二年级剪纸作文

【第1篇】中华传统文化——剪纸作文250字-小学二年级作文

今天给大家讲剪纸：剪纸有很多种，有的捧着书，看起来很有学问，有的，一只凤凰站在一朵鲜艳的牡丹上。

剪纸不是机器做的，而是人的想象力做的。每一个剪纸都很美很美。每一片，每一步，都很小心，很用力，很用力。

既然知道剪纸是中国传统文化，就忍不住想剪纸。我拿出彩纸、剪刀和铅笔开始做。我先拿出红色的彩纸，然后一笔一划画了一朵花，最后用剪刀剪了，但是剪的不好，就又剪了一次。这次有点像。

剪纸好玩！我喜欢剪纸。

太师三附小二年级：窦婷婷

【第2篇】我喜欢的一副剪纸作文450字-小学二年级作文

每当看到栩栩如生，栩栩如生，栩栩如生的剪纸，我都会为它编一个故事。

今天，我看到了一对精彩的剪纸。我忍不住编了一个故事。从前，有一个小山村。原来的村子种植庄稼很好，但是一场大雪过后，村子变得一片狼藉，原来的花草树木都枯萎了。村长的女儿verya知道是地神，就去找地神讲道理。她对大地之神说：“你好，我是村长的女儿。我想请你把村子变回原来的样子。我什么都答应你，只要你把村子变回原状。”。地神想看看verya是否真诚，就对她说：“小姑娘，我老了，头发全白了，皱纹都出来了。只要你把皮和毛给我，我就把村子恢复原状。”verya真诚地说：我愿意。大地之神叫她闭上眼睛，她发现自己是一个只有一张脸的老妇人，但她看到村庄变回了原来的样子。“小姑娘，喝了这三碗水，就能恢复容颜了。”大地之神在她面前说。

喝完神之水，verya照了照镜子，发现自己真的恢复了容貌。

看到这些剪纸不仅生动，背后还有故事，是我最喜欢的剪纸。

【第3篇】剪纸的传说

从前扬州住着一个无父无母的小泵妈。没有人知道她的姓或名。因为她靠耍花招卖钱为生，所以大家都叫她‘卖花女’。

有一天，卖花女一大早出去卖花样，跑了一整天，只赚了几个便士。回家的路上看到周围一堆人看热闹，就过去了。她往前一推，看见一个老婆婆坐在路边给别人切牌。花童发自内心的说：‘我剪的花总是不如别人，卖不出去。今天，我正在勤奋地研究这些秘密，看看别人是如何破解的我看见奶奶手里拿着剪刀，好像它们还活着。她手里的纸转了三圈又转了两圈，就剪下了一个标题。亲爱的！这个标题剪得很漂亮。那些树枝、花瓣、叶儿和花蕾比真花更赏心悦目！看她一会儿。直到老奶奶收了摊子，她才跪下来求老奶奶收她当徒弟。学着跟奶奶切磋。老奶奶说：“孩子，学手艺不是一天两天的事。你要吃很多苦。你受得了吗？”“嗯。”花姑娘点点头，老婆婆见花姑娘真心实意，当晚就带她回家了。

第二天，奶奶给了花童一根扁担，两桶说：‘你先给我浇花。’花童看了看，说：‘啊！多大的花坛啊！各种各样的花太多了，数不过来。从那天起，花童一整天都在静静地浇花。就这样肩膀磨破了，老茧长了，桃花落了，莲花开了，桂花落了，梅花开了。花童挑了整整一年的水，浇了整整一年。她闭上眼睛，可以数出花园里有多少种花，找出那些花的样子，并告诉哪一种有多少花瓣。但是奶奶仍然没有提到教她如何插花之类的事情。

有一次，卖花女忍不住问奶奶：‘师傅，你教我剪多晚的花样？"

