二年级下册作文蚂蚁

关注：13 发布时间：2023-08-17 13:24:01

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【第1篇】奇妙的动物——蚂蚁作文300字-小学二年级作文

今天我介绍一种普通而伟大的动物，——蚂蚁。蚂蚁虽然很小，但是有很多值得学习的品质。

首先，蚂蚁有奉献精神。每当发生洪水或火灾时，蚂蚁不会像其他动物一样逃跑。相反，它们会迅速挤在一起，离开火海或水海。这样，即使外面的蚂蚁被烧死或淹死，里面的蚂蚁也能保住性命。

其次，蚂蚁有团结互助的精神。每当外出觅食的蚂蚁找到食物时，它们不会像其他动物一样独自进食。取而代之的是，它们会呼叫同伴，齐心协力地将食物运回它们的巢穴，并集体分享。

最后，蚂蚁有预报天气的功能。每当要下雨的时候，蚂蚁就会成群结队地搬到更高的地方，或者增加它们的粮食储备。这样，人们就知道要下雨了。

因此，我们应该保护蚂蚁，与它们和谐相处。

二年级下册作文蚂蚁

【第2篇】我发现了蚂蚁的秘密_二年级记叙文300字

自然界的一切都给了我们很多启示。比如冬天草弯了，春天草直了，教会我们从跌倒的地方站起来！

一个阳光明媚的周六，我偶然发现花园里有一群蚂蚁在搬东西，往蚂蚁洞走去。我正要用脚踩它，这时我缩回了脚。我会靠近的，哦！原来是移动的蜻蜓。现在，我开始对蚂蚁感兴趣。我赶紧跑回屋里，找到了两块饼干。我蹲下来仔细观察，不忍心突然打扰饼干。看他们分工合作，很团结。一个咬头，一个咬尾，一个推。但我心里想：这么小的蚂蚁怎么能移动这个“怪物”？然后我把饼干放在他们旁边。一个蚂蚁兵看到他们，赶紧叫来队员，一群蚂蚁过来扛饼干。蚂蚁们把饼干分成几块，一个接一个地带回洞里。蚂蚁头大屁股大，咬得很细。它们都用头上的一对触角互相交流。

我看到这么小的蚂蚁会联合起来，我很惊讶。我想向小蚂蚁学习团结。

【第3篇】《蚂蚁和蜜蜂》给我的启示

画家画了许多蜜蜂采蜜的画，诗人写了许多赞美蜜蜂的诗，甚至连刚会说话的孩子也唱了《我们的生活比蜜甜》。

蚂蚁很嫉妒蜜蜂，在窝里想，却想不通：“我们像蜜蜂一样早起，没有什么比它落后。为什么？”

有哪些没有得到人们的好评？“蚂蚁想了一夜也没想。他越想越生气，然后暴跳如雷。

有一天，他在找食物的时候，看见一只蜜蜂在嗡嗡叫，在采集蜂蜜，就走过去生气地问：“蜜蜂，你以为我们很勤劳吗？”“当然！”蜜蜂和蔼地说。“那为什么得不到人们的赞美呢？”蜜蜂说：“这个问题不难回答，因为你所做的一切都是为了自己，我们所做的一切都是为了别人。”蚂蚁确信自己不再嫉妒蜜蜂。

《蚂蚁和蜜蜂》，相信你听了这个故事会有所启发。每一个人都是为了我，我也是为了每一个人，这样我们的生活才会比蜂蜜更甜更纯洁。

【第4篇】小蚂蚁搬鸡蛋饼作文300字-小学二年级作文

早上在乔面馆吃完早饭，不小心把一小块蛋饼掉到了乔面馆附近的石头缝里。碰巧有几只小蚂蚁穿过石头的裂缝。我在想：他们会把这个小蛋饼搬到窝里吗？

这时，一只小蚂蚁环顾四周，看看是否有人。他见没人，就把这个小蛋饼当成化石，像考古学家一样仔细研究。过了一会儿，那些小蚂蚁碰了我一下，我也碰了你一下，好像在互相商量着什么。然后，我看到一只小蚂蚁朝窝的方向“跑”。我又想：“这小蚂蚁一定是叫蚂蚁大军来帮忙了！”果然，小蚂蚁带着一只蚂蚁大军来帮忙搬运蛋饼。而且，我还发现带队的蚂蚁是蚁王！

