小学二年级作文成语
【第1篇】学成语作文100字-小学二年级作文
学习成语
爸爸说，从今天开始，我们要一个一个学成语。
我开始学习。我父亲今天教天气成语。我记得他们。天气很好，秋高气爽，阳光明媚，万里无云，大雨滂沱，风和日暖，大雨滂沱.我爸还让我们给每个成语造句，比如倾盆大雨，我就造句：天上乌云滚滚，很快就下起了倾盆大雨。
我觉得爸爸教我的成语都很实用，我以后写作文的时候肯定会用到，写作水平肯定会有很大提高。
【第2篇】成语接龙作文200字-小学二年级作文
8月13日星期五可以
今天中午，我和姐姐和龙龙龙对门玩“成语接龙”游戏。
比赛开始了。首先，姐姐说了一句成语：“机不可失，时不再来。”龙龙反应很快，马上拿起一句成语：“不要再输了。”我想了一下，说：“来去匆匆。”我姐居然又接上了：“充耳不闻。”龙龙一时没想到合适的成语，站在那里。我赶紧说：“闻鸡舞。”这次姐姐和龙龙没能联系上，我照顾好自己说了一句：“舞墨。”就这样，第一轮比赛很快结束了，我夺冠了。姐姐和龙龙都说：“你真厉害！”
我觉得：这和看课外书是分不开的。以后我会继续努力，让自己的知识更加丰富。
【第3篇】成语故事200字
昨晚，我妈妈给我讲了三个成语故事：九牛一毛，三个狡猾的兔子洞，雕刻一条船和寻找一把剑。
九毛是比喻极小的事情。比起聪明的兔子的三个洞穴，还有几种隐藏一个人的方法。妈妈说要有好的学习方法，读书会好的。
我爱听雕舟求剑。那个楚人真蠢。他的剑掉进了河里，但他在船边做了记号。
妈妈的故事真好看。
【第4篇】小学二年级作文：成语大比拼
成语比赛
王，山东省济宁市中心区霍家街小学二、五年级，前几天，我们班举行了一次专门的班级团队活动“成语比赛”。
首先，老师把我们分成四个队，红、黄、蓝、绿四个队，我们就是黄队。有四个层次。第一层是熟练地填充成语，第二层是做最好的伙伴，第三层是触摸成语，第四层是讲成语故事。最有意思的是第二关。
第二个层次是“最佳合作伙伴”。每个队选两个队员，一个做动作，一个猜成语。动作虽然栩栩如生，但是有些猜成语的人猜不出来，比如；孙表演了金鸡报晓，在表演鸡的动作时，他学会了鸡的报晓，而就是猜不到，我们都猜对了，这真让人担心。第二关，孔德正表演得像仙女在风中翩翩起舞，笑得我们前仰后合。
游戏结束了。经过四个级别的比赛，我们黄队赢了。虽然比赛结束了，但我们仍然沉浸在快乐的气氛中。
【第5篇】成语大比拼300字
前几天，我们班举行了一次专门的班级团队活动“成语大赛”。
首先，老师把我们分成四个队，红、黄、蓝、绿四个队，我们就是黄队。有四个层次。第一层是熟练地填充成语，第二层是做最好的伙伴，第三层是触摸成语，第四层是讲成语故事。最有意思的是第二关。
第二个层次是“最佳合作伙伴”。每个队选两个队员，一个做动作，一个猜成语。动作虽然栩栩如生，但是有些猜成语的人猜不出来，比如；孙表演了金鸡报晓，在表演鸡的动作时，他学会了鸡的报晓，而就是猜不到，我们都猜对了，这真让人担心。第二关，孔德正表演得像仙女在风中翩翩起舞，笑得我们前仰后合。
游戏结束了。经过四个级别的比赛，我们黄队赢了。虽然比赛结束了，但我们仍然沉浸在快乐的气氛中。
【第6篇】《孺子可教》读后感_成语故事读后感200字
谁是心甘情愿的孩子？哦，原来“赛子”是汉代著名军事家张亮。这篇散文讲述了张亮小时候的故事。在一个素未谋面的老人面前，他能够抑制怒火，一次次为老人捡鞋。这种隐忍让老人把他的赞美称之为一种支柱，并教给他珍贵的《太公兵法》，祝愿他将来成为著名的军事家。
看完之后，我想知道当我遇到一些小问题的时候，我是否能从张亮的“耐心”中学到什么。也许这些问题会给我带来一些挫折和失败，但比起张亮的“听话”和韩信的“胯下之辱”，这些都不值一提。所以，一个大智慧的人，需要有一个包容的性格，才能成就大事。
张亮，这个指示灯，将永远伴随我一生。