老妇人拿出一把剪刀，笑着说：‘别担心，我的孩子。你必须有好的剪纸剪刀。“你应该先帮我磨剪刀，”卖花女拿起剪刀一看，“哎呀！”这是什么剪刀？它们生锈了，边缘不见了，就像锯齿一样。花姑娘悄悄来到小河边，磨啊磨，太阳落山了，月亮出来了，刀石碎了，又换了一个。冬天，小河结冰了，春风号又吹起了冰。就这样磨了整整一年，剪刀越磨越亮，刀刃锋利。花童手里拿着雪亮的剪刀，赶紧去找奶奶。当她跑到同一个地方看到它的时候，她不禁惊呆了。那里有老太太的影子，连她住的草棚和浇过水的花坛都不见了。花童很纳闷。忽然半空中传来一个奶奶的声音：“辛苦有回报，买名物的人破门。”卖花女意识到自己已经追到神仙了。

花童拿着奶奶留下的剪刀回扬州给别人剪花样。说也奇怪，剪刀在手，想剪什么花，就把花的样子呈现在眼前。一张纸到她手里转三圈两圈，就会剪出一个生动的标题，各不相同。一片叶子和真的一模一样，剪下来的标题一下子就卖光了。

后来，据说这位老妇人被八仙人何仙姑改变了。就这样，花童的名声四处流传，很快传遍了扬州城。

从此花童家的门可以热闹了。买名堂，求指点的，只需把门撞开。后来，花姑娘也带了不少徒弟，把她精湛的手艺代代相传。

【第4篇】中华传统文化——剪纸300字

今天给大家讲剪纸：剪纸有很多种，有的捧着书，看起来很有学问，有的，一只凤凰站在一朵鲜艳的牡丹上。

剪纸不是机器做的，而是人的想象力做的。每一个剪纸都很美很美。每一片，每一步，都很小心，很用力，很用力。

既然知道剪纸是中国传统文化，就忍不住想剪纸。我拿出彩纸、剪刀和铅笔开始做。我先拿出红色的彩纸，然后一笔一划画了一朵花，最后用剪刀剪了，但是剪的不好，就又剪了一次。这次有点像。

剪纸好玩！我喜欢剪纸。

【第5篇】有趣的剪纸作文250字-小学二年级作文

这周我们数学老师让我们做作业，——剪纸。

我带了剪刀和一张纸。我开始剪。我按照书上的步骤剪的。我从东向西切，然后再切。不一会儿就剪了。这是最简单的“两个娃娃”。我剪不出复杂的，就去找姐姐帮忙了。我妹妹轻松剪了‘八个小娃娃’。

这些小纸人手拉手围成一个圈，像一轮太阳。他们好像在玩“扔手帕”的游戏。它也像一个阶级，团结和友谊。多有意思！

我很喜欢这个剪报！

【第6篇】小学二年级作文：剪纸艺术

剪纸艺术

我们中国的传统文化博大精深，源远流长。今天我给大家介绍一下剪纸！

剪纸蕴含着浓郁的生活气息。人们熟悉和喜爱的鱼、昆虫、鸟兽、花木、亭台楼阁、桥梁，构成了剪纸的图案。剪纸有很多种，比如窗花、婚礼鲜花、烟花等等。人们在每一个新年或喜庆的日子里，都要剪掉“福”和“”这两个字。

剪纸描绘的图案生动逼真。我们来看看这个《孔雀花》。“孔雀”站在树枝上，展开它五颜六色的羽毛，像霞一样充满树粉的“芙蓉花”是笑脸。好像都是互相比较！

一把剪刀和一张纸就能创作出如此丰富精美的艺术品，这就是我们的中国剪纸。剪纸不仅展示了我国劳动人民的智慧，也展示了他们的聪明才智，这真的很神奇！

【第7篇】小学二年级作文：我喜欢剪纸

我喜欢剪纸。

我非常喜欢剪纸。

有人会问：“一些纸和一把剪刀有什么好玩的？”

我告诉你：“剪纸好玩！你可以剪下漂亮的窗花，你可以剪下会跳舞的蝴蝶，你可以剪下活蹦乱跳的青蛙。”

我小时候很喜欢剪纸。只要给我几张纸，我就可以一本正经地坐在那里，用剪刀剪出不同形状的小纸片。然后猜猜它在不同的纸上是什么样子的：有的像大苹果，有的像灯笼，有的像活着的海豚。有时候我甚至可以剪下一个面具。

我记得幼儿园老师陈给我们布置了一个任务。先找一张纸，对折几次，然后大致按照书上的样子画一个小图，再用剪刀左右剪几下，然后小心翼翼的把纸打开。哇！一群手拉手的孩子出现在我眼前。

