六年级垃圾分类的作文

关注：21 发布时间：2021-09-28 14:48:27

【第1篇】为垃圾分类作文500字-小学六年级作文

今天我为我们小区做了一件好事，就是把楼下垃圾桶里的垃圾仔细分类。早饭后，我哥哥和爸爸下楼了。看看我们的装备：戴上手套，穿上雨衣，踏上雨靴，拿着夹子。我们浩浩荡荡地出发了。

当我们下楼时，我们首先打开垃圾桶。哇！一大堆垃圾！然后，爸爸给我们讲了三种不同类别的垃圾：“可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾是指可以回收的废纸、塑料、铁和木材。而这些厨房垃圾，比如鱼骨、剩饭剩菜等等，都是不可回收的垃圾。电池灯泡等垃圾是有毒有害的废物。”爸爸说完，我们就匆匆忙忙地去上班了。

“哦，这不对！”

“兄弟，这个放哪里？”

“应该是可以回收的，哦，不，有毒有害。”

"那个瓶子在放进去之前必须弄平."

“你踩了我的脚！”

……

忙了好久，终于整理出来了。“每天，你是怎么把这个玻璃瓶放进不可回收桶里的？”爸爸问。他天天说：“这瓶子不是装辣椒酱的吗？属于厨房垃圾！”我笑死了。后来爸爸发现我们的安排有很多错误。我们差不多又整理了一遍才整理出来。

回家吃饭的时候，我想：一定要好好学习环保知识，让我们的环境更加美好。

六年级垃圾分类的作文

【第2篇】垃圾分类建议书作文500字-小学六年级作文

尊敬的市长先生，您好！

随着人们生活水平的不断提高，垃圾的数量也在增加，给垃圾处理带来了很大的不便。所以，我建议实行垃圾分类。当然有些地区已经有分类垃圾桶了，一般分为可回收垃圾和不可回收垃圾。但是有些人不知道哪些垃圾可以回收，哪些垃圾不能回收，会误把可回收的垃圾扔进不可回收的桶里，白白浪费资源。所以我提议在垃圾桶上注明哪些垃圾可以回收，哪些不可以回收，这样大家就不会轻易出错了。

我也认为分类垃圾桶不能只分为两类，而应该多加一类危险垃圾，因为有些垃圾，比如废电池、旧光盘，可以用处理普通垃圾的方法来处理，对环境造成非常严重的污染。废电池中的有害成分渗入土壤，使得这片土地上无法种植植物，废电池燃烧产生的气体也是有毒的，浸泡在废电池中的水也无法饮用.一个小小的废电池能带来这么多危害和污染，一天之内废处理厂回收的废电池可能有上百个。如果不进行特殊处理，对环境的危害可想而知。所以我觉得应该加一种“危险垃圾”。

如果所有垃圾都可以按照可回收垃圾、不可回收垃圾、危险垃圾进行分类，将会给垃圾处理带来极大的便利，从而保持生态环境不受污染，使人们更加健康，社会更加和谐。

厦门五原湾实验学校六年级：王

【第3篇】小学六年级作文：有关垃圾分类的调查报告

近年来，随着科学技术的快速发展，人们逐渐忽视了垃圾的分类和地面上大量的垃圾。为此，我们小组在中山公园做了一次调查。调查结果

可回收垃圾：纸屑、金属、旧笔记本、废铁、塑料瓶等。(d ng)

不可回收垃圾：卫生纸、餐巾纸等。

有害废弃物：废电池、荧光棒、化妆盒、笔芯等。

厨房垃圾：香蕉皮、苹果核、剩饭、剩菜、变质的食物等。

对于可回收的垃圾，我们可以把它们送到回收站进行回收，让它们得到再利用的价值；对于一些餐厨垃圾，我们可以充分利用。比如剩饭剩菜，家里的宠物或家禽都可以吃；有害废物，比如废电池，其实是可以再利用的。

不仅如此，我们还调查了一些小区的业主。我发现在我们调查的35个业主中，只有17个业主表示有垃圾分类，这让我们感到非常抱歉。我们调查了五个路人，他们的意见是，不扔有什么用？会有人扔的！我劝你不要管它！

