关于六年级牧童的作文

【第1篇】牧童短笛700字

在一次作文课上，老师让我们欣赏了一首著名的歌曲——《牧童短笛》，它让我们不仅在知识的海洋中翱翔，也在音乐的世界中遨游。

这首钢琴曲令人陶醉，我仿佛穿越了这首优美的钢琴曲所描述的乡村牧童的小世界。

早上，阳光明媚，绿草似乎长高了一点，因为它被早上五点发生的雨弄湿了。牧童骑在牛背上，戴上草帽，手里拿着心爱的短笛，准备在草地上放牛。走在山村的小路上，小牧童吹笛子。杨洋的笛声在空中荡漾，引来树上的鸟儿，鸟儿啁啾着陪伴牧童；也吸引了美丽的精灵——蝴蝶，蝴蝶为牧童起舞；小溪里的鱼迫不及待地为笛声欢呼，成群结队地吐着泡泡，仿佛在为牧童鼓掌。从这优美的旋律中，我感觉到他的心情悠扬开朗，对朋友也有淡淡的怀念。

突然一阵笑声传入牧童的耳朵。原来是一群孩子在玩游戏，放佛的时候牧童提醒朋友。这时，一群和他差不多年纪的男生跑过来问他，这首歌弹了吗？牧童说：“是的，”男孩们说：“你弹得真好。你愿意和我们一起玩吗？””牧童高兴地回答，“我愿意”。

于是牧童和孩子们在草地上追逐嬉戏。玩捉迷藏，打板球，互相追逐，草地上充满了笑声和欢笑。

快乐的时光总是悄悄过去。黄昏了，夕阳西下。牧童和他的朋友们该回家了。分手总会带来一丝伤感。小牧童吹着缓慢而遥远的笛子，骑着牛回家。

这首钢琴曲结束了，但笛声依然回荡在我的脑海里，我依然陶醉在音乐中。我希望我能放下学习的压力，像一个小牧童一样去农村过简单、自由、和谐、幸福的生活。

【第2篇】《牧童》改写作文400字-小学六年级作文

在茫茫的远野中，环顾四周，都是一些郁郁葱葱的小草，随风摇曳，像可爱又顽皮的“小矮人”。在美丽的夜晚，有淘气的“小矮人”和美丽悠扬的笛子，多美妙啊！

黄昏时分，一个年轻的牧童在草地上吹着悠扬的笛子。有了美丽的笛子，花儿就情不自禁地变成了美丽的“小女孩”，可以一起跳舞。在这样美好的环境里，连风都成了伴奏。

该吃晚饭了，牧童不情愿地离开了这个美好的地方。牧童离开的那一刻，草恢复了平静，风姑娘走了，这里的一切又成了平静的开始.

吃完后，牧童拿着笛子回到刚才的地方。他连麻纤维都没脱，直接倒在了草地上。晚风吹来，他仿佛在牧童耳边用温柔的声音说：好梦！

牧羊男孩睡着了，梦见了他刚才和他们一起演奏的音乐。

牧童醒了，一边微笑着回忆刚才的情景，一边静静地看着月夜的美景.

六年级：阴影

【第3篇】令人羡慕的牧童

今天想写一篇文章：一个自由的牧童在家乡无忧无虑的玩耍。

在故事开始之前，我想问你一个问题？你有过或者有过这个小牧童的经历吗？看完故事请告诉我。

有一个小牧童，他在放牛，骑在牛身上，吹着美丽的笛子。

茫茫袁野中，小牧童正在袁野上玩耍，他不知道时间，也没有大人来控制他。孩子，你能猜到为什么牧童父母忽视牧童吗？你羡慕牧童吗？

天快黑了，小牧童很饿，就回家吃饭。虽然是很少的一顿饭，但是牧童还是吃得香饱的。

傍晚，牧童来到可爱的园冶，吹起了美丽的笛子。

这支笛子太美了，每个人都想用它优雅地跳舞。

这笛子的声音真的让我心醉，但是有一种想学这笛子的欲望。

月光下，牧童在吹风的时候打呼噜。我听到了。我以为是谁？仔细一看，原来是牧童在草地上甜甜地睡着了！牧童没脱麻纤维就睡着了。我想：他的梦想一定是无忧无虑的。

我看着明月。我想起了小时候，我那么开心的地方！小时候，我每天都做作业。一个牧童怎么能如此自由，以天为帐，以地为床？饿了就吃，困了就睡！

现在你应该回答我的问题了。你有这样的经历吗？我想：没有。

【第4篇】牧童短笛作文600字-小学六年级作文

在一次作文课上，老师让我们欣赏了一首著名的歌曲——《牧童短笛》，它让我们不仅在知识的海洋中翱翔，也在音乐的世界中遨游。

这首钢琴曲令人陶醉，我仿佛穿越了这首优美的钢琴曲所描述的乡村牧童的小世界。

早上，阳光明媚，绿草似乎长高了一点，因为它被早上五点发生的雨弄湿了。牧童骑在牛背上，戴上草帽，手里拿着心爱的短笛，准备在草地上放牛。走在山村的小路上，小牧童吹笛子。杨洋的笛声在空中荡漾，引来树上的鸟儿，鸟儿啁啾着陪伴牧童；也吸引了美丽的精灵——蝴蝶，蝴蝶为牧童起舞；小溪里的鱼迫不及待地为笛声欢呼，成群结队地吐着泡泡，仿佛在为牧童鼓掌。从这优美的旋律中，我感觉到他的心情悠扬开朗，对朋友也有淡淡的怀念。