【第7篇】《凿壁偷光》读后感_成语故事读后感200字
成语故事读后感200字篇一_ 《凿壁偷光》 读后感
今天妈妈给我讲了《凿壁偷光》的故事，我被这种努力学习的精神所感动。
这个故事是关于一个叫匡衡的男孩。他学习很努力，但是他的家庭很穷。他白天要出去给有钱人打工挣钱，晚上才能看书。因为家里很穷，他买不起蜡烛看书。他想向邻居借个地方看书，却被邻居奚落奚落。于是他想了个办法，在家里墙上凿个洞，每天靠着邻居的蜡烛看书。
我们现在的生活很好，但是我们不努力学习。听完这个故事，我们应该学习匡衡努力学习的精神，珍惜时间，珍惜父母创造的良好学习环境，努力学习，做一个对社会有贡献的人。
成语故事读后感200字篇二_ 《拔苗助长》 读后感
今天看了一个《拔苗助长》的成语故事。
这个故事是关于一个农民在地里种了许多幼苗。每天，他都去看看幼苗是否长高了。一连几天，他发现幼苗并没有长高，他很担心。农民想出了一个办法，从土壤中一个接一个地育苗。农夫回到家，高兴地对儿子说：“今天我帮秧苗长高了。我真的累了！”儿子听到这里，有这么一件好事。他跑到田里，看到所有的幼苗都死了。
看了这个故事，觉得一切都要一步一步来。
【第8篇】有趣的成语接龙作文200字-小学二年级作文
有趣的成语接龙
魏士毅，五班信息官(1)
今天中午，可爱的孙老师给我们玩了一个有趣的游戏--成语接龙。这个游戏不仅能让我们交头接耳，还能提高我们的应对能力，做到劳逸结合！所以，那一天，我们班每个同学都跃跃欲试！
老师讲了一个成语，然后开着小火车让学生回答。有的同学站起来站了很久，却没有蹦出一个字，就是“傻笑”；有的同学，想到了就赶紧回答，然后理直气壮的坐下，等着同学们羡慕的目光~ ~
铃声随着学生们爽朗的笑声响起，我们依依不舍地和这个快乐的班级说了声“再见”。
【第9篇】成语大比拼作文300字-小学二年级作文
前几天，我们班举行了一次专门的班级团队活动“成语大赛”。
首先，老师把我们分成四个队，红、黄、蓝、绿四个队，我们就是黄队。有四个层次。第一层是熟练地填充成语，第二层是做最好的伙伴，第三层是触摸成语，第四层是讲成语故事。最有意思的是第二关。
第二个层次是“最佳合作伙伴”。每个队选两个队员，一个做动作，一个猜成语。动作虽然栩栩如生，但是有些猜成语的人猜不出来，比如；孙表演了金鸡报晓，在表演鸡的动作时，他学会了鸡的报晓，而就是猜不到，我们都猜对了，这真让人担心。第二关，孔德正表演得像仙女在风中翩翩起舞，笑得我们前仰后合。
游戏结束了。经过四个级别的比赛，我们黄队赢了。虽然比赛结束了，但我们仍然沉浸在快乐的气氛中。
【第10篇】小学二年级作文：成语接龙
8月13日星期五可以
今天中午，我和姐姐和龙龙龙对门玩“成语接龙”游戏。
比赛开始了。首先，姐姐说了一句成语：“机不可失，时不再来。”龙龙反应很快，马上拿起一句成语：“不要再输了。”我想了一下，说：“来去匆匆。”我姐居然又接上了：“充耳不闻。”龙龙一时没想到合适的成语，站在那里。我赶紧说：“闻鸡舞。”这次姐姐和龙龙没能联系上，我照顾好自己说了一句：“舞墨。”就这样，第一轮比赛很快结束了，我夺冠了。姐姐和龙龙都说：“你真厉害！”
我觉得：这和看课外书是分不开的。以后我会继续努力，让自己的知识更加丰富。
指导老师：庄毅
【第11篇】自编成语“一字便笑”作文250字-小学二年级作文
最近和父母去药店买“人参片”，却发现柜台前贴着一张横幅纸条：“请自带1z包”。“自己带12袋需要什么药？”爸爸看完之后疑惑地问卖家，对方笑着回答：“这个词是我的本意，我只是想活跃一下买卖双方的气氛。”然后都笑了。我听懂了大人之间的对话。原来那个卖毒品的故意把口袋里的“嘴”字写成“1z”！
回到家发现在《成语字典》:“字字珠玑”“字字千金”“字字珠玑”“字字褒贬”等等。但是我真的没有找到一个类似于“笑”的意思的成语.
