二年级剪纸写作文

【第1篇】小学二年级作文：我喜欢剪纸

我喜欢剪纸。

我非常喜欢剪纸。

有人会问：“一些纸和一把剪刀有什么好玩的？”

我告诉你：“剪纸好玩！你可以剪下漂亮的窗花，你可以剪下会跳舞的蝴蝶，你可以剪下活蹦乱跳的青蛙。”

我小时候很喜欢剪纸。只要给我几张纸，我就可以一本正经地坐在那里，用剪刀剪出不同形状的小纸片。然后猜猜它在不同的纸上是什么样子的：有的像大苹果，有的像灯笼，有的像活着的海豚。有时候我甚至可以剪下一个面具。

我记得幼儿园老师陈给我们布置了一个任务。先找一张纸，对折几次，然后大致按照书上的样子画一个小图，再用剪刀左右剪几下，然后小心翼翼的把纸打开。哇！一群手拉手的孩子出现在我眼前。

剪纸太神奇了！这就是我喜欢剪纸的原因。

【第2篇】学剪纸作文400字-小学二年级作文

那天，是个雨夜，细雨并没有阻止我和妹妹去图书馆。晚上图书馆有一个周末讲堂，叫《一个出土的夜晚》。

图书馆下面的报告厅人不多。吴先生已经到了。

我和妹妹找了个空位子坐下，等老师开始。老师先自我介绍。老师叫吴志娟。她是中国民间文学艺术协会的成员。听了这话，我不禁致敬。

她介绍了剪纸的种类、技巧和步骤。虽然听不懂，但还是认真听了。我最喜欢的是吴老师后来教我们剪快乐字，向日葵，蜜蜂。

老师给我们讲了剪快乐字的公式，叫3211。可惜我懒得听，最好动手。但是我们坐得离老师有点远。我站起来看着老师把前面和后面都剪了，剪错边了。姐姐很生气地骂我，说我浪费了一张红纸。我觉得有点惭愧，低下头。

姐姐教我把纸折成40%，要适当折叠干净。我折了，姐姐又骂我，说我应该在飞机上折，而不是在空中对折。叠好之后，我看了看姐姐已经剪好的开心字，把方块剪了。哈哈，终于剪了，兴奋的送给姐姐。我姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪了一个正方形。原来我刚才太着急了，忘了剪最后一个。我太粗心了。

浙江省绍兴县纺织城小学二年级满田星：

【第3篇】剪纸作文250字-小学二年级作文

今天匆匆来到玉兰家庭服务中心。

今天姐姐教我们剪纸。首先，姐姐教我们切爱。我不小心把爱切成了叶子。一个孩子看到了，问我：“这是爱吗？”我说：“对，这段爱情瘦了，就这样吧。”后来姐姐教我们剪绿蜻蜓。我不小心砍下了绿蜻蜓的头。姐姐问我：“这是什么？”我说：“飞机。”

今天虽然没有截成一部完整的作品，但也玩得很开心！

广东东莞中心小学二年级：胡云翔

【第4篇】熟能生巧_《姥姥的剪纸》读后感200字

今天，我们学习了第《姥姥的剪纸》课。文中有一句话：“熟能生巧，时时切，手有适当的头！”我觉得这句话很有道理，很实用。

是的，熟能生巧。一切都会变得完美。我上一年级的时候，学拼音很难。那时候我习惯用一根手指按，要找很久的一封信。现在打字技术越来越好，虽然还是有点慢！

这和奶奶剪纸是一样的。我一直打字，手准，还有哪个字母在。所有的事情，只要你多做，总会变得完美！

【第5篇】有趣的剪纸作文250字-小学二年级作文

这周我们数学老师让我们做作业，——剪纸。

我带了剪刀和一张纸。我开始剪。我按照书上的步骤剪的。我从东向西切，然后再切。不一会儿就剪了。这是最简单的“两个娃娃”。我剪不出复杂的，就去找姐姐帮忙了。我妹妹轻松剪了‘八个小娃娃’。

