潜水六年级作文

【第1篇】潜水风波作文800字-小学六年级作文

水下世界的珊瑚五彩斑斓；水下世界有许多稀有而众多的动物物种；海底世界的贝壳和海螺种类繁多，有的赞不绝口；水下世界.

今天，我们一家人来到了位于南海的海南省三亚市。是一个美丽富饶的潜水中心，国家一级珊瑚礁保护基地。我们都选择了珊瑚礁潜水，穿上厚厚的潜水服，然后经过两次知识转移，乘坐快艇来到潜水地点。这一刻，我看着汹涌的大海，内心澎湃。终于来到了南海，在我的脑海里久久不散。

到了潜水地点，教练在我们腰上绑了一条带铅的带子，然后让我们背着一个带氧气瓶的救生潜水服，然后跳进了海里。教练用手托着我的头，我在水面上轻轻漂浮。教练让我深呼吸，呼吸海洋里干净新鲜的空气。然后，我咬着氧气管，把头泡在水里，呼吸氧气，教练把头低着，让我习惯水中吸氧的感觉。过了一段时间，我就习惯了。我向教练做了个“ok”的手势，然后用拇指指着水下，表示“我准备好了，下去”。这时，教练拉着我的手，迅速沉了下去。哇！美丽的珊瑚礁尽收眼底，有的是红的，有的是白的，有的是绿的，有的是黄的，有的像五颜六色的花，竞相开放；有些就像古代战士的头盔，用手臂保护海洋生物；有的像六角形的蜂窝，小巧玲珑.这里的珊瑚礁真是名不虚传！可爱的小丑鱼，美丽的蝴蝶鱼，还有一些不知名的奇怪的小鱼，都在珊瑚礁上自由自在的徜徉。这似乎是他们的天堂。小鱼一条条向我游来。我试图抓住他们，但一个也没抓住。唉！我想拿些磁带回家。我们越陷越深。当我们到达10米左右的时候，一条剧毒的海蛇正悠闲地在我身边游动，好像想和我交朋友。说起来容易。没想到水母也来凑热闹。我的心已经提到了我的喉咙。面对这么多带着巨大毒素的海洋动物，我和我的教练花了很大力气突出重围和水面。回想起刚才那惊心动魄的精彩一幕，还是看不完！

有趣的潜水活动一眨眼就结束了，我怀着一颗不情愿的心离开了南海。

【第2篇】有趣的潜水600字

你的课外生活是怎样的？我来说说我的课余生活。我平时大部分时间都在游泳(因为我是游泳运动员)，假期会更充实；旅行，沿着西湖散步，参观博物馆，看电影，当然还有游泳。

我梦寐以求的地方是三亚，因为听说那里的天很蓝，海很蓝，云很低很白。今年夏天终于如愿以偿了。三亚不仅风景优美，还有各种水上项目：拉伞、潜水、香蕉船……当然，我最喜欢的是潜水，让我告诉你那个有趣的潜水。

我去了三亚最有名的西岛潜水地。哈哈，我厉害吗？潜水前，我很紧张，也很期待。不知道有没有鲨鱼。水美吗？你能看见鱼吗？我真的很想迅速投入海洋的怀抱。

开始潜水！我迫不及待地背着氧气瓶跳进大海的怀抱。我感觉感冒了。原来海水这么冷。我的眼睛闪闪发光。水里有各种各样的石头。鱼在我身边快乐地游来游去，有金色的，白色的，有斑点的。岩石上有一些苔藓样的东西，海底有许多贝壳和水生植物。潜水的感觉和游泳池不一样。大海无边无际，如此自由。我觉得自己像一条快乐的小鱼在海里游泳。

我浮出水面的时候，阳光格外温暖，天空格外蔚蓝，空气真的很清新，溅起的水花在阳光下像水晶一样耀眼，太美了！

三亚真的很好玩。潜水真的很好玩。希望能再去三亚。如果和同学一起去就更好了。

【第3篇】潜水风波作文800字-小学六年级作文

水下世界的珊瑚五彩斑斓；水下世界有许多稀有而众多的动物物种；海底世界的贝壳和海螺种类繁多，有的赞不绝口；水下世界.