在此，我真诚的请求大家，朋友们，一定要保护环境，不要乱扔垃圾，记住每个人都有保护环境的责任，每个人都要做好垃圾分类工作。

谢谢，我的演讲结束了！

【第4篇】关于环保的作文600字垃圾分类，从你我做起

关于环保的作文600字垃圾分类，从你我做起

今天是科技节的第四天。主要活动是科普超市。我举报垃圾分类。之所以打包垃圾分类，是因为现在环境越来越差。一定要采取一定的措施，让环境重新变得美观整洁！

首先吉老师给我们讲了垃圾分类。本来垃圾分类可以分为这几类：可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾和其他垃圾。可回收的垃圾是蓝桶，包括金属、玻璃、纸张等；有害废物是一个红色的桶，包括电池、用过的灯泡、过期的药物等。厨房垃圾是绿色的水桶，包括菜渣、果壳等等；其他废弃物为黄色桶，包括贝壳、烟头、一次性餐具等。

后来我们去了长江边的六园实地考察。在社区的宣传还是很不错的。大家都知道垃圾分类是什么，也能说出垃圾分类的几个好处。但是当我们走近垃圾桶看到垃圾桶的时候，发现很多居民还是不道德的，把垃圾扔进了桶里。由此我们知道，长江边六园的居民心里有数，但实际上做不到。我觉得可能是家里没有这样的习惯造成的。因此，我想提几点建议：

1.希望长江边六园社区宣传部多宣传，尽量让大家了解垃圾分类，并尝试实践。

2.希望小区的居民家里能有四个垃圾桶，把垃圾分类成这个样子，扔掉后丢到相应的垃圾桶里。

从长江附近的六园回来后，我陷入了沉思：原来，目前我们还不太重视垃圾分类，所以我们应该把这种垃圾分类推广到更广的范围，让社会上更多的人可以学习垃圾分类。

垃圾分类，从你我做起！从现在开始，我们应该更加重视垃圾分类，这样垃圾就可以分为两类。这种美好的道德永远伴随着我们！

【第5篇】垃圾分类，人人有责作文500字-小学六年级作文

垃圾分类是每个人的责任

王金涛良渚一小学6班(2)

地球是人类美丽的家园。它是宇宙中一颗非常美丽的蓝星，但是地球上有很多发臭的沟渠和黑烟……这都是什么？其实大部分都是填埋法和垃圾焚烧法造成的。我来详细说明两种方法的特点。

填埋法：简单来说就是把垃圾放入人类事先挖好的大坑里，用土覆盖。但是这个方法没用，除了生活中没看到垃圾。但是垃圾上面的土壤上什么也长不出来，所以不可能在房子里，也就是说这是一个很小的地方。经过人类多年的改良，内胆把土壤和地下水隔开，臭气从排气管排到高空。雨水造成的污水不会漏出来，但是这里还是没有房子可建，反正这个方法不好。

垃圾焚烧法：这种方法可以快速“消失”垃圾，但其缺点包括耗电、边角料和黑烟消耗.但是这种方法得到了大多数政府的一致肯定，因为填埋法是无用的，因为它破坏了土地和金钱。垃圾分类主要用于垃圾焚烧。第一步，排放可回收垃圾，留下其他垃圾；第二步，用普通火焚烧有害废弃物等干垃圾和其他垃圾；第三步，电烧厨余。这样可以有效降低功耗。