这些小纸人手拉手围成一个圈，像一轮太阳。他们好像在玩“扔手帕”的游戏。它也像一个阶级，团结和友谊。多有意思！

我很喜欢这个剪报！

【第6篇】我喜欢的一副剪纸作文450字-小学二年级作文

每当看到栩栩如生，栩栩如生，栩栩如生的剪纸，我都会为它编一个故事。

今天，我看到了一对精彩的剪纸。我忍不住编了一个故事。从前，有一个小山村。原来的村子种植庄稼很好，但是一场大雪过后，村子变得一片狼藉，原来的花草树木都枯萎了。村长的女儿verya知道是地神，就去找地神讲道理。她对大地之神说：“你好，我是村长的女儿。我想请你把村子变回原来的样子。我什么都答应你，只要你把村子变回原状。”。地神想看看verya是否真诚，就对她说：“小姑娘，我老了，头发全白了，皱纹都出来了。只要你把皮和毛给我，我就把村子恢复原状。”verya真诚地说：我愿意。大地之神叫她闭上眼睛，她发现自己是一个只有一张脸的老妇人，但她看到村庄变回了原来的样子。“小姑娘，喝了这三碗水，就能恢复容颜了。”大地之神在她面前说。

喝完神之水，verya照了照镜子，发现自己真的恢复了容貌。

看到这些剪纸不仅生动，背后还有故事，是我最喜欢的剪纸。

【第7篇】小学二年级作文：我第一次学剪纸

我第一次学剪纸

一年一度的教师节又来了。为了表达对老师的爱，我决定给老师做一张贺卡。

开始，我立刻找到了剪刀、纸板、双面胶等材料。但是怎么办呢？我觉得老师一般都会照顾我，就像公园里的园丁照顾小花一样。于是，我拿出一块绿色的硬纸板，剪了一块草。然后，我剪下一朵盛开的向日葵，放在一片草地上。然后我切了一个浇水器，放在向日葵上。浇水器里的水不断地浇在向日葵上。你看，我们老师总是像浇花器一样给我们浇水，让我们快乐的成长吗？最后，我在贺卡上放了一个红日，就像老师一样，永远温暖着我们。就这样，一张漂亮的贺卡终于做出来了。

我相信老师收到我的卡片一定会很开心，因为这张卡片写满了我对老师的爱。

【第8篇】剪纸人_快乐的体验作文400字

数学课上，老师布置了一个作业“切纸刀”，一个是剪下四个牵手的小人，一个是剪下四个头顶的小人。

这个作业是让我们了解“轴对称”的知识。

我先砍了四个牵手的小人。我选了一张正方形的彩纸，然后对折，同向折三次，形成八层。然后我拿起笔，在没有开口的结尾画了半个小人的轮廓。最后我拿起剪刀把小人的轮廓剪了一半。打开一看，四个好看的反派手牵手出现在我面前。我给他起了个名字叫“暹罗僵尸”，因为它们没有眉眼。搞笑！

接下来，我选择了一张正方形的纸开始制作第二个小人：首先，将正方形的纸折叠一次，变成长方形；第二，再把长方形对折，再变成正方形；第三，再将正方形沿对角线折叠成六页的三角形；第四，用笔在对角线的一边画半个小人；五、砍掉反派。

我一步一步小心翼翼地折叠、涂画、裁剪、展开，又一幅成功的作品出现了。我兴奋地拍了一张我的“头顶僵尸”的照片，发给姐姐和我分享快乐。

剪纸人，手和脑，带给我快乐的体验，我喜欢。

【第9篇】剪纸作文500字-小学二年级作文

暑假的一天，老师给我们布置了一份剪纸作业。这是我的最爱。我一定做得很好。

首先，准备剪刀、纸和要切割的图案。这三种东西都是用来剪纸的。

我先选个老虎图案，然后拿张纸和剪刀。我切得很仔细：先切老虎的耳朵，再切头、眼、鼻、口；然后割体；然后割脚；最后，剪尾巴。嗯，完整的老虎剪纸出来了。

我又想：“我可以剪个故事吗？”于是，我剪了一个“猫和老鼠”的故事的图案。

有一天，猫和老鼠搬家了。猫住在山上，老鼠住在山脚下，因为他们彼此很近，经常来来去去。有一次，猫给老鼠发了一封信：“你能做我的好朋友吗？”老鼠给猫的信是：“是的。”因为他们住在山里，没有其他朋友，所以他们必须是朋友。有一天，他们发生了冲突。老鼠一直在哭，猫很难过。于是猫鼓足勇气，给老鼠发了一封信。猫寄的信是：“你能继续做我的朋友吗？”老鼠们同意了，他们后来成了好朋友。终于完成了这个故事的剪纸，挺满意的！

