二年级剪纸的作文

【第1篇】剪纸的作文300字 奇妙的剪纸

为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生动手设计能力，让孩子感受到剪贴画的美，理解轴对称图形。最近我们学校二年级举办了剪纸大赛《奇妙剪纸——感受轴对称图形之美》。

这项活动深受学生的喜爱，全年所有学生都积极参加。他们充分发挥自己的想象力，并凭借自己的智慧，通过折叠、绘画、剪切、粘贴等方式。精致的想法和新奇的想法在纸上浮现。有些人剪了一朵美丽的窗花，有些人剪了一只美丽的蝴蝶，有些人剪了一条快乐的鱼.简单轴对称图形的学习内容是在学生手中切出各种图案。

这种竞赛可以让学生在“玩”中学习和使用大脑，从而提高学生学习和使用数学的能力。通过这次比赛，学生不仅获得了成功，感受到了学习数学的乐趣，而且丰富了学生在数学活动中的体验，真正感受到了数学的美。

【第2篇】小学二年级作文：我第一次学剪纸

我第一次学剪纸

一年一度的教师节又来了。为了表达对老师的爱，我决定给老师做一张贺卡。

开始，我立刻找到了剪刀、纸板、双面胶等材料。但是怎么办呢？我觉得老师一般都会照顾我，就像公园里的园丁照顾小花一样。于是，我拿出一块绿色的硬纸板，剪了一块草。然后，我剪下一朵盛开的向日葵，放在一片草地上。然后我切了一个浇水器，放在向日葵上。浇水器里的水不断地浇在向日葵上。你看，我们老师总是像浇花器一样给我们浇水，让我们快乐的成长吗？最后，我在贺卡上放了一个红日，就像老师一样，永远温暖着我们。就这样，一张漂亮的贺卡终于做出来了。

我相信老师收到我的卡片一定会很开心，因为这张卡片写满了我对老师的爱。

【第3篇】小学二年级作文：我喜欢剪纸

我喜欢剪纸。

我非常喜欢剪纸。

有人会问：“一些纸和一把剪刀有什么好玩的？”

我告诉你：“剪纸好玩！你可以剪下漂亮的窗花，你可以剪下会跳舞的蝴蝶，你可以剪下活蹦乱跳的青蛙。”

我小时候很喜欢剪纸。只要给我几张纸，我就可以一本正经地坐在那里，用剪刀剪出不同形状的小纸片。然后猜猜它在不同的纸上是什么样子的：有的像大苹果，有的像灯笼，有的像活着的海豚。有时候我甚至可以剪下一个面具。

我记得幼儿园老师陈给我们布置了一个任务。先找一张纸，对折几次，然后大致按照书上的样子画一个小图，再用剪刀左右剪几下，然后小心翼翼的把纸打开。哇！一群手拉手的孩子出现在我眼前。

剪纸太神奇了！这就是我喜欢剪纸的原因。

【第4篇】剪纸作文250字-小学二年级作文

今天匆匆来到玉兰家庭服务中心。

今天姐姐教我们剪纸。首先，姐姐教我们切爱。我不小心把爱切成了叶子。一个孩子看到了，问我：“这是爱吗？”我说：“对，这段爱情瘦了，就这样吧。”后来姐姐教我们剪绿蜻蜓。我不小心砍下了绿蜻蜓的头。姐姐问我：“这是什么？”我说：“飞机。”

今天虽然没有截成一部完整的作品，但也玩得很开心！

广东东莞中心小学二年级：胡云翔

【第5篇】学剪纸作文400字-小学二年级作文

那天，是个雨夜，细雨并没有阻止我和妹妹去图书馆。晚上图书馆有一个周末讲堂，叫《一个出土的夜晚》。

图书馆下面的报告厅人不多。吴先生已经到了。

我和妹妹找了个空位子坐下，等老师开始。老师先自我介绍。老师叫吴志娟。她是中国民间文学艺术协会的成员。听了这话，我不禁致敬。

她介绍了剪纸的种类、技巧和步骤。虽然听不懂，但还是认真听了。我最喜欢的是吴老师后来教我们剪快乐字，向日葵，蜜蜂。

老师给我们讲了剪快乐字的公式，叫3211。可惜我懒得听，最好动手。但是我们坐得离老师有点远。我站起来看着老师把前面和后面都剪了，剪错边了。姐姐很生气地骂我，说我浪费了一张红纸。我觉得有点惭愧，低下头。

姐姐教我把纸折成40%，要适当折叠干净。我折了，姐姐又骂我，说我应该在飞机上折，而不是在空中对折。叠好之后，我看了看姐姐已经剪好的开心字，把方块剪了。哈哈，终于剪了，兴奋的送给姐姐。我姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪了一个正方形。原来我刚才太着急了，忘了剪最后一个。我太粗心了。

