【第1篇】拔草记作文600字-小学六年级作文
春天,春天回归大地,万物复苏。学校操场充满了春天和活力。草坪是绿色的,草从地上伸出来,换上了淡绿色的衣服。美中不足的是草坪杂草丛生。为了美化环境,让草长得更好,学校决定请学生们帮忙清除杂草。
下午第一节课,我们小组来到我们负责的区域。我看着杂草,很想把它们清理干净。老师看到了我们的想法,告诉我们如何拔草;首先蹲下,左手抓住杂草的叶子,右手抓住杂草的根部,用力拔起。学生们跃跃欲试了很久,迫不及待地模仿老师说的话:有的学生用力抓草根,使劲往上拉,不一会儿就拔出来了;有的同学抓着树叶和草根拔起,杂草却不拔起,人倒了一地;有的同学不仅双手抓树叶时没有拔草,还抓伤了手;一些学生甚至用他们的歪脑筋用刀割草.
看着同学这么努力,我也不远了。我仔细找了找杂草,啊,终于找到了——。我看见一朵小白花在风中摇曳,像星星一样闪闪发光.我想:要不要拔掉这么可爱的小白花?唉,谁让它扰乱了草的生长呢?不管,拉!我狠狠地抓住了小白花。拔的时候根没出来,叶子少了很多。我很不服气,决定再试一次。我踢着脚,翘着屁股,双手紧紧拔草,使劲拔。我把所有的力气都用在喂奶上,然后草被拔起,但我也倒在了我的脚上。我又站起来,拍拍身上的泥,继续拔杂草.
我看着绿草,很开心。
六年级: mojia
【第2篇】拔草作文300字-小学六年级作文
我们分工明确,有的拉草,有的运草,有的平整土地。一切都在这样有条不紊的进行着,但是很艰难。每个学生都努力工作以尽快完成这项艰巨的任务。再苦战半个小时,“拔草战”基本结束。
所有的学生都松了一口气,有些人站着微笑着看他们的劳动成果;有些人站着看自己的手,像一个沉重的负担;有些人嘲笑其他课没有上完。可能他在想:分工比分工好!我想的是:“合作比分工好,现在的社会应该是合作的社会。”
通过这次活动,我明白了每一次成功都需要良好的合作。一滴水不会只在海里流尽。我们将在集体中竭尽全力,为各自的理想和共同的目标而奋进!
在当今社会,合作尤为重要。大家好好合作!
【第3篇】拔草随感作文600字-小学六年级作文
今天楼下的草坪上有园林工人在拔草。心血来潮,想帮忙。
我说明来意的时候,园里的工人都笑了,其中一个老太太用我听不懂的方言说,你从小就是个娇生惯养的城市女孩,你还是算了,因为你挠了挠手,又该哭了!听到这个我很不高兴。我快小学毕业了。我就不能做除草这种简单的工作吗?嗯,我们不能让工人看不起我们城市的孩子!所以,我决定给他们看一些实际行动!【小x山s屋-做z文w网】
带着第一次拔草的新鲜劲和不服输的劲头,我画的很快。但没几分钟,我的手就被又尖又软的草染红了,手臂酸疼。草根带出来的土都散落在我的鞋里,很尴尬,很难受。太阳好像对我不利,把土晒干了,很难拉起来。我也被晒伤了。头上的小汗珠不停地往土里流,拉草的速度明显慢了下来。看看那些园林工人,不仅拔得快,还能谈笑风生,多轻松。我受不了了。我以喝水为由离开了草坪。工人们看着我,笑而不语。【小x山s屋-做z文w网】
回到家,我沉默了:这样的小事为什么做不好?我们城市的女孩子真的不吃苦吗?心里乱糟糟的,来到窗前,吸了一口新鲜空气。这时,我的目光扫向楼下正在努力工作的园林工人。正午的阳光无情地照在他们的头上,但他们一点也不退缩,一点也不含糊。他们拉的地方是如此干净整洁。哦,我明白了。我和园林工人的区别在于,我缺少一份他们的坚韧,一个人没有这份坚韧是不可能成功的!
想到这,我坚定地走下楼.
