六年级作文交叉描写

【第1篇】平行的交叉线作文200字-小学六年级作文

爱情是两条线，

有明显的迹象表明他们会走到一起，

但注定不会走进对方的轨道。

爱来回旋转，

还没回到我手里。

有一天我在那里遇见你，

保持沉默。

如果我哭了，

证明我还喜欢你，

即使我们之间有爱，

但是他们不能在一起。

平行相交的线，

悲伤的话，

悲伤的相遇，

面面相觑却不见面。

我想了很多次，

命运的节奏加快了，

目光接触的时间越来越短，

即使错过的时间加速。

小学其他年级同类作文

交叉穿鞋

我和玲玲是世界上最好的朋友。为了表示我们深厚的友谊，我们决定交换我们的东西。我们可以交换什么？衣服？没门！她穿我的衣服会爆炸，但是我穿她衣服又胖又大。想了很久，我终于意识到我们穿的鞋子是一样大小的，于是我决定换鞋穿，这样我们就像一对姐妹一样走在一起了。

我们换了鞋以后，在小区里走着走着总感觉有人盯着我们的鞋看，但一点也不觉得尴尬。相反，我们昂着头向前走，就像一个士兵赢得了一场战斗，有着伟大的脸。

当我们到家时，我们没有换鞋子。我们一进门，我妈就奇怪地看着我的鞋子说：“啊？为什么只有一只鞋的颜色褪色了？”旁边的哥哥凑过来说：“阿姨，你眼睛不好。他们中的许多人一定是丢了鞋子，借了一只鞋穿。”他们让我的脸比红番茄还红！

（四年级作文，）

学交叉跳绳

今天林老师教我们跨跳绳。首先林老师给我们看，只看到他的手在旁边抖着绳子，脚在绳子上轻轻的跳着。这时，林老

老师的手飞快地晃着面前的绳子，脚依然轻盈地跳过绳子。林老师一口气能跳几百个横跳，真是厉害！

轮到我们跳了，但我们一开始跳不了。绳子就像一个顽皮的洋娃娃，把我们的脚捆一会儿，把我们的身体缠一会儿，然后从我们手中逃脱。但是我们还是坚持练习跳，最后学会了跨跳绳。我们太开心了！

（二年级作文，）

学交叉跳绳

今天林老师教我们跨跳绳。首先林老师给我们看，只看到他的手在旁边抖着绳子，脚在绳子上轻轻的跳着。这时，林老

老师的手飞快地晃着面前的绳子，脚依然轻盈地跳过绳子。林老师一口气能跳几百个横跳，真是厉害！

轮到我们跳了，但我们一开始跳不了。绳子就像一个顽皮的洋娃娃，把我们的脚捆一会儿，把我们的身体缠一会儿，然后从我们手中逃脱。但是我们还是坚持练习跳，最后学会了跨跳绳。我们太开心了！

（小学二年级，）