六年级优势作文大全

【第1篇】铅笔与钢笔比优势500字

夜晚，静悄悄的，芳芳熟睡了.

突然书包里的铅笔盒打开了，只有钢笔在说话：“你看看你，瘦得跟火柴棍似的。有什么用？”

“你，你……”铅笔气得说不出话来。“你长什么样！师傅没把你当无价之宝！”

“谁说的，主人不是经常想利用我吗？遇到档案馆保存的重要历史文献，还是要退，还是要换我玩！”钢笔瞥了他一眼。

“你少得意了，师傅是数学迷，经常想画几何图形。如果没有我，你能指望你是个‘吹牛大王’吗？”铅笔得意洋洋地说。

“哎，师傅不仅是数学迷，还爱语文，喜欢写作，到处投稿。这个时候，是我施展才华的时候了。哪一轮我会得到你的手？我就像主人的私人秘书。至于你，你顶多是个打杂的，没什么稀奇的。”

“哦，你们吵什么，还让我不睡觉！”橡皮打着哈欠，“你别争了，明天早上，先看看主人关心谁！

“好！”钢笔和铅笔齐声回答。

第二天，橡皮把这件事告诉了芳芳。方方马上批评了这支笔和铅笔，说：“无论谁有优劣，强弱，都不要互相排斥。”听到这里，钢笔和铅笔都红了头。方方笑着说：“知错改错就好。以后请大家互相配合，帮我完成学业！”

钢笔和铅笔握了握手，会意地笑了。

【第2篇】铅笔与钢笔比优势作文500字-小学六年级作文

夜晚，静悄悄的，芳芳熟睡了.

突然书包里的铅笔盒打开了，只有钢笔在说话：“你看看你，瘦得跟火柴棍似的。有什么用？”

“你，你……”铅笔气得说不出话来。“你长什么样！师傅没把你当无价之宝！”

“谁说的，主人不是经常想利用我吗？遇到档案馆保存的重要历史文献，还是要退，还是要换我玩！”钢笔瞥了他一眼。

“你少得意了，师傅是数学迷，经常想画几何图形。如果没有我，你能指望你是个‘吹牛大王’吗？”铅笔得意洋洋地说。

“哎，师傅不仅是数学迷，还爱语文，喜欢写作，到处投稿。这个时候，是我施展才华的时候了。哪一轮我会得到你的手？我就像主人的私人秘书。至于你，你顶多是个打杂的，没什么稀奇的。”

“哦，你们吵什么，还让我不睡觉！”橡皮打着哈欠，“你别争了，明天早上，先看看主人关心谁！

“好！”钢笔和铅笔齐声回答。

第二天，橡皮把这件事告诉了芳芳。方方马上批评了这支笔和铅笔，说：“无论谁有优劣，强弱，都不要互相排斥。”听到这里，钢笔和铅笔都红了头。方方笑着说：“知错改错就好。以后请大家互相配合，帮我完成学业！”

钢笔和铅笔握了握手，会意地笑了。

【第3篇】论优势_《伤仲永》读书笔记600字

“伤害钟勇”的“伤害”意味着悲伤和怜悯。你为什么悲伤和怜悯？因为钟勇有天才，所以他“不被别人接受”。钟勇非凡的才华无处不在，但他的父亲贪财，“不学”，以至于钟勇可以筋疲力尽，最终成为一个普通人。

钟勇在学习上有天赋，这是他的优势。但是有优势就能成功吗？钟勇“失去所有人”的不幸结局雄辩地告诉我们，事实并非如此。世子曰：“钟永之通识，为天所收。是收到的那一天，比人强。如果你是每个人的棋子，你就不会从别人那里得到它。”由此可见，钟勇的才华在“不学”的情况下消失了。也就是说他逐渐失去了优势。

优点有两种，有优点和没有优点。各有各的优点，有两种情况，即努力和不努力。比如姚明个子高，这是他的优势。而他成为篮球巨星，离不开他的努力和付出。“飞人”刘翔七岁开始体能训练，为他夺冠奠定了坚实的基础，这是他的优势。他们都有优势，通过自己的努力取得了很大的成绩。像钟勇这样的人，他们的优势正在逐渐消失，自然只能变得平庸。

也有一种人没有优势，但他们的努力是不可忽视的力量。曾国藩因才华低下而被盗贼嘲讽。然而曾国藩从此变得勇敢，刻苦学习，自强不息。经过后天不懈的努力，曾国藩终于成为“三仙”史上不可多得的天才。邓亚萍个子矮，手脚短，应该没有什么运动的机会。然而，由于她的努力和毅力，她最终成为了世界上名副其实的乒乓球女王。

