六年级作文以乐为题目

【第1篇】与痛苦和欢乐为伴作文800字-小学六年级作文

一个人来到这个世界，就要忍受痛苦和快乐的双重“煎熬”。有些人在艰难险阻中奋起，找到了真正的快乐；有些人，在盛宴中，陷入痛苦的深渊。痛苦和快乐是孪生兄弟。痛苦的时候，不要悲观，不要失望，看到进步的曙光；开心的时候就要去思考，去进步。因为痛苦的因素一直伴随着你。俗话说，正因为如此，快乐才会带来悲伤。

当老师选择我作为这个柯本戏剧组的主题时，我知道这个机会来之不易。因为我们学校竞争激烈，所以我非常重视这门课。我认真对待每一个练习，老师对我很满意。我尽力把自己塑造成完美的自己。演出当天临时改了稿子，因为时间比较紧，背不了台词，很着急。意想不到的事情发生了，——失声了。面对校长和老师充满期待的目光，我不得不低下头，但我能做什么呢？只有拖着嘶哑的声音上台。正如一位哲学家说得好，没有什么比幸福更让人看起来美丽。我要面对现实，不管我怎么上台，我都尽量把美好的一面留给别人。我一直微笑，但谁能理解我内心的痛苦？无奈，我无奈的想，我的水平还没有发挥出来，还有悲伤的波浪在敲打我成熟的心…我不知道我是怎么度过这漫长的四个小时的。在这四个小时里，我了解了自己失败的原因；在这四个小时里，我逐渐成熟；在这四个小时里，我经历了失败的痛苦；最后四个小时，我上了成功的第一课……虽然我是镜子里的脸，但我的心是不一样的。现在我的心比以前更加清澈健康了。

事后，我仔细分析了我失败的原因。它不是来自贫穷和疲劳，而是来自恐惧和焦虑。换句话说，我不是被别人奴役，而是被自己奴役。解铃还需系铃人。我只能用脚走出黑暗，用手拨开悲伤的云彩。只要心中有永恒的希望，总有一天云会升起，太阳会升起。

失败有时能带来比成功更多的启示，痛苦有时能带来比快乐更多的帮助。痛苦可能是折磨人的监狱，也可能是锻炼人的学校。有些人在痛苦中沉沦，有些人在痛苦中崛起。经过霜的考验，梅花会开得更艳更动，经过风霜的考验，真正的勇士会显得更坚不可摧！

【第2篇】与痛苦和欢乐为伴作文800字-小学六年级作文

一个人来到这个世界，就要忍受痛苦和快乐的双重“煎熬”。有些人在艰难险阻中奋起，找到了真正的快乐；有些人，在盛宴中，陷入痛苦的深渊。痛苦和快乐是孪生兄弟。痛苦的时候，不要悲观，不要失望，看到进步的曙光；开心的时候就要去思考，去进步。因为痛苦的因素一直伴随着你。俗话说，正因为如此，快乐才会带来悲伤。

当老师选择我作为这个柯本戏剧组的主题时，我知道这个机会来之不易。因为我们学校竞争激烈，所以我非常重视这门课。我认真对待每一个练习，老师对我很满意。我尽力把自己塑造成完美的自己。演出当天临时改了稿子，因为时间比较紧，背不了台词，很着急。意想不到的事情发生了，——失声了。面对校长和老师充满期待的目光，我不得不低下头，但我能做什么呢？只有拖着嘶哑的声音上台。正如一位哲学家说得好，没有什么比幸福更让人看起来美丽。我要面对现实，不管我怎么上台，我都尽量把美好的一面留给别人。我一直微笑，但谁能理解我内心的痛苦？无奈，我无奈的想，我的水平还没有发挥出来，还有悲伤的波浪在敲打我成熟的心…我不知道我是怎么度过这漫长的四个小时的。在这四个小时里，我了解了自己失败的原因；在这四个小时里，我逐渐成熟；在这四个小时里，我经历了失败的痛苦；最后四个小时，我上了成功的第一课……虽然我是镜子里的脸，但我的心是不一样的。现在我的心比以前更加清澈健康了。

事后，我仔细分析了我失败的原因。它不是来自贫穷和疲劳，而是来自恐惧和焦虑。换句话说，我不是被别人奴役，而是被自己奴役。解铃还需系铃人。我只能用脚走出黑暗，用手拨开悲伤的云彩。只要心中有永恒的希望，总有一天云会升起，太阳会升起。

失败有时能带来比成功更多的启示，痛苦有时能带来比快乐更多的帮助。痛苦可能是折磨人的监狱，也可能是锻炼人的学校。有些人在痛苦中沉沦，有些人在痛苦中崛起。经过霜的考验，梅花会开得更艳更动，经过风霜的考验，真正的勇士会显得更坚不可摧！

