二年级课后作文
【第1篇】假如--学完《假如》的课后练习作文200字-小学二年级作文
如果
-《假如》课后练习
宏信一
如果我有一个
马良的魔笔，
我要把我的爱献给熊猫，
画很多精致的竹子，
给他们一个美好的生活环境。
如果我有一个
马良的魔笔，
我是一只美丽的藏羚羊
画一把神枪，
让强大的警察抓住它，
保护藏羚羊不被猎人猎杀。
如果我有一个
马良的魔笔，
我想把它给那些内心丑陋的人，
画美丽善良的心。
让他们都成为好人
善良，拥有美好。
如果我有一个
马良的魔笔，
我想帮助那些看不到明亮阳光的盲人。
画一双明亮的眼睛，
让他们重见光明。
如果我有一个
马良的魔笔，
我想.
【第2篇】下课后200字
下来的时候，寂静的校园立刻沸腾起来。操场上，一些学生吹笛子，一些去篮球场打篮球，一些唱歌，一些跳绳。虽然参与者很多，但踢足球的人还是没有那么多。也有一些孩子玩腻了。他们躲在一个安静的角落里写写画画，有的正兴致勃勃地看书。“叮”的一声，上课铃响了，学生们回到教室，校园里立刻又变得鸦雀无声。
我们校园的上课现场真的很热闹！
【第3篇】超越教材凸现主体--听陈涛老师钟表的认识课后反作文400字-小学二年级作文
有一天qq上有人加我，说是小河的。理查兹6号，我从来没有见过这个名字。他告诉我他叫钱。
钱。
之后在qq上和他聊了很多。他不同于许多男孩。他不崇拜任何明星。他甚至可能不知道蔡依林是谁。但是，不代表他不崇拜别人。我问，他崇拜的人是爱因斯坦。
很干净的男生，我觉得，这样的男生如果以后有女朋友了，或者结婚了，那他女朋友一定很舒服，因为他不会出轨，只有你能甩他，他不能甩你。
理查德在合肥一所不错的中学读二年级。他的英语和计算机都很好，大材小用，可以给我当老师。他说他以后会考上清华的计算机系。
我很遗憾的告诉他，我用他的名字做了几部小说的主人公的名字。理查德的祖父是老红军。红军穿越草原的时候，他爷爷也是一员，让我有点佩服他爷爷。我们从小就学习了红军过草原的精神。上学期有一篇课文叫《金色的鱼钩》，至今记忆深刻。
巧合的是，和我一样，他喜欢科幻，喜欢想象世界上不会哭的金属质感和强壮的机器人。我经常跟他聊科幻，聊各种科幻作家。他从小就对我的科幻命运感到惊讶。他甚至不相信我爸和《科幻世界》的主编是铁哥们。
钱，每个人都有一些熟悉的名字。这个高个子男孩实际上存在于世界上的一个地方。
(下一期，嗯，应该是蓝天绿叶，希望大家还是喜欢这个系列)
【第4篇】假如--学完《假如》的课后练习作文200字-小学二年级作文
如果
-《假如》课后练习
宏信一
如果我有一个
马良的魔笔，
我要把我的爱献给熊猫，
画很多精致的竹子，
给他们一个美好的生活环境。
如果我有一个
马良的魔笔，
我是一只美丽的藏羚羊
画一把神枪，
让强大的警察抓住它，
保护藏羚羊不被猎人猎杀。
如果我有一个
马良的魔笔，
我想把它给那些内心丑陋的人，
画美丽善良的心。
让他们都成为好人
善良，拥有美好。
如果我有一个
马良的魔笔，
我想帮助那些看不到明亮阳光的盲人。
画一双明亮的眼睛，
让他们重见光明。
如果我有一个
马良的魔笔，
我想.
小学其他年级同类作文
香港回归之日 ——读《明天更辉煌》课后感
文字《明天更辉煌》让我感触颇深。它讲述了香港的历史变迁和回归祖国的伟大时刻。
香港自古以来就是中国的领土，清朝时于1842年被英国强行占领。当母亲的儿子香港被迫离开祖国的怀抱时，长城悲恸，长江黄河哭泣，中国的孩子悲痛欲绝。一百多年来，中国人民一直期待香港作为海外游客的回归。
应该记住，1997年7月1日，中国恢复对香港行使主权。全国人民的期望实现了。就像1949年10月1日一样，这是世界上中国人最值得骄傲和欢呼的时刻。
香港回归是党和国家领导人邓小平和***领导集体智慧的结晶，是“一国两制”伟大构想的结果，也是全世界中国人的愿望。
香港回归，说明中国贫穷落后，被人践踏的时代已成历史。这表明伟大的祖国已经站在了世界的东方。
《明天更辉煌》这段文字真实地反映了全世界中国人民对香港回归和香港光明未来的希望。
让我们铭记香港所受的伤害，祝愿香港有更美好的未来，祝愿祖国有更美好的未来。
（六年级作文，）
《网络的利与弊》课后感
《网络的利与弊》课后感受
镇海区吴实验小学(2班)
————杨新宇
自1946年第一台计算机诞生以来，世界信息技术不断改进和普及。现在可以说每家每户都有一台电脑，它的用途不是用来计算，而是用来上网。
这个星期三，我们上了一节网络活动课。刘老师带我们讨论是利大于弊还是弊大于利。所以这个课的主题是《网络的利与弊》。
上课的时候老师给了我们一套资料和数据。从数据来看，很多人长时间面对显示器，导致猝死。从数据中我们知道，在3000多万中国网民中，有600万年轻网民。根据天津市教育科学研究院对中小学生的抽样调查，64%的中小学生有过上网经历，部分中小学生已经对互联网产生了依赖，从而形成了“网瘾”。
后来为了进一步探索主题，我们还推出了精彩的班级“小辩论赛”。
现在，我将总结这个教训：
网络优势：
1.网上新闻太多了。以前我们看电视报纸上的新闻，现在看网络上的新闻，甚至可以在一秒钟前发生的事件后一秒钟得到新闻。
2.互联网让我们的生活更加方便。
3.网络游戏的出现极大地丰富了我们的业余时间。
如果没有网络，我们就不会及时知道这些，也无法在第一时间知道事情的起因；如果没有网络，我们在现实中还在遭受内讧，很多烦恼只能留在心里。
缺点：
1.网上的各种新闻都难以区分，严重影响了我们的判断。
2.互联网让我们的生活太方便了。很多人太依赖网络了。
3.网络游戏已经成为导致青少年堕落的重要因素。很多学生过于沉迷网络游戏，分不清游戏和现实的区别，学习成绩直线下降。
如果没有网络，我们可以放心地看电视上的新闻节目，在真实的前提下评论新闻中的人和事；如果没有网络，我们会做很多力所能及的事情来增强自己的主动性和主动性；如果没有互联网，许多青少年可能会花更多的时间学习。
通过对这门课的学习，我知道：
网络是一把双刃剑。它在给网民带来各种积极影响的同时，其负面影响也随之而来。
（五年级，800字）
课后
温暖的阳光照耀着大地，
操场上传来开心的笑声，
一群孩子在玩“老鹰抓小鸡”。
快乐如仙。
孩子是一只鹰，
孩子是母鸡，
其他孩子都是鸡后面的鸡。
听“哦”最后一只“鸡抓到了”。
“重新开始，重新开始，”孩子们喊道。
游戏又开始了，
这次抓到的“鸡”变成了“鹰”。
而抓鸡的“鹰”变成了“鸡”。
操场上又传来了欢呼声。
（四年级，200字）