今天，我们一家人来到了位于南海的海南省三亚市。是一个美丽富饶的潜水中心，国家一级珊瑚礁保护基地。我们都选择了珊瑚礁潜水，穿上厚厚的潜水服，然后经过两次知识转移，乘坐快艇来到潜水地点。这一刻，我看着汹涌的大海，内心澎湃。终于来到了南海，在我的脑海里久久不散。

到了潜水地点，教练在我们腰上绑了一条带铅的带子，然后让我们背着一个带氧气瓶的救生潜水服，然后跳进了海里。教练用手托着我的头，我在水面上轻轻漂浮。教练让我深呼吸，呼吸海洋里干净新鲜的空气。然后，我咬着氧气管，把头泡在水里，呼吸氧气，教练把头低着，让我习惯水中吸氧的感觉。过了一段时间，我就习惯了。我向教练做了个“ok”的手势，然后用拇指指着水下，表示“我准备好了，下去”。这时，教练拉着我的手，迅速沉了下去。哇！美丽的珊瑚礁尽收眼底，有的是红的，有的是白的，有的是绿的，有的是黄的，有的像五颜六色的花，竞相开放；有些就像古代战士的头盔，用手臂保护海洋生物；有的像六角形的蜂窝，小巧玲珑.这里的珊瑚礁真是名不虚传！可爱的小丑鱼，美丽的蝴蝶鱼，还有一些不知名的奇怪的小鱼，都在珊瑚礁上自由自在的徜徉。这似乎是他们的天堂。小鱼一条条向我游来。我试图抓住他们，但一个也没抓住。唉！我想拿些磁带回家。我们越陷越深。当我们到达10米左右的时候，一条剧毒的海蛇正悠闲地在我身边游动，好像想和我交朋友。说起来容易。没想到水母也来凑热闹。我的心已经提到了我的喉咙。面对这么多带着巨大毒素的海洋动物，我和我的教练花了很大力气突出重围和水面。回想起刚才那惊心动魄的精彩一幕，还是看不完！

有趣的潜水活动一眨眼就结束了，我怀着一颗不情愿的心离开了南海。

【第4篇】海底潜水1000字

寒假杭州的天气极其寒冷，所以温暖的海南岛成了人们旅游的最佳去处。

高一去过三亚，但是都忘了去过哪些地方了，所以这个寒假绝对不会错过这个好机会。来到海南岛，我轻装上阵：你看，我穿着短袖t恤，底下是一条短到膝盖的裤子。我身上唯一的冬天迹象是我手上的冻伤。

去三亚看海很自然。我们一家人来到了著名的亚龙湾，我和父亲不得不参加一个激动人心的潜水项目——，这极大地激起了我的好奇心。

过了一会儿，更衣室里出现了一个“蛙人女孩”——。对，就是我！看起来骄傲的我心里很害怕，害怕在海底呼吸困难.“怕什么？这么多人去潜水！”爸爸，让我振作起来。激动人心又紧张的时刻到了！我小心地扶着栏杆，慢慢地下起水来，不，应该是在海底。我的教练就像一个非洲人，牙齿不整齐，长相滑稽。他先把我调整到海水的温度，然后把重物放在我身上。我想一定是氧气瓶。然后我戴上护目镜和氧气面罩。

教练对我说：“潜水的时候要用牙齿把氧气面罩咬紧，这样可以正常呼吸，但是注意不要用鼻子呼吸，要用嘴。让我们试一试！”我动心了，把头埋进了海里。“真的可以正常呼吸了！比游泳容易多了！”我低头看着各种水下生物，心想。

练了几次水下呼吸，迫不及待的想潜水。我告诉你，我在海底拍了个视频！看，我已经到了海底。我看到一些五颜六色的鱼好奇地向我游来，还在我身边盘旋，好像它们一点都不怕我。我洒了点鱼食，小家伙们互相争抢。他们几秒钟就吃了一个。我很高兴看到他们的幸福。看够了鱼，我欣赏珊瑚。珊瑚有很多颜色，比如紫罗兰、苹果红、粉色，真的让我大开眼界。我用手一摸，珊瑚好像害怕了，左右摇摆。不同的珊瑚不仅颜色不同，有的珊瑚硬如岩石，有的软软的。潜水结束了，但还是完不了。当我回到岸边时，我心想：“我有勇气看到如此美丽的景色。如果因为害怕而放弃潜水，那就太可惜了。”让我告诉你一个小秘密。我妈妈后悔没有去潜水！

【第5篇】潜水艇自由勇气作文1100字-小学六年级作文

潜艇

自由

勇气

关于阅读——中《海底两万里》的思考

敢问，世界上谁不向往自由？但是谁会为自由设计建造潜艇，去海底探索未知的自由呢？很明显，大多数人不会。

然而，尼摩做到了这一点，由于他的大胆创造，他和他的伙伴阿龙纳斯经历了一次奇怪的水下游行。36400.64646464646

《海底两万里》讲述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。事情发生在1866年，当时一只名叫独角鲸的怪物在海上被发现，生物学家被邀请参加对这只怪物的追捕。在追逐过程中，他不幸掉进水里，游到了怪物的背上。其实这个怪物不是独角鲸，而是结构奇妙的潜艇。潜水艇是尼摩船长在海洋的一个荒岛上秘密建造的。它有坚固的外壳，利用海洋发电。