浙江省绍兴县纺织城小学二年级满田星：

【第6篇】小学二年级作文：剪纸艺术

剪纸艺术

我们中国的传统文化博大精深，源远流长。今天我给大家介绍一下剪纸！

剪纸蕴含着浓郁的生活气息。人们熟悉和喜爱的鱼、昆虫、鸟兽、花木、亭台楼阁、桥梁，构成了剪纸的图案。剪纸有很多种，比如窗花、婚礼鲜花、烟花等等。人们在每一个新年或喜庆的日子里，都要剪掉“福”和“”这两个字。

剪纸描绘的图案生动逼真。我们来看看这个《孔雀花》。“孔雀”站在树枝上，展开它五颜六色的羽毛，像霞一样充满树粉的“芙蓉花”是笑脸。好像都是互相比较！

一把剪刀和一张纸就能创作出如此丰富精美的艺术品，这就是我们的中国剪纸。剪纸不仅展示了我国劳动人民的智慧，也展示了他们的聪明才智，这真的很神奇！

【第7篇】我喜欢剪纸

我喜欢剪纸。

我非常喜欢剪纸。

有人会问：“一些纸和一把剪刀有什么好玩的？”

我告诉你：“剪纸好玩！你可以剪下漂亮的窗花，你可以剪下会跳舞的蝴蝶，你可以剪下活蹦乱跳的青蛙。”

我小时候很喜欢剪纸。只要给我几张纸，我就可以一本正经地坐在那里，用剪刀剪出不同形状的小纸片。然后猜猜它在不同的纸上是什么样子的：有的像大苹果，有的像灯笼，有的像活着的海豚。有时候我甚至可以剪下一个面具。

我记得幼儿园老师陈给我们布置了一个任务。先找一张纸，对折几次，然后大致按照书上的样子画一个小图，再用剪刀左右剪几下，然后小心翼翼的把纸打开。哇！一群手拉手的孩子出现在我眼前。

剪纸太神奇了！这就是我喜欢剪纸的原因。

【第8篇】剪纸作文500字-小学二年级作文

暑假的一天，老师给我们布置了一份剪纸作业。这是我的最爱。我一定做得很好。

首先，准备剪刀、纸和要切割的图案。这三种东西都是用来剪纸的。

我先选个老虎图案，然后拿张纸和剪刀。我切得很仔细：先切老虎的耳朵，再切头、眼、鼻、口；然后割体；然后割脚；最后，剪尾巴。嗯，完整的老虎剪纸出来了。

我又想：“我可以剪个故事吗？”于是，我剪了一个“猫和老鼠”的故事的图案。

有一天，猫和老鼠搬家了。猫住在山上，老鼠住在山脚下，因为他们彼此很近，经常来来去去。有一次，猫给老鼠发了一封信：“你能做我的好朋友吗？”老鼠给猫的信是：“是的。”因为他们住在山里，没有其他朋友，所以他们必须是朋友。有一天，他们发生了冲突。老鼠一直在哭，猫很难过。于是猫鼓足勇气，给老鼠发了一封信。猫寄的信是：“你能继续做我的朋友吗？”老鼠们同意了，他们后来成了好朋友。终于完成了这个故事的剪纸，挺满意的！

开学时，我把暑假作业交给了老师。老师颁了优秀奖，我居然得了一等奖。我的心很甜。

广东省惠州市惠城区二班二班许：

【第9篇】剪纸人_快乐的体验作文400字

数学课上，老师布置了一个作业“切纸刀”，一个是剪下四个牵手的小人，一个是剪下四个头顶的小人。

这个作业是让我们了解“轴对称”的知识。

我先砍了四个牵手的小人。我选了一张正方形的彩纸，然后对折，同向折三次，形成八层。然后我拿起笔，在没有开口的结尾画了半个小人的轮廓。最后我拿起剪刀把小人的轮廓剪了一半。打开一看，四个好看的反派手牵手出现在我面前。我给他起了个名字叫“暹罗僵尸”，因为它们没有眉眼。搞笑！

接下来，我选择了一张正方形的纸开始制作第二个小人：首先，将正方形的纸折叠一次，变成长方形；第二，再把长方形对折，再变成正方形；第三，再将正方形沿对角线折叠成六页的三角形；第四，用笔在对角线的一边画半个小人；五、砍掉反派。

