甜的滋味作文六年级

【第1篇】甜的滋味_小学记事作文500字

一个阴天，我因为看电视太久被妈妈狠狠骂了一顿，一怒之下跑了出去，一个人走在安静的路上。

突然，我的脚踩到了一个黑黑的东西，心想：什么东西敢挡我叔叔的路？”我把脚拿开后，眼前一亮。原来是个大钱包。打开一看，惊讶地发现里面有很多钱，都是100块钱的钞票。这时我欣喜若狂，心想：这么多钱，都是一百块钱的钞票，能买多少东西！我应该买贵宾卡还是玩具？就在我全神贯注于买东西的时候，一个人生问题“飞”进了我的脑海——我该把钱还给主人还是自己拿走？这个问题困扰着我，一直挠着我的后脑勺。顺便说一下，如果我把钱留给自己，我肯定可以买很多东西。想起来也不想还钱，但转念一想，老师平时不是教我们做个老实孩子吗？一想起来，心情就从下往上，从上往下变化。我们回去问问我妈，我就回家把一切从头到尾跟我妈说了。我妈听了之后说：“老实点，不要贪，还钱。“我听了觉得有道理，就找到了失主，把钱还给失主。我亲手做了一件好事，心里有一种比吃蜂蜜还甜的滋味。

做人一定要诚实。如果你不诚实，你将一事无成！

【第2篇】记一件难忘的事500字 甜甜的滋味

在我的记忆中，有很多事情让我记忆深刻。但我永远不会忘记。

我们秋季假期后的第一天。“丁”开始上课。我们照例坐在教室里等姚老师来上课，却是一个陌生的女老师，披着长发披肩，戴着一副红眼镜。她笑着对我们说：“同学！我是你的新老师。”让我们闭上眼睛。我们都很困惑。我想知道新老师会让我们做什么。当老师让我们睁开眼睛时，我们发现每个人的桌子上都有一种苦是甜。“哇，有糖吃！”我们非常开心。就在我要剥的时候，老师说：“请只用一只手把糖纸撕下来。”我心想，我只能用一只手，怎么才能把它撕开呢？在我们挣扎的时候，老师建议我们可以用同桌的一只手。我和同桌合作，我轻轻撕开，很快就把糖纸撕开了。这时候老师问学生为什么不能一只手撕，可以用同桌的手撕。这是什么原因？学生们立刻明白了老师的意图。原来老师通过这个游戏告诉我们“这就是团结和力量！”“单靠一个人的力量是不可能的。有时候你需要别人的帮助！……

这节课，老师邀请我们品尝酸甜苦辣，同时，给我们讲了很多道理。我觉得唐老师真的是个好老师，就像慈母一样。我觉得嘴里的苦是甜是那么甜.这种甜味会一直萦绕在我的口中。

【第3篇】甜甜的滋味源于帮助作文600字-小学六年级作文

助人为乐的滋味是甜的。你感受过吗？我从一件小事中得到了帮助别人的“甜头”。

我记得那是一个阳光明媚的星期天，秋高气爽。我和朋友坐车去昌平玩，等了很久才上了一辆357。一上车，我就开始找空位。但是事情不顺利，公交车人满为患。没有座位，只好站在一个女学生旁边。我想：这年头没人给我们让座了。开了几站，终于有了座位。回头看了看朋友，他也坐下了。心里说不出的开心，终于不用站着掺和进去了。当时一个老太太上了车，一手拄着拐杖，一手扶着扶手。女售货员皱起眉头，不耐烦地说：“老太太，上车刷卡吧！”奶奶从口袋里翻出几张皱巴巴的一美元钞票递了过去。售票员用指尖拿钱，结果丢了一张票。我觉得：这个售票员真没礼貌，不懂得尊重老人！奶奶一手扶着扶手，一手拄着拐杖，很难保持平衡。我想把我的座位让给我的祖母。我刚要站起来，然后又想：“我不认识我奶奶。我凭什么给她让座？”我也很难坐下来。再说这年头让座的人真多！我不想让座！我放弃了让座的想法。又一站之后，老人还站着。身上长着白豆，我觉得很遗憾：“算了吧！奶奶一定很累了。我应该.经过一番思想斗争，我站起来，把奶奶扶到座位上，说：“奶奶，坐下！”奶奶让道，我却说：“坐下！你站着累了！”老奶奶帮不了我，就坐下来直夸我：“你真棒！"