如果“独角鲸”是一艘结构奇妙的潜艇，那就太神奇了；然后尼摩船长——，一个为了逃避敌人的迫害而试图在海底寻求自由的人，居然造出了这么不可思议的潜艇，简直是奇迹。

当世界钦佩故事主人公尼莫船长的奇思妙想和天才时，我想我钦佩尼莫和阿龙纳斯的勇气。尼摩船长一见到阿龙纳斯就邀请她。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海和地中海，进入大西洋。许多稀有的海洋动物和植物以及水中奇怪的景象都在眼前。同时，他们也经历了搁浅、土著围攻、鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼攻击等诸多危险。在故事的结尾，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯选择不辞而别，并宣布了他所听到、听到和亲自探索的海底秘密。每个人都需要勇气，一切都需要勇气。只有勇敢的尝试，才能学习，才能做的越来越好。就像我们小时候一样，只有勇敢的迈出第一步，才会越来越好。只有当你不怕危险的时候，你才会成为最终的赢家。知道自己的目标，自己的底线，制定好计划，严格执行计划。如果我们连这个勇气都没有，那我们连看鲨鱼、听鲨鱼、对抗死亡、抵抗饥饿、对抗黑暗的勇气都没有，就像阿龙纳斯未来的遭遇一样。

追求自由需要很大的勇气。正是为了这个目标，尼莫建造了一艘潜艇；造了一艘潜艇后，他误把阿龙纳斯带到了海底。

像尼摩船长一样，我们应该坚定地设定目标，并拿出充分的勇气去实现它们。也许我们不能像尼摩船长那样伟大，也许我们不能实现自己的理想，但有可能这种生活态度会让我们完成更多的事情，取得意想不到的成功和近乎完美。世界上有很多完美的东西，大部分是创作者在没有完成另一件事的路上造成的，他们让创作者的人生变得伟大，传承了智慧。

请坚持自己的目标，长期保持，努力完成。即使完成不了，也会有做完美梦，勇往直前的经历，这种经历是人生最美好的回忆。

2009-3-2

【第6篇】潜水1200字

去年寒假，我去海南旅行。海南绚丽的自然风光和浓郁的民族风情给我留下了深刻的印象。但最让我兴奋和难忘的是我在三亚大东海的第一次潜水经历。那是一个阳光明媚的下午，蓝色的大海在阳光下闪着金光。我穿着潜水服，带着期待和不安等着水。虽然训练了半个小时，还是有点害怕。毕竟这是我的跳水。谁知道在大海美丽而平静的面具下，是否还会有另一张阴险的脸？

终于轮到我了。工作人员帮我穿上带氧气瓶的潜水背心，用四块铅扣上我的腰带。这套衣服太重了，我甚至不能走路。浅水中，教练向我们重复了注意事项：用嘴唇紧紧握住氧气管，不要用鼻子呼吸，遇到危险不要紧张。之后，他让我抓住他的一条肩带，向深水区出发。

开始还挺顺利的。我一直注意用嘴呼吸，别的都顾不上。没想到，就在这时，一团褐色的水母状生物跳上了我的潜水镜，吓得我把氧气管都吐出来了，一大口咸苦的海水进了我的嘴里。这个时候我已经手脚乱了，忘了吸氧。我用鼻子快速吸气，但我的鼻子已经被目镜紧紧封住，让我窒息。那时候我只觉得眼前一亮，海水从四面八方向我涌来，我的心在狂跳，我觉得自己快要被淹死了。我疯狂地用“上升”的手势向教练示意，我听到一声“呼”。我的潜水背心立刻充满了空气，把我带到了水中。

我一出水，就呼吸了空气。让我想起以前看过的一句话，形容一个人对某件事的渴望，就像溺水的人对空气的渴望。现在我亲身体验过这个比喻有多贴切！

教练把注意事项说了一遍后，我又下水了。好像潜下去很久，才看到下面有一个模糊的暗礁。——我们已经到达海底了！渐渐的，我可以看清楚：海底覆盖着岩石，覆盖着海藻，珊瑚，海藻，感觉很滑。长长的海藻以极其优雅的姿势在水中跳舞。我挑了一只，发现它的颜色是半透明的棕色，它还有一根刺扎它的手；珊瑚就像一朵五彩缤纷的花，让沙滩五彩缤纷。我试着弄破其中几个，但珊瑚太硬了，无法成功。

突然有什么东西在我眼前闪过。原来是一条可爱的鱼。他只有名片那么大。他的身体是透明的，游泳非常灵活。过了一会儿，几条鱼出现在我面前。他们似乎不怕我，悠闲地游着。这时，教练拿出一个瓶子，倒出里面的米粒。鱼一看到米粒，马上游上来吞吃，生怕被抢走。离我最近的是手掌大小的，透明的身体上布满了淡黄色的条纹，非常好看。在美食面前，他毫不理会我，狼吞虎咽。我摸了摸它，它那圆圆的大眼睛不怀好意地瞪着我，然后它扭动着游走了。

