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糖人作文六年级

关注:81 发布时间:2021-07-26 18:48:24

【第1篇】画糖人700字

何方街上有不少民间工艺品,如吹糖人、玉雕、剪纸、京绣等。你看,很多人手上的弦是什么?晶莹剔透,细细的。当然是画糖人啦!当然,画糖人是最受欢迎的民间工艺。

“画个糖人……”街头小贩喊道。这时已经排起了长队,期待已久的糖画师终于到了。小贩们拿出工具,画糖人的工具很简单:一把勺子和一把铲子,糖浆片。这是有史以来最简单的工具。工具很简单。糖人这幅画不简单。

知道顾客想要什么,小贩们从锅里拿出一勺糖浆,把它扔在石板上。太晚了,太快了。我看见他的手左右摇晃。有的时候像快书,糖丝像小时候的头发一样细,有的时候像手指一样粗;有时,它像从缝隙中流出的涓涓细流一样缓慢流动,糖浆慢慢落下;有时候,就像羽毛落地一样温柔。小贩们在天书上画着,在糖浆凝固之前,画了一座“雷峰塔”。“哇,——”观者惊喜地叫道。

过了一会儿,糖浆凝固变硬了。铲糖人特别难。硬铲放在糖人下面,角度不对,糖人会裂开;铲子抓错了,糖人就裂;插入位置不对,糖人会裂开。用硬铲,谁能让瘦糖人不裂?摊贩拿起铲子,铲子呈10度锐角。铲子轻轻一抖,整个糖果人就和石板彻底分开了。

糖人准备好了。你看这个糖人,一圈就是一圈,一点就是一点,从来不拖泥带水。晶莹剔透,照耀在阳光的每一个角落。整个糖果人都放在他面前,侧身看。很薄,配一张纸就好;当你看前面时,它是非常详细的。蝴蝶和鸡尾巴上的图案非常薄,以至于它们被生动地展示出来。真是让人不忍心动。舔一舔,醇厚的感觉沁人心脾。咬一口,入口即化,甜味会在口中久久徘徊。

一路上,只有孩子们的笑声和人们高举的糖画。

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关于中国传统文化的作文2篇 糖人

关于中国传统文化的作文2篇 糖人

糖人

今天,我们一家人一起去何方街玩。街道两旁的商店里各种各样的商品让我眼花缭乱。

走着走着,被路中间的摊子吸引住了。摊位上有各种各样的糖做的东西:小猫、兔子、绵羊、狗、马……全都栩栩如生。我妈看见我站在那里,动不了。她笑着说:“也挑一个吧!”

“太好了,我想要一只可爱的小兔子。”我很高兴地说。

大叔舀出糖,用三根小竹竿搅拌。搅拌的同时,糖慢慢变白了。大叔把糖搓圆挤出一个空圆球,然后吹成球,边吹边用手挤出形状。不一会儿,小兔子慢慢走了出来。大叔用红糖做眼睛,用绿糖做草。正在吃草的小兔子完成了,就像真的一样!

大叔的手好巧,糖人好有趣!

有趣的吹糖人

暑假的时候,我们去成都玩。在武侯祠旁边的美食街,我欣赏了——吹糖人的传统艺术。我觉得吹糖人是一门很有意思的艺术,我让我叔叔演了一条龙,很逼真。

从那以后,我对吹糖人产生了浓厚的兴趣。我向父亲求助,从网上了解到这门艺术:首先,当麦芽糖被加热到合适的温度时,把它拉下来,揉成一团,压平在手掌上,然后握住我的拳头,用另一只手的手指穿过它,把糖果堆成一根管子,然后咬下“管子”的顶端吹它

吹糖机的关键技术是吹揉。制糖工人鼓起脸颊,不一会儿就被吹成了空扁圆形的薄皮。然后用灵巧多变的手法,把各种形状的花、鸟、鱼、虫,各种人物……挤出来,有的还涂上了绿、黄、红。吹糖人讲究“手眼心火”

终于明白怎么做糖人了。

(三年级作文,)

吹糖人

吹糖机

“吹糖人”是中国的一种历史文化遗产。吹糖的人本来是用来吃饭的,现在大多是用来玩的。

11月14日,我们的假日团队冒着雨来到何方街了解“吹糖人”。我们来到糖人的摊位。只见一个大叔先把一小块糖搓圆,然后用食指蘸少量淀粉,在糖上挖一个小洞,收紧外面,顺手一拉,然后把糖掰断,快速用嘴吹,边吹边捏。这样就做出了栩栩如生的糖人。

我看着这些糖人,忍不住问了一句:“大叔,真巧。你用什么糖?”大叔回答说:“小朋友,这是麦芽糖。糖干燥后就可以形成了。”

这么小的一块糖能做出这么精致的东西,太神奇了!

(四年级,200字)

有趣的糖人

有趣的糖人

周六早上,我们来到何方街——号,一条古老的街道,感受中国传统文化。

走在路上,我第一眼就盯着糖人。我上去问:“这是什么做的?”阿姨笑着说:“这是蜂蜜和融化的冰糖做的。”

阿姨和蔼地说:“看看周围,看看你能转向什么?”我用力转身,随着指针越来越慢,我正要转向我的黄道十二宫。我喊——停下。指针就像一个不听话的小男孩,但它转到旁边的小鸭位置就停了。

阿姨拿起勺子,舀了点糖浆,先画了一张鸭子的大概图。她看起来很平静,盯着慢慢流动的糖浆,逐渐画出她的身体、羽毛和爪子。有趣的鸭子似乎向你游来。鸭子栩栩如生,吸引了许多旁观者的掌声。

一回到家,我就给妈妈写了一张好纸条。让我们一起做糖爱好者吧!母亲二话没说就同意了。我开始做糖人。我小心翼翼的拿着板子,妈妈手里拿着勺子在板子上跳舞,时而举着,时而绕着,有点像这样。虽然不够漂亮,但是因为是自己做的,所以味道更甜。

希望有趣的糖甜化过程能够发扬光大,受到大家的欢迎。

(小学三年级,)

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