【第12篇】猜成语作文400字-小学二年级作文
作文课上，老师和我们玩了“猜成语”的游戏。游戏开始了，老师说：“我现在邀请一个同学到讲台前，用动作或表情表达一个成语。请同学们猜猜。”老师话音未落，学生们纷纷举手，教室顿时热闹起来。
杨宇恒先上来了。他小跑着来到讲台上，微笑着看着我们。教室里静悄悄的，学生们都在想：他会表演什么？只见杨宇恒双手撑着桌子，身体前倾，眼睛瞪得大大的，看着我们气喘吁吁。邢育祥试探地问：“是不是‘气势’？”杨宇恒摇摇头说：“没有。”王耔斩钉截铁地说：“没有，我觉得是‘眩光’。”杨宇恒又摇摇头说：“连。”这时，他得意洋洋地说：“它怒不可遏。”
我们表演的很开心，教室很热闹。突然，张老师一拍桌子走到门口，伸出手做了两个“三”“六”的手势。老师走近门口，我们都惊呆了，一个老师真的在生我们的气。张老师看到我们的表情，解释道：“我还表演了一个成语‘三十六计走为上’！”“哦，”学生们突然意识到。
猜成语很有意思。还能增长见识！
【第13篇】成语接龙真有趣300字
黄老师经常用成语接龙和我们一起玩这个游戏。
黄老师把男生女生分成两队，两个字一分，四个字/成语二分，诗词名言三分。
只听黄老师大声说：“技术差。”成语接龙的游戏正式拉开帷幕，同学们皱起眉头苦苦思索。忽然江南灵机一动，举起手喊道：“路的尽头。”吴昊接着说：“条条大路通罗马。”女生也不甘示弱，甚至温柔又温柔的尴尬站起来大声说：“马会成功的。”“给自己起个名字。”不敢在课堂上发言的刘清也站起来说。一些男孩不耐烦了，还没来得及说话，他们就大声说出了心里的话。课堂气氛更加活跃。
成语接龙不仅让我们增长知识，也让我们更加积极主动。
【第14篇】阅读《成语故事》有感200字
成语是汉字的精华，每个成语都有一个动人的故事。
“吊梁刺股”“映火”告诉我要好好学习，不要“玩物丧志”“学而无术”；做事不能“快，快”，要“循序渐进”；和朋友“同甘共苦”、“同舟共济”；对待别人“与人为善”，而不是“居心不良”。
感谢《成语故事》教会了我这么多道理！
【第15篇】读《中华成语故事》有感300字
看了一本《中华成语故事》，不仅学到了很多成语，还知道了他们对应的故事，特别有意思。其中我最喜欢的幽默故事叫《空中楼阁》。故事讲的是一个有钱人从来没有走远过。一天，他看到邻村的一栋建筑，非常羡慕。他想：“我有钱，我能造！”富人一回家，就找了几个工匠来建房。工匠们很快购买了材料，并开始在基础上建造房屋。有一天，有钱人来看，很不满意，说：“我要三楼。谁让你从一楼开始的？”工匠们慌忙放下东西，哭笑不得地离开了，只留下财主在地基上发愣。通过这个故事，我知道金钱永远不会压倒智慧。孩子们永远不应该向无知的富人学习。南京琅琊路小学法明滨江校区二吴班高燕
其他年级相关作文
成语对对碰
“是鸟语花香。”“不是，是笑。”哈哈，想知道那是什么声音吗？然后和我一起走进这个有趣的作文课。
