小学生二年级作文评价
【第1篇】《评价》作文400字-小学二年级作文
《评价》
寒假到了，老师给我们每人发了一份北京海淀区的《小学生综合素质评价手册》。到了晚上，回到家，我仔细看了一下我的评估手册。当我看到评价手册第9页和第11页老师的评价时，我非常激动。这是我这学期最开心的时刻，因为我的努力终于有了回报！你看，老师对我的评价很好：上课专心；上课回答准确；作业写的很工整；有很多优秀的品质；当班干部能很好的完成老师布置的所有任务，是老师的小帮手。老师相信，收获的果实永远属于最勤奋的人，你的明天会更好！等等。看着评测手册上的这些文字，真的是心花怒放！
回到家乡长春，二姨第一个看到我的评价手册。看完之后，她的眼里充满了晶莹的泪珠。我想我的二姨一定对我的荣誉和突出的成就感到非常兴奋。
我的评价手册里有一句话，我觉得是我评价手册里最重要的一句话，就是老师说的：希望你对自己更严格，好好学习。是的，我想我还有事情要做。我要向大家学习，继续努力学习，将来做一个更好的男生。
(北京市海淀区学生学校一年级孙
讲师：王宇
【第2篇】《评价》作文400字-小学二年级作文
《评价》
寒假到了，老师给我们每人发了一份北京海淀区的《小学生综合素质评价手册》。到了晚上，回到家，我仔细看了一下我的评估手册。当我看到评价手册第9页和第11页老师的评价时，我非常激动。这是我这学期最开心的时刻，因为我的努力终于有了回报！你看，老师对我的评价很好：上课专心；上课回答准确；作业写的很工整；有很多优秀的品质；当班干部能很好的完成老师布置的所有任务，是老师的小帮手。老师相信，收获的果实永远属于最勤奋的人，你的明天会更好！等等。看着评测手册上的这些文字，真的是心花怒放！
回到家乡长春，二姨第一个看到我的评价手册。看完之后，她的眼里充满了晶莹的泪珠。我想我的二姨一定对我的荣誉和突出的成就感到非常兴奋。
我的评价手册里有一句话，我觉得是我评价手册里最重要的一句话，就是老师说的：希望你对自己更严格，好好学习。是的，我想我还有事情要做。我要向大家学习，继续努力学习，将来做一个更好的男生。
(北京市海淀区学生学校一年级孙
讲师：王宇
【第3篇】自我评价作文100字-小学二年级作文
自我评价
柳树街
我是利津镇中心小学二年级一班的学生。我在我们班学习很一般，但是性格很活泼，经常喜欢和别人开玩笑。但在父母面前，我是他们活泼可爱的女儿；老师也是努力学习的学生。
我的优点是帮助别人，我的缺点是上课控制不住自己。
这就是我。
教官崔美茹
【第4篇】自我评价作文150字-小学二年级作文
自我评价
柳树街
我是利津镇中心小学二年级一班的学生。我在我们班学习很一般，但是性格很活泼，经常喜欢和别人开玩笑。但在父母面前，我是他们活泼可爱的女儿；老师也是努力学习的学生。
我的优点是帮助别人，我的缺点是上课控制不住自己。
这就是我。
教官崔美茹
【第5篇】自我评价作文500字-小学二年级作文
我是一个戴牙套的长相普通的女生。我觉得我很开朗大方。这个“谈情说爱”从幼儿园就一直跟着我。
我上幼儿园的时候，几个伙伴坐在一张桌子旁吃饭，我不自觉地在桌子上做了一个“演讲”。从昨天看的漫画开始，我说我今晚有什么漫画和幽默剧…我也从头到尾跟朋友说了。合伙人呢？他们早就被我说成是我的观众，很入神，看起来很有趣。说到最后，我不忘一句话：“如果你想知道下一次会发生什么，请听下一段发言。”然后接饭。
