二年级课文作文

【第1篇】读课文《炮手》趣事300字

我习惯了预习课文：预习其他项目之前先把课文读三遍。这让我哭笑不得，我不相信你。

今天，我翻开语文书的第101页，把这篇课文读透了。我注释拼音的时候发现，“不对劲。我应该读‘产’还是‘占’？”这时，一个“学习精灵”出现在我的心里。它激烈地对我说：“不，你是个大头！“颤”是一个复音词，包括“颤”和“颤”！笨猪。"

“哦……”我对自己说：“根据课文，你应该读‘打詹’。呃.颤抖？和‘打架’谐音吗？哈哈.笑死我了！好好笑！

【第2篇】课文——19半截蜡烛200字

德国人离开后，贝恩德夫人给杰克和杰奎琳打了电话。我悬着的心终于落到了地上，杰克和杰奎琳也是。

正在这时，又有人敲门，他们三个突然又着急了。杰克开了学校，杰奎琳又上楼了。我一开门，原来是大叔。他说：“我刚才看见德国人出来了，我来的很匆忙。”伯恩德太太立即把那半支蜡烛给他，并把它送了几十英里。

最后他们放下了心！

【第3篇】背课文200字

xx年5月21日星期六天气：晴朗

今天回家，一直在背课文，《识字七》。

刚背的时候，记不清了。妈妈说：“我洗碗的时候会检查你的背诵。”在我妈洗之前，我说：“我会的。”我去找妈妈背课文。

我背完之后，我妈说：“很好。”我说：“可能不对，你去看看语文书上有没有写。”

我妈拿着语文书，我一边背，我妈一边看，一边听我背课文。

我背完，我妈说好。

【第4篇】续写二年级课文《假如》作文250字-小学二年级作文

如果我有一个

马良的魔笔，

我想画一所漂亮的学校

给灾区的孩子们，

让他们快乐的学习。

如果我有一个

马良的魔笔，

我想画一双明亮的眼睛

给盲人的

让他们看到多彩的世界。

如果我有一个

马良的魔笔，

我想画一些漂亮的衣服

美食，

给非洲的孤儿，

让他们快乐的成长。

如果我有一个

马良的魔笔，

我想画许多花、草、树和木头

装扮世界的每个角落，

让世界更美好。

如果我有一个

马良的魔笔.

【第5篇】读课文“自己去吧”有感作文300字-小学二年级作文

我今年八岁，该上初三了，但是我有一本初三第一册的语文书，一直没舍得扔掉。为什么？因为那本书的第十四课“自己去”，给我留下了深刻的印象。

这节课很简单，但也给了我一些启发。这篇课文主要写两件事。第一件事是小鸭子让妈妈带它去游泳，但是妈妈鸭子没有带她去，而是让它自己去了。几天后，小鸭子学会了游泳。第二件事是小鹰想让妈妈带它去山的另一边。和母鸭一样，鹰妈妈没有和它一起走，而是让它自己走。几天后，小鹰可以飞得很高。

我想，我就是文中的小鸭子和老鹰，我总是问父母我能不能做到这一点。我能做到吗？但是爸爸妈妈总是回答，自己动手。

从今天开始，我要向小鸭子和老鹰学习。只有练好自己，才能成为真正的男人！

二年级：杨善平

【第6篇】读课文“自己去吧”有感400字

我今年八岁，该上初三了，但是我有一本初三第一册的语文书，一直没舍得扔掉。为什么？因为那本书的第十四课“自己去”，给我留下了深刻的印象。

这节课很简单，但也给了我一些启发。这篇课文主要写两件事。第一件事是小鸭子让妈妈带它去游泳，但是妈妈鸭子没有带她去，而是让它自己去了。几天后，小鸭子学会了游泳。第二件事是小鹰想让妈妈带它去山的另一边。和母鸭一样，鹰妈妈没有和它一起走，而是让它自己走。几天后，小鹰可以飞得很高。

我想，我就是文中的小鸭子和老鹰，我总是问父母我能不能做到这一点。我能做到吗？但是爸爸妈妈总是回答，自己动手。

从今天开始，我要向小鸭子和老鹰学习。只有练好自己，才能成为真正的男人！

【第7篇】《我是什么》课文的读后感作文250字-小学二年级作文

今天看了语文书《我是什么》的课文，了解了水的三变，很有意思。第一种是液体，即水，第二种是固体，即冰，第三种是气体，即云。只要温度很高，水就会浮在空中，变成水蒸气形成云。每当气温低的时候，天上飘着的云就会变成雨、雪、冰雹。

海水中时而温柔，时而狂暴。天气温和时，人们坐在船上欣赏美丽的海景。当大海非常愤怒的时候，人们会躲着大海，否则船会沉下去而死。通过研究这篇文章，我认为我们应该保护自然，让我们生活在空气清新、水质良好、环境优美的大自然中。

【第8篇】续写二年级课文《假如》200字

如果我有一个

马良的魔笔，

我想画一所漂亮的学校

给灾区的孩子们，

让他们快乐的学习。

如果我有一个

马良的魔笔，

我想画一双明亮的眼睛

给盲人的

让他们看到多彩的世界。

如果我有一个

马良的魔笔，

我想画一些漂亮的衣服

美食，

给非洲的孤儿，

让他们快乐的成长。

如果我有一个

马良的魔笔，

我想画许多花、草、树和木头

装扮世界的每个角落，

让世界更美好。

如果我有一个

马良的魔笔.