剪纸太神奇了！这就是我喜欢剪纸的原因。

【第8篇】熟能生巧_《姥姥的剪纸》读后感200字

今天，我们学习了第《姥姥的剪纸》课。文中有一句话：“熟能生巧，时时切，手有适当的头！”我觉得这句话很有道理，很实用。

是的，熟能生巧。一切都会变得完美。我上一年级的时候，学拼音很难。那时候我习惯用一根手指按，要找很久的一封信。现在打字技术越来越好，虽然还是有点慢！

这和奶奶剪纸是一样的。我一直打字，手准，还有哪个字母在。所有的事情，只要你多做，总会变得完美！

【第9篇】剪纸的作文300字 奇妙的剪纸

为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生动手设计能力，让孩子感受到剪贴画的美，理解轴对称图形。最近我们学校二年级举办了剪纸大赛《奇妙剪纸——感受轴对称图形之美》。

这项活动深受学生的喜爱，全年所有学生都积极参加。他们充分发挥自己的想象力，并凭借自己的智慧，通过折叠、绘画、剪切、粘贴等方式。精致的想法和新奇的想法在纸上浮现。有些人剪了一朵美丽的窗花，有些人剪了一只美丽的蝴蝶，有些人剪了一条快乐的鱼.简单轴对称图形的学习内容是在学生手中切出各种图案。

这种竞赛可以让学生在“玩”中学习和使用大脑，从而提高学生学习和使用数学的能力。通过这次比赛，学生不仅获得了成功，感受到了学习数学的乐趣，而且丰富了学生在数学活动中的体验，真正感受到了数学的美。

【第10篇】我喜欢剪纸

我喜欢剪纸。

我非常喜欢剪纸。

有人会问：“一些纸和一把剪刀有什么好玩的？”

我告诉你：“剪纸好玩！你可以剪下漂亮的窗花，你可以剪下会跳舞的蝴蝶，你可以剪下活蹦乱跳的青蛙。”

我小时候很喜欢剪纸。只要给我几张纸，我就可以一本正经地坐在那里，用剪刀剪出不同形状的小纸片。然后猜猜它在不同的纸上是什么样子的：有的像大苹果，有的像灯笼，有的像活着的海豚。有时候我甚至可以剪下一个面具。

我记得幼儿园老师陈给我们布置了一个任务。先找一张纸，对折几次，然后大致按照书上的样子画一个小图，再用剪刀左右剪几下，然后小心翼翼的把纸打开。哇！一群手拉手的孩子出现在我眼前。

剪纸太神奇了！这就是我喜欢剪纸的原因。

【第11篇】剪纸作文250字-小学二年级作文

今天匆匆来到玉兰家庭服务中心。

今天姐姐教我们剪纸。首先，姐姐教我们切爱。我不小心把爱切成了叶子。一个孩子看到了，问我：“这是爱吗？”我说：“对，这段爱情瘦了，就这样吧。”后来姐姐教我们剪绿蜻蜓。我不小心砍下了绿蜻蜓的头。姐姐问我：“这是什么？”我说：“飞机。”

今天虽然没有截成一部完整的作品，但也玩得很开心！

广东东莞中心小学二年级：胡云翔

【第12篇】传统文化剪纸_二年级说明文200字

我在五彩缤纷的莱芜长大。9月9日是重阳。我们登高望远，尊老爱幼。我们剪纸庆祝新年的到来。

剪纸，又称雕版纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，其历史可以追溯到公元6世纪。它的载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革、皮革等片状材料。这种民间艺术的产生和传播与中国农村的节日习俗密切相关。每年人们在去世或庆祝婚礼时，都会在白色窗纸或明亮的玻璃窗、墙壁、门和灯笼上贴上美丽明亮的剪纸，节日的气氛变得非常浓郁和喜庆。

长大后要好好学习，弘扬民族文化的剪纸艺术。

【第13篇】小学二年级作文：我第一次学剪纸

我第一次学剪纸

一年一度的教师节又来了。为了表达对老师的爱，我决定给老师做一张贺卡。

开始，我立刻找到了剪刀、纸板、双面胶等材料。但是怎么办呢？我觉得老师一般都会照顾我，就像公园里的园丁照顾小花一样。于是，我拿出一块绿色的硬纸板，剪了一块草。然后，我剪下一朵盛开的向日葵，放在一片草地上。然后我切了一个浇水器，放在向日葵上。浇水器里的水不断地浇在向日葵上。你看，我们老师总是像浇花器一样给我们浇水，让我们快乐的成长吗？最后，我在贺卡上放了一个红日，就像老师一样，永远温暖着我们。就这样，一张漂亮的贺卡终于做出来了。