幼儿园的环境给了我大胆的自信，幼儿园老师给了我毕业时的评价：大胆、开朗、与众不同(当然这个“人群”是女生！)
我上小学的时候，父母以为我会有点内敛，但并不是一切都成真了。不但没有克制住自己，反而好像越来越差。上课的时候，回答问题的时候，也和男同学争论，打了胜仗。是不是很神奇？下课后，我还和同学聊天，谈论电视剧和歌手。但是我也讲笑话，反正什么都讲。
我五年级的时候，我妈反复让我把“大方”收起来，不要整天说话。但是这么多年的脾气怎么才能收起来呢？但是，可以说拿起来放下很容易，说出来就不可能改变。一拿起球拍就又笑了，哈哈！(啊！我又忘了，淑女守则第一条：笑露齿，嘻嘻！)
小学其他年级同类作文
对淘米公司的评价
淘米公司员工：
你好。我是一名小学生，想评价一下淘米公司的情况。
我知道你创造了摩尔庄园，赛尔号，大游乐国，哈奇镇。我首先要表扬的是，没有暴力，没有打架，没有杀人。这方面我觉得很开心，也是对插件等辅助软件的一个很好的打击。但是也有一些贪婪的人。米，超级诺诺，超级ram等等这些要钱的东西，让很多家长坚决反对，而在摩尔庄园，让学生太过炫耀，太过勇敢。听说隔壁班同学偷了父母100元现金充超级ram，被老师发现后批评。所以，我建议这件事你来负责。
虽然字数很少，但却是我的真言。
希望
工作顺利！
小学生
2月28日
（四年级，1200字）
关于成长的评价
关于成长的评价
生活就像一次实地考察。沿途所有的风景都值得留下来看，包括乌云。
当我真正意识到什么是文学的时候，我期待着有一天，我的作品能被别人认可。至少在这之前我是这么想的。改变我想法的是我写的第一个童话。
我心里很高兴，我终于完成了这项工作。这是我写的第一个童话，灵感来源于老师的绘本写作。我拿起手稿，愉快地读了起来。这篇文章真的精彩而不失童心，童心而不失幽默，搞笑而不失刺激。总之，我觉得这部作品简直太优秀了。
突然，我想出了一个好主意。这样优秀的作品，一定会得到别人更多的欣赏。为什么不在网上发布？
激动不如行动，然后真的在网上发了，在两个网站投了票，没想到同时被录用。我更骄傲，我的心情被骄傲和自满推向最高。
但是接下来的评价让我大吃一惊。
有人说我抄袭，有人说我写的不好，但是支持我的话很少。
我坐在电脑前发呆，第一部作品被嘲讽的好惨。接下来的几天，我没有勇气打开电脑，更没有勇气拿起笔继续写。
那时候我刚上小学，去找了一个让我体会到文学的奇妙的导师。
我倾诉委屈，谈我的不满。
他摇摇头，对我说：“看来你还没有体会到文字的真谛。文字是用来表达自己感情的工具。有些话可以写给每个人，有些话可以写给自己。但是，无论如何，都要顶住外界的压力，保护好自己的写作感受。而且，你不应该对自己的话过于自满。”
听了他的话，我一句话没说就走回家了。
接下来的几天，我一直在想老师的话。
但是当我手里拿着《全国小学生精品作文》银奖通知的时候，突然想通了老师的话。
就是因为对自己的工作不够信任，所以产生了恐惧。
是我对外界的抗拒让我失去了对文字的追求。
但是，写自己喜欢的作品和精彩的作品不是我最初的写作追求吗？现在，我已经想的很透彻了，守护自己的文字，相信自己的文字，热爱自己的文字，才是我现在应该努力学习和贯彻的。
谢谢你把我从云上推下来，让我可以好好看看整个天空。
最后我只是不停的写这个动作。