在我看来，优势的存在并不直接决定一个人是否会成功。如果我们能利用好自己的优势，并为之努力，成功就在不远的将来向你招手。如果没有优势，努力，总有一天成功会属于你。

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隐藏优势

这是一个提倡个性的时代。在各种媒体的浪潮中——流行歌曲、电视节目、网络论坛等。人们热情地呼吁自我表达，人们以各种方式展示自己。结果出现了一派欣欣向荣的花朵。

但当聚光灯熄灭，日常生活的琐碎逐渐从光鲜的表面浮现出来，有些人会不适应。

所以我们看到了很多“不合适的人才”。这些失意者的怨念，就像黑斑和细纹，让灵魂骤然沧桑，但在难受的时候，他们有没有想过，自己的锋芒刺痛了别人；在会议上，当他们忽略会议中的其他人时，他们会畅所欲言；或者在聚会上，当别人表演精心准备的歌曲时，他们只是像其他人一样展示自己的声音。

每个人都靠自己发光怎么会有和谐？这并不难理解，但当膨胀的虚荣心急于寻找出口时，他们往往不会为这种“无关紧要”的问题费心。

所以，隐藏优点是一种智慧。很多所谓的“人才没遇到”，却很嚣张。

而且还有一些“天赋”，似乎很委屈。他们确实有一定的优势，但是当他们试图表现出来的时候，似乎一切都没有价值，所以他们不得不孤独。

这样的悲剧让人同情，但也只是同情，因为他们希望只能靠自己的优点发光。这就像一个小女孩的梦，美丽如泡沫，脆弱如泡沫，湮灭就是泡沫的命运。依赖过度宣传自己的优势意味着逃避行动。他们要么亲手砸碎，要么等待现实向他们展示。

子曰：“君子欲动而不动”。隐藏自己的优势是一种证明自己勇气的选择。犀利内敛才是真正的大气和自信。

所谓优势，应该是一种天赋。只有用感恩的心去接受，用理性的眼光去看待，用积极的行动去使用，才能取得现实的成就，才能感受到灵魂的丰满，才能得到真正的尊重。

聚光灯继续强烈地照耀着，在喧嚣声中，我仿佛听到了一个平静的声音：安静的修身、节俭、美德，既不冷漠也不清明，也不安静而深远。

（四年级，700字）

顶端优势

日常生活中植物应该长高吗？这个说法不完全正确。为什么园丁必须砍掉原本可以长得很高的树顶？本来植物的顶端在生长上是有优势的。比如梨树的顶枝和枝顶部位，由于内源激素的作用和养分的优先供给，往往具有较强的生长优势。这种成长优势被称为顶端优势。顶端优势有三种：1。顶端可以完全或几乎完全抑制侧芽的生长；2.一个分支的生长可以优于其他分支；3.顶点可以影响枝叶的走向。显性程度与遗传、环境因素、生理过程和植株年龄有关。

1.最大优势原则在生产实践中的应用

在农业生产实践中，为了提高产量或控制植株形状，经常采用消除或保持顶端优势的措施来控制作物、果树和花卉的生长。

把顶优势的原理应用到农作物上，比如在种植棉花的过程中，在适当的时候顶上，让它长出更多的枝条，这样就能结出更多的棉桃。

顶端优势原则广泛应用于果树修剪。为了让果树长出厚厚的树冠，结出更多的果实，桃、梨、苹果、柿子等。也需要在适当的时候脱掉上衣。

顶端优势原则也适用于花卉的矮化栽培，如菊花。它的观赏要求是“菊花不满脚”，也就是说它的高度不能太高。通过适当的修剪，可以培育出短而结实的菊花，并开出巨大的花朵。

2.我的观察

在我们身边，有很多运用顶端优势原理的例子。

在我们的校园里，有一棵高高的松树，树顶已经被锯掉了，粗大的树干长出了粗大的侧枝。我们叫它“无顶信使”，现在是我们的班树。

我的阳台上有一盆月季。原来是又细又长，没怎么开花。后来，每年冬天，妈妈都会修剪它的树枝，每次花枯萎，妈妈都会适当地修剪。现在，这株月季长得又矮又茂盛，不断开出硕大而艳丽的花朵，这告诉我们，月季也需要去除它的顶端优势。

还有绿篱、绿墙、各种形式的绿球随处可见，也是运用了顶端优势的原理，通过剪枝艺术形成密集的绿色屏障和丰富多彩的艺术造型。

3.排除顶端优势的原则不能被滥用

去掉顶端优势的目的是让植物长得更旺，但不能随便滥用。比如芦笋，要有纤细的体格，这样才有观赏价值。如果消除了它的顶端优势，它就会变得“粗壮”，不再细长。就像我家阳台上的那棵芦笋树，我妈觉得太长太高了，就把它的梢剪掉了。没几天，我看到一个纤细的仙女突然变成了很普通的杂草——，长出了很多侧枝，失去了原来的观赏价值。

生活在自然中，我们应该更多地了解自然，揭示更多的自然奥秘，并利用它们来促进生产和美化自然。

（五年级，1000字）