【第1篇】小学二年级作文:我喜欢剪纸
我喜欢剪纸。
我非常喜欢剪纸。
有人会问:“一些纸和一把剪刀有什么好玩的?”
我告诉你:“剪纸好玩!你可以剪下漂亮的窗花,你可以剪下会跳舞的蝴蝶,你可以剪下活蹦乱跳的青蛙。”
我小时候很喜欢剪纸。只要给我几张纸,我就可以一本正经地坐在那里,用剪刀剪出不同形状的小纸片。然后猜猜它在不同的纸上是什么样子的:有的像大苹果,有的像灯笼,有的像活着的海豚。有时候我甚至可以剪下一个面具。
我记得幼儿园老师陈给我们布置了一个任务。先找一张纸,对折几次,然后大致按照书上的样子画一个小图,再用剪刀左右剪几下,然后小心翼翼的把纸打开。哇!一群手拉手的孩子出现在我眼前。
剪纸太神奇了!这就是我喜欢剪纸的原因。
【第2篇】学剪纸作文400字-小学二年级作文
那天,是个雨夜,细雨并没有阻止我和妹妹去图书馆。晚上图书馆有一个周末讲堂,叫《一个出土的夜晚》。
图书馆下面的报告厅人不多。吴先生已经到了。
我和妹妹找了个空位子坐下,等老师开始。老师先自我介绍。老师叫吴志娟。她是中国民间文学艺术协会的成员。听了这话,我不禁致敬。
她介绍了剪纸的种类、技巧和步骤。虽然听不懂,但还是认真听了。我最喜欢的是吴老师后来教我们剪快乐字,向日葵,蜜蜂。
老师给我们讲了剪快乐字的公式,叫3211。可惜我懒得听,最好动手。但是我们坐得离老师有点远。我站起来看着老师把前面和后面都剪了,剪错边了。姐姐很生气地骂我,说我浪费了一张红纸。我觉得有点惭愧,低下头。
姐姐教我把纸折成40%,要适当折叠干净。我折了,姐姐又骂我,说我应该在飞机上折,而不是在空中对折。叠好之后,我看了看姐姐已经剪好的开心字,把方块剪了。哈哈,终于剪了,兴奋的送给姐姐。我姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪了一个正方形。原来我刚才太着急了,忘了剪最后一个。我太粗心了。
浙江省绍兴县纺织城小学二年级满田星:
【第3篇】剪纸作文250字-小学二年级作文
今天匆匆来到玉兰家庭服务中心。
今天姐姐教我们剪纸。首先,姐姐教我们切爱。我不小心把爱切成了叶子。一个孩子看到了,问我:“这是爱吗?”我说:“对,这段爱情瘦了,就这样吧。”后来姐姐教我们剪绿蜻蜓。我不小心砍下了绿蜻蜓的头。姐姐问我:“这是什么?”我说:“飞机。”
今天虽然没有截成一部完整的作品,但也玩得很开心!
广东东莞中心小学二年级:胡云翔
【第4篇】熟能生巧_《姥姥的剪纸》读后感200字
今天,我们学习了第《姥姥的剪纸》课。文中有一句话:“熟能生巧,时时切,手有适当的头!”我觉得这句话很有道理,很实用。
是的,熟能生巧。一切都会变得完美。我上一年级的时候,学拼音很难。那时候我习惯用一根手指按,要找很久的一封信。现在打字技术越来越好,虽然还是有点慢!
这和奶奶剪纸是一样的。我一直打字,手准,还有哪个字母在。所有的事情,只要你多做,总会变得完美!
【第5篇】有趣的剪纸作文250字-小学二年级作文
这周我们数学老师让我们做作业,——剪纸。
我带了剪刀和一张纸。我开始剪。我按照书上的步骤剪的。我从东向西切,然后再切。不一会儿就剪了。这是最简单的“两个娃娃”。我剪不出复杂的,就去找姐姐帮忙了。我妹妹轻松剪了‘八个小娃娃’。
这些小纸人手拉手围成一个圈,像一轮太阳。他们好像在玩“扔手帕”的游戏。它也像一个阶级,团结和友谊。多有意思!