第一关已经开始了。乐盈期待着它，并拿出一个开放的词。朱航一马上脱口而出“开门见山”。我也不甘示弱，“经常微笑”。金老师问：“还会有什么？”这时，喧闹的教室突然静了下来，学生们陷入了沉思。“老师，笑啊笑。”“嗯，是的，是哪个成语？我们会继续向外抽水。”金老师径直走到朱航一身边。他抽出一个眼字，“一定是喜气洋洋。”陈诚自信地说，其他学生点头表示同意。大家一脸期待的看着老师，金老师只笑了笑。老师葫芦里卖什么药？纸上有洞吗？不管是什么情节，我一定要公之于众。心里这样想着，赶紧举起了小手。“老师，我会抽烟，我会抽烟……”当我小心翼翼地打开手中的纸时，眼尖的方晨赞已经大叫“怎么会是一群字？”学生们一个个听的时候，就像泄了气的皮球。这时我仔细发现，这组字的字体比较粗，而之前的字体比较细。难吗？那我知道了！两个成语里一定有“笑着看眼睛”，另一个成语里有一个“团”字，真是环环相扣！随着“鸡”字和“摊”字浮出水面，第一轮成语终于尘埃落定。
第二，为了节省时间，提高效率，老师让我们两个两个的抽。这时，胡彦波提出采取“找朋友”的形式。就这样，大家手里拿着笔记，分头行动。过了一会儿，《黯然神伤，花鸟鸵鸟》大方地出来了。
叮，随着铃声响，我们结束了今天的活动。今天我不仅玩得很开心，还让我明白了知识来自于日常的积累，临时抱佛脚是不可能的。
浙江省慈溪市文琪小学五年级：王钰文
（五年级，700字）
成语故事《买椟还珠》
春秋时期，有个楚国人，想尽办法多卖珍珠。他用珍贵的玉兰香木做了一个木箱，里面装满了珍珠，在街上出售。立刻吸引了很多顾客，但是没有人来买。
过了一会儿，阿正国人过来给了卖珍珠的很多钱。他迅速打开盒子，拿出珍珠，把它们还给卖珍珠的人。他只带着一个木箱离开了。有很多看热闹的人都惊呆了。原来这个买家买的不是珍珠而是木箱！
这个故事的意思是：没有眼力，选择不当。
（六年级作文，）
成语中的十二生肖(转载)
老虎在成语中是一个强有力的形象。比如虎视眈眈，咆哮，饿虎，饿鹰，贪狼，虎，虎，龙，龙等。都很凶。人们喜欢把凶猛而有气势的东西与老虎相提并论，比如饿虎扑羊，虎龙相斗，三人成虎，虎变虎，虎变虎，虎变虎，虎头虎脑，比老虎更暴力。因此，人们往往会因恐惧而脸色苍白。怕危险叫虎口拔牙，往老虎头上扔苍蝇，老虎头上搔痒，逃避危险叫虎口脱险，进退两难叫骑虎难下，你没本事，却要扯虎皮当大旗吓唬别人。老虎虽然凶猛，但也有弱点。一旦老虎被挡在山外，功夫就没法艾尔文了，甚至会被狗欺负，所以永远不要让老虎回山。
兔子只能扮演可怜人的角色。都说明兔子是悲剧动物。即使它们像兔子一样以移动的速度逃命，或者有三个洞穴，也逃脱不了被猎杀的命运。兔子们自己辜负了期望，被杀在一棵树上，以至于农夫开了一个永远等兔子的玩笑，至今仍被人们津津乐道。
人们仍然热爱马。关于马的成语有100多个，数量在生肖中是最高的。此外，关于马的成语中有很多赞美的话。人们毫不吝惜地给他们赞美之词，这可能与它带头、有用、不知疲倦地工作对人们的贡献有关，就像今天的一些公司给功勋官员颁发股票增值权奖一样。比如识老马、轻肥马、宝马车、玉堂金马、金哥铁马、成功马、壮兵壮马、车马等。马很爱家，不然也不会有老马爱栈的说法。马有时候会出轨，见面会吓你一跳，但时间长了会露出马脚。人类经常把好东西和马联系在一起。当官叫走马上任，走访视察当然是走马观花，培养后备干部叫同甘共苦，甚至拿自己的感情跟马比。一对从小一起长大，长得特别好的男生女生，叫做青梅竹马。思念旧情叫见鞍思马，开小差叫意气风发，我行我素叫天马行空，让思绪自由飞翔叫忠贞不渝。不过马的成语也不全是好听的。举个例子，指鹿为马，只指赵高里面那些狐媚、吹牛的人。这样的人其实是害群之马，越少越好。