【第3篇】以音乐为友作文600字-小学六年级作文

世界上，只有音乐让我着迷。我喜欢它的轻盈、忧伤、高贵、激情……音乐就像一个无话不谈的好朋友，让我不由自主地坠入音乐的王国。

音乐，它是多彩的。像白色、纯净、柔和这样的轻音乐，让人仿佛看到天使展开白色的翅膀，向着蓝天飞翔。像蓝色，忧郁，旋律里有一丝悲伤，让人仿佛看到悲伤的泪水不停的流淌。红色、热血、激情之类的红色歌曲令人激动，人们仿佛看到了坚强勇敢的革命烈士们的辉煌英雄事迹。喜欢黑色，时尚，强烈的摇滚音乐，充满力量，让人仿佛看到了新时代年轻人的青春活力。

音乐是历史长河中一颗璀璨的明珠；音乐是一个晚上慢慢唱歌的精灵。它带走烦恼，带来快乐，带来美的享受，给生活增添了不可或缺的情趣。

我的生活就是由这些音符和旋律组成的。每当我听到音乐，我就突然感到放松，仿佛置身仙境，沉浸在音乐童话的美丽世界里，享受着音乐带给我的这种奇妙的邂逅，陶醉…

音乐和我的灵魂融合了很久，和我是一个不可分割的好朋友。我无法想象如果没有这个朋友，我的生活会有多无聊。音乐，它已经不自觉地成为我生活的一部分：写作业的时候它就在我身边；玩游戏的时候，它陪伴着我；当我睡觉时，它伴随着我.

我总是幻想有一天，我会插上翅膀，在音乐的世界里自由飞翔。我想让音乐在我的记忆里播放一首甜美的歌，它会时不时的回荡在我的耳边，成为我最珍贵的记忆。

六年级：叶

小学其他年级同类作文

让音乐为寂寞着色

孤独无色，像画家刚摆好的画布；寂寞空虚，像浩瀚的宇宙，寂寞无边；孤独的空白，没有方向，没有秩序，没有逻辑。它悄悄地来了，在春天昏暗的午后，在细雨蒙蒙的傍晚。这时，有了音乐，这种孤独就不再孤独了。

感受肖邦清晰的和弦，如歌曲的旋律，倾吐出一股爱国的柔情；感受贝多芬神奇的双手，写出田园歌曲，与命运之神战斗；感觉柴科夫斯基正赶着俄罗斯的马车，欣赏着天鹅的舞姿，书写着俄罗斯的风情；感觉舒伯特在菩提树的树荫下印出了一个孤独的身影…

巴赫的赋格，美妙、和谐、均衡、严谨，表现出建立秩序和权威的巴洛克时代风格，带领人们走进宏伟的殿堂。

5级：卢思宇

（五年级，250字）

快乐为伴侣

幸福就像微风，

酷暑中爽人。

幸福就像秋雨，

缓解干旱地区的炎热。

幸福如清泉，

为饥饿的人解渴。

幸福就像火炬，

给严寒中的人带来温暖。

幸福就像蜡烛，

在黑暗中照亮人。

让幸福成为人们的伴侣，

让幸福成为人们的朋友，

让幸福融入我们的生活，

……

（五年级，300字）

快乐为伴，感谢有你

快乐的伙伴，谢谢你

关于阅读——中《当代小学生》的思考

实验小学2011级5班袁玉清

导师陈

我喜欢读《当代小学生》。它成了我的朋友。书中内容非常丰富精彩，让人读一本书就想看另一本书；看了一遍，想再看一遍。丰富多彩的文章，开发智能数学，好玩的手工制作…这本书里有很多东西！

每次《当代小学生》发给我，我都会一口气看完。我记得有一次我妈请我吃饭，她连续给我打了三次电话，都没看见我，就过来拉我。我说：“让我来完成这个方块。”我被有趣的移动火柴的数学游戏吸引住了。我妈妈忍不住回头看了看，结果她变得兴奋起来。直到我们一起摆好了广场，才松了口气，伸出手臂，好开心！啊！该吃饭了。

每期都有一个伟人的故事，给了我以身作则的力量。我从小就懂得，要培养认真、努力、不怕苦的好习惯，一点一点积累优秀的品质。只有这样，我们才能成为一个努力学习、乐观向上的好学生。

每一期的谜语、笑话、连环画都成了我阅读的开心果。让我学习知识，明白安逸快乐做人的道理。

一本好的日记让我的阅读更快乐，生活更丰富。我在享受《当代小学生》带来的充实和快乐。我会更珍惜它，读它。

跟我读《当代小学生》！

（二年级，500字）