六年级方程作文

【第1篇】母爱方程式700字

众所周知，世界上有一种最珍贵的感情，那就是亲情；世界上有一种爱最珍贵，叫做母爱；有一个人因为你开心而开心，那就是妈妈。有一个人因为你的痛苦而难过，那就是妈妈。

求解决。【提示：其解最深刻简单，最抽象生动】

解决方法：母爱是每天的热饭。不管你每天在外面有多苦多累，回到家你妈妈都会准备一顿“丰盛”的晚餐。虽然没有精致，但是凝聚了母爱。

母爱是床上柔软的被子。我深深记得，每天睡觉的时候，被子都是铺好的，被子里全是阳光。是妈妈帮我把温暖放进被子里，陪我去做一个美好的梦。

母爱是一杯清香的绿茶。深夜，孤独和无聊围绕在我的办公桌前。是妈妈的那杯热茶给我带来了信心，让我振作起来，让我不断努力。

母爱是一团温暖的火。冬天再冷，木槿也会把炉子烧得很旺，整个房间都很温暖，体现了木槿的笑容和冬天的欢笑。

母爱是一面坚硬的盾牌。不管她在外面受了多少委屈和灾难，只要她躲在妈妈身后，她就会屏蔽一切，平安无事。

母爱是眼睛。生病的时候，就待在病床边。她能看出你的眼睛充血；当你失败的时候，和你在一起。温暖的眼神坚定你的信心，告诉你失败的时候害怕什么。可以的。当她成功的时候，她只是跟着你。在花与晕的缝隙里，她的眼里有幸福的泪水。

母爱是一只张开的手臂，你可以在她的怀抱里尽情哭泣，你可以在她的怀抱里吸收能量，她可以给你她所拥有的一切，换取你想要的尊严和虚荣。

总结：它比人类历史更悠久，很多人都花了很多时间苦苦追寻它的神圣意义。它是如此神秘却又如此明显。它就像血液在体内流动，带来了所有的希望和光明，但她从来没有想过要回报。我觉得这不能只用自然母性来解释，是一种超越生命的爱。

为什么要举报？我只能用一生去爱。

【第2篇】校园方程式作文1000字-小学六年级作文

校园方程式

在校园里，不同的学生，不同的面孔，不同的老师.每天都有不同新鲜的方程式上演，充满未知。

问题1

已知早上体育课和体育课会有一场班级足球赛。

求：老师会罢工吗？

解决办法：盼星星，盼月亮，终于盼到了期待已久的体育课，真爽！但是.第三节课是语文课！上体育课的机会可能有点渺茫！

语文课.

老师们陶醉在他们的讲课中，而学生们则期待着铃声响起！有的同学已经不耐烦了，情绪开始躁动起来！嘿，嘿，你说完了吗？说出来有区别吗？我心里愤怒地想。

“丁零”

铃声终于响了！哦耶！终于开始了！老师也陶醉地来到了苏醒，手里拿着厚厚的一摞课本，正在建造教室。当她右脚离开教室的时候，班级一下子沸腾了！当学生们兴致勃勃准备跑出教室时。

没想到，老师——突然杀了个回马枪，走回教室，导致准备出门的同学“急刹车”。

“我下次上课！”

所有的学生都石化了，正在说话的学生把脸转向老师，脸上的笑容僵硬，变成了哭笑不得！

铃响时，学生们不得不坐在座位上读无聊的课文。看着体育课化为乌有。

补救措施：听老师的话，半节体育课还是有希望的。

最后回答：老师终于下课了。(没有半段)

问题2

已知下一节是语文课，发试卷。

问：我会得到多少分？老师会批评我吗？

解决办法：一上课，学生就屏住呼吸不敢出声，生怕这种可怕的沉默被打破！老师满脸通红，可能是生气了！她把试卷往讲台上一摔，怒气冲冲地报了分：“夏夜96.5分，欧阳琳90分.梁向琼90.5分。”哇！这个太高了？这个分数我只能保持沉默。