突然一阵笑声传入牧童的耳朵。原来是一群孩子在玩游戏，放佛的时候牧童提醒朋友。这时，一群和他差不多年纪的男生跑过来问他，这首歌弹了吗？牧童说：“是的，”男孩们说：“你弹得真好。你愿意和我们一起玩吗？””牧童高兴地回答，“我愿意”。

于是牧童和孩子们在草地上追逐嬉戏。玩捉迷藏，打板球，互相追逐，草地上充满了笑声和欢笑。

快乐的时光总是悄悄过去。黄昏了，夕阳西下。牧童和他的朋友们该回家了。分手总会带来一丝伤感。小牧童吹着缓慢而遥远的笛子，骑着牛回家。

这首钢琴曲结束了，但笛声依然回荡在我的脑海里，我依然陶醉在音乐中。我希望我能放下学习的压力，像一个小牧童一样去农村过简单、自由、和谐、幸福的生活。

六年级：古新岳

【第5篇】牧童短笛700字

在一次作文课上，老师让我们欣赏了一首著名的歌曲——《牧童短笛》，它让我们不仅在知识的海洋中翱翔，也在音乐的世界中遨游。

这首钢琴曲令人陶醉，我仿佛穿越了这首优美的钢琴曲所描述的乡村牧童的小世界。

早上，阳光明媚，绿草似乎长高了一点，因为它被早上五点发生的雨弄湿了。牧童骑在牛背上，戴上草帽，手里拿着心爱的短笛，准备在草地上放牛。走在山村的小路上，小牧童吹笛子。杨洋的笛声在空中荡漾，引来树上的鸟儿，鸟儿啁啾着陪伴牧童；也吸引了美丽的精灵——蝴蝶，蝴蝶为牧童起舞；小溪里的鱼迫不及待地为笛声欢呼，成群结队地吐着泡泡，仿佛在为牧童鼓掌。从这优美的旋律中，我感觉到他的心情悠扬开朗，对朋友也有淡淡的怀念。

突然一阵笑声传入牧童的耳朵。原来是一群孩子在玩游戏，放佛的时候牧童提醒朋友。这时，一群和他差不多年纪的男生跑过来问他，这首歌弹了吗？牧童说：“是的，”男孩们说：“你弹得真好。你愿意和我们一起玩吗？””牧童高兴地回答，“我愿意”。

于是牧童和孩子们在草地上追逐嬉戏。玩捉迷藏，打板球，互相追逐，草地上充满了笑声和欢笑。

快乐的时光总是悄悄过去。黄昏了，夕阳西下。牧童和他的朋友们该回家了。分手总会带来一丝伤感。小牧童吹着缓慢而遥远的笛子，骑着牛回家。

这首钢琴曲结束了，但笛声依然回荡在我的脑海里，我依然陶醉在音乐中。我希望我能放下学习的压力，像一个小牧童一样去农村过简单、自由、和谐、幸福的生活。

【第6篇】牧童故事化作文400字-小学六年级作文

在一片园野里，到处都是绿油油的青草。一望无际的绿色，真的是翡翠的溪流，给人视觉上的无限享受。在茂密的草丛中，几朵微红的小花婀娜多姿，朴实无华，美丽迷人。面对草花之美，树的生命力和直腰堪比花草。这美景比诗画还要绚烂！

这么迷人的风景下为什么这么安静？

啧啧，在天地交汇的线上，有一种淡淡的笛声。笛子很优雅，快又慢，挺有趣的。虽然没有西方乐器的奢华感，但是有一种民族乐器的古朴。这声音似乎伴随着晚风，就像一个孩子在逗另一个孩子。

在这个境界里，一个孩子的身影就出现在这个生动的“写意画”上。仔细一看，这其实是个牧童！他手里拿着一支笛子。哦，原来他吹起了这醉人的笛子。他坐在牛身上，穿着麻纤维，看上去很放松。

当他回到家时，他看到他妈妈已经做好了一张桌子。可能是漫长的一天，所以胃口很大。

吃完饭，累了，他来到了袁身边。他没有脱下大麻纤维，就躺下休息了。他一只手拿着笛子，另一只手拿着头。我想先看看远野的风景和星空的壮丽，然后再休息。

慢慢地，牧童睡着了。陪伴的花木也在蓝天下安静的睡着了…

小学其他年级同类作文

《牧童》改写

绿草如茵的元夜，在阳光的照耀下充满了生机和活力，就像一张延伸到天空的巨大翡翠地毯。

在园冶上，一头老牛悠闲地品尝着青草。在飞舞的蝴蝶的诱惑下，小牧童奔跑在园冶之间，动作缓慢而小心.