龙一直受到崇敬。皇帝叫真龙帝，他的身体叫龙身，他穿的袍子叫龙袍，他坐的椅子叫龙椅。在成语中，对龙的赞美也是无处不在：龙跃龙、小跑龙、龙吟虎啸、龙飞虎、卧龙、活龙活龙、龙张丰子、龙跃冯明、龙潘凤仪等。人叫女婿女婿女婿，聚才的人才叫藏龙卧虎，事情的来龙去脉叫来龙去脉，用几句话指出本质，使文章内容生动有力，叫作画龙点睛。当然也有一些贬义的成语，龙蛇混杂，群龙无首，攀龙附凤，龙前畏虎。
人们对牛的评价似乎有些不公平。老牛虽然破落了，负担沉重，为人类付出了很多心血，但是人们给它的成语却不是很地道，满是牛鬼蛇神，牛脸，对牛弹琴，目无尊长，钻牛角尖，逼牛不喝水压头，傻傻的。量经常被形容为多如牛毛，说明牛毛在人们心目中太低，不值一提。唯一的例外是夸一只初生牛犊不怕虎——结果会好吗？人们不仅鼓励牛自己去死，还经常想尽办法去杀牛，培养了很多高级技术人员去杀牛。典型的例子就是熟练和熟练。
最接近人类的狗也好不到哪里去。狗忠心耿耿，尽心看家，却经常被别人骂。当一个陌生人打电话来时，他会向他的主人发出警报。这是狗的第一天职，但人们骂它斗狗，对狗狂吠；对陌生人挤牙缝，被嘲笑为参差不齐的牙齿，狗嘴里吐不出象牙；甚至看人被训斥为看人带狗(低)；这位顾问被嘲笑为狗头战略家；如果收尾工作没做好，叫狗继续貂；为了名利不择手段做一些见不得光的事，叫勾勾勾飞营；最委屈可气的是，狗同生共死，同狼、狐狸等坏人血战，但人们把狗比作敌人：狠心、狠心、恶毒、恶毒、恶毒.忍耐是有限度的，再这样下去，真的怕自己跳崖。
鸡在人们眼里是卑鄙、低贱的代名词，从鸡毛蒜皮、断鸡断狗、小肚子、鸡头上的鱼刺、偷鸡摸狗、窃窃私语等成语就可以看出来。偷米不是鸡的错，但作为一个成语，它已经进入了鸡的档案，档案上的黑点很可能永远都不会被抹去。其实按照人们的态度，就算鸡做的好，也是白做的，因为人总是在蛋里找骨头。为了得到一点利益却牺牲大利益，只有人才能做这种蠢事。猴子不听话，不惩罚猴子，却拿鸡出气，杀鸡，擦脖子，威胁猴子，以身作则，让全世界丢蛋，鸡鸣，狗吠，鸡犬不宁。可悲的是，还是有人用这种方法作为法宝，鸡的悲剧还是会重演。
人们对蛇从来没有好印象，所以蛇成为成语中的反派也就不足为奇了。比如蛇和蝎子是心脏，蛇咬人，蛇忘了尾巴，三蛇七鼠，蛇进草丛，鸟被蛇吓到，把蟑螂养成蛇，画蛇添足，蛇想吞大象等等。
羊大概是受气的角色。成语中的替罪羊、偷羊、卖狗肉，可以从几个方面提供证据。如果把这几个成语放在一起，不难想象羊面临的处境：驱羊攻虎，使羊变狼，羊变群虎。所以现在的人经常把加入世贸比作把狼吸引到自己家里，一边喊着狼来了，一边努力健身，把自己变成狼，和狼一起跳舞，然后打赢这场仗。
猪从古至今都是人喂的。他们吃饭睡觉。它们是最温顺的。他们不想当领导。他们没有任何特殊技能。他们不能成为学术领袖。他们过着非常平庸的生活。人家懒得去想。所以他们只有八个成语：猪突？勇气，猪的自卑和狗的危险，猪奴戏，突如其来的狼，放牧的动物和动物，听佛经，狗，看画。
人最讨厌老鼠。任何带鼠标的成语都不是好词。如鼠眼、鼠眼、鼠眼、鼠眼、鼠牙、鼠贪、偷鼠、鼠窜、首鼠两端、虫臂鼠肝、官仓鼠、穷鼠咬狸、貉喂鼠等。因为过街要打老鼠，这早已是共识，只能逃命。
莫名其妙的是，和人类血缘最近的猴子，是灵长类，也是最聪明的，但却是黄道十二宫中最不被选中的成语。我翻了翻成语词典，只找到了三个可怜的：猿夺月、造鬼降猴、泡猴得冠。除了是最值得羡慕的，恐怕很难找到令人信服的解释。
（六年级，2400字）
