六年级寄信的作文

【第1篇】寄信作文600字-小学六年级作文

我的童年很快乐，充满欢笑和欢笑。

有一件事还是让我印象深刻。记得小时候妈妈跟我说，写信可以把你内心的话传达给远方的亲人。所以我一直对字母很好奇。

有一天，妈妈给在远方工作的爸爸写了一封信。我妈还没写完，我就嚷嚷着要送。妈妈说：“我知道你很好奇，我妈这次答应你了！”听了这句话，我很开心，因为我终于可以寄信了。

星期天，我妈妈说她会带我去寄信。听完，我高兴得跳了三尺高。

我妈妈先在街上买了一张邮票，贴在信封上。正在这时，我母亲的一个熟人来了。我妈对我说：“你去把这封信放在我面前的绿色邮箱里。我和张大妈说一会儿话。”“我明白了。”我兴奋地说。

啧啧！为什么这里有两个绿色的盒子？这让我很困惑，当我“头疼”的时候，一个大哥哥走过来，把一张纸扔进右边的盒子里。我以为一定是邮箱。所以我把信扔进了那个盒子里。

过了一会儿，我来到妈妈身边。我把整个故事清楚地告诉了她。我想赢得她的赞扬，但只有一位母亲停顿了一下。突然，她慌慌张张地意识到了，马上说：“哦，你一定是把信扔进垃圾箱了。”这句话不仅让我吃惊，也让张阿姨吃惊。我妈赶紧带我去，张阿姨跟着我。

事后我妈和张阿姨被我笑啊笑啊，但是我不是很开心，因为我觉得我做错了什么，但是我妈说：“你还小，不懂事。我妈不怪你这个。”

听了妈妈的话，我也笑了！

这是我童年非常美好的回忆！

【第2篇】寄信作文600字-小学六年级作文

我的童年很快乐，充满欢笑和欢笑。

有一件事还是让我印象深刻。记得小时候妈妈跟我说，写信可以把你内心的话传达给远方的亲人。所以我一直对字母很好奇。

有一天，妈妈给在远方工作的爸爸写了一封信。我妈还没写完，我就嚷嚷着要送。妈妈说：“我知道你很好奇，我妈这次答应你了！”听了这句话，我很开心，因为我终于可以寄信了。

星期天，我妈妈说她会带我去寄信。听完，我高兴得跳了三尺高。

我妈妈先在街上买了一张邮票，贴在信封上。正在这时，我母亲的一个熟人来了。我妈对我说：“你去把这封信放在我面前的绿色邮箱里。我和张大妈说一会儿话。”“我明白了。”我兴奋地说。

啧啧！为什么这里有两个绿色的盒子？这让我很困惑，当我“头疼”的时候，一个大哥哥走过来，把一张纸扔进右边的盒子里。我以为一定是邮箱。所以我把信扔进了那个盒子里。

过了一会儿，我来到妈妈身边。我把整个故事清楚地告诉了她。我想赢得她的赞扬，但只有一位母亲停顿了一下。突然，她慌慌张张地意识到了，马上说：“哦，你一定是把信扔进垃圾箱了。”这句话不仅让我吃惊，也让张阿姨吃惊。我妈赶紧带我去，张阿姨跟着我。

事后我妈和张阿姨被我笑啊笑啊，但是我不是很开心，因为我觉得我做错了什么，但是我妈说：“你还小，不懂事。我妈不怪你这个。”

听了妈妈的话，我也笑了！

这是我童年非常美好的回忆！

小学其他年级同类作文

寄信的变化

寄信方式的变化

古田县第二小学一年五班王晨

讲师：黄

我叔叔在广州，我很想给他写封信。妈妈说电脑可以快速发信。我听了之后觉得很奇怪：“电脑上没人，怎么寄信？”妈妈打开电脑说：“用电子邮件寄信真快！”说，我妈按了几次键盘，鼠标点的很快，信就发了！过了一会，舅舅回信了。