虽然垃圾分类很重要，但更重要的是减少垃圾“产生”，所以每个人都应该承担起这个责任。

【第6篇】小区垃圾分类的建议1000字

在城市的老区走走，比如我现在住的雨花西路16号。你会看到居民楼下面有一个蓝色的大垃圾桶，住户只能把垃圾全部扔进去，别无选择。在这样的社区里，垃圾分类几乎毫无意义。针对这种情况，我对垃圾分类提出以下建议。首先，要让社区垃圾分类成为一种习惯，必须从社区做起。每个建筑或单位设置1-2名垃圾分类管理员，对这些管理员进行垃圾知识培训，并打印一些相关知识小册子。这样垃圾分类管理员就可以利用晚上的时间把这样的小册子分发给这个楼或者单位的住户，互相宣传。周末在社区广场做垃圾分类实验，邀请居民参加垃圾分类的小游戏和知识问答，加强居民对垃圾分类的认识和实践。其次，垃圾分类和小区里设置的垃圾桶关系很大。只有通过不同的垃圾桶标记，居民才能知道垃圾放在哪里。借鉴成功社区的经验，废纸、塑料、玻璃、金属、织物属于可回收垃圾；剩下的食物、蔬菜、水果、皮囊都是厨余；电池、过期药品、油漆都是有害废弃物；剩下的生活垃圾，如砖块、陶瓷等，归类为其他垃圾。同时，可以在垃圾桶上画图像符号，比如在可回收垃圾上画塑料瓶，在有害垃圾上画电池。这样，四个垃圾桶都有了清晰的标记，居民也不应该再混淆了。另外，家庭中的垃圾如何提前分类？首先，家里可以分发四种垃圾桶。垃圾扔在家里就分类，扔进小区的垃圾箱就不用分类了，也减少了垃圾收集器的二次分类。做得好的住院医师可以邀请别人去参观，让大家向他学习。开始的时候可以给他一点小奖励，鼓励大家把垃圾分类到底。第三，社区回收垃圾时，可回收垃圾可以出售，出售的资金用于垃圾分类活动。厨房垃圾可以放入有机垃圾处理器。经过机器降解后，95%的垃圾可以转化为有机肥，用于社区绿化施肥。有害废弃物交由专门的回收公司处理；剩下的垃圾交给政府环卫部门统一回收。我相信经过几个月的宣传和实践，垃圾分类处理将在旧社区取得良好的进展，造福我们和下一代。以下是我对自己垃圾桶的分类。垃圾分类从我做起，从我家做起。建议很实用。但如果能把文章分段落就更好了。

【第7篇】垃圾分类说明文900字

垃圾分类是很多国家都在努力做的事情。我们中国在垃圾分类方面做得还不够。

在我们祖国改革开放以来的30年里，我们的经济飞速发展，但我们的环境也受到了严重破坏。据网上调查，北京现在每人每年产生约440公斤垃圾，城市每年产生约400万吨垃圾。每天都有成千上万的垃圾被运送到北京周边的郊区，在北京周边形成了4500多个垃圾场，占地1万多亩，形成了所谓“垃圾围城”的可怕景象。更糟糕的是，所有的垃圾都是未分类的。经过30多年的渗透和挥发，这些未分类的废物严重影响了人类的生存环境。

未经处理的垃圾污染空气、土壤、水等人类生存环境，具有持久性和灾难性。未分类垃圾产生的有害气体排放到空气中容易引起呼吸道疾病。未分类垃圾产生的有害物质渗入土壤和地下水后，可引起重金属中毒等神经和功能性疾病。中国环境污染导致的患者数量呈指数级增长。

垃圾分类是垃圾减量化、无害化、资源化和产业化的最终出路。垃圾分类回收最终创造了一个没有垃圾的社会，一个资源回收和可持续利用的社会。从20世纪50年代到80年代，中国曾经拥有世界上最著名的废物回收和综合利用系统。现在中国垃圾收集系统的重建必须与市场经济的转型相结合。也就是说，生活垃圾的清运和回收应该在很大程度上逐步作为一个行业，由市场和企业来完成。各种民间组织和社会力量也应在宣传教育和法律法规建设中发挥重要作用。政府主要行使制定规则和实施管理的职能。

随着中国经济的快速发展和人民生活水平的提高，生活垃圾的产量也急剧上升。1995年，中国环卫部门清除的生活垃圾超过1亿吨，是1979年的4倍。仅北京每天就产生12000吨垃圾。这些废弃物通常露天堆放或送往农村填埋，不仅侵占土地，污染水体，还消耗了所剩无几的地球资源。垃圾围城已经成为中国日益严重的环境公害。

面对如此严峻的垃圾污染形势，我们应该如何处理现实生活中的垃圾处理问题？最简单有效的方法就是——垃圾分类，从我开始。

垃圾分类不仅可以使有害垃圾尽可能远离我们的生活，还可以减轻垃圾场工作人员的负担，甚至可以将垃圾转化为有价值的资源进行再利用。

让我们一起行动吧，把身边的垃圾分类，天是蓝的，河是清的，地是绿的！

【第8篇】垃圾分类你我他

现实生活中，很多人把“垃圾分类”称为绿色宝藏。尽管如此，人们的环保意识已经开始逐渐弱化。很多人要么扔掉果皮拍拍屁股走人；或者随地吐痰；或者看到地上有垃圾，不要捡起来视而不见。