我相信老师收到我的卡片一定会很开心，因为这张卡片写满了我对老师的爱。

【第14篇】剪纸人_快乐的体验作文400字

数学课上，老师布置了一个作业“切纸刀”，一个是剪下四个牵手的小人，一个是剪下四个头顶的小人。

这个作业是让我们了解“轴对称”的知识。

我先砍了四个牵手的小人。我选了一张正方形的彩纸，然后对折，同向折三次，形成八层。然后我拿起笔，在没有开口的结尾画了半个小人的轮廓。最后我拿起剪刀把小人的轮廓剪了一半。打开一看，四个好看的反派手牵手出现在我面前。我给他起了个名字叫“暹罗僵尸”，因为它们没有眉眼。搞笑！

接下来，我选择了一张正方形的纸开始制作第二个小人：首先，将正方形的纸折叠一次，变成长方形；第二，再把长方形对折，再变成正方形；第三，再将正方形沿对角线折叠成六页的三角形；第四，用笔在对角线的一边画半个小人；五、砍掉反派。

我一步一步小心翼翼地折叠、涂画、裁剪、展开，又一幅成功的作品出现了。我兴奋地拍了一张我的“头顶僵尸”的照片，发给姐姐和我分享快乐。

剪纸人，手和脑，带给我快乐的体验，我喜欢。

【第15篇】蔚县剪纸作文300字-小学二年级作文

蔚县有民间工艺——蔚县剪纸。我所在学校的“三甲”学校是“有剪纸特色的学校”。

蔚县人一般称剪纸为“窗花”。据记载，蔚县剪纸已有150多年的历史。

蔚县剪纸题材广泛，生活气息浓郁。蔚县剪纸深入劳动人民。它的作者大多是农民，他们用自己的双手创造了一个充满活力的世界。

蔚县剪纸有多种形式，如“戏剧脸谱”、“小孩骑猪”、“农具”等。蔚县剪纸具有独特的趣味性和装饰性，保持着旺盛的生命力。

姑且说“戏剧脸谱”，生动传神，像戏剧中的真人，呈现在人们面前。

“小孩子骑猪”也很有意思。一个淘气的孩子骑着一只大肥猪。趴在猪背上，欢快地哼着音乐，唱着歌，仿佛在告诉大家童年的快乐！

蔚县的各种剪纸已经出口到许多国家。

我爱蔚县剪纸！

河北省蔚县玉洲镇前进路第三所完全小学梁泽坤

小学其他年级同类作文

剪纸的故事

在一个偏僻的村庄里，住着一群贫穷的村民，喜马拉雅女孩就是其中之一。村民们非常喜欢她，因为她是一个正直、美丽、善良、品德高尚的好女孩。

其实这个村子以前并不穷，是个富裕文明的地方。然而，五年前的盛夏，突然下了一场极快的雪，仅仅过了五秒钟，整个村庄就被夷为平地。第二天早上，雪慢慢融化了，但人们惊讶地发现，他们辛辛苦苦一砖一瓦盖起来的砖房，都变成了又脏又臭的茅草房；他们去种地，种子一播到土里就烂了。喜玛拉雅的姑娘都知道这一切都是雪鬼干的。

于是，她苦苦寻找五年后的雪鬼，要求他把村子变回原来的样子。因为学归想把喜马拉雅姑娘据为己有，所以回答她：“当然可以，但是我有个要求，你一定要嫁给我。如果你拿三碗水，把村子变回原来的样子，但50分钟内不回来找我，你就死在原地，变成雪山。哈哈哈……”喜马拉雅女孩狠狠地瞪了正咧着嘴笑的雪鬼一眼，转身拿走了水。