在水下呆久了，开始觉得不舒服：耳膜疼，胸口像大石头一样。当我再次浮出水面时，我几乎站不起来。虽然头很晕，嘴很咸很苦，但是心里有一种说不出的喜悦。这次有趣的海底之旅像一颗珍珠一样永远珍藏在我的记忆中。

【第7篇】潜水(转载)作文600字-小学六年级作文

朋友，你会潜水吗？我说潜水，不是指头闷在水里游泳，而是背上带着氧气瓶潜入海中。我来介绍一下。

三亚的夏天，虽然海风很慢，但烈日下还是会出汗。我和父亲来到潜水学校。一个脸黑的教练拿出了潜水装备。他仔细地向我们解释了潜水设备的使用。我看着身边的人，他们好像很激动。他们一定和我一样想等地下水。教练详细讲解了水下可能发生的事故和处理方法。比如由于潜水深度的变化，压力也会增加，会使耳膜内陷。这时候要从呼吸器外面捏住鼻子吹起来，这样可以暂时承受压力。我听着听着就傻了眼——太复杂了，根本听不懂，一种恐惧不由涌上心头。

然后，我们乘坐快艇驶向大海深处。爸爸先潜水。因为爸爸紧张，一入水就只吸气不呼气，赶紧把“上”的手势拉长。教练把父亲翻过来的时候，他的脸翻了个底朝天。原来爸爸只有头在水里。看到这里，我忍不住笑了。

我想：我不能像父亲一样退缩。我一直鼓励自己：“李，加油！”我一潜入水中，心就怦怦直跳，教练把我抬出水面。经过多次调整，我习惯了，让教练带我下去。哇！我潜入海底。我很好奇。我觉得有东西毛茸茸的。它退缩了，吓了我一跳。这时我想起教练说海里有很多有毒的生物，比如狮子鱼、海星，不能碰，我赶紧缩回手。

海底的海草、海星和海葵在阳光下发出不同的颜色，向人们展示它们的美丽。我看着这些美丽的海洋植物和一些色彩鲜艳的鱼，仿佛在梦里。

时间到了，教练向我伸出一个“上”的手势，我依依不舍地离开了海底。在岸上，虽然累得气喘吁吁，但很庆幸终于看到了海底世界。

【第8篇】海南之旅（3）——大东海18度潜水作文1200字-小学六年级作文

去南海的旅行越来越令人兴奋。海南的天依旧那么蓝，风依旧那么大，海依旧那么绿，心情依旧那么好。当我走出空调车厢时，迎面吹来的海风让我打了个喷嚏。我加快了脚步，提醒妈妈快点。今天，我们将体验一项危险而刺激的运动，——跳水。与高尔夫、骑马、射击并列为世界四大运动。

潜水是一种有一定风险的“游戏”。于是我和妈妈开了个“紧急会议”，最后做了如下决定：

潜水安全条约

我妈妈必须和我一起去潜水，以确保我的安全。

2.我必须听潜水教练的话。

3.海里该动的可以动，不改就别动。

4.安全第一，在保证安全的情况下潜水。

于是，我们都同意并通过了这个条约，开始准备潜水。我们来到潜水后勤部——，所谓的潜水服更衣室。我找了一套和我身材差不多的西装穿上。首先，我把脚伸进潜水服，用力把它拉了起来。但是，如果这个潜水服想成为顽固的敌人，它不会听你的命令，它会拼命反抗。我赶紧问了高仁——跳水中心的高级教练。他对我说：“热豆腐不能急着吃。如果你穿这件潜水服，你应该慢慢穿。如果你着急，它不会听你的。看来这个跳水是硬的，不是软的！我小心翼翼地把衣服放好，果然，它乖乖地屈服了。我成功地穿上了潜水服。和我妈一起去新兵训练中心的潜水知识班——。“老师”给我上了一小段课，问我们是不是生病了，然后把我们送到了真正的一线——海洋潜水俱乐部。接受真正的考验。随着船声隆隆，我们也来到了这个海上潜水中心。简单介绍了一下，我们——出海了！

来到碧波荡漾的大海，一股寒意袭上心头。“哇！”我忍不住大喊。海水太冷了。我浑身发抖。我知道我不会来了。但是“上了贼船就下不去了！”既然你起来了，为什么不试试呢？耶！在教练的鼓动下，我开始练习吸气呼气。练了几分钟，我开始鼓励自己下去看看。想着，我向教练做了个向下的手势。教练慢慢放开我的水肺潜水，我开始慢慢下沉，来到海边。啊，大海真美。我看见一群小鱼在一块大珊瑚上玩耍。小鱼身上的图案五颜六色，非常漂亮。小鱼玩耍的地方有两三个美丽的鹿角珊瑚。这和可爱的小鱼形成了一道美丽的风景。我像一条小鱼一样拼命地游着，想抓住它们，可是那条小鱼好像有成千上万双眼睛，你一伸手，它一眨眼就不见了。我气得想用手去追那条可恶的小鱼。突然一条大鱼游了上来，我赶紧扔下小鱼去追大鱼。但是有些大鱼比其他的快不到，很快就消失了。