小蚂蚁背蛋饼多有趣啊！

【第5篇】蚂蚁的启示作文700字-小学二年级作文

蚂蚁的启示

安？架子

每个人都有一个启示，每个人都收到了深刻的启示，比如回声启示、鸟启示、老牛启示.在我记忆中的画面里，有一个我至今还记得的深刻启示，就是——蚂蚁的启示。

有一天，我和父母一起去外婆家，哥哥、姑姑、姑父也去了。正当我开心的时候，突然发现山楂树下有几个蚂蚁洞。好奇心促使我继续观察。于是，我干脆拿了一包零食，坐在椅子上观察。

此时正是蚂蚁外出觅食的“高峰期”。他们都争先恐后地从洞里爬出来。但是因为地上没什么吃的，大部分蚂蚁空手回到了山洞，我忍不住在地上撒了点面包屑。很快，蚂蚁们发现了这片“宝地”。挤来挤去搬运食物。看到这一幕，我想测试一下他们，看他们怎么做。于是，我把面包掰成大块，放在地上。结果：有的蚂蚁还叼着面包屑，一步一步爬到洞里，最后叼回洞里；有些蚂蚁想吞下美味的食物，所以它们找到一块面包，躺在上面，津津有味地吃起来。还有一些蚂蚁找到一大块面包，一起努力想办法把它带回山洞。我看见一些蚂蚁在下面使劲地搬运面包，一些在两边和后面使劲地推，还有一些在前面使劲地拉面包。当他们把面包带到洞里时，发现面包太大了，无法运回洞里。于是，他们用嘴把面包咬成小块，一个接一个地运回山洞。

三只蚂蚁的做法大相径庭：虽然结果很小，但依然可以品尝到美味；虽然我觉得自己足够聪明，可以独自享受这种奢华的待遇，但他们只是徒劳；他们虽然累了，却享受着别人享受不到的东西，那就是——幸福。

通过这件事，我明白了大家应该互相帮助，团结友爱，共同努力克服困难。这样才能创造更好的未来！

教官崔美茹

【第6篇】蚂蚁迷宫作文300字-小学二年级作文

前几天爸爸的朋友在网上给我买了一个蚂蚁迷宫。

当时我很开心的拿着舅舅给我的蚂蚁迷宫，迫不及待的打开盒子拿出蚂蚁迷宫。这是一个晶莹剔透的容器，里面装满了神奇的凝胶土，里面含有蚂蚁需要的水和营养物质。我们可以清晰的观察蚂蚁工作、生活、交流的全过程。

蚂蚁是跑步和举重的高手。它有六条非常强壮的腿。蚂蚁的头有眼睛，由许多小眼睛组成。这样的眼睛也叫复眼。我把蚂蚁放在容器里的时候，它们聚在一起，没有直接开始工作，好像在开会讨论安排工作。大概过了四五个小时，激动人心的时刻到了，突然发现他们开始在集装箱的角落挖隧道，闪闪发光的泥土被他们整整齐齐的摆放着。他们把泥土处理的井井有条，第二天我醒来发现他们挖了一个l型的隧道。

当我开始了解它们的时候，我想：这些小生物的确有它们的可爱之处，尤其是它们的“韧性”。让我想了很多，想的很远.