她跑到村里最高的山坡上，小心翼翼地把神水洒在村子的每个角落。一瞬间，村子恢复了原来的风格。喜玛拉雅女孩兴奋极了，把三个碗叠在一起，戴上帽子，扭着腰，跳起了欢快的“顶碗舞”跳啊跳，她忘了时间。50分钟。她突然像花一样倒在地上。慢慢地，她变成了一座高耸挺拔的雪山。

她是世界上喜马拉雅山最高的，因为喜马拉雅山姑娘为别人舍己为人的崇高道德感动了天地之神，上天赋予了她高于苍天的地位；给她比地球还多，至今没有一座山超过她的神圣高度！

（六年级，600字）

剪纸里的故事

虽然我奶奶60多岁了，但剪纸技术真的是一流的。快看！在邻近的村庄里，有奶奶别出心裁的杰作。

受奶奶的影响，我对剪纸很感兴趣。每次去外婆家，总是缠着外婆剪一些好作品给我带回家。

这次去外婆家，外婆又给我剪了一个。看到奶奶拿着一把普通的剪刀和一张普通的彩纸转来转去，刷了几下。然后一张色彩鲜艳、风格各异的漂亮剪纸就出来了。这张剪纸是这样的：一个女孩头上顶着三个碗，在跳舞。我忍不住鼓掌。我好奇地问奶奶：“奶奶，你知道这是谁吗？”

奶奶笑着说：“你奶奶不识字，她只是剪掉了。我孙女自己交往！”

我点点头，面向窗外，忍不住插上想象的翅膀，飞向想象的王国.

在一个小山村里，有一个喜马拉雅山的女孩，她乐于助人，人民非常喜欢她。

今年冬天，村子里下了大雪。房子被大雪覆盖，村民们被困了很多天。喜马拉雅女孩知道是雪鬼，于是毅然走上了寻找雪鬼，拯救村民的道路.

一路上，她冒着艰辛，勇敢地向前走。因为她知道村民们还在等她。终于，她找到了雪鬼，雪鬼对她说：“为了救村子，你一定要去东海拿一碗神水泼到村子里，然后回来找我，给我带一对孩子和男人来。”

喜玛拉雅的姑娘们又一路涉水，从东海拿回一碗神水泼向村庄，融化大雪。她高兴地跳着顶碗舞。喜马拉雅女孩虽然记得雪鬼的警告，一定要回到我身边，但是不忍心让两个孩子死去，决心要和雪鬼战斗到底。最后，她慢慢变成了喜马拉雅山上的一座小山。

上帝被她的精神感动了，给了她一个比天高比地厚的高度。到目前为止，没有一座山能超过她。

奶奶真是“剪纸大师”！

寿县柳岗镇郑楼小学六年级张片：

（六年级，700字）

民间文化艺术瑰宝—剪纸

剪纸是中国民间文化艺术的瑰宝之一，一把剪刀和一些纸能做什么？经过灵巧的双手，可以成为形象生动、风格各异的美丽图案。剪纸有很多种，比如窗花、婚庆花、烟花、鞋花、剪纸花、剪纸汉字、剪纸图片等等。

爸爸有一套剪纸十二学生印的邮票，他精心珍藏。看着世界切割的剪纸生肖动物，栩栩如生，活灵活现。有胆小的老鼠，肥牛，凶猛的老虎，可爱的白兔，威武的龙，长长的蛇，雄伟的白马，洁白的绵羊……它精致，它体现了民间艺人的匠心，它是劳动人民智慧和智慧的智慧展示，它是民间传统文化艺术的结晶。

现在剪纸多用于装饰。剪纸可以用来装饰墙壁、门窗、房屋柱子、镜子、灯具，也可以用来装饰礼品。记得每年过年的时候，我妈总会买一些剪纸，比如红色的“福”字，套在一个圆圈里，象征着圆圈的圆满，象征着幸福安康；还有五颜六色、结构严谨的剪纸牡丹，似乎透露出淡淡的香味，象征着好运和财富。妈妈总是把它们放在家里最显眼的地方。看这些剪纸，有的地方细如春蚕，有的地方粗如大笔画。思考剪纸的人，一定是一个有独创性、有智慧的艺术家，给人们展示一副精美的剪纸作品，让他们飞遍全世界，让全世界的人都能看到中国剪纸文化是多么的精彩。

剪纸艺术是中国传统文化的精髓！

（三年级作文，）