时间在流逝，终于，时间到了，而我呢，一条鱼都没钓到。

唉，没找到芝麻丢了西瓜！

潜水刺激，教育难忘。专心做事，不能一次做两件事，只专注一件事，你会成功的！记住这一课。下次，我相信自己，我会赢的！

【第9篇】唉我真的好想好想潜水作文300字-小学六年级作文

笨狗一直想潜水。因为上学期野鸭老师教他们潜水，小猫花花，小白兔雪儿，小老鼠小灰……都是一个个跳进水里学的。笨笨等啊等，终于轮到他了。他以为自己没事，但下去后差点淹死。幸好老师把他拖上岸。所以，笨笨想学潜水，所以笨笨买了一套潜水设备。

“哈哈！”笨笨得意地笑了，“这次我可以潜水了。快看！有护目镜，氧气管，脚蹼……”

砰的一声巨响后，“扑通”就是“救命！”“救命！”呼救声。

幸好小海鸥把笨笨救上岸，不然笨笨会噎死。

“笨笨，你没有潜水设备吗？怎么会沉？”小海欧问。

“不知道。”

“咦？怪了，傻逼！你没有氧气瓶！真傻，怪不得傻，你被忽悠了！”

【第10篇】读《“故事号”潜水艇》有感1000字

这个寒假，老师给每个学生留了作业，让他们读一本书，然后写一篇读后感。我看的书是《“故事号”潜水艇》。

这本书由几个小故事组成，主要讲述一个叫曹小祥的男生从初二到高四的学校生活。故事里他也有很多很好的同学朋友，并且根据每个人的特点给每个同学起了一个很搞笑的外号，包括橡皮擦，四眼，西红柿，霸王龙，小魔…

这些故事中，受教育程度最高的是《霸王龙的风光秋游》。这个小故事讲的是一次秋天的旅行，当时他们班去了很多地方玩，最后在草地上野餐。大家把没吃完的东西都扔了，蒲老师却让霸王龙偷偷收拾。后来在回来的路上，车子坏了，修了很久。每个人都饿了，但没有东西吃。这时，霸王龙把收拾好的东西拿出来给了同学。大家都很开心。这个故事告诉我们：不要扔没吃完的东西，关键时刻可能还是有用的。同时我也认为，平时学习的时候，不要因为一个橡皮小就扔掉它。也许在你买新橡胶之前它会有很大的用处。

最激励我的是《疙瘩密室》。这个小故事讲的是，这个学校开通了一条叫“小耳朵”的热线，专门为学生解开心中的心结。这一天英语成绩出来了，连英语课代表都没考好(英语课代表是周南)。曹潇湘和周南上了“小耳朵”热线(全班就他们两个)，到了那里就讲了这个故事。连那里的老师都说，没有因为卷子难而责怪自己没有做好。但是他们怕妈妈说他们，就留下了电话号码，让老师给父母打电话。回到家，父母真的没再提起他们。这个故事告诉我们：有问题的时候，不如你想个办法。如果你想不出办法问别人，也许大家都会帮你。有句话叫“三头不如一头”。

在这些故事中，最重要的是关于主人公头上的“难忘的角落”。曹小祥很健忘，粗心大意，所以他说他的头上有一个“健忘的角”。如果他稍有不慎，头发就会竖起来，因为他的“健忘角”正在示威。后来，他想出了一个办法，写几个小纸条，提醒自己不要粗心大意。最后，他打败了“被遗忘的角落”。他改掉了粗心大意的坏习惯，头发也掉了下来。如果不小心，就要像曹小祥一样想尽一切办法去克服。