我很喜欢这个剪报!
【第6篇】我喜欢的一副剪纸作文450字-小学二年级作文
每当看到栩栩如生,栩栩如生,栩栩如生的剪纸,我都会为它编一个故事。
今天,我看到了一对精彩的剪纸。我忍不住编了一个故事。从前,有一个小山村。原来的村子种植庄稼很好,但是一场大雪过后,村子变得一片狼藉,原来的花草树木都枯萎了。村长的女儿verya知道是地神,就去找地神讲道理。她对大地之神说:“你好,我是村长的女儿。我想请你把村子变回原来的样子。我什么都答应你,只要你把村子变回原状。”。地神想看看verya是否真诚,就对她说:“小姑娘,我老了,头发全白了,皱纹都出来了。只要你把皮和毛给我,我就把村子恢复原状。”verya真诚地说:我愿意。大地之神叫她闭上眼睛,她发现自己是一个只有一张脸的老妇人,但她看到村庄变回了原来的样子。“小姑娘,喝了这三碗水,就能恢复容颜了。”大地之神在她面前说。
喝完神之水,verya照了照镜子,发现自己真的恢复了容貌。
看到这些剪纸不仅生动,背后还有故事,是我最喜欢的剪纸。
【第7篇】小学二年级作文:我第一次学剪纸
我第一次学剪纸
一年一度的教师节又来了。为了表达对老师的爱,我决定给老师做一张贺卡。
开始,我立刻找到了剪刀、纸板、双面胶等材料。但是怎么办呢?我觉得老师一般都会照顾我,就像公园里的园丁照顾小花一样。于是,我拿出一块绿色的硬纸板,剪了一块草。然后,我剪下一朵盛开的向日葵,放在一片草地上。然后我切了一个浇水器,放在向日葵上。浇水器里的水不断地浇在向日葵上。你看,我们老师总是像浇花器一样给我们浇水,让我们快乐的成长吗?最后,我在贺卡上放了一个红日,就像老师一样,永远温暖着我们。就这样,一张漂亮的贺卡终于做出来了。
我相信老师收到我的卡片一定会很开心,因为这张卡片写满了我对老师的爱。
【第8篇】剪纸人_快乐的体验作文400字
数学课上,老师布置了一个作业“切纸刀”,一个是剪下四个牵手的小人,一个是剪下四个头顶的小人。
这个作业是让我们了解“轴对称”的知识。
我先砍了四个牵手的小人。我选了一张正方形的彩纸,然后对折,同向折三次,形成八层。然后我拿起笔,在没有开口的结尾画了半个小人的轮廓。最后我拿起剪刀把小人的轮廓剪了一半。打开一看,四个好看的反派手牵手出现在我面前。我给他起了个名字叫“暹罗僵尸”,因为它们没有眉眼。搞笑!
接下来,我选择了一张正方形的纸开始制作第二个小人:首先,将正方形的纸折叠一次,变成长方形;第二,再把长方形对折,再变成正方形;第三,再将正方形沿对角线折叠成六页的三角形;第四,用笔在对角线的一边画半个小人;五、砍掉反派。
我一步一步小心翼翼地折叠、涂画、裁剪、展开,又一幅成功的作品出现了。我兴奋地拍了一张我的“头顶僵尸”的照片,发给姐姐和我分享快乐。
剪纸人,手和脑,带给我快乐的体验,我喜欢。
【第9篇】剪纸作文500字-小学二年级作文
暑假的一天,老师给我们布置了一份剪纸作业。这是我的最爱。我一定做得很好。
首先,准备剪刀、纸和要切割的图案。这三种东西都是用来剪纸的。
我先选个老虎图案,然后拿张纸和剪刀。我切得很仔细:先切老虎的耳朵,再切头、眼、鼻、口;然后割体;然后割脚;最后,剪尾巴。嗯,完整的老虎剪纸出来了。
我又想:“我可以剪个故事吗?”于是,我剪了一个“猫和老鼠”的故事的图案。
有一天,猫和老鼠搬家了。猫住在山上,老鼠住在山脚下,因为他们彼此很近,经常来来去去。有一次,猫给老鼠发了一封信:“你能做我的好朋友吗?”老鼠给猫的信是:“是的。”因为他们住在山里,没有其他朋友,所以他们必须是朋友。有一天,他们发生了冲突。老鼠一直在哭,猫很难过。于是猫鼓足勇气,给老鼠发了一封信。猫寄的信是:“你能继续做我的朋友吗?”老鼠们同意了,他们后来成了好朋友。终于完成了这个故事的剪纸,挺满意的!