【第9篇】课文《假如……》续写作文100字-小学二年级作文

如果我有一支来自马良的魔笔，

我想在热水器里抽很多水。

所以如果没有水供应，

我家会有水。

如果我有一支来自马良的魔笔，

我为大连画了很多四通八达的立交桥。

这样汽车就不会被压碎，

我上学会快得多。

【第10篇】续写二年级课文《假如》作文200字-小学二年级作文

继续写二年级课文《假如》

如果我有一个

马良的魔笔，

我想画一所漂亮的学校

给灾区的孩子们，

让他们快乐的学习。

如果我有一个

马良的魔笔，

我想画一双明亮的眼睛

给盲人的

让他们看到多彩的世界。

如果我有一个

马良的魔笔，

我想画一些漂亮的衣服

美食，

给非洲的孤儿，

让他们快乐的成长。

如果我有一个

马良的魔笔，

我想画许多花、草、树和木头

装扮世界的每个角落，

让世界更美好。

如果我有一个

马良的魔笔.

【第11篇】秋游（改写课文）作文200字-小学二年级作文

秋天到了，天气慢慢凉下来，老师带我们去乡下玩。

天空飘着几朵白云，有时像洋娃娃，有时像大块的棉花糖，有时像冰山。千变万化，美不胜收。

在农田里，大米是黄色的，像一块金子，高粱是红色的，像一群梳辫子的小女孩，棉花是白色的，白色像一层雪。

果园里，黄澄澄的梨子，红色的苹果，紫色和红色的葡萄，剥下的石榴皮，鲜红的石榴娃娃一个个从石榴妈妈的肚子里钻出来。

花园里菊花盛开，桂花芬芳。

学生，有的在草地上摸瞎子，有的在草地上赛跑，有的单脚跳，还有的听老师讲老师身边的笑话。

金秋，我爱你！

【第12篇】读课文《炮手》趣事300字

我习惯了预习课文：预习其他项目之前先把课文读三遍。这让我哭笑不得，我不相信你。

今天，我翻开语文书的第101页，把这篇课文读透了。我注释拼音的时候发现，“不对劲。我应该读‘产’还是‘占’？”这时，一个“学习精灵”出现在我的心里。它激烈地对我说：“不，你是个大头！“颤”是一个复音词，包括“颤”和“颤”！笨猪。"

“哦……”我对自己说：“根据课文，你应该读‘打詹’。呃.颤抖？和‘打架’谐音吗？哈哈.笑死我了！好好笑！

【第13篇】续写课文《水乡歌》作文100字-小学二年级作文

什么是很多水乡？

田朵。

几千亩地，一万亩地，

谷物就像雨滴，

到处撒。

什么是很多水乡？

很多鱼。

成千上万条鱼，成千上万条鱼，

一条接一条的鱼，

就像玩捉迷藏一样。

什么是很多水乡？

有许多树。

成千上万棵树，成千上万棵树，

一片又一片森林，

树上覆盖着鸟巢。

【第14篇】背课文300字

今天老师让我们给爸爸妈妈背课文《所见》。

晚饭后，小明先请父母坐在沙发上，然后给他们背诵课文。小明背得很流利，父母脸上露出满意的笑容。妈妈拉着小明的手，和蔼地说：“小明，你能告诉我这首诗是什么意思吗？”小明自豪地说：“当然。”她解释“突然站起来”的时候不知道怎么说。他羞涩地说：“妈妈，我忘了。”母亲耐心地启发他回忆老师在课堂上说的话。小明仔细回忆。“啊，我想起来了。”小明高兴地说。我妈一颗强大的心说：“你不能光背课文，还要理解课文的意思。”小明点头说：“我想起来了。”