都说“环境干净美好，生活健康科学，社会文明进步。”这是一个连八岁不到的小姐姐都知道的道理。为什么我们做不到？

我记得有一次，我和我的同学骑着自行车出去玩，来到一片草地，停好自行车，坐下来。看到不远处一个看似幸福的家庭在聊天。爸爸妈妈中间有个小姐姐，看起来才五岁。他们拿着带来的东西吃了。我们吊儿郎当，完全无视他们。过了一会儿，小姐姐的爸爸吃完了，顺手把垃圾扔了，吃完了，准备离开。然后，出乎意料的，就发生在我眼前。小姐姐一把抓住爸爸的手，用另一只手指着地上吃完的垃圾。牛奶含糊地说：“爸爸，捡起来。”爸爸听了，说：“没关系，扔那儿就行了。会有人扫的。没关系。甜心，去吧。爸爸会带你去吃好吃的。”谁知道小姐姐忍住诱惑，打开父亲的手，跑过去，捡起垃圾扔进垃圾桶：苹果核和橘子皮被归为厨余垃圾；餐巾纸、报纸被归类为可回收垃圾…

突然，我和同学都惊呆了：一个连五岁都不会的小姐姐知道该怎么办了。为什么他爸爸不知道怎么办？他爸爸也很惭愧，他的女儿们这么懂事，看她们长什么样！他低下头，反思自己的错误。小姐姐跑过来拉着爸爸的手说：“爸爸，乖，不要哭。”最后，他们手牵着手，高高兴兴地回家了。但是，我捕捉到一个轻微的动静，就是他们要走的时候，小姐姐的爸爸回头看了看垃圾桶。我和同学也很有想法。

“你拍一个，我拍一个，垃圾分类你，我和他……”谁唱了这么好听的歌？

没错，垃圾分类要从娃娃做起，为我们的后代创造一个更加和谐文明的社会！请记住，垃圾分你我两类，环境被大家收拾的干干净净

小学其他年级同类作文

垃圾分类

周一最后一节课要上班了，是垃圾分类的主题。我会告诉你什么样的垃圾被分为四类。有：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾等废弃物。这些垃圾桶能装什么垃圾？可回收垃圾桶可以装塑料罐、饮料罐、易拉罐、纸制品、玻璃瓶、二手电器等。厨房垃圾包括果皮、蛋壳、茶渣、剩菜、树叶等。在有害废弃物中，有：废电池、废荧光灯管、废水银温度计、过期药品等。这些垃圾需要特殊的安全处理。其他废物包括砖和陶瓷、渣土、卫生纸和其他难以回收的废物。卫生填埋可以有效减少地下水、地表水、土壤和空气的污染。

其实垃圾分类也很重要，要分类垃圾，从小做起。

（小学三年级，）

垃圾分类，从我做起

你知道我们县每天产生多少生活垃圾吗？对此，我走访了环境卫生所，了解到我县每天产生的垃圾量为85吨，每年为31025吨。别说我不知道，说出来很震撼！好像环卫工人太辛苦了，每天处理那么多垃圾也不容易。

生活垃圾可以分为两类：一类是不可回收的垃圾，包括果皮、剩菜、菜皮等。另一种是可回收垃圾，包括废纸、塑料、橡胶、玻璃、金属等。垃圾分类的好处是可以通过中和回收减少污染，节约资源。目前，我县生活垃圾的处理方法是先收集，再转移，然后运输到尖山填埋场进行卫生填埋。而且，我们县已经投资4000多万元在金溪上坑新建了一个垃圾填埋场。其实最好的办法就是对生活垃圾进行分类处理。这不仅是环卫部门的工作，也是每个公民的责任。要解决这个问题，必须从基础入手，

因此，我建议：

大量宣传，提高人民素质，增强环保意识。

二、实行垃圾分类袋装，定期定点投放。

第三，尽量不要用塑料袋，而是用篮子买食物。少出去吃一次。

第四，废物回收。我们应该感谢那些拾荒者。虽然他们的形象对城市不好，但他们在垃圾分类中起着很大的作用。

播种绿色就是播种希望。我相信我们的家在不久的将来会更加美丽。

（四年级，500字）

垃圾分类400字

今天邓老师给我们开了一个很有意义的班会，题目是：垃圾分类。

主持人廖梓彤给我们展示了很多关于垃圾分类的图片，比如：蓝色垃圾桶是可回收的，绿色垃圾桶是厨余垃圾，红色垃圾桶是有害垃圾，灰色垃圾桶是其他垃圾。这也向我们表明，垃圾是不分类的，成堆的垃圾会吸引许多苍蝇，这让我们感到恶心。

“大家看了这张图都觉得恶心吧？”老师说。

“是的，”我们都说。