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【第7篇】一只蚂蚁的生命200字

另一个是。我当然相信我是第二！要说这个，我不得不说一句人生的神奇之处。这简直神奇到了极点！

这两个字，就连蚂蚁也可以是“蚂蚁”头。从他出生的那一刻起，他就不得不。如果人生没有奋斗，那么生不如死！虽然他生来就是被鄙视和嘲笑的，但是蚂蚁不是省油的灯，所以他做任何事情都是忍辱负重的伟大，因为他勤劳！

【第8篇】小蚂蚁200字

今天科学课，老师让我们去花园抓蚂蚁。每个人都很高兴，拿着瓶子冲了出去。因为蚂蚁小，爬来爬去，我抓不到，但我没有放弃，我耐心的抓到了。一个被抓了，我终于抓了十几个！当我们回到教室时，我看着同学小郑声的蚂蚁。他的蚂蚁像蜘蛛一样大。我们都称他们为“蚁王”。我给小蚂蚁喂了一些面包，但是蚂蚁们把面包当成小山，爬在上面，但他们根本不吃。

唉，照顾小蚂蚁好麻烦！

【第9篇】蚂蚁运食作文250字-小学二年级作文

放学回家，路过菜市场。我旁边一棵大梧桐树下，发现一群群蚂蚁成双成对，就停下来看看。我发现他们带着一只美丽的蝴蝶。这只蝴蝶全身是白色的，翅膀上只有蓝色的斑点。可惜它死了，不过蚂蚁们交了好运。他们可以好好吃饭，也许几天！它们很难运输，被蝴蝶包围着，黑得像一小片乌云。蚂蚁整齐地向前移动，不时抬头看看是否有敌人攻击它们。突然看到前面有一只大蚂蚁，哦！原来是在指挥，不然队伍怎么会这么整齐！今天，我终于明白了团结和力量的真谛。

浙江省嵊州市铜山小学二(4)班二年级任一宁

【第10篇】看图作文：蚂蚁过河作文250字-小学二年级作文

一天早上，小蚂蚁早早起床，准备去朋友家玩。当他走啊走的时候，他看到一条河挡住了他的路。小蚂蚁灵机一动。他找到了一片树叶和一根小棍子。我看到它把叶子放在河里，然后用小棍子在叶子上跳，最后用小棍子在水里划啊划…

正当我们接近河岸时，一阵风吹过，小蚂蚁掉进了河里。小蚂蚁闭上眼睛，以为自己要死了。过了一会儿，他觉得自己的身体往上走，睁开眼睛，看见自己坐在龟壳上。小蚂蚁感激地说：“谢谢龟叔救我！”乌龟说：“不客气，这是我应该做的。”乌龟把它扛到河边，小蚂蚁上岸，和乌龟告别，去朋友家玩。

【第11篇】小蚂蚁搬面包

有一天，我在一个小土堆上，看到一只小蚂蚁拿着一小块面包很认真。它用尽了力气，却无法动弹。我真的很担心！我该怎么办？过了一会儿，我看到聪明的小蚂蚁跑回洞里，叫了他的小伙伴们。他们一起工作，愉快地把面包搬回洞里。

【第12篇】觅食的小蚂蚁作文300字-小学二年级作文

今天下午帮妈妈买了馒头。

买完馒头下楼，突然看到一大群蚂蚁在一个被扔掉的玉米芯上。他们正在玉米芯上努力寻找食物。我心想：给他们点馒头吃，掰一小块应该够他们吃了。为了防止蚂蚁太辛苦，我掰下一小块馒头，放在蚁巢附近。很快一群蚂蚁就被馒头的香味吸引住了。