很多老师的爱，这次考试也达不到标准，老师一边走一边批评，好像没有一个学生违背她的心意，她今天怎么了？来到我身边，果然.她来到这里，拿起我的报纸，开始了“风暴”:

“看你，什么分数.你看，这个字会错？”

我赞同得满脸通红，真想找个地方进去。好像老师又要发校报了，所以“好”的成绩回家会导致“混双”！

补救办法：考前复习，考个好成绩。以免被击中。

对解决问题的思考：我考了90.5分，爱被打被骂！真是一举两得！

校园里的未知可能是快乐的；可能会难过；可能是委屈.每天都会不断上演。只有探索人生，才能发现这些未知。

【第3篇】爱的方程式(转载)作文700字-小学六年级作文

春末三月的一个周末，阳光暖洋洋的，我和爸爸舒舒服服的坐在电视机前看马拉松。比赛一开始，5号选手跑得很快，把对手远远甩在后面，而8号选手似乎跑得很慢，几乎在后面。慢慢的，8号选手超过了其他选手，甚至超过了5号选手。最后奇怪的是他夺冠了。我惊喜又兴奋地说：“这人真快！”父亲听了，笑着说：“我的孩子，其实不是她有什么天赋，而是她坚持不懈地跑，第一个跑的5号选手只是取得了短期的成功，但是她因为太多的体力消耗而没能跑完全场，最后获得了冠军。记住：不要因为你的短期成功就认为你能赢得最后的胜利。走秀输的不一定是失败者。”那一年，我七岁。

如果我考不好，可能会有同学被打，但我可以被父亲包容，理解，甚至激励。

有一次期末考试，我得了0分。5分的差距过了一级。回到家，我沮丧地对爸爸说：“我这次考试输给了一班的一个同学。”父亲的笑容凝固了：“再说一遍。”“我输了。”父亲接着问：“下次你要和他比吗？”“我会的。”我很确定。父亲的语气温和多了：“那你没赢，不是输。”他长长地吸了一口气，笑容终于爆发了。“没赢？”我问：“输和输有什么区别？”父亲平静地说：“当然有本质区别！如果没赢，说明是临时的，只是期末考试。而失去，不仅仅指一个测试结果，精神和意志的损失才是真正的损失。一个人考不好没关系。找原因就行了，但如果你从心底里承认自己输了，那就叫真正的输。”那一年，我8岁。

是我的父亲让我在马拉松中找到了成功，是我的父亲告诉我生活中的战斗需要意志。

父爱是充满智慧的方程式…

父亲对巧克力糖的喜爱，在吃过太甜的苦之后，给人力量…

父亲的咖啡是温暖我一生的咖啡…

【第4篇】求方程解作文500字-小学六年级作文

操场上有一张纸在悠闲的跳舞，问：这张纸是哪里来的？

解决办法：一个学生拿着一沓纸路过操场，却一张纸独自去“闲逛”。学生懒得去捡，让它到处跳“芭蕾”，从而形成了校园“美丽”的景观。

检查：一个大四学生路过这张纸，目光落在上面。他弯下腰，用手捡起来，跑向垃圾桶。报纸跳着舞，进了垃圾桶。

现在操场焕然一新。阳光照射在操场上。多辉煌啊！

在一条宽阔的河上，有许多腐烂的蔬菜叶子和塑料袋。这些东西从何而来？

解决办法：为了节省时间，附近的居民把垃圾倒进河里。他们认为这样可以节省时间。众所周知，垃圾让河流“变脸”，一件臭烘烘的“衣服”被强行穿在了河上。

检查：有一个人不习惯河里成堆的垃圾，就用网把河里的垃圾捞上来。路人看到了，过来帮忙。许多人齐心协力，终于清理了河里的垃圾。有人用木板在上面写：“河水呼吁：别让我穿臭衣服！”

a:现在没人往河里倒垃圾了，河又在笑，笑。

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总结：垃圾从何而来？它是从人的手中“生产”出来的。我希望他们停止“生产”这么多垃圾。我们可以清理一些垃圾，但是很多垃圾很难清理！