傍晚，活跃了一整天的太阳渐渐收敛了光芒，变得温柔，像一盏带着柔和火焰的红灯笼，挂在远野和天空的边缘。可能是因为吊得太久，我看到它慢慢下沉，刚落地，就平稳地停了下来。似乎在袁野的支持下，它又一次在这张巨大的绿色床上顽皮地跳了起来。无尽的元爷被夕阳染成了墨绿色。看着元爷上的夕阳，小牧童惊得不敢眨眼，生怕一眨眼就被巨手把红灯笼带走。小牧童睁大眼睛看着。突然，夕阳振动了两下。最后，他像一只顽皮的小兔子一样，默默地跳进草丛，和小牧童说了声“再见”。

那天晚上，风又轻轻吹来，云仿佛感觉到了夕阳的尽头。在天空的边缘，略带红色的云也散开了。他不情愿地穿上黑色薄纱衣服，走开了。

天黑了，田野安静多了。

突然，随着一声轻响，悠悠的笛声，安静的袁野突然又活跃起来。然后，笛声越来越响，越来越近。循着声音，我看见一只老牛慢慢地走着。原来小牧童已经完成了工作。我看见他戴着帽子，穿着麻纤维，坐在牛背上，欢快地吹着笛子，带着一点凉意逗弄着晚风。元叶上的草仿佛懂了笛子，在朦胧的暮色中一起翩翩起舞。笛声穿过树林，跃过元叶，传到很远很远的地方.

在村口，牧童的白发老人遥望远方，等待小孙子放牧归来。一老一小的出现，为远野和小村庄的凉风增添了温暖。

牧童和爷爷吃了一顿饱饭，天已经完全黑了，但还是有几盏微弱的月光。放牛一天的牧童此时已经很累了。他像一只疲惫的小猫，依偎在柴堆上，连帽子和麻纤维都没脱。他拿着心爱的竹笛，仰望着月亮，回忆着他善良的母亲，和月亮一起进入甜蜜的睡眠.

福建省福州市金安区第三中心小学五年级李碧涵

（五年级，800字）

牧童

绿草如茵，绿荫遮蔽了广阔的袁野，望着一望无际，一片绿草映入眼帘，仿佛是铺在地上！风轻轻地吹着，“萨沙武贾西奇”的声音到处传播。

绿草昂首挺胸，一点也不沮丧。风来了，他们拼命抵抗，从不低头。

听着！笛声逗弄着从远处断断续续吹来的晚风。原来是牧童在吹笛子，欢快的音调逗着晚风，时间在耳边慢慢流逝。

早晨，太阳露出半张脸时，牧童拿着笛子上山放牛。他坐在牛背上吹笛子，唱小曲。在草地上快乐、自由、无忧无虑地奔跑。直到玩累了，我躺在草地上，看着天上的白云和小鸟，嘴角浮起一丝微笑。

晚饭后，太阳已经落山，明月爬了上来。牧童手里拿着笛子来到绿草地，没脱蓑衣就躺下了。他听着不知名的昆虫在草地上唱着美妙的歌，仰望着夜空中的明月。

优美的曲调一起飘来，牧童脑海中的画面也是如此。牧童不由自主的睡着了，对！他是真的累了，就让他听听虫子的摇篮曲。

（五年级，400字）

牧童和狼(扩写)

牧童把羊赶来赶去，一直看着。他脑子里有个计划：前几天，另一个牧童在大家的帮助下赶走了狼。如果我……他越想越开心，他偷偷笑了。他花了一段时间才意识到现在的位置。

牧童开始了他的“精彩”骗局。他放开嗓门，用手捂住嘴，喊道：“狼来了！”有的人跑来跑去，一是让更多的村民听到他的呼救声，二是让村民感受到他的呼吸急促。山周围的村民听到了他的声音：正在做饭的李阿姨，没把火扑灭，拿起大铁锅往山上跑；王叔叔躺在床上悠闲的睡觉，一直没顾上穿衣，掀开被子就往山顶跑；在地里干活的农民放下手中的活，扛着锄头，大张旗鼓地涌向山顶。村民们惊呆了，仿佛所有的感官都被带走了，仿佛除了狼在哪里的想法，什么都不存在。牧童忍不住笑了。村民们看到他是个孩子，就下山了。

牧童得寸进尺，过了几天他大叫：“狼来了！”大家都半信半疑，继续工作。牧童生动的叫声感动了村民，大家又拿着“武器”上山了。如你所见，还是牧童在笑。牧童被村民狠狠的骂了一顿，却不知道该如何忏悔，继续概述下一次如何让大家上当受骗。

这时，狼一步步向牧童靠近。牧童抬起头放松了一下，才想出他的骗术。牧童看到凶狼，一时反应不过来。他坐在地上，等着羊一只一只被吃掉，牧童才大声喊：“狼来了，狼真的来了。”他哭得死去活来，没有人回答他。他急着滚下山，躲在一棵树后，但还是被狼锐利的目光发现了.

是的，总是说谎的人即使说真话也不会被相信！

（五年级，600字）