我看到蚂蚁在馒头上来回奔跑，一些小颗粒被馒头上的小蚂蚁慢慢咬破。蚂蚁把被咬的小颗粒拖回它们的巢穴。吃完饭出来，发现馒头不见了。我想它一定是被小蚂蚁搬回窝里了。

虽然食物比自己大得多，但蚂蚁并没有放弃，仍然试图把食物搬回窝里。也要学习蚂蚁的坚忍不拔和团结一致的精神。

潘麟采油厂胜利十七中二年级孙一斌：

【第13篇】蚂蚁的生活300字

就像过去一样，这是一个微风习习的夜晚，从高耸的大门走出来，孩子！

我看到一对有序的蚂蚁在我们眼里举着垃圾，但在他们眼里一定是大人物。我跟随他们的队伍来到他们舒适的王国。一个上了年纪的“市民”挥挥手，命令队伍把粮食放到粮仓里。嘿！我觉得他一定是最资深的指挥官！

在附近的草地上，两个优雅的市民正在有节奏地挥舞着他们的触须，原地打转，绿草是他们合身的舞衣，落叶的声音是他们优美的音乐。不时有懂音乐的市民路过，摸着触须，在评委面前聊天。

市民的生活真的很丰富多彩。

【第14篇】蚂蚁报恩

在一个炎热的夏天，一只蚂蚁被风吹进了池塘，处境危险。树上的一只鸽子看到了这一幕。“好可惜！去帮帮他！”鸽子想到了这一点，很快把一片叶子扔进了池塘。

蚂蚁爬上树叶，树叶漂到池塘里。蚂蚁得救了。“感谢鸽子的帮助！”蚂蚁永远记得鸽子的救命之恩。

过了很久，一个猎人来了。他把枪对准树上的鸽子，但鸽子对此一无所知。这时，蚂蚁爬上猎人的脚，咬了一口.

【第15篇】蚂蚁和蚂蚱作文400字-小学二年级作文

秋天，迷人的风景像酒一样浓。勤劳的蚂蚁没有心情玩耍。他们正在储存冬天需要的食物。

两只大蚂蚁用小锯子一片一片地锯下一个大土豆。许多小蚂蚁背着它，移动它，拉它，推它。

看，蚁后自己也拖着苹果，拉着，一瘸一拐的。真的很难！

这时，蚱蜢先生拿着一个沉重的钱包，跳上了这朵花，然后又跳上了那朵花，品尝着这朵花的蜂蜜和果汁。

这时，蚁后把车从下面拖了过去。“哦，皇后自己也做了，太好了！”夸蚱蜢虚伪。“蚱蜢先生，冬天来了，你为什么不储存食物？”王后问道。“我有钱！”蚱蜢拍了拍鼓鼓的钱包。“俗话说有钱能使鬼推磨！”女王摇摇头离开了。

冬天来了，冰雪覆盖了整个地球。蚱蜢带着钱包挨家挨户地找，没有人想卖给他食物。

当蚱蜢来到蚂蚁家时，他看到里面有一片欢乐的海洋：干杯，烤土豆，蜂蜜……蚱蜢没等就敲了几次门，但蚂蚁们不理他。王后说：“只有劳动者才能和我们蚂蚁家族生活在一起。我们不需要金钱崇拜者！”

蚱蜢系好皮带，羞愧地走开了，走进了茫茫的雪地。然后它和钱包消失的无影无踪。

小学其他年级同类作文

小学生童话故事作文500字小蚂蚁寻找食物

大雨要来了，蚂蚁一家要搬到高山上才能找到食物。蚂蚁的爸爸和妈妈看到家里没有东西吃时，很担心。小蚂蚁和小蚂蚁清楚地读出了父母的想法，自告奋勇地说：“我们可以过河找吃的！”

明明和红红走出房子，看见河对岸有白色的东西，像白色的棉花糖。明明说：“过了河，就能找到吃的。”但是想河就没那么简单了。让人一看就觉得害怕。河水流得如此之快，以至于一群士兵奔向战场。“我得想个好办法，想想这条河！”不然就要付出生命的代价，说清楚。洪洪说：“我们先在大树下休息一下吧！”这时，红红看到树下有很多树叶，灵机一动，说道：“:‘我们可以选一片最结实的树叶作为我们的小船，向对面驶去。于是他们乘坐绿叶船，踏上了惊心动魄的旅程。他们沿着弯曲的河流一路走着。一个大浪不停地拍打着绿叶船，站在红与红的船上，保持着平衡。于是他们坚持着，努力着，时不时的滴几滴汗水。现在他们回头一看，发现自己的家已经渐渐远去。经过彼此的疲劳和朋友的勇气，我顺利到达了河的对岸。