开学时，我把暑假作业交给了老师。老师颁了优秀奖，我居然得了一等奖。我的心很甜。

广东省惠州市惠城区二班二班许：

【第10篇】剪纸

暑假的一天，老师给我们布置了一份剪纸作业。这是我的最爱。我一定做得很好。

首先，准备剪刀、纸和要切割的图案。这三种东西都是用来剪纸的。

我先选个老虎图案，然后拿张纸和剪刀。我切得很仔细：先切老虎的耳朵，再切头、眼、鼻、口；然后割体；然后割脚；最后，剪尾巴。嗯，完整的老虎剪纸出来了。

我又想：“我可以剪个故事吗？”于是，我剪了一个“猫和老鼠”的故事的图案。

有一天，猫和老鼠搬家了。猫住在山上，老鼠住在山脚下，因为他们彼此很近，经常来来去去。有一次，猫给老鼠发了一封信：“你能做我的好朋友吗？”老鼠给猫的信是：“是的。”因为他们住在山里，没有其他朋友，所以他们必须是朋友。有一天，他们发生了冲突。老鼠一直在哭，猫很难过。于是，猫鼓足勇气，给老鼠发了一封信。猫寄的信是：“你能继续做我的朋友吗？”老鼠们同意了，他们后来成了好朋友。终于完成了这个故事的剪纸，挺满意的！

开学时，我把暑假作业交给了老师。老师颁了优秀奖，我居然得了一等奖。我的心很甜。

【第11篇】蔚县剪纸作文300字-小学二年级作文

蔚县有民间工艺——蔚县剪纸。我所在学校的“三甲”学校是“有剪纸特色的学校”。

蔚县人一般称剪纸为“窗花”。据记载，蔚县剪纸已有150多年的历史。

蔚县剪纸题材广泛，生活气息浓郁。蔚县剪纸深入劳动人民。它的作者大多是农民，他们用自己的双手创造了一个充满活力的世界。

蔚县剪纸有多种形式，如“戏剧脸谱”、“小孩骑猪”、“农具”等。蔚县剪纸具有独特的趣味性和装饰性，保持着旺盛的生命力。

姑且说“戏剧脸谱”，生动传神，像戏剧中的真人，呈现在人们面前。

“小孩子骑猪”也很有意思。一个淘气的孩子骑着一只大肥猪。趴在猪背上，欢快地哼着音乐，唱着歌，仿佛在告诉大家童年的快乐！

蔚县的各种剪纸已经出口到许多国家。

我爱蔚县剪纸！

河北省蔚县玉洲镇前进路第三所完全小学梁泽坤

【第12篇】我喜欢剪纸

我喜欢剪纸。

我非常喜欢剪纸。

有人会问：“一些纸和一把剪刀有什么好玩的？”

我告诉你：“剪纸好玩！你可以剪下漂亮的窗花，你可以剪下会跳舞的蝴蝶，你可以剪下活蹦乱跳的青蛙。”

我小时候很喜欢剪纸。只要给我几张纸，我就可以一本正经地坐在那里，用剪刀剪出不同形状的小纸片。然后猜猜它在不同的纸上是什么样子的：有的像大苹果，有的像灯笼，有的像活着的海豚。有时候我甚至可以剪下一个面具。

我记得幼儿园老师陈给我们布置了一个任务。先找一张纸，对折几次，然后大致按照书上的样子画一个小图，再用剪刀左右剪几下，然后小心翼翼的把纸打开。哇！一群手拉手的孩子出现在我眼前。