这本书里有很多有意义的小故事，可以告诉我们很多道理。如果有时间，我想再看一遍。

【第11篇】关于旅游的作文600字 我学会了潜水

游泳是一项有趣而精彩的运动，但学习它并不那么容易。

在武夷山旅行期间，我们在酒店的游泳池里游泳了几天。在这里，我突然学会了屏住呼吸，我一直想学游泳。

这一天，爸爸决定先教我怎么呼吸，再教我怎么潜水。爸爸说：“呼吸的时候深呼吸，和憋气没有太大区别。唯一不同的是，当你深呼吸时，你应该深呼吸，然后潜入水中。当你快要屏住呼吸的时候，你会一个个在水里吐泡泡。”我试过了，没想到一下子就来了。呼吸真的很容易，但是下面的潜水就没那么简单了。“潜水，首先要不怕水，潜水的时候把游泳圈摘下来。”听了这话，我犹豫了，我很担心如果没有游泳圈，我会像石头一样沉下去；担心在水里憋不住气站不起来；我担心我会被水呛到。爸爸看出了我的担心，告诉我：“学潜水其实很简单。你只需要深呼吸，潜入水中，向后滑动手臂，用脚上下打水。学习游泳是为了克服困难和恐惧。只要学会坚持，很快就会学会的。”我听了决定，试了试。我鼓起勇气，深深地吸了一口气，向前跳去。不出我所料，身体重重一沉，旁边的我爸赶紧拉我起来。差一点。爸爸握着我的手对我说：“在水里，你要放松，要轻如羽毛。同时还需要用手和脚划水，这样才能游得像鱼一样。”。按照父亲说的，全身放松，手臂用力划回来，双脚不停地上下抽水。不一会儿，我学会了，游得越快，憋气的时间越长。我成功了。我真的可以在游泳池里游一会儿，不用游几圈。这次我学会了潜水，让我明白了，学游泳的时候，不要怕水，要靠近水，这样才能学得更快。

爸爸说的没错，只要你学会坚持，有毅力和毅力，不管事情有多难，你都会成功的！

【第12篇】三亚的潜水风情作文1200字-小学六年级作文

晚风一吹，刚出机场就感受到三亚的热带风情。虽然是晚上，但街上的椰子树和无边无际的大海可以让我一下子融入他们的氛围。

三亚有一块陆地石头，叫“天涯海角”，有着永恒美丽的传说；有一个巨大的龟壳叫“大小洞天”。但是三亚我最喜欢的是五指州。

我们展示了我们乘了一艘大船，透过船舱看了看，非常清楚。随着船只的快速移动，下面的海水引起了水波，水波四处翻滚。看着窗外的海浪，我真的很想下去和他们一起跳舞。在小船的飞驰下，我到达了五指州。在这里我们有了前所未有的体验。

当我穿上沉重的潜水服，拿着氧气瓶，咬着嘴。当我知道我要和大海一起洗澡，和鱼一起跳舞的时候，我再也抑制不住自己的激动，急忙跑下楼梯。我迫不及待地想进入海洋世界。

我仰面看着天空，蓝天里的云倒映在我下面的大海里，一切都那么干净，那么柔软。我抑制不住自己的激动，问教练：“教练，我们现在可以跳水了吗？””教练点点头，我一高兴，没等教练说完，直接下水了。望着海洋的神秘世界，我心中原本的那一点点紧张消失了。

这时，有几条小丑鱼向我游来，红皮肤白鳍，困惑地盯着我，仿佛在说：你是哪里人？为什么我以前没见过你？慢慢的，我周围都是热带鱼，总有一些小肥鱼缠着我。转念一想，既然你总是跑，我来这里，我就一起玩。像一张大网，随时可以钓到一条好吃的鱼。随着鱼群慢慢靠近，我这时候以闪电般的速度抓住了它们。没想到这些鱼比猫还警惕，没钓到。我鼓起勇气又试了几次，但每次都是一次又一次的失败。我就像一个不熟练的渔夫，而鱼就像反对渔夫的神器。他们赢得了越南战争，一次又一次的逃跑！

我一点一点沉入海底，才发现海底世界更加精彩。成群的珊瑚，白色、圆形、红色和黑色……我一直向下游走，我感觉到了它们。红珊瑚蜿蜒如山峰；白色的球形珊瑚没有你想象的那么光滑。像玻璃球一样，有很多小孔，凹凸不平。如果你仔细观察，你会发现在静止的岩石上有许多小生物随着海浪的节奏漂浮。他们很漂亮，被一个小错误包围着。它们就像微型的花：粉色的包装纸，黄色的花，美极了。

当然，除了珊瑚和小鱼，水中还有其他海洋生物。你看到停在石头上的水母了吗？他有一件五颜六色的衣服，五颜六色的，有点透明，当他走开的时候，他像蜗牛一样走开。还看到全身长满刺的黑白海胆。我非常害怕海胆。看到大海，我会心慌。但是教练总是把我推给海胆，我总是反抗，但我还是逃不出这场灾难。就在我以为自己要被海胆捅死的时候，我踮起脚尖，穿过危险的海域，继续我的海洋之旅…

啊，美丽的旅程，美丽的风景，美丽的潜水就要结束了。带着对三亚的美好回忆依依不舍的离开了。也是认同这个美景的。下次再见！

六年级：聂

【第13篇】鱼鳔与潜水艇_六年级说明文450字

说到潜艇，人们自然会有一个疑问：为什么潜艇可以浮在水面，潜入深海？原来，科学家从鱼的鱼鳔中获得灵感，发明了潜艇。

鱼在水里游，可以浮在水面，潜到水底。这是为什么？科学家们将解剖鱼来探索这个秘密。

科学家切开鱼，却发现里面有一个气球状的白色东西。这东西里面是空的。科学家突发奇想，如果你把它装满水，让鱼变重，它能潜入水中吗？如果排水，鱼能浮起来吗？为了证明这一点，科学家们开始反复实验。