我一步一步小心翼翼地折叠、涂画、裁剪、展开，又一幅成功的作品出现了。我兴奋地拍了一张我的“头顶僵尸”的照片，发给姐姐和我分享快乐。

剪纸人，手和脑，带给我快乐的体验，我喜欢。

【第10篇】中华传统文化——剪纸作文250字-小学二年级作文

今天给大家讲剪纸：剪纸有很多种，有的捧着书，看起来很有学问，有的，一只凤凰站在一朵鲜艳的牡丹上。

剪纸不是机器做的，而是人的想象力做的。每一个剪纸都很美很美。每一片，每一步，都很小心，很用力，很用力。

既然知道剪纸是中国传统文化，就忍不住想剪纸。我拿出彩纸、剪刀和铅笔开始做。我先拿出红色的彩纸，然后一笔一划画了一朵花，最后用剪刀剪了，但是剪的不好，就又剪了一次。这次有点像。

剪纸好玩！我喜欢剪纸。

太师三附小二年级：窦婷婷

【第11篇】剪纸的作文300字 奇妙的剪纸

为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生动手设计能力，让孩子感受到剪贴画的美，理解轴对称图形。最近我们学校二年级举办了剪纸大赛《奇妙剪纸——感受轴对称图形之美》。

这项活动深受学生的喜爱，全年所有学生都积极参加。他们充分发挥自己的想象力，并凭借自己的智慧，通过折叠、绘画、剪切、粘贴等方式。精致的想法和新奇的想法在纸上浮现。有些人剪了一朵美丽的窗花，有些人剪了一只美丽的蝴蝶，有些人剪了一条快乐的鱼.简单轴对称图形的学习内容是在学生手中切出各种图案。

这种竞赛可以让学生在“玩”中学习和使用大脑，从而提高学生学习和使用数学的能力。通过这次比赛，学生不仅获得了成功，感受到了学习数学的乐趣，而且丰富了学生在数学活动中的体验，真正感受到了数学的美。

【第12篇】蔚县剪纸作文300字-小学二年级作文

蔚县有民间工艺——蔚县剪纸。我所在学校的“三甲”学校是“有剪纸特色的学校”。

蔚县人一般称剪纸为“窗花”。据记载，蔚县剪纸已有150多年的历史。

蔚县剪纸题材广泛，生活气息浓郁。蔚县剪纸深入劳动人民。它的作者大多是农民，他们用自己的双手创造了一个充满活力的世界。

蔚县剪纸有多种形式，如“戏剧脸谱”、“小孩骑猪”、“农具”等。蔚县剪纸具有独特的趣味性和装饰性，保持着旺盛的生命力。

姑且说“戏剧脸谱”，生动传神，像戏剧中的真人，呈现在人们面前。

“小孩子骑猪”也很有意思。一个淘气的孩子骑着一只大肥猪。趴在猪背上，欢快地哼着音乐，唱着歌，仿佛在告诉大家童年的快乐！

蔚县的各种剪纸已经出口到许多国家。

我爱蔚县剪纸！

河北省蔚县玉洲镇前进路第三所完全小学梁泽坤

【第13篇】剪纸的传说

从前扬州住着一个无父无母的小泵妈。没有人知道她的姓或名。因为她靠耍花招卖钱为生，所以大家都叫她‘卖花女’。

有一天，卖花女一大早出去卖花样，跑了一整天，只赚了几个便士。回家的路上看到周围一堆人看热闹，就过去了。她往前一推，看见一个老婆婆坐在路边给别人切牌。花童发自内心的说：‘我剪的花总是不如别人，卖不出去。今天，我正在勤奋地研究这些秘密，看看别人是如何破解的我看见奶奶手里拿着剪刀，好像它们还活着。她手里的纸转了三圈又转了两圈，就剪下了一个标题。亲爱的！这个标题剪得很漂亮。那些树枝、花瓣、叶儿和花蕾比真花更赏心悦目！看她一会儿。直到老奶奶收了摊子，她才跪下来求老奶奶收她当徒弟。学着跟奶奶切磋。老奶奶说：“孩子，学手艺不是一天两天的事。你要吃很多苦。你受得了吗？”“嗯。”花姑娘点点头，老婆婆见花姑娘真心实意，当晚就带她回家了。

第二天，奶奶给了花童一根扁担，两桶说：‘你先给我浇花。’花童看了看，说：‘啊！多大的花坛啊！各种各样的花太多了，数不过来。从那天起，花童一整天都在静静地浇花。就这样肩膀磨破了，老茧长了，桃花落了，莲花开了，桂花落了，梅花开了。花童挑了整整一年的水，浇了整整一年。她闭上眼睛，可以数出花园里有多少种花，找出那些花的样子，并告诉哪一种有多少花瓣。但是奶奶仍然没有提到教她如何插花之类的事情。

