酷猫写作 | 小学作文初中作文高中作文
栏目

二年级关于成语作文

关注:31 发布时间:2021-04-07 14:05:33

【第1篇】猜成语作文400字-小学二年级作文

作文课上,老师和我们玩了“猜成语”的游戏。游戏开始了,老师说:“我现在邀请一个同学到讲台前,用动作或表情表达一个成语。请同学们猜猜。”老师话音未落,学生们纷纷举手,教室顿时热闹起来。

杨宇恒先上来了。他小跑着来到讲台上,微笑着看着我们。教室里静悄悄的,学生们都在想:他会表演什么?只见杨宇恒双手撑着桌子,身体前倾,眼睛瞪得大大的,看着我们气喘吁吁。邢育祥试探地问:“是不是‘气势’?”杨宇恒摇摇头说:“没有。”王耔斩钉截铁地说:“没有,我觉得是‘眩光’。”杨宇恒又摇摇头说:“连。”这时,他得意洋洋地说:“它怒不可遏。”

我们表演的很开心,教室很热闹。突然,张老师一拍桌子走到门口,伸出手做了两个“三”“六”的手势。老师走近门口,我们都惊呆了,一个老师真的在生我们的气。张老师看到我们的表情,解释道:“我还表演了一个成语‘三十六计走为上’!”“哦,”学生们突然意识到。

猜成语很有意思。还能增长见识!

【第2篇】学成语作文100字-小学二年级作文

学习成语

爸爸说,从今天开始,我们要一个一个学成语。

我开始学习。我父亲今天教天气成语。我记得他们。天气很好,秋高气爽,阳光明媚,万里无云,大雨滂沱,风和日暖,大雨滂沱.我爸还让我们给每个成语造句,比如倾盆大雨,我就造句:天上乌云滚滚,很快就下起了倾盆大雨。

我觉得爸爸教我的成语都很实用,我以后写作文的时候肯定会用到,写作水平肯定会有很大提高。

【第3篇】自编成语“一字便笑”作文250字-小学二年级作文

最近和父母去药店买“人参片”,却发现柜台前贴着一张横幅纸条:“请自带1z包”。“自己带12袋需要什么药?”爸爸看完之后疑惑地问卖家,对方笑着回答:“这个词是我的本意,我只是想活跃一下买卖双方的气氛。”然后都笑了。我听懂了大人之间的对话。原来那个卖毒品的故意把口袋里的“嘴”字写成“1z”!

回到家发现在《成语字典》:“字字珠玑”“字字千金”“字字珠玑”“字字褒贬”等等。但是我真的没有找到一个类似于“笑”的意思的成语.

【第4篇】有趣的成语接龙作文200字-小学二年级作文

有趣的成语接龙

魏士毅,五班信息官(1)

今天中午,可爱的孙老师给我们玩了一个有趣的游戏--成语接龙。这个游戏不仅能让我们交头接耳,还能提高我们的应对能力,做到劳逸结合!所以,那一天,我们班每个同学都跃跃欲试!

老师讲了一个成语,然后开着小火车让学生回答。有的同学站起来站了很久,却没有蹦出一个字,就是“傻笑”;有的同学,想到了就赶紧回答,然后理直气壮的坐下,等着同学们羡慕的目光~ ~

铃声随着学生们爽朗的笑声响起,我们依依不舍地和这个快乐的班级说了声“再见”。

【第5篇】读成语故事《胸有成竹》有感作文700字-小学二年级作文

关于阅读成语故事《胸有成竹》的思考

五莲县实验小学2011级1班王浩宇

今年妈妈送了我一份生日礼物,是一本书《中华成语故事》。这本书里的故事真的很美。看了想再看一遍。其中《胸有成竹》是跟我奶奶说的。

讲述宋代画家的作品和竹画的故事。为了画好竹子,他在房子前后都种了竹子。无论一年四季刮风下雨下雪,他都坚持每天观察竹子的变化。时间长了,文和竹就很熟了。他知道竹子的枝叶在什么季节什么时间是什么颜色,什么形状。即使闭上眼睛也能画竹子,和真竹子一模一样。他的竹画越来越好了。他的朋友赵步骘专门写了一首诗赞美他,其中有两句话是这样的:“当你会画竹子的时候,你心里就有答案了”。我是文。在画竹子之前,他心中已经有了竹子的形象。后来人们把“有答案”概括为“有答案”,意思是做事之前有一个全面的计划。