小学其他年级同类作文

人生方程解500字

“谁吃亏不重要，只要教义是真的。失去了我一个，快乐的十亿人。”短短20个字，像20根火种，点燃了我心中的火。让我想起另一首正义的歌：“斩首也没关系，只要教义是真的。杀夏的，还有后来的人。”多少年来，这首义歌在中国上空回荡，并以“自古以来生中未死者，死中未死者，留心为念”反映在史书中。这三首诗主题相同，旋律相同，构成了中华民族的灵魂交响曲。

生活，这个深奥的方程，每个人都在寻找它的解。有人把“我”代入方程，解的根是“私”。还有人找另一根：“公”。这样的人努力，吃苦，从不争名夺利，不怕吃亏。他们的人生方程解是：“我丢了一个，我为十亿人高兴。”

我们的士兵这样说：“我前面是敌人的刺刀，我后面是母亲的胸膛。我是什么？我就是守护我妈的盾卡！”军人知道生命的珍贵，知道青春的美好，但更知道“十亿人”的意义。在“一”和“十亿”之间，他们毫不犹豫地选择后者。

等式表现了一代人的理想和追求，一代人的情操和道德。让我们把它当成一个定理，一个定律，一个公式，求解生命的方程。我们大声唱：“输了没关系，只要你是真的。我失去了一个，我很幸运有十亿人。”

（小学四年级，）

学方程

这些天，我们学习了方程。通过学习，我知道一个方程首先是一个有未知数的方程。通过利用方程的性质，我学会了理解和检验方程，用方程解决生活中的问题。

记得寒假的时候，我在妈妈的指导下预习了方程式。当时觉得用方程解题很麻烦，要设写解。同时在思考问题的时候，思路和原来不一样，感觉很不可理解。后来在老师的讲解下，我终于明白了，通过设置一个未知数，找出未知数和已知数的等价关系，方程就可以很好的列出来了。

我妈跟我说，我们现在在学简单的方程，以后会学一些二元方程，三元方程之类的复杂方程，然后可以解决更多的问题！

现在我觉得：学方程式真好！

（四年级作文，）

爸爸的方程式

爸爸的方程式

刘悦西乡碧海小学

爸爸是已知数，我是未知数，我和爸爸一起组成方程。

-铭文

时针指向十二点，我还坐在台灯下挑灯夜战。因为奥数题复杂，我喘不过气来。我被最后一个问题难倒了。我托着腮帮子苦苦思索，智慧却用尽，最后毫无结果。

“咔嚓”一声，门开了，爸爸回来了。我仿佛遇到了救世主，冲出书房去迎接他。

“爸爸，我……”，还没等我说完，我就看到父亲的脸色阴沉下来。

我回到书房，坐在桌前，委屈的泪水顺着脸颊流下。

晚上，很安静，只能听到时针的滴答声和客厅传来的轻微鼾声。我惊呆了。我很熟悉这种鼾声。所以爸爸，他.

我悄悄走出书房。刚到客厅，爸爸就醒了。他看着我苦笑了一下：“爸爸太累了！岳越，把你的作业带来，让爸爸看看！”

在父亲不知疲倦的讲解下，我突破了一个又一个难题。最后还有最后一道题——解方程，爸爸被难住了。

眼皮不自觉地跳动，最后趴在桌子上睡着了。

突然的警铃把我从睡梦中惊醒。我睁开朦胧的睡眠。天亮了。已经是早上了。我打滑了。我闻到一股鲜奶味。我看到桌子上放着一杯热牛奶，举着昨晚的方程式。论文里全是爸爸的解题过程。

我鼻子发酸，眼泪掉了下来。

我终于明白，父亲是一个已知的数字，而我是一个未知的数字。我和父亲一起形成了方程式。

(宝安导师宝安导师网深圳导师深圳导师网作者是升达教育中心的学生)

（四年级，600字）