开学时,我把暑假作业交给了老师。老师颁了优秀奖,我居然得了一等奖。我的心很甜。
广东省惠州市惠城区二班二班许:
【第10篇】剪纸
暑假的一天,老师给我们布置了一份剪纸作业。这是我的最爱。我一定做得很好。
首先,准备剪刀、纸和要切割的图案。这三种东西都是用来剪纸的。
我先选个老虎图案,然后拿张纸和剪刀。我切得很仔细:先切老虎的耳朵,再切头、眼、鼻、口;然后割体;然后割脚;最后,剪尾巴。嗯,完整的老虎剪纸出来了。
我又想:“我可以剪个故事吗?”于是,我剪了一个“猫和老鼠”的故事的图案。
有一天,猫和老鼠搬家了。猫住在山上,老鼠住在山脚下,因为他们彼此很近,经常来来去去。有一次,猫给老鼠发了一封信:“你能做我的好朋友吗?”老鼠给猫的信是:“是的。”因为他们住在山里,没有其他朋友,所以他们必须是朋友。有一天,他们发生了冲突。老鼠一直在哭,猫很难过。于是,猫鼓足勇气,给老鼠发了一封信。猫寄的信是:“你能继续做我的朋友吗?”老鼠们同意了,他们后来成了好朋友。终于完成了这个故事的剪纸,挺满意的!
开学时,我把暑假作业交给了老师。老师颁了优秀奖,我居然得了一等奖。我的心很甜。
【第11篇】蔚县剪纸作文300字-小学二年级作文
蔚县有民间工艺——蔚县剪纸。我所在学校的“三甲”学校是“有剪纸特色的学校”。
蔚县人一般称剪纸为“窗花”。据记载,蔚县剪纸已有150多年的历史。
蔚县剪纸题材广泛,生活气息浓郁。蔚县剪纸深入劳动人民。它的作者大多是农民,他们用自己的双手创造了一个充满活力的世界。
蔚县剪纸有多种形式,如“戏剧脸谱”、“小孩骑猪”、“农具”等。蔚县剪纸具有独特的趣味性和装饰性,保持着旺盛的生命力。
姑且说“戏剧脸谱”,生动传神,像戏剧中的真人,呈现在人们面前。
“小孩子骑猪”也很有意思。一个淘气的孩子骑着一只大肥猪。趴在猪背上,欢快地哼着音乐,唱着歌,仿佛在告诉大家童年的快乐!
蔚县的各种剪纸已经出口到许多国家。
我爱蔚县剪纸!
河北省蔚县玉洲镇前进路第三所完全小学梁泽坤
【第12篇】我喜欢剪纸
我喜欢剪纸。
我非常喜欢剪纸。
有人会问:“一些纸和一把剪刀有什么好玩的?”
我告诉你:“剪纸好玩!你可以剪下漂亮的窗花,你可以剪下会跳舞的蝴蝶,你可以剪下活蹦乱跳的青蛙。”
我小时候很喜欢剪纸。只要给我几张纸,我就可以一本正经地坐在那里,用剪刀剪出不同形状的小纸片。然后猜猜它在不同的纸上是什么样子的:有的像大苹果,有的像灯笼,有的像活着的海豚。有时候我甚至可以剪下一个面具。
我记得幼儿园老师陈给我们布置了一个任务。先找一张纸,对折几次,然后大致按照书上的样子画一个小图,再用剪刀左右剪几下,然后小心翼翼的把纸打开。哇!一群手拉手的孩子出现在我眼前。
剪纸太神奇了!这就是我喜欢剪纸的原因。
【第13篇】小学二年级作文:剪纸艺术
剪纸艺术
我们中国的传统文化博大精深,源远流长。今天我给大家介绍一下剪纸!