科学家用气球代替鱼泡泡。把气球装满，然后放在水池里。我看到气球漂浮在水面上，没有下沉。科学家将气球装满水，放入水池，却看到气球立即沉入水底。

原来气球之类的东西叫鱼鳔。当鱼想沉入水中时，它会从鱼鳔中排出空气，然后倒入水中。水使鱼沉，鱼沉。当水被排放成气体时，鱼就会浮出水面。

科学家通过模仿鱼会潜水的特性发明了潜艇。在船上安装一个大水箱。当你想潜水时，你可以通过注满水箱来潜水。当你想漂浮的时候，你可以把水箱里的水排出去，漂浮到水面上。

现在潜艇在军事领域发挥着非常重要的作用，为中国的国防做出了巨大贡献。看来大自然真的是人类最好的老师！

【第14篇】潜水风波作文800字-小学六年级作文

水下世界的珊瑚五彩斑斓；水下世界有许多稀有而众多的动物物种；海底世界的贝壳和海螺种类繁多，有的赞不绝口；水下世界.

今天，我们一家人来到了位于南海的海南省三亚市。是一个美丽富饶的潜水中心，国家一级珊瑚礁保护基地。我们都选择了珊瑚礁潜水，穿上厚厚的潜水服，然后经过两次知识转移，乘坐快艇来到潜水地点。这一刻，我看着汹涌的大海，内心澎湃。终于来到了南海，在我的脑海里久久不散。

到了潜水地点，教练在我们腰上绑了一条带铅的带子，然后让我们背着一个带氧气瓶的救生潜水服，然后跳进了海里。教练用手托着我的头，我在水面上轻轻漂浮。教练让我深呼吸，呼吸海洋里干净新鲜的空气。然后，我咬着氧气管，把头泡在水里，呼吸氧气，教练把头低着，让我习惯水中吸氧的感觉。过了一段时间，我就习惯了。我向教练做了个“ok”的手势，然后用拇指指着水下，表示“我准备好了，下去”。这时，教练拉着我的手，迅速沉了下去。哇！美丽的珊瑚礁尽收眼底，有的是红的，有的是白的，有的是绿的，有的是黄的，有的像五颜六色的花，竞相开放；有些就像古代战士的头盔，用手臂保护海洋生物；有的像六角形的蜂窝，小巧玲珑.这里的珊瑚礁真是名不虚传！可爱的小丑鱼，美丽的蝴蝶鱼，还有一些不知名的奇怪的小鱼，都在珊瑚礁上自由自在的徜徉。这似乎是他们的天堂。小鱼一条条向我游来。我试图抓住他们，但一个也没抓住。唉！我想拿些磁带回家。我们越陷越深。当我们到达10米左右的时候，一条剧毒的海蛇正悠闲地在我身边游动，好像想和我交朋友。说起来容易。没想到水母也来凑热闹。我的心已经提到了我的喉咙。面对这么多带着巨大毒素的海洋动物，我和我的教练花了很大力气突出重围和水面。回想起刚才那惊心动魄的精彩一幕，还是看不完！

有趣的潜水活动一眨眼就结束了，我怀着一颗不情愿的心离开了南海。

【第15篇】第一次潜水作文600字-小学六年级作文

今天，我们是海南之旅的第四天。听说我们要去大东海潜水基地。我真的很开心。很久以来，我一直期待着实现这个梦想。

下车交了潜水费后，父亲和搭档王茂仁来到我换潜水服的地方，工作人员挑了一套适合我的衣服和鞋子。潜水服很厚，超级有弹性。爸爸帮我穿上潜水服。它看起来像一只大企鹅。我的鞋子根本没有用脚勒死我，只能为了潜水去做。潜水前，我们必须听潜水员的讲座。潜水员教我们如何咬嘴和做手势后，我们出发了。

我们乘船冒着风浪在珊瑚礁水域潜水。教练分配好之后，我们去了海边。教练把我带到海中央，帮我穿上带氧气瓶的救生衣(不知道是什么，反正和救生衣差不多)。戴上我的眼镜，咬着我的呼吸嘴，教练把我的头放在水下，开始潜水！当阳光照射在水面上时，我看到的鱼非常清晰。有一大群鱼，蓝色的，红色的，黄色的……很多很多。当我第一次下水时，我被这迷人的景象吸引住了。一条蓝白色的鱼在我眼前游动。我伸出手抓住了它。小鱼很敏感，我突然躲了过去。我只见过它的尸体。潜入更深处后，我看到了珊瑚礁，太美了。它们随着海水摇摆，像跳舞一样。往下走了一点，耳朵开始感觉到针刺般的疼痛，就像飞一样。我示意告诉教练我耳朵不舒服，他马上捏我鼻子。我一呼吸，耳朵就喷出很多空气，耳朵也不疼了。