把你对文字的感觉扔到极致，不要自满。在接下来的几年里，老师经常告诉我们，好的作品是经过修改的。并且认为那些评价，不仅仅是微笑，现在回想起来，读我的第一个童话真是年轻，年轻。以上都是对我作品的肯定，接近唐珂的评价只是想让我把作品写的更好。
现在，面对我的高赞，我也知道如何纠正自己的话。
海明小学六年级二班陈佳欣
讲师：王
（六年级，1100字）
批判站长陈老师评价
评价批判性作文库
听到陈老师对我的评价：《作弊方法》，《作弊方法（续）》。我很不爽！“这里是陈嘉盛，怎么太紧急了，不能炸！”现在我采用《明朝那些事儿》蒙古兵的做法：“师”退，“师”进我退。打一针换个地方。反正老陈也说了，“封号不行，有网就得封号。”。当这场作弊风暴结束后，我会更进一步。老师不要：得过且过，“路还长”。现在我来批评一下。
陈老师说：“《小学生优秀作文库》采纳此条，但不同意此行为。欺骗是欺骗和不诚实的行为。如果作弊形成习惯，会放松学习的要求，让自己无法更好的掌握相关知识。从长远来看，出轨没有好处，只有坏处，最后只能害自己。其实很多事情都是这样的。你看我们这个社会，绝大多数人都是不愿意做坏事的，就是虽然坏事可能会暂时成功，但坏事最后只能给自己带来伤害。做坏事或做错事，今天就占了便宜，明天就吃亏了，可能亏大了。希望同学们好好学习，杜绝作弊。”
比如：徐亚灵写的《让孩子成为最好的自己》:《能力比知识更重要》。一个简单的小故事就可以说明这一切：
一天，一位大学教授去一个落后的国家观光。
他租了一条船游过这条河。船开动时，教授问船夫：“你会教数学吗？”
船夫回答说：“没有，先生。”
教授又问：“你懂物理吗？”
船夫回答说：“物理？没有。”
教授又问船夫：“你会用电脑吗？”
船夫回答说：“对不起，我不会。”
教授听后摇摇头说：“你不会做数学，人生的目的也就失去了六分之二；没有物理，人生的目的就失去了六分之一；我不会用电脑，人生的目的也就失去了六分之一；你的人生目标一共失去了六分之四。”
这时，天空突然飘过一大片乌云，然后刮起了大风，看到暴风雨要来了。
船夫问教授：“先生，你会游泳吗？”
教授一下子回答：“没有，没学过。”
船夫摇摇头说：“你人生的目的就要失去六分之六了。”
看完之后，有这样一种感觉：
一个人有多少知识并不能证明他有多少能力，也就是说，知识和能力不是成正比的。有渊博的知识是好事，但人生最需要的首先不是渊博的知识，而是生存的能力。
陈老师说：“《小学生优秀作文库》采纳此条但不认同此行为。欺骗就是欺骗和不诚实。如果作弊形成习惯，会放松学习的要求，让你的相关知识没有更好的掌握。”可以用上面的例子来否定。孩子成绩差，不作弊，考试成绩差。家长说：“家教家教！”2012年，孩子不会游泳。结束了。孩子成绩差。犯错误，成绩好。父母会有时间带他去参加一些生存活动。万一发生灾难，知识有什么用。生存能力很重要。
陈老师说：“其实很多事情都是这样的。你可以看到，在我们的社会中，绝大多数人都不愿意做坏事，也就是说，虽然坏事可能会暂时成功，但坏事最终只能给自己带来伤害。做坏事或做错事，今天就占了便宜，明天就吃亏了，可能亏大了。希望同学们好好学习，杜绝作弊。”
否认这一说法的名人有：秦桧、严嵩等。他们在有生之年享有极大的繁荣。死后除掉。反正他们死后不知道有没有被课本骂！
从这些侧面因素来看，陈老师的批语.(我也说不出来)
（五年级，1300字）