剪纸蕴含着浓郁的生活气息。人们熟悉和喜爱的鱼、昆虫、鸟兽、花木、亭台楼阁、桥梁,构成了剪纸的图案。剪纸有很多种,比如窗花、婚礼鲜花、烟花等等。人们在每一个新年或喜庆的日子里,都要剪掉“福”和“”这两个字。
剪纸描绘的图案生动逼真。我们来看看这个《孔雀花》。“孔雀”站在树枝上,展开它五颜六色的羽毛,像霞一样充满树粉的“芙蓉花”是笑脸。好像都是互相比较!
一把剪刀和一张纸就能创作出如此丰富精美的艺术品,这就是我们的中国剪纸。剪纸不仅展示了我国劳动人民的智慧,也展示了他们的聪明才智,这真的很神奇!
【第14篇】小学二年级作文:我喜欢剪纸
我喜欢剪纸。
我非常喜欢剪纸。
有人会问:“一些纸和一把剪刀有什么好玩的?”
我告诉你:“剪纸好玩!你可以剪下漂亮的窗花,你可以剪下会跳舞的蝴蝶,你可以剪下活蹦乱跳的青蛙。”
我小时候很喜欢剪纸。只要给我几张纸,我就可以一本正经地坐在那里,用剪刀剪出不同形状的小纸片。然后猜猜它在不同的纸上是什么样子的:有的像大苹果,有的像灯笼,有的像活着的海豚。有时候我甚至可以剪下一个面具。
我记得幼儿园老师陈给我们布置了一个任务。先找一张纸,对折几次,然后大致按照书上的样子画一个小图,再用剪刀左右剪几下,然后小心翼翼的把纸打开。哇!一群手拉手的孩子出现在我眼前。
剪纸太神奇了!这就是我喜欢剪纸的原因。
【第15篇】剪纸的作文300字 奇妙的剪纸
为了激发学生学习数学的兴趣,提高学生动手设计能力,让孩子感受到剪贴画的美,理解轴对称图形。最近我们学校二年级举办了剪纸大赛《奇妙剪纸——感受轴对称图形之美》。
这项活动深受学生的喜爱,全年所有学生都积极参加。他们充分发挥自己的想象力,并凭借自己的智慧,通过折叠、绘画、剪切、粘贴等方式。精致的想法和新奇的想法在纸上浮现。有些人剪了一朵美丽的窗花,有些人剪了一只美丽的蝴蝶,有些人剪了一条快乐的鱼.简单轴对称图形的学习内容是在学生手中切出各种图案。
这种竞赛可以让学生在“玩”中学习和使用大脑,从而提高学生学习和使用数学的能力。通过这次比赛,学生不仅获得了成功,感受到了学习数学的乐趣,而且丰富了学生在数学活动中的体验,真正感受到了数学的美。
顶碗姑娘
一张小剪纸,带着我的想象在广阔的天空飞翔。一个穿着长连衣裙,上面飘着一层柔软蕾丝的女孩叫“那婉儿”,真是个好听的名字。
她是蒙古人。看,她戴着一顶蒙古帽,穿着一件蒙古袍,头后有一朵百合。无论她走到哪里,百合的香味都会飘到哪里。一根小辫子随意落在后面。胸前戴着一枚漂亮的花朵胸针,胸前挂着几串珠子。
今天,娜婉儿再次来到她父亲的小餐馆,表演了她——的绝技,顶碗和孔雀舞。娜婉儿非常喜欢孔雀舞,总是做一个孔雀舞的手势。大家都叫她“小舞者”。
快看!那美丽迷人的细长手臂随着节奏上下摆动,令人着迷!特长来了。娜婉儿把一个漂亮的碗放在她的脚上,然后用脚轻轻地唤起它。碗突然飞的很高,然后就稳稳的定位了。看,碗就像一个活泼的小精灵,轻轻地落在她的头上。
大家的掌声渐渐热烈起来,人也越来越多。还能听到外面的喊声“喂,来看看!千万别错过!”人群蜂拥,似乎挤不下去了。
然后,那婉儿把两个碗放在他的脚上,这就更难了。人们的心似乎被提了起来,他们可以听到清晰的呼吸声。但对她——娜婉儿来说,这只是小菜一碟。两个精灵般的小碗,一个接一个,牢牢地落在她的头上。她跳了一支美丽的孔雀舞。
终于,娜连续几个转身,仿佛一个美丽的仙女飞上了天空!那就是顶碗女——娜婉儿。
(五年级作文,)
我和剪纸的故事
第一次接触剪纸是在我6岁的时候。这时候,我那运筹帷幄的妈妈用剪刀在手工纸上轻轻剪下,一只活泼可爱的粉红色身体的“小兔子”出现在我眼前。我一看,还以为是真的兔子在吃草呢!