刚潜水不到一个小时，教练就把我拉了上来，告诉我潜水结束了。感觉很棒，但是结束的太快了，玩的不够开心。

第一次潜水那么棒，还没玩得尽兴，下次再来肯定够了！

小学其他年级同类作文

潜水

江西省定南县实验学校四(1)班跳水韩力，一个暑假带我去了海南岛。

我和妈妈来到了海南岛西部——西岛的秘密潜水基地。我妈来登记处给我报名。

我去换潜水服的地方，找到了一套最适合我的。我去找了一双和我鞋子一样大的青蛙鞋穿上。最后带着氧气瓶听老师讲潜水知识。

听完老师的讲课，我找了个教练。教练问我：“你几年级？”我回答：“我三年级。”教练又问我：“你多大了？”我回答：“我9岁。”然后教练带我去潜水，我一直潜水，因为鼻子不能呼吸，只能用嘴呼吸，很难受。游了几圈，看到了很多漂亮的鱼，珊瑚，漂亮的贝壳！我真的很想抓一条小鱼。我伸手向前一抓，就要抓住。但是小鱼跑的很灵活，我却没有气馁。我又看到胸前有一条小鱼。我抓住了它。“怎么回事？”鱼没动，为什么我抓不到？我非常惊讶，立刻游了上来，问教练：“蔻驰，为什么鱼没有在我胸前移动，但是我抓不到它？”教练说：“因为你戴的护目镜是双筒望远镜！”“我明白了！”

这个潜水真好玩！我学到了很多知识。

（四年级，500字）

鸡蛋潜水记

今天下午，苏老师给我们上了一节实验课。先苏老师从塑料袋里拿出一个椭圆形的有肉色的鸡蛋，然后从塑料袋里拿出一个透明的圆柱形水杯。然后，苏老师从塑料袋里拿出一个矿泉水瓶，里面装着水。苏老问我们：“矿泉水瓶里是什么水？”有的同学说矿泉水，有的同学说自来水。“你猜是什么水？”答案是自来水！然后苏老师从塑料袋里拿出一个盒子，里面装着一些白色的东西，像粉末和勺子。苏老师问：“你猜是什么？”有人说是盐，有人说是糖。老师让一个同学尝尝。同学尝了尝说：“是盐！是盐！”答案终于知道了。最后，苏小姐拿出一根木筷子。

实验开始了！苏老师先拧开水瓶，双手小心翼翼的捧着水瓶，把水瓶里的水倒进透明玻璃里，直到全部倒出！倒完水后，苏小姐小心翼翼地把鸡蛋放进水里。我发现鸡蛋在水杯里，好像变大了。然后，苏小姐用手打开放盐的盒子，拿出勺子，用勺子往水里放两勺盐。苏小姐拿起木筷子在水里搅拌了两下。我看到苏小姐在搅蛋的时候，清澈的水渐渐浑浊，蛋也没有完全沉下去，而是同时浮上来又沉下去，仿佛在跳芭蕾。然后，苏老师邀请另一位助手谭往水杯里放盐。她用勺子小心地往水杯里放了三勺盐。苏老师用那根筷子在水里搅拌了三十下，搅拌速度比上一次还快。但是蛋还是沉浮。苏老师拿起勺子，在水杯里放了3勺盐。苏老师用那根木筷子把水杯搅拌了50下。我看到彩蛋飘了一点，最后变成了沉浮。苏老师又问我们：“这次要放几勺盐？”有的说五勺，有的说七勺，有的甚至夸大了整盒！答案各不相同，但最终决定是七勺。苏小姐小心翼翼地把七勺盐放进水杯里。估计大家都在期待彩蛋飘吧。苏小姐用木筷子把水杯搅拌了五十下。我看到鸡蛋慢慢浮上来，搅拌后鸡蛋真的浮上来了！

哈哈！原来鸡蛋会潜水！

（二年级作文，）

潜水400字

今年暑假去了美丽的海南岛，那里的一切都给我留下了美好的印象。

当我们到达海南岛时，我们迫不及待地想来到蓝海。大海轻轻舔着我的脚，海浪像父亲的大手一样抚着我，很舒服。“潜水！”我赶紧穿上潜水服和水鞋，突然变成了“美人鱼”。

我坐船到水中央，背上一个氧气瓶，准备下水。随着一声“孩子，下水吧！”我跳入水中。

水中的美景着实让我大吃一惊：五颜六色的珊瑚礁，有的像大棕榈树，有的像盛开的鲜花，非常美丽；绿草如茵，婀娜多姿的少女，群舞！

突然，一条小鱼从我身边游过。这条鱼有小眼睛和彩色的鳞片，这让它看起来像是要去选美。

一条只有1厘米左右宽度的细长鱼从我身边游过。别看它那么小。它的眼睛好大！圆圆的眼睛眨也不眨，穿梭在珊瑚丛中，似乎在侦察敌人.

水下世界多美啊！真的让我大开眼界。

（小学四年级，）