【第4篇】拔草800字
一个星期五的晚上,奶奶对我说:“婷婷,明天我们去乡下拔草,好吗?”我说:“好!只是奶奶,让姐姐跟我一起去乡下拔草?”奶奶说:“好啊!”奶奶又对我说:“今晚我们去乡下,好吗?”我说:“好吧!”于是,我们立刻去吃饭。吃好之后。我对妈妈说:“妈妈,我们三个要去乡下过夜,明天可以早点拔草。”母亲点头表示同意。
我们吃了晚饭,然后出发了。奶奶把三轮车推出去,让我和妹妹坐在上面。然后,奶奶踩着三轮车,我和妹妹在三轮车上唱歌。转眼间,奶奶带我们去了乡下。
第二天我们一直睡到天亮,奶奶叫我们起床。奶奶说:“你现在可以吃早饭了。然后,我们要拔草。”我们得到了一个承诺。我们赶紧吃早餐。然后,我们跟着奶奶去地里拔草。
到了田里,马上下去拔草。我赶紧把草一根一根连根拔起。有草的时候我拔不起来。我使劲拉,拉不出来。我不得不休息一会儿,获得足够的能量再拉。我休息了一会儿,然后去拔草,我马上拔了。这草被拔起来了,却带了很多泥,把我的衣服弄脏了。奶奶看到了就让姐姐帮我换。奶奶说:“你们俩换衣服都不来,就呆在家里看电视。”我和妹妹没答应,就留下来继续拔草。后来我和姐姐看到天渐渐黑了,好像要下雨了。于是我对奶奶说:“奶奶,要下雨了。”奶奶说:“我明白了。我们再拔些草回家吧。”我和姐姐说:“好吧!”我们加快了速度,把它拉了出来。天黑了。我和姐姐正忙着告诉奶奶快点回家。奶奶说:“我这里还有一点草要拔。先回去吧!”我说:“不,我们和你一起回去。让我们一起帮你拔草。”我和姐姐立刻走过去帮奶奶拔草。不一会儿,奶奶的草拔了,我们一起回家了。
我刚进屋,就下起了倾盆大雨。我们嘲笑房子里的大雨。
【第5篇】拔草记作文600字-小学六年级作文
春天,春天回归大地,万物复苏。学校操场充满了春天和活力。草坪是绿色的,草从地上伸出来,换上了淡绿色的衣服。美中不足的是草坪杂草丛生。为了美化环境,让草长得更好,学校决定请学生们帮忙清除杂草。
下午第一节课,我们小组来到我们负责的区域。我看着杂草,很想把它们清理干净。老师看到了我们的想法,告诉我们如何拔草;首先蹲下,左手抓住杂草的叶子,右手抓住杂草的根部,用力拔起。学生们跃跃欲试了很久,迫不及待地模仿老师说的话:有的学生用力抓草根,使劲往上拉,不一会儿就拔出来了;有的同学抓着树叶和草根拔起,杂草却不拔起,人倒了一地;有的同学不仅双手抓树叶时没有拔草,还抓伤了手;一些学生甚至用他们的歪脑筋用刀割草.
看着同学这么努力,我也不远了。我仔细找了找杂草,啊,终于找到了——。我看见一朵小白花在风中摇曳,像星星一样闪闪发光.我想:要不要拔掉这么可爱的小白花?唉,谁让它扰乱了草的生长呢?不管,拉!我狠狠地抓住了小白花。拔的时候根没出来,叶子少了很多。我很不服气,决定再试一次。我踢着脚,翘着屁股,双手紧紧拔草,使劲拔。我把所有的力气都用在喂奶上,然后草被拔起,但我也倒在了我的脚上。我又站起来,拍拍身上的泥,继续拔杂草.
我看着绿草,很开心。
六年级: mojia
【第6篇】又是拔草喂羊时作文800字-小学六年级作文
童年,像一道绚丽的彩虹,在我心中闪耀;童年,像一艘巨大的船,在我心中慢慢旅行;童年,像一条清澈的小溪,在我心中缓缓流淌。小时候做过的有趣的事,在童年的星空里像闪烁的星星一样闪闪发光。但是,每个人都有自己值得铭记和珍惜的美好时光。对我来说,童年将是我最珍贵的收藏。拿高尔基的书《童年》来说,童年不过是一段悲惨的经历,一段深刻的记忆!然而,我的童年是如此快乐和美好!