有一次，卖花女忍不住问奶奶：‘师傅，你教我剪多晚的花样？"

老妇人拿出一把剪刀，笑着说：‘别担心，我的孩子。你必须有好的剪纸剪刀。“你应该先帮我磨剪刀，”卖花女拿起剪刀一看，“哎呀！”这是什么剪刀？它们生锈了，边缘不见了，就像锯齿一样。花姑娘悄悄来到小河边，磨啊磨，太阳落山了，月亮出来了，刀石碎了，又换了一个。冬天，小河结冰了，春风号又吹起了冰。就这样磨了整整一年，剪刀越磨越亮，刀刃锋利。花童手里拿着雪亮的剪刀，赶紧去找奶奶。当她跑到同一个地方看到它的时候，她不禁惊呆了。那里有老太太的影子，连她住的草棚和浇过水的花坛都不见了。花童很纳闷。忽然半空中传来一个奶奶的声音：“辛苦有回报，买名物的人破门。”卖花女意识到自己已经追到神仙了。

花童拿着奶奶留下的剪刀回扬州给别人剪花样。说也奇怪，剪刀在手，想剪什么花，就把花的样子呈现在眼前。一张纸到她手里转三圈两圈，就会剪出一个生动的标题，各不相同。一片叶子和真的一模一样，剪下来的标题一下子就卖光了。

后来，据说这位老妇人被八仙人何仙姑改变了。就这样，花童的名声四处流传，很快传遍了扬州城。

从此花童家的门可以热闹了。买名堂，求指点的，只需把门撞开。后来，花姑娘也带了不少徒弟，把她精湛的手艺代代相传。

【第14篇】熟能生巧_《姥姥的剪纸》读后感200字

今天，我们学习了第《姥姥的剪纸》课。文中有一句话：“熟能生巧，时时切，手有适当的头！”我觉得这句话很有道理，很实用。

是的，熟能生巧。一切都会变得完美。我上一年级的时候，学拼音很难。那时候我习惯用一根手指按，要找很久的一封信。现在打字技术越来越好，虽然还是有点慢！

这和奶奶剪纸是一样的。我一直打字，手准，还有哪个字母在。所有的事情，只要你多做，总会变得完美！

【第15篇】传统文化剪纸_二年级说明文200字

我在五彩缤纷的莱芜长大。9月9日是重阳。我们登高望远，尊老爱幼。我们剪纸庆祝新年的到来。

剪纸，又称雕版纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，其历史可以追溯到公元6世纪。它的载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革、皮革等片状材料。这种民间艺术的产生和传播与中国农村的节日习俗密切相关。每年人们在去世或庆祝婚礼时，都会在白色窗纸或明亮的玻璃窗、墙壁、门和灯笼上贴上美丽明亮的剪纸，节日的气氛变得非常浓郁和喜庆。

长大后要好好学习，弘扬民族文化的剪纸艺术。

小学其他年级同类作文

剪纸的艺术_优秀说明文700字

剪纸是中国的传统民间艺术，它在民间生根、开花、结果，不断发展、创新，与时俱进。

剪纸是一种二维图形艺术，在二维空间中表现三维世界。其中我最喜欢这幅《沙漠情歌》，采用了负刻和正刻相结合的方式。在骆驼面前，使用了太阳雕刻，在骆驼身上切割雕刻了各种花的变形图案，突出了它在前面的位置，是主角，所以被花里胡哨的对待。后面紧贴它的骆驼采用了凹版的手法，一黑一白正好打开了两只骆驼的层次感。他们看起来像一对小夫妻，新娘穿着花哨，新郎是不朽的。新郎的官儿在朝阳下昂首阔步。看它骄傲自豪的样子，你就知道你嫁给了一个满意的“大美人”！而新娘则微微低着头，一副感伤的样子，我觉得她在听新郎的神仙献给她的情歌。多么完美的一对，幸福的一对！

最前面是一个活泼的蒙古男孩。也许他只是为“小情侣”举行了婚礼，并带领他们在茫茫沙漠中寻找骆驼，回到“沙漠绿洲队”？

整个剪纸，上有阳光，下有鲜花，左边是翩翩起舞的美丽蝴蝶，右边是欢声笑语的轻鸟，连骆驼也是繁花似锦，其乐融融。中国剪纸爱追求“开花”和幸福，因为花在劳动人民心中最美，这也体现了中国劳动人民的心像花一样美丽。

