六年级作文妙招

【第1篇】我的买菜妙招?安家驹作文500字-小学六年级作文

今天，我和妈妈来到市场，我想亲自体验一下购物的乐趣。

一到市场，我就被拥挤的场面迷住了：红肚皮的大番茄，一排排整齐排列的大葱，一串串笑弯的香蕉！那一声又一声的哭喊，没完没了。集市上充满了高谈阔论的声音。

最后去了目的地——冬瓜超市，对小商贩说：“大叔，这个冬瓜多少钱？”

“两美元一磅。”小贩回答。

“一件！”我讨价还价。

“没有！”小贩坚定地说。

第一招：比喻迷惑人的招数

我向前走了两步，用哀求的眼神看着小贩，很有礼貌地说：“叔叔，就一块。请为我买一瓶水！拜托！”我的话没有打动我叔叔。他还是说：“不行，我会丢掉以前的工作。”

第二招：买五送一

我又问：“叔叔，如果我买多了，你能便宜一点吗？”

大叔心里有点动摇，我就占了第二招的便宜。

第三招：回去再动

我低声说：“不行就不行。我去别的地方！”我故意不回头，继续往前走。

“啊！孩子，给你吧，你很幸运。”

我终于成功买到物美价廉的食物。我和妈妈走在回家的石头路上，分享成功购物的乐趣。

学校老师

崔美如

【第2篇】我的买菜妙招?安家驹作文500字-小学六年级作文

今天，我和妈妈来到市场，我想亲自体验一下购物的乐趣。

一到市场，我就被拥挤的场面迷住了：红肚皮的大番茄，一排排整齐排列的大葱，一串串笑弯的香蕉！那一声又一声的哭喊，没完没了。集市上充满了高谈阔论的声音。

最后去了目的地——冬瓜超市，对小商贩说：“大叔，这个冬瓜多少钱？”

“两美元一磅。”小贩回答。

“一件！”我讨价还价。

“没有！”小贩坚定地说。

第一招：比喻迷惑人的招数

我向前走了两步，用哀求的眼神看着小贩，很有礼貌地说：“叔叔，就一块。请为我买一瓶水！拜托！”我的话没有打动我叔叔。他还是说：“不行，我会丢掉以前的工作。”

第二招：买五送一

我又问：“叔叔，如果我买多了，你能便宜一点吗？”

大叔心里有点动摇，我就占了第二招的便宜。

第三招：回去再动

我低声说：“不行就不行。我去别的地方！”我故意不回头，继续往前走。

“啊！孩子，给你吧，你很幸运。”

我终于成功买到物美价廉的食物。我和妈妈走在回家的石头路上，分享成功购物的乐趣。

学校老师

崔美如

【第3篇】教你一妙招作文600字-小学六年级作文

我最喜欢洋葱，于是又让我妈给我做洋葱炒肉。我妈每次切洋葱都会泪流满面，因为每次切洋葱都会逸出一股含泪的味道。但是为了我的小猫，我妈不厌其烦的做洋葱炒肉。

今天，我妈妈的洋葱又开始流泪了。我赶紧从妈妈手里接过洋葱，自豪地说：“妈妈，你真笨！我教你一招！”我妈被洋葱的辣味弄瞎了眼睛，生气地说：“你乱搞什么？”教什么？走开，我很忙！”看到妈妈狼狈的样子，我强忍住笑，和蔼的对她说：“好妈妈，我怎么打扰你了？“我只是想教你怎么不流泪切洋葱。”我妈不解地笑了笑，说：“就你，哼，好！我看看你能做什么。”母亲说着让到一边，看着我的一举一动。我拿起洋葱放在冰箱里，然后大摇大摆地走了。妈妈看到我这个样子，一脸疑惑的看着我。看到妈妈的心思，我得意洋洋地对她说：“告诉你我在电视上看到的，把洋葱放冰箱里凉一下就行了，这样切的时候不会刺激眼睛。”我妈显然不信，我就对她说：“不信你以后再来看看！”我妈听了我的话，走开去打理其他的菜。

十分钟后，我拿出洋葱，对妈妈说：“现在你可以切了。”妈妈笑着说：“我想看看是不是这么有灵性！”我看到我妈拿起刀，轻松的切洋葱，直到切完几个洋葱，也没有流泪的迹象。我冲我妈做了个调皮的鬼脸，说：“我怎么教你对了？”我妈高兴地说：“女儿，你真忍心把学的东西付诸实践！”听了妈妈的话，我觉得很有成就感，因为我曾经是个小老师。

小学其他年级同类作文

绿化环境，我有妙招

每个人都想生活在美好的环境中，我也不例外。我们吃的食物有一个生产加工过程，可能会产生废水废气等有害物质，从而污染环境，危害自然。所以保护环境——，要从现在做起，从小事做起。

我有一些保护环境的方法，应该叫政变！现在让我和大家分享一下：

1.随季节换衣服——，穿合适的季节性衣服，减少空调的使用。洗衣要手办，减少买衣服。

2.买当地时令食品换食品——，减少食品加工流程。使用少油少盐的烹饪方法。

3.——的居住面积不需要很大，合理选择合适的户型。因为减少住房面积可以减少水和电的数量，这实际上减少了二氧化碳的排放。

4.使用——洗菜水和洗澡水循环使用。每个房间只安装节能灯。使用时尚环保包，双面印花。拒绝使用一次性餐具。尽量买包装简单的产品。

5.开——，尽量少开车，多骑自行车，也可以减少二氧化碳排放。不要整天开着电脑，多出去走走。这样不仅可以保护我们的眼睛，还可以“吸收”更少的辐射，省电。

我相信，只要大家都做到了这一点，我们的地球母亲一定会变得更好！

五年级：白鹭佳

（五年级，500字）

妙招

课后老师难免会问问题，但是不会怎么办？下面，我总结了一套“课堂演讲教学法”，供大家参考。

第一招：没有语法的沉默

老师先说，“* * *，你说呢."被叫的学生立刻站起来，茫然地看着老师。老师又重复了一遍这个话题，但学生仍然没有理会。老师别无选择，只能让你坐下。只见那位同学茫然地看着老师，马上坐了下来。

第二个措施：装近视

“* * *，你怎么回答？”同学站起来马上打开书，假装近视，眼睛贴着书，但还是“看不见”。老师大发慈悲：“你看不见吧？先坐下。”同学没看完剧，就弯下腰坐下了。

第三个措施：回答无关的问题

“* * *，草穿箭是哪个朝代的？”“啊.哦.草地上插着一支箭.是.是.这是诸葛亮的计划。”全班狂笑，老师哭笑不得，没好气说；“坐下。”

看了这么多招数，总有一个适合你的吧？但是一句忠告，最好不要在公开课上用，免得被批评！

（四年级，400字）

妙招儿

科里亚病了，住进了医院，因为他有传染病。医院规定，任何人都不能探望他，他也不能走出病房。他很孤独。

米沙和她的同学都在想该怎么办。大家七嘴八舌地聊着。有的说“我们溜进去”，有的说“我们飞”，有的说“我们戴着面具进去。”……大家都摇头，觉得这些都不是很好的想法。

他们又开始想别的办法了。米沙拍了拍额头，想出了一个好主意。米沙又说了一遍，大家连连称赞。这是个好主意。米沙先让一个同学把气球吹得鼓鼓的，然后在气球上画了一个可爱的笑脸，然后在气球末端帮了一根绳子，然后慢慢把气球放到空中。到了科里亚病房的窗口，我们抓住绳子，上下移动。他一定会发现，并来到窗口看到我们。这样，我们就可以和他聊天了。corea肯定会。

（二年级，300字）