又到暑假了。我真的很激动!回老家的前一天晚上,激动得睡不着!我在床上翻来覆去,焦急地等待着明天,期待着我快乐的暑假。终于等到第二天。我和妈妈上了公共汽车,正在去奶奶家的路上。“我们得先见见你姑姑和他们的妻子。”妈妈说,我兴奋地点点头。我很快就能见到我最亲的妹妹马友友了。当我们倒车时,我们发现了我们的姐妹和她们的身影。我和姐姐都很开心。经过一段时间的焦急等待,我们终于来到奶奶家。在外婆家,我们看到了弟弟石。
我们先去看了奶奶养的四只羊。他们都是白色的,可爱的。看到这些羊吃的那么多,我们决定拔草再喂。首先,我们提着几个大塑料袋,向长满草的地方走去!边走边拔,看到长着大叶子的地方就弯下腰用力拔。但是,我们只是轻轻地从每株植物上摘下一两片叶子,这样明年来的时候,我们仍然可以摘下又大又绿的叶子。渐渐地,我们手里的塑料袋里的叶子越来越多。我让我哥哥把草拿回来,把包拿回来。因为我哥哥穿着高跟鞋,所以速度应该很快。谁知道,塑料袋破了,我们拔的草漏了,我哥都不知道。当我们到家时,包里只剩下几片大叶子了。啊,今天早上,真是浪费时间。只能等今天下午再拔草喂羊了!
童年是朋友送的棒棒糖;童年是和伴侣在一起的快乐时光;童年,也就是“再拔草喂羊的时候”。童年在每个人的字典里有不同的解释。让我们在自己的字典里写一个快乐的童年。
六年级:甘雨佳
拔草
拔草?你听到这个名字,一定以为我吃饱了没事干!到底是怎么回事?我来告诉你!
本来去参加社团活动(校规),就遇到了拔草的苦差事。看来我离不开它了!(不吉利)带领我们的社区工作者说:“看到这五块地了吗?今天把他们拉出来,任务就完成了。而且可以美化环境,减少蚊虫。
提升自己的劳动意识,这是本次活动的主要目的。”“这么多!“我在心里呼唤,但我别无选择,只能这样做。
这五块地上有很多狗尾巴草,和我在一起的有五个人。我们一起工作,作为一个团队一起工作。不到40分钟,我们就拔了三块地,大家都很开心,但是已经大汗淋漓了,擦了擦头就拔了。一小时三十分钟后,工作完成了。工作人员说:“大家都干得不错。去签到吧。”我们签了名就回家了。
这一次,我觉得最光荣最团结的劳动是力量的味道。
(四年级,300字)
拔草战记
清除战争
今天我们班戴上了“装备”——手套,进行了一次除草活动。地点在餐厅后院,杂草丛生,是除草的好地方。我们一玩就赶紧拉起来,拔了一根我看到比课本还长的草。我以为拔起来比摘叶子容易。刚开始的时候没用太大力气,但是一下子拔不出来。我又试了一次,还是没有成功。这草好像是故意针对我的。当然我也不甘示弱。我拖着它,直到只剩下一点根.
经过大家的努力,餐厅后面的草突然减少了很多,从密到疏,会场格外干净明亮。拔草又好玩又费力。简直是一举两得!
(四年级,200字)
拔草的作文200字
除草的作文200字
今天早上老师郑重宣布,我们班门口的花坛是我们班重点保护的花坛。也就是说,是我们班的“班花”。
今天刚浇完水,我和朋友李亚青就跑到花坛边上,开始拔起花坛里的杂草。
阳光照射在我的头上,花坛里有美丽的花朵。有些孩子看到我们在这里拔草,可能以为是在摘花,就跑过去摘了。我赶紧大声喝光他们:“你们干什么?这朵花不能摘。”孩子帮我们起草了草稿。
“铃铃贝尔…”下课铃响了,我和李亚青对孩子们说了声谢谢,就跑到水池边洗手。
(四年级作文,)
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