惧，只为在世间留下纯真。这也是值得我们每个人学习的一种被高估的品质：天真。

这是我最喜欢的一首诗—— 《石灰吟》。

【第2篇】我最喜欢的一首古诗_六年级上册语文第六单元作文700字

中国是一个诗的国度。自古以来，中国涌现出无数伟大的诗人：屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字深深地刻在了诗歌的历史纪念物上。他们的作品千古传诵。最喜欢的是于谦的《石灰吟》。

这首诗是明朝名臣、民族英雄于谦写的。诗全文如下：千锤削山，火轻烧。你不怕骨折，所以你应该在这个世界上保持无辜。第一句“千锤挖深山”，形容开采石灰石不易。第二句“火若轻烧”，让人觉得不仅仅是在写石灰石，更象征着有远大理想的人，无论面临怎样严峻的考验，都在从容不迫，从容不迫。第三句“碎骨粉不怕”，形象地描述了石灰石烧成石灰的过程，“不怕”包含着不怕牺牲的精神。而最后一句“在世上保持清白”，是作者做一个纯洁无辜的人的直接情感和决心。

这首诗是借物抒怀的诗。每一个字都是写石灰的，其实每一个字都是写人的。前两句用石灰的特性来说人，“如果你闲着”这几个字表达了作者面对困难的无畏精神。最后一句显示了丹内心的崇高气节。作者用这几个十字，深刻地体现了忠诚为国服务的崇高品质，为人们树立了榜样。

当我第一次读到这首诗时，我的心充满了热血，我被这种英雄精神深深吸引。当“千打万打”、“火烧”、“碎骨散”这几个字映入我的眼帘时，我心中感受到的是那种大无畏的精神和英气。

作者于谦作为明朝的一位大臣，以身作则，忠实为国服务，为人清白。他把自己比作这首大气的七言绝句。他的语言清晰，内涵深刻，人和诗不朽。这首诗表达的是：做人要像石灰一样忠贞不屈，哪怕是“千打万打”、“火烧”、“碎骨碎粉”，他也无所畏惧，只为在世间留下纯真。这也是值得我们每个人学习的一种被高估的品质：天真。

这是我最喜欢的一首诗—— 《石灰吟》。

【第3篇】父母的爱_五年级上册第六单元作文600字

爱有很多种，代表着不同的含义：父母对子女的爱是无私的；朋友之间的爱情，那是纯粹的；我们对穷人的爱是真诚的.但我觉得最难得的是父母对孩子的爱。父母就是这样，让我深受感动。

母爱是善良的。记得小时候和妈妈还有阿姨哥哥一起去商业城逛街。我妈和阿姨给我和弟弟买衣服的时候，我不小心摔了一跤，脑溢血。我妈急着带我去医院。到了医院后，我妈赶紧去找医生看我。后来医生说没关系，只要包扎一下，贴点药就好了。我妈松了一口气，然后就一直看着我，怕我出事。回家后，我怕妈妈说我在逃避，所以一直不敢看妈妈。反而是我妈教我下次不要跑了。我很感动，让妈妈忙起来。我妈以为我害怕，一直安慰我。这让我知道母爱是善良的。

父爱是无私的。有一次考试不及格，考了72分。我很担心爸爸会骂我，我一整天都在恐惧中度过。放学后，我胆怯地走回家，站在门口不敢进去。但是我父亲知道我的成绩，让我进去了。我以为火山又要爆发了。但父亲没有责备我，而是鼓励我说，这次考不好也没关系。这让我充满了活力和信心。父亲的鼓励终于让我取得了优异的成绩，我感受到了父亲无私的爱。

父母那么关心我，我长大后一定要好好学习，报答父母的恩情。

小学其他年级同类作文

我成长我快乐_二年级下册第六单元作文300字

童年的趣事和雨滴一样多，最难忘的是石头的精彩故事。

我在噪音中快乐地飞奔。但是我不小心撞到了一块石头，我摔倒在地上。有那么一秒钟，我就像一只展翅高飞的雄鹰，突然被一个凶猛的猎人击落。我摔倒在地上，头破血流。我的心像刺一样刺痛。我的怒火涌上心头。我想：以后我要为自己报仇。

