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六年级作文他哭了

关注:51 发布时间:2021-10-14 12:24:26

【第1篇】我看见他哭了作文600字-小学六年级作文

我们一起长大。

他是我生命中唯一一个为我哭泣的男孩。

我站在他面前,

紧紧握住他温暖的手,

脸上带着微笑。

他保持沉默,只是流下眼泪。

告诉我他要去澳大利亚留学。

我说,你哭什么?

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他哭了500字

在一个温暖的傍晚,我踏着夕阳的余晖去找我的小朋友寇玩。

伴着夕阳,我陪着他玩到萧月空。玩腻了,寇文佳建议我们一起去他家。我立刻同意了。月亮挂在天上,在我们回家的路上闪着银光。当寇回到家时,他立刻叫嚣着要玩电脑。他妈妈拒绝了,说:“没有啊,她今天早上不是刚打完吗?我们不是说过只玩一会儿吗?男人不能信守承诺!”寇嘉雯不管,直接去房间打开主机。他妈妈没有阻止他,就站在客厅里,脸上带着一丝得意的笑容。过了一会儿,电脑显示频率上显示了一个密码。寇嘉雯看到了,顿时就郁闷了。可是,突然他又来了,缠着妈妈说:“不好,不好,我要玩!”他妈还是斩钉截铁的说:“不行!”寇见他妈没吃这一套,就说:“10分钟,就10分钟!”母亲干脆闭上了眼睛。不管寇文佳做什么,他妈妈就是不给他玩。寇马上就哭了起来:“呼,呼,呼,呼,呼!”1分钟过去了,2分钟过去了.最后他哭得太厉害了,眼睛鼻子都红了,连鼻子都吸了。

你说,他一个大男人,应该为这点小事哭吗?

(小学五年级,)

他哭了

小z今天哭了。当他被许多孩子推进办公室时,他的眼泪像豆子一样掉了下来。在我的印象中,他不是一个爱哭的孩子,甚至不是一个有点出奇坚强的孩子。当别人遇到同样的事情会哭的时候,他经常漫不经心地笑。今天,一个男人在流泪,他也在流泪,这让我很纳闷:是什么让他这么难过?

“怎么回事?”我轻声问他的时候,他委屈的眼泪立刻就涌了出来。“他们不让我一起玩游戏。"“你不让你玩,就别玩。你看看就知道了。”我是故意淡化的。我知道孩子的脾气,他绝不会放过。“我不是!我一起叫的。为什么不让我来?”孩子满腹委屈,用恨-恨的语气说道。“你惹麻烦了?”“我当然要闹事。谁叫他们不让我玩?”这种处理方式在我的意料之中。“他们现在同意你参与了吗?”“不是,他们一起把我推出去的!”小z的眼泪随着这句话又涌了出来。“你想过为什么吗?”“我没打过他们?”“学生相处的标准不是只有不打人吗?”他低头不语。“这是你平时不友好种植的结果。如果再使用暴力,能改变这种情况吗?”“那我就再闹,让他们没有乐趣。”他得意洋洋地说,好像马上就找到了解决问题的好办法。“你想和他们玩还是不想和他们玩?”“我当然想和他们一起玩!”“你觉得你这样做他们会接受你吗?”他沉思良久才低声说:“那我自己玩吧!”他终于让步了。“嗯,别人玩的时候你不要捣乱。几次之后,如果他们还是不让你参与,那我就帮你说服他们,好不好?”“那好吧!”小z终于点点头,离开了办公室。后来,一整天,都没有孩子来告他。

看着小z离开的背影,我有很多感触:每个人都渴望友谊的滋养,只是有些孩子平时不善于与人相处。当他们被别人拒绝的时候,他们不知道该怎么办,必然会采取一些强硬的措施。可想而知,他们往往会遇到更强烈的反抗,会让他们感到不知所措。

我想起了我们班的另一个孩子,小y,这是一个天性坚强的孩子。每当有人不小心侵犯他,他总是对对方拳打脚踢;如果别人是故意的,那就更了不起了,永远和别人打成一片,不“求正义”绝不放弃。但他伤害别人,不是自己的错。让他承认错误比升天还难。每次都有成千上万的理由等着你。虽然他多次被建议要宽容,但他仍然拒绝倾听。今天,他去向同学借书。看到他站在同学的桌前,我没多想。然而,五分钟后,他还在那里,大声向我抱怨:“老师,他拒绝借给我书。”我没有回答。十分钟后,小y依然倔强地站在同学身边,又大声给我讲了一遍同样的故事。面对这种情况,我这样回答他:“每个人都有借或不借的权利。如果他这么久都不肯借给你,你想想原因。”最后小y没有借书,只好回到座位上坐着不动,默默流泪,什么都不肯做。我觉得,尝过他种下的恶果,他心里肯定不是滋味,但又能怪谁呢?

关于“友谊”,马克思曾经说过:“生活离不开友谊,但要得到真正的友谊并不容易;友谊总是需要忠诚去播种,用热情去浇灌,用原则去培育,用理解去呵护。”每个班可能有几个这样的孩子。希望他们能早日醒悟,和别人好好相处,玩的开心,得到真正的友谊!

(三年级作文,)

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