我也有自己带答案的东西!有一次老师说会有口算比赛。回家后认真练习了口算,做了多种题型,让妈妈给我模拟了一次。我很快做完了题,在竞赛中得了满分。

端午节的时候,老师让我背三首古诗,我就让妈妈从网上搜出来,打印出来贴在床上。我在睡觉前的几分钟里背诵了它们。老师检查的时候,我已经背得很透彻了。这也算是有答案的事吗?

通过阅读这个故事,我明白了一个道理:做事的时候,心里一定要有计划,做好充分的准备!只有这样,你才能做好一件事!

(导师:邢)

【第6篇】猜成语作文400字-小学二年级作文

作文课上,老师和我们玩了“猜成语”的游戏。游戏开始了,老师说:“我现在邀请一个同学到讲台前,用动作或表情表达一个成语。请同学们猜猜。”老师话音未落,学生们纷纷举手,教室顿时热闹起来。

杨宇恒先上来了。他小跑着来到讲台上,微笑着看着我们。教室里静悄悄的,学生们都在想:他会表演什么?只见杨宇恒双手撑着桌子,身体前倾,眼睛瞪得大大的,看着我们气喘吁吁。邢育祥试探地问:“是不是‘气势’?”杨宇恒摇摇头说:“没有。”王耔斩钉截铁地说:“没有,我觉得是‘眩光’。”杨宇恒又摇摇头说:“连。”这时,他得意洋洋地说:“它怒不可遏。”

我们表演的很开心,教室很热闹。突然,张老师一拍桌子走到门口,伸出手做了两个“三”“六”的手势。老师走近门口,我们都惊呆了,一个老师真的在生我们的气。张老师看到我们的表情,解释道:“我还表演了一个成语‘三十六计走为上’!”“哦,”学生们突然意识到。

猜成语很有意思。还能增长见识!

【第7篇】成语大比拼作文300字-小学二年级作文

前几天,我们班举行了一次专门的班级团队活动“成语大赛”。

首先,老师把我们分成四个队,红、黄、蓝、绿四个队,我们就是黄队。有四个层次。第一层是熟练地填充成语,第二层是做最好的伙伴,第三层是触摸成语,第四层是讲成语故事。最有意思的是第二关。

第二个层次是“最佳合作伙伴”。每个队选两个队员,一个做动作,一个猜成语。动作虽然栩栩如生,但是有些猜成语的人猜不出来,比如;孙表演了金鸡报晓,在表演鸡的动作时,他学会了鸡的报晓,而就是猜不到,我们都猜对了,这真让人担心。第二关,孔德正表演得像仙女在风中翩翩起舞,笑得我们前仰后合。

游戏结束了。经过四个级别的比赛,我们黄队赢了。虽然比赛结束了,但我们仍然沉浸在快乐的气氛中。

【第8篇】成语接龙真有趣作文300字-小学二年级作文

黄老师经常用成语接龙和我们一起玩这个游戏。

黄老师把男生女生分成两队,两个字一分,四个字/成语二分,诗词名言三分。

只听黄老师大声说:“技术差。”成语接龙的游戏正式拉开帷幕,同学们皱起眉头苦苦思索。忽然江南灵机一动,举起手喊道:“路的尽头。”吴昊接着说:“条条大路通罗马。”女生也不甘示弱,甚至温柔又温柔的尴尬站起来大声说:“马会成功的。”“给自己起个名字。”不敢在课堂上发言的刘清也站起来说。一些男孩不耐烦了,还没来得及说话,他们就大声说出了心里的话。课堂气氛更加活跃。