着陆后，天空变得晴朗，风在吹。他们仔细一看，白色的东西竟然是蒲公英在风的召唤下撑起小白伞，两个好伙伴顿时傻眼了。明明失望地说：“我们回去吧！”洪洪说：“我们不能放弃，朋友会笑话我们的。”于是他们手挽手来到山坡上，看到了很多食物。他们一起把食物搬回家，愉快地吃了起来。

（五年级作文，）

蚂蚁打动了我

蚂蚁碰了我一下

人们都说蚂蚁是勤劳和团结的化身，还被赋予了“大力士”的称号。我不是很喜欢。我觉得他们总是不顺眼。我要把他们全部打成八块，碎尸万段，杀光一个不留，以消除我的深仇大恨。

前不久，一群——“蚂蚁”在我家门前的花坛里动了起来。这让我很不开心。脑子里只有一个念头，——“杀蚁”。在我的脑海里也酝酿了很多杀蚁计划，试图给他们一个“决斗”来压制他们的嚣张气焰。经过几天的寻找，我和哥哥终于找到了它们巢穴的具体位置。我们拿出了秘密武器——“水枪”。为了达到更高的“杀蚁”成功率，我们特意往水枪里倒了开水。我们把枪对准洞口，开了一连串的枪。蚂蚁惊慌失措，有的被开水烫死，有的被落下的泥土压死，有的在爬来爬去，有的在窝里不知所措。看到这一幕，我暗暗高兴，心想：“天堂有道，你不走，地狱无道，你闯进来！敢在太岁头上动土不想活了！哈！哈！哈！现在你知道我的力量了！”我们收拾好家伙就走了。

第二天，我们来到花坛，我简直不敢相信。蚁巢重建，挖了被淤泥堵塞的蚁洞，但蚂蚁数量却大大减少。我想：“蚂蚁，蚂蚁，这次你侥幸逃脱了。下次你就没那么幸运了。总之你是注定的！哎！”后来和哥哥商量了一下，觉得土太松，不好挖。于是，我们制定了第二套“杀蚁”方案。

第三天，我们开始实施第二套“杀蚁”计划。我们找到挖土机，先松土，然后用脚踩上去。最后，我们用土把所有的蚂蚁洞都封紧。我想：“看我封的严还是你强！”

第四天，希望不要再看到这些可恶的蚂蚁，但是不想被侵犯的事情，不想发生的事情还是会发生。花坛被挖了小洞，蚂蚁从洞里出来给我示范。

后来不知怎么的，我放弃了“杀蚂蚁”的想法。可能是因为蚂蚁在强敌面前绝不屈服，在困难面前绝不低头的不屈精神给我留下了深刻的印象。

（六年级，700字）

墙角的小蚂蚁

角落里的小蚂蚁

临泽县盐官中学吴(1)班村吴

学完《松鼠》，老师布置任务仔细观察一只小动物，写作文。周六中午，午饭后，我去外面休息。我在角落里偶然发现了一群小蚂蚁。我一激动就蹲下来了解这些小精灵。

这些精灵都像芝麻。他们可以自己穿衣服，头上戴一对角。他们可以努力工作，整天寻找食物。

离蚂蚁爬行的地方不远，有一只死虫子一动不动地躺在地上。一只小蚂蚁在它周围盘旋。它在干什么？明白了。他记得虫子在哪里。这是我从书本上得到的知识。

果然，小蚂蚁丢下虫子，迅速报告了消息。不一会儿，它领着小蚂蚁浩浩荡荡地来了，其中有几只“大”蚂蚁。