【第15篇】续写课文《水乡歌》100字

什么是很多水乡？

田朵。

几千亩地，一万亩地，

谷物就像雨滴，

到处撒。

什么是很多水乡？

很多鱼。

成千上万条鱼，成千上万条鱼，

一条接一条的鱼，

就像玩捉迷藏一样。

什么是很多水乡？

有许多树。

成千上万棵树，成千上万棵树，

一片又一片森林，

树上覆盖着鸟巢。

小学其他年级同类作文

我最喜欢朗读这篇课文800字

从我读的第一篇课文开始，我已经学了无数篇课文。在这篇课文中，我最喜欢的阅读是《革命烈士诗二首》。

那天，我坐在书桌前完成了作业：我读了五遍第六课。我赶紧翻到第六课，还没看完，就被那句悲壮激昂的话吸引住了：“人进出的门是锁着的，狗爬出去的洞是开着的……”我看了一遍又一遍，忘记了时间，只觉得一种伟大而史诗般的精神贯穿了我的身心。我合上书，眼前出现了一幅催人泪下的画面：我仿佛看到夏在写一本病书，写下了成名已久的《就义诗》；我好像看到李大钊同志在敌人的绞刑架前做最后一次发言。我仿佛看到江姐面对亲人的头颅，强压悲痛和愤怒，化悲痛为力量；我仿佛看到刘胡兰面对敌人的铡草机，慷慨陈词；我仿佛看到无数革命先烈为了明天的共产主义而流血；我似乎也看到了天安门广场前升起第一面五星红旗的喜气洋洋的景象。这面鲜艳的五星红旗，是无数仁人志士的鲜血染出来的……啊！太多了，我想了想，充满激情的读了下去——《革命烈士诗二首》。它教会我要有野心，要有目标，它教会我要珍惜今天的美好时光，它教会我太多…

我爱看，每次看的时候心里都是跌宕起伏，热泪盈眶。但是，我从来没有想到，读了这首诗，我会获得全校阅读比赛一等奖。

比赛当天，我走上讲台。清了清嗓子，怀着对革命烈士的爱，大声念道：

囚犯之歌

人们进出的门是锁着的，

狗爬出去的洞是开着的，

当我读完最后一句话：

这是我作为***员的自白，

唱歌葬江朝。

刚看完，就听到雷鸣般的掌声，看到了老师和同学的目光。内心充满喜悦，暗暗感谢这篇激昂的文字。是它让我变得勇敢；正是它给了我信心。我深深地爱上了《革命烈士诗二首》。

当老师宣布第一名是我的时候，我非常惊讶。虽然我已经许下了夺冠的愿望，但这个消息太突然了。我轻轻地抚摸着语文书，心里很激动：我不仅喜欢这篇课文，我的同学和老师也从中学到了震撼人心的感人力量。革命志愿者的崇高精神将永远激励我们前进！

（小学五年级，）

黑眼睛的大红鱼(课文续写)作文400字

上次小黑把虎鲨吓跑后，教小红鱼快乐地生活。

虎鲨不服气，去找大哥虎鲨王——。他大哥听了，就请将军商量。他们都认为我们应该去看看。这是小海象听到的，它非常感谢黑眼大红鱼替大家看好虎头鲨，不让它伤害到大家。于是海象把事情的经过告诉了小黑。小黑带了些小鱼，黑眼大红鱼等虎鲨来了，假装要吃小鱼。虎头鲨以为小黑突然变得很残忍，转身就跑。过了一会儿，就消失得无影无踪了。小黑笑得合不拢嘴！虎鲨鼻子上气不接下气！他想：我们以前是占便宜，这次，我们输了！你等着瞧吧，下次我会赢的！这次国王亲自出马，让黑眼睛的大红鱼服气！结果国王和上次一样害怕，闭上了眼睛，小红鱼和小黑分手了，分开咬国王，这里一口，那里一口。国王伤痕累累…

小黑用智慧赢了！要学习小黑的精神，不怕困难，勇往直前！

（小学三年级，）

读课文《灯光》有感_四年级读后感500字

夜幕降临，有的人聚在灯下诉说情意；有的在灯下愉快地走在书里；其他人在五颜六色的霓虹灯下漫步。享受休闲的乐趣。

今天我们学习了课文《灯光》，深深的打动了我。讲的是一天晚上作者走在广场上，听到一声感叹，就想起1947年初秋，军队在一个村子里包围国民党，作者来到郝的副营长那里，他要孩子们在电灯下学习。战斗开始，后续部队被敌人猛烈封锁，在黑暗中找不到突破口。突然，郝副营长点燃了书，为后续部队照亮了道路，但他也被敌人击中了。通过阅读这篇文章，我赞扬了革命先烈的献身精神，赞扬了郝副营长不怕牺牲、无私奉献的高尚品质，说明了今天的幸福生活来之不易。

看完这篇课文，我想起了两年前的一件事。当时我四年级，我妈让我打扫房间，我就裹在被窝里不肯打扫。想到这我是多么羞愧啊！郝副营长不怕牺牲，可我呢？甚至不会打扫房间。今天想起了文章里提到的一句话：“如果明天我们赢了，我们也可以用电灯，让孩子们在这样明亮的灯光下学习。多好！”从今天起，我一定要努力学习郝副营长，他不怕牺牲，无私奉献。

（四年级作文，）