我最喜欢的动物是猴子,所以我对妈妈说:“妈妈,我喜欢猴子。能不能给我切一个?”我妈马上停下手里的活,拍拍我的头,笑着对我说:“好!宝贝,妈妈给你剪!”于是,她把我领到书房,拿出纸、笔和剪刀,先在纸上画了一只可爱的猴子,然后用剪刀轻轻剪掉多余的部分…
越看手越痒,就让妈妈教我怎么剪。我妈说:“剪纸的时候一定要对照你画的轮廓用剪刀剪,不然剪下来不好看。”我点点头,拿起妈妈给我的剪刀,画了一条蛇,把它剪了,突然!锋利的剪刀扎破了我的手指,我愤怒地把半切的蛇扔到一边,愤怒地跑开了。
过了几天,我想起了“蛇”,轻轻拿起剪刀。我又用它剪了一次。剪刀划破了我的手指,鲜血把蛇染红了,我却不知道,我却全神贯注的在切蛇。不一会儿,一条“蛇”出现了,字母上有两个红色的污迹和吐槽。它张牙舞爪,威风凛凛!让我有信心马上切。我的剪刀一挥,所有活着的动物都出现了。
我喜欢剪纸。虽然曾经伤害过我,但我得到的快乐足以抵消我付出的一切。
(小学三年级,)
剪纸_六年级说明文600字
剪纸是中国民间传统的装饰艺术。和刺绣一样,它是智慧和技艺的结晶,蕴含着生命之美。其实剪纸并不是什么难事,只要你一直做下去,坚持下去,就一定会成功。那么怎么剪纸呢?
选择工具是剪纸的第一步。第二步,根据形状折叠纸张。比如剪一个正方形,对折后再对折;五边形,对折,然后按照1: 3的比例折叠成“v”形。折叠必须整齐、紧密、平整。初学者可以先用轻笔画出图案。第三步,根据画出来的笔印进行裁剪。图案应该用曲线条纹,因为曲线条纹总是很吸引人,充满流动感。在切割过程中,手对纸张的旋转要与切割方向很好的配合,大胆细致,这样切割出来的线条才能清晰连贯。最后,去掉多余的部分,切出一个外框。这时,一个小工作就完成了。
对于另一种剪纸,即图画形剪纸,如人物或动物、房子、山、树等。作者需要更多的关注。复印的话需要先把图片移出来,可以用铅笔打印的方法;如果你自己创造,你首先要构思画面。和画画不一样,有些地方一定要在不伤大局的情况下巧妙衔接,否则脱节了就不能叫剪纸了。值得注意的是,在切割时,不要先切割大的部分,而是从小的部分开始,从小到大,最后切割出外轮廓,否则小的部分不容易固定,容易切割,失去之前所有的成果。
剪下的作品可以收藏在一本书或空白笔记本上,夹在两页之间,用半透明的纸覆盖,以保持整洁。冷静的时候看书欣赏,哎,真好玩!
学习剪纸可以培养一个人的各种素质:细腻、专注、耐心、灵活等等。在不断的练习中,你会觉得剪纸的艺术充满了乐趣。
(六年级作文,)
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