剪纸太神奇了！这就是我喜欢剪纸的原因。

【第13篇】小学二年级作文：剪纸艺术

剪纸艺术

我们中国的传统文化博大精深，源远流长。今天我给大家介绍一下剪纸！

剪纸蕴含着浓郁的生活气息。人们熟悉和喜爱的鱼、昆虫、鸟兽、花木、亭台楼阁、桥梁，构成了剪纸的图案。剪纸有很多种，比如窗花、婚礼鲜花、烟花等等。人们在每一个新年或喜庆的日子里，都要剪掉“福”和“”这两个字。

剪纸描绘的图案生动逼真。我们来看看这个《孔雀花》。“孔雀”站在树枝上，展开它五颜六色的羽毛，像霞一样充满树粉的“芙蓉花”是笑脸。好像都是互相比较！

一把剪刀和一张纸就能创作出如此丰富精美的艺术品，这就是我们的中国剪纸。剪纸不仅展示了我国劳动人民的智慧，也展示了他们的聪明才智，这真的很神奇！

【第14篇】小学二年级作文：我喜欢剪纸

我喜欢剪纸。

我非常喜欢剪纸。

有人会问：“一些纸和一把剪刀有什么好玩的？”

我告诉你：“剪纸好玩！你可以剪下漂亮的窗花，你可以剪下会跳舞的蝴蝶，你可以剪下活蹦乱跳的青蛙。”

我小时候很喜欢剪纸。只要给我几张纸，我就可以一本正经地坐在那里，用剪刀剪出不同形状的小纸片。然后猜猜它在不同的纸上是什么样子的：有的像大苹果，有的像灯笼，有的像活着的海豚。有时候我甚至可以剪下一个面具。

我记得幼儿园老师陈给我们布置了一个任务。先找一张纸，对折几次，然后大致按照书上的样子画一个小图，再用剪刀左右剪几下，然后小心翼翼的把纸打开。哇！一群手拉手的孩子出现在我眼前。

剪纸太神奇了！这就是我喜欢剪纸的原因。

【第15篇】剪纸的作文300字 奇妙的剪纸

为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生动手设计能力，让孩子感受到剪贴画的美，理解轴对称图形。最近我们学校二年级举办了剪纸大赛《奇妙剪纸——感受轴对称图形之美》。

这项活动深受学生的喜爱，全年所有学生都积极参加。他们充分发挥自己的想象力，并凭借自己的智慧，通过折叠、绘画、剪切、粘贴等方式。精致的想法和新奇的想法在纸上浮现。有些人剪了一朵美丽的窗花，有些人剪了一只美丽的蝴蝶，有些人剪了一条快乐的鱼.简单轴对称图形的学习内容是在学生手中切出各种图案。

这种竞赛可以让学生在“玩”中学习和使用大脑，从而提高学生学习和使用数学的能力。通过这次比赛，学生不仅获得了成功，感受到了学习数学的乐趣，而且丰富了学生在数学活动中的体验，真正感受到了数学的美。

小学其他年级同类作文

顶碗姑娘

一张小剪纸，带着我的想象在广阔的天空飞翔。一个穿着长连衣裙，上面飘着一层柔软蕾丝的女孩叫“那婉儿”，真是个好听的名字。

她是蒙古人。看，她戴着一顶蒙古帽，穿着一件蒙古袍，头后有一朵百合。无论她走到哪里，百合的香味都会飘到哪里。一根小辫子随意落在后面。胸前戴着一枚漂亮的花朵胸针，胸前挂着几串珠子。

今天，娜婉儿再次来到她父亲的小餐馆，表演了她——的绝技，顶碗和孔雀舞。娜婉儿非常喜欢孔雀舞，总是做一个孔雀舞的手势。大家都叫她“小舞者”。

快看！那美丽迷人的细长手臂随着节奏上下摆动，令人着迷！特长来了。娜婉儿把一个漂亮的碗放在她的脚上，然后用脚轻轻地唤起它。碗突然飞的很高，然后就稳稳的定位了。看，碗就像一个活泼的小精灵，轻轻地落在她的头上。