我伤痕累累地走进补习班，老师和同学都用不同的眼光看着我。这块石头让我很尴尬。

时间在流逝，但我忘不了那块石头。我决心找到那块石头，然后把它打碎。然而我搜索了一下，还是没有找到。我想：这块石头真的很奇怪，来去无踪。

朋友得知此事，不以为然地说：“我凭什么生一块石头的气！”

这一天，我仿佛告别了童年。我发现自己长大了！

（二年级作文，）

人教版四年级下册第六单元

一提到那个，我就想笑。我让猪到处追我。哈哈.太搞笑了。

那是前年的暑假。我和爸爸坐火车去凤姐奶奶家玩。我一进外婆家的门，二姨就兴奋地对我说：“老母猪生了。”我直接去后院找。

到了后院，发现猪都睡着了。我偷偷溜进猪圈，发现一只长着褐色斑点的小猪正在老母猪下面睡觉。我轻轻抱起小猪，用手抚摸它毛茸茸的身体，感觉越来越可爱。我已经把猪圈里的臭味扔出云层了。我忍不住把它抱在怀里。谁知道这样会不会惹麻烦？老母猪突然站起来，瞪着圆圆的眼睛冲我吼。这可能意味着：让我放开它的孩子，否则你会对我无礼。我指着它的鼻子说：“我扶着它，看你还能对我怎么样？”我越说越激动。我就把小猪抱出猪圈，顺手关上门。这时，老母猪冲了上来，用鼻子抵住门。我逗它说：“去吧！没用的，就呆在这里！真是的，不能抱小猪……”话音刚落，只听“啪”的一声，老母猪竟然把猪圈给顶了下来。现在，它吓了我一跳，我心想：哎呀！怎么办？我惹恼了老母猪。它会咬我吗？多么可怕的景象！于是，我什么都没想就开始跑。老母猪在追她。我脑子一片空白，只想着：逃，逃……我抓起一根树枝就砸。老母猪起初很惊讶，但它根本没有害怕的意思。它“龇牙咧嘴”，不停地尖叫，好像要把我吞了。这一刻，我发现前面没有路，逃不掉。吓坏了，全身一直在发抖，腿软的几乎站不起来，浑身上下汗流浃背，连哭都哭不出来。我心想：那以后，我一定死得很惨。突然想到一个想法：如果我把小猪还给它，它会不会停止“猎杀”我？于是，我只好乖乖的放下小猪，看到老母猪马上跑向小猪……那我呢！他松了一口气，狼狈地逃走了。现在老母猪不追我了，我却被它吓到了。

现在想起来就不得不笑了，因为这让我不仅觉得连猪都有很强的“母子关系”，还让我知道每种动物都有自己的发威之处，不要轻易招惹！否则，他们会对你无礼。哈哈哈！

（四年级，800字）

人教版四年级下册第六单元

农村是一个美丽的景观，也是一个水果和蔬菜的生态园。

夏天，田野被绿树覆盖。新种的稻田看起来像无数苗条的女孩站在一起。夏天的田野给人一种凉爽的感觉。

秋天，女孩换上黄色的秋衣，以防寒风吹来。但是，他们也老了，农夫的叔叔掂量着镰刀去“参观”他们半年的“成果”。秋田像个孩子，活泼可爱。这才是真正的领域。

一条小河是美丽乡村的必备之物。每年秋天，你都会听到“丁咚丁咚”的声音，仿佛一位钢琴家在演奏一首“水上音乐”。

竹林在四川很常见，尤其是在我的家乡乐山，——。据说乐山的竹子比树还多。那个竹子好像是个军人，因为他永远不会低头，永远高昂着头，站在每一个角落。

农村人穿得没有我们城市人好，但是他们都吃自己种的天然食物。当你走进花园时，你肯定会看到满满的蔬菜，这可以让你吃一顿大餐。

怎样才能用蔬菜招待客人而不吃水果？别担心，他们还有果园。葡萄就像一串龙舌兰。那梨子像个不到的翁，那樱桃若红宝石，似乎有许多“金银财宝”给农民。

那个国家的人有吃有穿有住，要赶上科技社会！

（四年级，500字）