成语接龙不仅让我们增长知识,也让我们更加积极主动。

江苏省徐州市沛县大屯矿区第三小学二年级张

【第9篇】《中国成语故事》读后感作文100字-小学二年级作文

今天看了一本书,书名是《中国成语故事》,里面讲了很多带插图的成语故事,很吸引人。我最喜欢的一个故事是“填空”。

这个故事的主角是南国先生,他没有真本事,只是在宫里吃喝。后来他在宫廷里换了国王,改变了吹的规则,从大家一起吹变成一个一个吹。南国先生实在合不来,就跑了。

通过这个故事,我学会了不要像“南国先生”那样弄虚作假,要有真才实学才能站稳脚跟。

【第10篇】成语故事之-才高八斗作文300字-小学二年级作文

谢灵运是中国古代著名的山水诗作家。他的诗多描写垓下、永嘉、庐山等景点,善于描绘自然风光,从而开创了文学史上的山水诗派。他的诗很有艺术性,特别注重形式美,很受学者和学者的欢迎。诗一出,人们争先恐后地去抄,广为流传。宋文帝很欣赏他的文采,特地把他召回京都工作,称他的诗和书法为“二宝”,还经常让他在等酒席的时候写诗写作文。一向自命不凡的谢灵运,在受到这种礼遇后,变得更加嚣张。有一次,他一边喝酒,一边夸口说:“魏晋以来,天下的文才都有一块石头(一个容量单位,一块石头等于十斗),其中曹子建(即曹植)独占八斗,我得斗,天下其他人共享一斗。”从他的话里可以看出他很佩服曹植,但是别人的才华不在他眼里,他的自我评价很高。

“有才能的人”也被称为“八斗之才”

【第11篇】成语接龙作文200字-小学二年级作文

8月13日星期五可以

今天中午,我和姐姐和龙龙龙对门玩“成语接龙”游戏。

比赛开始了。首先,姐姐说了一句成语:“机不可失,时不再来。”龙龙反应很快,马上拿起一句成语:“不要再输了。”我想了一下,说:“来去匆匆。”我姐居然又接上了:“充耳不闻。”龙龙一时没想到合适的成语,站在那里。我赶紧说:“闻鸡舞。”这次姐姐和龙龙没能联系上,我照顾好自己说了一句:“舞墨。”就这样,第一轮比赛很快结束了,我夺冠了。姐姐和龙龙都说:“你真厉害!”

我觉得:这和看课外书是分不开的。以后我会继续努力,让自己的知识更加丰富。

【第12篇】成语接龙作文300字-小学二年级作文

8月13日星期五可以

今天中午,我和姐姐和龙龙龙对门玩“成语接龙”游戏。

比赛开始了。首先,姐姐说了一句成语:“机不可失,时不再来。”龙龙反应很快,马上拿起一句成语:“不要再输了。”我想了一下,说:“来去匆匆。”我姐居然又接上了:“充耳不闻。”龙龙一时没想到合适的成语,站在那里。我赶紧说:“闻鸡舞。”这次姐姐和龙龙没能联系上,我照顾好自己说了一句:“舞墨。”就这样,第一轮比赛很快结束了,我夺冠了。姐姐和龙龙都说:“你真厉害!”