这时候感觉有一股暖流流进心里，感觉很甜…助人的滋味真甜！

小学其他年级同类作文

我尝到了香甜的滋味500字作文

前不久是中午，吃的是烫手山芋。虽然这种事情很正常，但是这种红薯不是从外面买的，而是在农村的炉子里出来的。外面很黑，但是更香更甜！很好吃！我尝过这种非凡的甜味。

嘴里的甜甜的味道，只是生活中的甜甜的味道。生活中，甜可以代表很多东西。

为了让我长大长高，我妈特意给我买了牛奶，喝了一盒后，我妈又买了一盒，细细品味着那甜甜的牛奶，心里荡漾着我妈甜甜的爱。爸爸是一个非常有趣的人。他经常找我的麻烦，和我在一起很开心。爸爸总说他丢了东西，然后我们就和他一起操心；但当爸爸笑着从口袋里掏出“丢失的东西”时，我们又会和他一起笑。所以，我喜欢爸爸和他甜蜜的幽默！爷爷是个很有见识的人，这方面的知识似乎只有在我的难题上才能发挥作用。一会不写作业，一会问爷爷一些成语的意思。爷爷总是耐心地给我解释。解释完了，从爷爷的眼神里能看出什么？至少爷爷的贴心善良！

在我家，任何人都能“闻到”那股浓浓的甜味！“酒量”不好的人要小心喝醉！

甜，很多食物都是甜的，所以更多的人，更多的情绪也是甜的。我从小就喜欢甜味，因为我家是“甜”的，一直在品尝。我相信，那诱人的甜蜜，永远留在我的家里，留在我多彩的生活里！

（三年级作文，）

甜甜的滋味

甜味

几年前一个普通的下午。“丁”大家迎着铃声走出学校。在门口的小摊上，买棉花糖的阿姨总是热情的接待买棉花糖的同学。每次看着同学们兴高采烈的吃棉花糖，心里都是五味杂陈。失落，难过.困扰着我。

星期二，轮到我值日，放学很晚。阿姨正在清理流动的摊位。我咽了咽口水，假装无所谓。拼命克制自己，假装不喜欢棉花糖。但我的目光仍停留在棉花糖上。当我走过这个摊位时，买棉花糖的阿姨突然拦住了我。

“孩子们，过来。”她在向我挥手。

我眼里闪过一道光，但更紧张了。转过身，犹豫地扭着脚。还是怯生生地动了动，“阿姨，怎么了？”

“小朋友，要不要吃棉花糖？”

“我.我……”我没说话，因为我现在没钱，“算了……”

“没什么，没关系，这最后一个给你！”阿姨笑了笑，启动了炉子。放下一勺糖，立刻有一个淡淡的，薄纱般的戒指。再把筷子穿上，戒指就会吸附在筷子上。一旦.两次.三次.慢慢地，一根细长的筷子变得丰满。就像仙女一样，穿着优雅高贵的白色连衣裙。我立刻被这个美丽的形象吸引住了。看着大妈娴熟的技艺，满心羡慕，更激起了我的食欲。看着棉花糖，我贪婪地想要得到它们。阿姨递给我棉花糖，我犹豫了一下：拿着，别拿了。几秒钟在我脑海里出现了成千上万次。阿姨直接把棉花糖塞到我手里：“没事，那走吧，最后一个。”“真的？”我还是有点不好意思，但看到阿姨满意地点点头，我只能说“谢谢，谢谢阿姨。”

我喝了一口棉花糖。啊！舌头一接触到棉花糖，棉花糖就在嘴里悄悄融化。只剩下蜂蜜般的甜味，渗透到心里。我沉浸在入口处融化的感觉中，却没有发现阿姨已经把车推开了。我从来没想过“最后一个”是什么意思。

我以为阿姨只会对给她买棉花糖的人微笑。其实他对每个人都是微笑的，用最真诚的心对待别人。也许是我找到了对棉花的向往，给了我最后的棉花糖。因为第二天我手里拿着五块钱去找阿姨的时候，阿姨已经不在了。之后没人给我棉花糖，也没人给我温暖的笑容。

以后每当路过卖棉花糖的小摊，我都会买一个棉花糖，给他一个温暖的微笑，然后吃着棉花糖，细细品味那甜甜的味道…

（五年级作文，）

我尝到了甜的滋味

每个人都会有不同的口味。有人会酸，有人会咸，有人会苦，有人会辣。生活中，每个人的口味都不一样。而我尝到了甜头，就像蜂蜜和糖果！

书里掌握了薄弱的知识，课外书里掌握了较强的知识和未知的知识，提高了阅读能力。课本上的知识使我能够坚定不移地学习，掌握基础知识，在考试中取得更高的成绩。妈妈鼓励我，爷爷奶奶表扬我，我的就业没有白费。我尝到了甜头。

在作文网站上经常看作文，不仅作文好，还给作文医生留言。每次一有时间就在网上看作文，边看边做笔记，把好的单词和句子全部摘抄下来，以便在写作中使用。我的作文已经20分了，但是现在能达到25分以上。在书上看作文怎么才能改变？在写作中，我找到了快乐，所以我尝到了甜蜜。

甜不代表什么，真正的甜是你通过自己的努力所获得的。这叫甜！

五年级：金

（五年级，450字）