大家的掌声渐渐热烈起来，人也越来越多。还能听到外面的喊声“喂，来看看！千万别错过！”人群蜂拥，似乎挤不下去了。

然后，那婉儿把两个碗放在他的脚上，这就更难了。人们的心似乎被提了起来，他们可以听到清晰的呼吸声。但对她——娜婉儿来说，这只是小菜一碟。两个精灵般的小碗，一个接一个，牢牢地落在她的头上。她跳了一支美丽的孔雀舞。

终于，娜连续几个转身，仿佛一个美丽的仙女飞上了天空！那就是顶碗女——娜婉儿。

（五年级作文，）

我和剪纸的故事

第一次接触剪纸是在我6岁的时候。这时候，我那运筹帷幄的妈妈用剪刀在手工纸上轻轻剪下，一只活泼可爱的粉红色身体的“小兔子”出现在我眼前。我一看，还以为是真的兔子在吃草呢！

我最喜欢的动物是猴子，所以我对妈妈说：“妈妈，我喜欢猴子。能不能给我切一个？”我妈马上停下手里的活，拍拍我的头，笑着对我说：“好！宝贝，妈妈给你剪！”于是，她把我领到书房，拿出纸、笔和剪刀，先在纸上画了一只可爱的猴子，然后用剪刀轻轻剪掉多余的部分…

越看手越痒，就让妈妈教我怎么剪。我妈说：“剪纸的时候一定要对照你画的轮廓用剪刀剪，不然剪下来不好看。”我点点头，拿起妈妈给我的剪刀，画了一条蛇，把它剪了，突然！锋利的剪刀扎破了我的手指，我愤怒地把半切的蛇扔到一边，愤怒地跑开了。

过了几天，我想起了“蛇”，轻轻拿起剪刀。我又用它剪了一次。剪刀划破了我的手指，鲜血把蛇染红了，我却不知道，我却全神贯注的在切蛇。不一会儿，一条“蛇”出现了，字母上有两个红色的污迹和吐槽。它张牙舞爪，威风凛凛！让我有信心马上切。我的剪刀一挥，所有活着的动物都出现了。

我喜欢剪纸。虽然曾经伤害过我，但我得到的快乐足以抵消我付出的一切。

（小学三年级，）

剪纸_六年级说明文600字

剪纸是中国民间传统的装饰艺术。和刺绣一样，它是智慧和技艺的结晶，蕴含着生命之美。其实剪纸并不是什么难事，只要你一直做下去，坚持下去，就一定会成功。那么怎么剪纸呢？

选择工具是剪纸的第一步。第二步，根据形状折叠纸张。比如剪一个正方形，对折后再对折；五边形，对折，然后按照1: 3的比例折叠成“v”形。折叠必须整齐、紧密、平整。初学者可以先用轻笔画出图案。第三步，根据画出来的笔印进行裁剪。图案应该用曲线条纹，因为曲线条纹总是很吸引人，充满流动感。在切割过程中，手对纸张的旋转要与切割方向很好的配合，大胆细致，这样切割出来的线条才能清晰连贯。最后，去掉多余的部分，切出一个外框。这时，一个小工作就完成了。

对于另一种剪纸，即图画形剪纸，如人物或动物、房子、山、树等。作者需要更多的关注。复印的话需要先把图片移出来，可以用铅笔打印的方法；如果你自己创造，你首先要构思画面。和画画不一样，有些地方一定要在不伤大局的情况下巧妙衔接，否则脱节了就不能叫剪纸了。值得注意的是，在切割时，不要先切割大的部分，而是从小的部分开始，从小到大，最后切割出外轮廓，否则小的部分不容易固定，容易切割，失去之前所有的成果。

剪下的作品可以收藏在一本书或空白笔记本上，夹在两页之间，用半透明的纸覆盖，以保持整洁。冷静的时候看书欣赏，哎，真好玩！

学习剪纸可以培养一个人的各种素质：细腻、专注、耐心、灵活等等。在不断的练习中，你会觉得剪纸的艺术充满了乐趣。

（六年级作文，）