我妈告诉我：“我以前没有电脑。我不得不去邮局寄信，买邮票和信封，等了几天才回信。”我说：“那不是很麻烦吗？现在有电脑方便多了！”

(用信封寄信)

(通过电脑发送电子邮件)

（一年级，200字）

第一次寄信

第一次寄信

今天陪着妈妈去寄信。在路上，我妈对我说，让我自己把信寄出去，她不帮我。到了邮局，我妈坐在一边的椅子上，一副没事干的样子。一开始，我胆小的说不出话来。我妈鼓励我：“别怕，勇敢点。”听了妈妈的话，我有了信心，走上前去。我来到柜台，问阿姨这封信怎么寄。她说应该先贴邮票。我问邮票多少钱。她说有8分1.2分。我问我妈妈我们应该买多少美分。妈妈说是80分的。抱着阿姨剪好的邮票，我来到旁边的桌子前，用胶水把邮票粘在信封上。最后，我把信放在绿色的邮箱里，高高兴兴地回家了。

通过发这封信，我不仅知道如何寄信，还锻炼了我的勇气。我很开心。

（三年级，200字）

第一次寄信

总评：任何第一次都有特别的记忆。在这篇文章中，作者给我们详细描述了第一次寄信的过程。内容详细具体，能抓住细节形成文章。语言稚嫩，充满童趣。最好的是作者对自己心理活动的描述非常真实，突出了“第一次”这个话题。从写作的角度来说，心理描写和形象描写都有，应该说是非常成功的。希望作者能加强句子流畅度的训练，写出更好的文章。

评论员：朱雨欣(小学高年级教师)

从小到大经历了很多事情。

学会了各种技能，

今天经历了第一次寄信。

(言归正传，言归正传。)

早期

(，i)

只会发送

(电子)

邮件，今天

(第一次)

去邮局把它交给冯先生

第一

邮寄一封信

(，我心里真的没有底)。在路上，妈妈

一旦

对我说，让我自己把信寄出去，她根本不想帮忙。到了邮局，经常看到的邮局突然变得陌生起来。那里有很多人，我妈妈坐在一边的椅子上，表现得好像与她无关。一开始我看到邮局的阿姨都很悠闲，不怎么热情。我想像往常一样去商店，所以我走上前去。

我来到

(at)

柜台

(，i)

谨慎地

问

(to)

阿姨买的

张

(来了)

信封

,

还有这个城市的邮票，我觉得：这是第一次给老师寄信，要认真写，千万不要出错！(于是，我)走到我旁边的桌子上划了一下

出租车

(、)

认真地

(接地)

写下地址和收件人.

(在

在简单解释了事情的开始之后，通过

环境和心情衬托出内心的紧张，“第一次”的味道很浓。但是要简单写一下去邮局路上的心理状态。

)

现在，只需要贴邮票了。我小心翼翼地接过邮票，用胶水粘在信封上。

(，一度)

左划和右划

(之后)

终于可以放心贴了

(消失)

跺

从高处或远处观看。我用胶水把封条粘上了

,

好好坚持

信封，

(稍后)

我开始寄信，

(此时)

我的心像涨潮时的大海

跳动了很久。也来看看

(继续滚动)

，此时不敢相信宝宝

(突然)

溜走。我小心翼翼地拎着信，看着邮箱的开口，又试了一次，就像个婴儿，生怕开口太小

,

不能扔进去

怎么办？

(，起初)

一紧张差点

(扔信)

扔

进入

出租车

国际邮箱。

(、至)

最后，我把信放在我们港口的邮箱里，塞进了交货港口。我的心情和申奥成功一样激动。我想：冯老师，

就等你回复！

（

描述一下当时“我”的内外表现，让读者看到那个人。

)

走出邮局，虽然下着雨，心里的天还是蓝蓝的，因为我学会了另一个技能，——，寄信。

（

自然环境和心情的对比衬托出内心的愉悦。

)

（四年级，100字）