我觉得:这和看课外书是分不开的。以后我会继续努力,让自己的知识更加丰富。

指导老师:庄毅

小学其他年级同类作文

成语比赛

刚开始的时候,郑老师给我们讲了游戏规则之后,游戏马上就开始了,我们的心情又激动又紧张。第一关是成语接龙,一个同学从这里开始。然后,同学在前一个同学的成语的最后一个字后面说另一个成语。许多学生热情地举手。

第二关最精彩!这个水平是老师问的,学生举手回答。可是老师还没讲完题目,学生还拿不定主意!第一个问题是“最危险的时候”。问题出来的时候只听到嗖的一声。我们的“智慧之星”夏海阳第一个举手,被老师选中在黑板上写字。这时老师眼睛一亮,给了他加分。他激动起来,又举起了手。不过这次他没那么幸运了,因为其他同学也不甘示弱,越来越多的同学举手。连我都忍不住举起了手.时间过得真快,转眼间又到了第三关。

第三个层次是按要求填空。老师还没写完,学生们就举手了,最搞笑的是我们班的“小家伙”刘伯勋。他是个“侏儒”,因为题目在黑板上面,他太矮了,够不着。最后只好让郑老师去接他。我看到郑老师越来越努力了。最后,《小家伙》终于完成了。“哦,幸好你不重。你要是大胖子,我抱不起你!”听到老师说的话,我们都大笑起来。

最后,我们的成语大王是“小家伙”。我想如果老师最后邀请我,我一定会取得巨大的胜利!这场精彩的比赛以我们的笑声结束。

要是每天都有这个游戏就好了!哈哈!

(六年级,500字)

由成语“亡羊补牢”想到的

从前,有一个牧羊人,他在家养了几十只羊,白天赶着它们,晚上把它们赶到用栅栏和木头做成的羊圈里。一天早上,牧羊人在放羊的时候,发现少了一只羊。原来羊圈破了一个大洞。晚上,狼进去把羊从洞里带走了。牧羊人的邻居说:“你最好赶紧把羊圈补好,不然羊又丢了。”牧羊人说:“如果所有的羊都丢了,我还该补什么?”第二天早上,牧羊人在放羊的时候,发现少了一只羊。牧羊人后悔没有听邻居的建议,于是他修理并加固了羊圈。从此,牧羊人的羊再也没有丢过。

这个成语故事让我想起一件事。有一天,我在家一边看电视一边吃西瓜。吃完西瓜,发现楼上没有垃圾桶。我只好把西瓜皮扔到下面,但漫画马上就到了最精彩的位置。我别无选择,只能把西瓜皮从楼上扔到楼下。我刚扔西瓜皮,突然听到有人喊“啊!”我心想:“哦,妈的,麻烦。”这时候奶奶上来拉我下来。我下去一看,我扔的西瓜皮砸到邻居刘奶奶了。奶奶赶紧让我道歉。我听了,对刘某某奶奶说:“对不起。”这时,刘奶奶对我说:“一个平时那么不好意思的孩子,怎么会做出这种事?”我听了很惭愧。

这让我明白了一个道理:虽然犯了错,但只要及时承认,还是可以弥补的。

湖北省荆州市监利县五级实验小学李正茂:

(五年级,500字)

成语大比拼

前几天,我们班举行了一次专门的班级团队活动“成语大赛”。

首先,老师把我们分成四个队,红、黄、蓝、绿四个队,我们就是黄队。有四个层次。第一层是熟练地填充成语,第二层是做最好的伙伴,第三层是触摸成语,第四层是讲成语故事。最有意思的是第二关。

第二个层次是“最佳合作伙伴”。每个队选两个队员,一个做动作,一个猜成语。动作虽然栩栩如生,但是有些猜成语的人猜不出来,比如;孙表演了金鸡报晓,在表演鸡的动作时,他学会了鸡的报晓,而就是猜不到,我们都猜对了,这真让人担心。第二关,孔德正表演得像仙女在风中翩翩起舞,笑得我们前仰后合。

游戏结束了。经过四个级别的比赛,我们黄队赢了。虽然比赛结束了,但我们仍然沉浸在快乐的气氛中。

(四年级,300字)

《二年级关于成语作文.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

最新加入信息

相关信息

酷猫作文分类查询入口

一键复制