那么多的点、线、面结合的那么连贯，那么连续，让人佩服！我妈说剪纸最难的是“抬起来，保持不动”。如果你忽视了它，你将失去你所有的努力，你必须一次完成它。所以不要小看一把剪刀和一张纸。足以考验你的细心、耐心和基本功。

“国家的，就是世界的”。在这样一个改革浪潮席卷全球，外来文化不断涌入的新时代，我们应该加倍努力保护这些优秀的民间艺术文化，让丰富多彩的民间艺术宝库继续被继承和发扬光大！

（六年级作文，）

剪纸吸引了我

记得有一次我在家打扫卫生的时候，在柜子下面挖出了一个剪纸。只看了一眼就被深深吸引住了。

这是一张做工精致的剪纸。图为一个满是花草的蒙古包。一个漂亮的小女孩坐在里面，满屋都是花香，在认真看书。

看着它，我不禁想象：

有一天中午，砰的一声，蒙古包的门突然被撞开了，然后一个小女孩闯进来喊道：“爸爸，这不公平，他们为什么会读书？”沉默了很久之后，一个无助的男声响起：“唉，水仙，这是家族的规矩！”

她的名字叫水仙，她生活在一个像天堂一样的国家。她觉得一切都那么美好，蓝天白云青草。她想保护她们，但是家里的一条规矩打破了她的梦想：女人不会读书。她去求族长，但是他们打她，偷了她哥哥的书看，但是她被氏族的规矩服了刑。她什么都试过了，但最终还是失败了。水仙不明白为什么女人不能上学。

水仙家族中流传着一个传说。家族以东300英里处有一块巨大的石头，叫做圣石。谁能让圣石发光，谁就是家族的圣人，拥有至高无上的权力。“既然你有至高无上的权力，你能学习吗？”那西塞斯拒绝放弃希望，想尝试一下。

一天早上，那西塞斯偷偷溜出家门，向东走去。那条路叫远方的路，到处都是危机。据说鬼看到会躲得远远的。然而，水仙以坚强的意志躲过了一颗又一颗的子弹，最终来到了圣石前。

预言曾经说过：露娜的纯血之子！以你的血为鉴，打开尘封的门，指引圣石…

那西塞斯咬了咬手指，鲜血溅到了巨石上，但圣石没有发出任何声音。她不肯放弃，鲜血滴在石头上。就在她快要昏迷的时候，一股柔和的力量拖着她，隐约听到一个苍老而严肃的声音：“露娜纯血之子，以上帝之名，我赐圣女水仙称号，你的力量仅次于上帝！月亮的圣人，带领你的人民前进！穿过荆棘之夜，前方是光明.

水仙回来了，她受到了人们的尊敬。那西塞斯努力学习书籍。不到一年，她就精通了。与此同时，她把家庭管理得井井有条，人们把她当成了神。

想象戛然而止，但我感触颇深。一个情不自禁的女人，冲破重重困难，一个人把这个庞大的国家管理得井井有条。

在生活中，我们能做到吗？是的，当然要坚定信念，一路走下去，即使荆棘丛生，黎明就在前方！

（小学六年级，）

民间文化艺术瑰宝—剪纸

剪纸是中国民间文化艺术的瑰宝之一，一把剪刀和一些纸能做什么？经过灵巧的双手，可以成为形象生动、风格各异的美丽图案。剪纸有很多种，比如窗花、婚庆花、烟花、鞋花、剪纸花、剪纸汉字、剪纸图片等等。

爸爸有一套剪纸十二学生印的邮票，他精心珍藏。看着世界切割的剪纸生肖动物，栩栩如生，活灵活现。有胆小的老鼠，肥牛，凶猛的老虎，可爱的白兔，威武的龙，长长的蛇，雄伟的白马，洁白的绵羊……它精致，它体现了民间艺人的匠心，它是劳动人民智慧和智慧的智慧展示，它是民间传统文化艺术的结晶。

现在剪纸多用于装饰。剪纸可以用来装饰墙壁、门窗、房屋柱子、镜子、灯具，也可以用来装饰礼品。记得每年过年的时候，我妈总会买一些剪纸，比如红色的“福”字，套在一个圆圈里，象征着圆圈的圆满，象征着幸福安康；还有五颜六色、结构严谨的剪纸牡丹，似乎透露出淡淡的香味，象征着好运和财富。妈妈总是把它们放在家里最显眼的地方。看这些剪纸，有的地方细如春蚕，有的地方粗如大笔画。思考剪纸的人，一定是一个有独创性、有智慧的艺术家，给人们展示一副精美的剪纸作品，让他们飞遍全世界，让全世界的人都能看到中国剪纸文化是多么的精彩。

剪纸艺术是中国传统文化的精髓！

（三年级作文，）