作文下册二年级数学题

【第1篇】做数学题

学校马上要参加口算及格考试了。星期天，我在家练习，让我妹妹给我计时。工作开始了，我也很快一个接一个的完成了。哦，我遇到了一个难题。“怎么办？”我对自己说，对自己想。不一会儿，问题就解决了，我那颗悬着的心就靠谱多了。然后，我遇到了类似的问题，我陆续解决了。

最后所有的数学题都做完了。我问姐姐：“姐姐，几分钟？”姐姐高兴地说：“7分49秒。”耶！仿佛打破了吉尼斯世界纪录，我高兴得跳了起来。我想：我一定会在下一次口算考试中取得好成绩！

【第2篇】我帮妈妈下载数学题作文450字-小学二年级作文

星期二下午，我和妈妈在家。我在做作业，妈妈在给我下载数学题。但是我妈下载不了。我妈说：“车行，能帮帮我吗？”

我说：“我在这里。有什么事吗？”

妈妈说：“你能帮我下载这道数学题吗？”

我一愣，心想：原来我妈没有！我拍拍胸口，得意地说：“好，看我的。”

我对妈妈说：“先打开‘e’的网页，然后找到百度，在文本框里输入‘数学题’，点击搜索。过了一段时间，电脑上出现了很多与‘数学题’相关的词条，但这样的词条却有上百个。应该选哪个？下一步是限制条件。在页面左上角的空白框中输入‘小学二年级上学期数学问题’，点击搜索，在页面上出现的条目中的任意一点打开一个，找到你要找的东西。下面复制粘贴就可以完成下载了。”我妈立刻明白了我说的话。我妈妈对我的表现非常满意，给了我一个大大的拥抱。

通过帮助妈妈，我学到了一个道理：我帮助别人的时候是快乐的。

二年级：乖乖

【第3篇】解数学题作文500字-小学二年级作文

解决数学问题

“一条河以每小时4公里的速度流动，一艘船在静止的水中以每小时16公里的速度行驶。这艘船从a向下游驶去.6个小时到达b，问船从b返回a需要多少个小时”这个问题，乍一看感觉很迷茫，有点“两个和尚摸不着头脑”(虽然上过奥数课，但还是要思考一下)。

嗯，这个问题就是“航海”，可以用“航海”这个公式来“设定”。根据已知的条件，我们可以找出河流的速度。如果要求回答，还必须知道距离和时间。现在来说说我解决这个问题的思路。

先求出水流速度：4 ^ 16=20(km/h)，再求出a到b的距离：20 * 6=120 (km/h)，再求出反向水流速度：16-4=12 (km/h)，最后求出a到b的时间：120/12这样就解决了这个问题，综合公式为：

(4 16)*6/(16—4)

=20*6/12

=120/12

=10(小时)

甲：这艘船从乙返回甲需要10个小时.

解完之后，我翻了翻桌子上的数学书，看到了，我的方法是正确的。我豁然开朗，大喊一声“我又破了个题”。我妈听完说：“干得好。”。

通过做这道题，我得到了一个启示：解决数学题，只要思路清晰，没有问题，我们是做不到的。

第二小学

六年级二班

赵崇博

2010.9.8

【第4篇】做数学题

学校马上要参加口算及格考试了。星期天，我在家练习，让我妹妹给我计时。工作开始了，我也很快一个接一个的完成了。哦，我遇到了一个难题。“怎么办？”我对自己说，对自己想。不一会儿，问题就解决了，我那颗悬着的心就靠谱多了。然后，我遇到了类似的问题，我陆续解决了。

最后所有的数学题都做完了。我问姐姐：“姐姐，几分钟？”姐姐高兴地说：“7分49秒。”耶！仿佛打破了吉尼斯世界纪录，我高兴得跳了起来。我想：我一定会在下一次口算考试中取得好成绩！

【第5篇】小学二年级作文：一道有趣的数学题

一个周二的下午，上完武术课，我冲回家，心里塞满了无数个“饿”字。

当我放下书包时，我闻到了厨房里的香味。我冲进厨房，看到妈妈正准备做煎饼。我饿得大叫：“妈妈，你能快点做吗？我憋不住了！”。母亲微微一笑，指着案板上的生煎饼，说：“我们一起做一道有趣的数学题吧。题目是‘看谁先吃香煎饼’，好不好？”就在我纳闷的时候，我妈开始讲题目。“这个锅一次能装两个煎饼。煎饼的一面需要一分钟煮熟，一个蛋糕总共需要两分钟。可以算一下。我们做这11块蛋糕需要多少分钟？”我开始在脑子里思考，两分钟两个，两分钟两个。最后一块需要单独炸，需要2分钟！“我知道，总共12分钟！”我大喊我的答案。

我不知道我父亲什么时候回来的。他走过来，冲我眨眨眼，得意洋洋地说：“小雨，我吃煎饼比你还快！”我挠了挠头，看着父亲。爸爸提醒我：“再想想，先煎一面是不是更快？”我顺着父亲的思路，绞尽脑汁。突然，我恍然大悟，拍手叫道：“先煎一面，等煎完最后一块蛋糕，再开始煎第一块蛋糕的第二面。这样，10块蛋糕的第一面5分钟炸完，第十一块蛋糕的第一面和第一块蛋糕的第二面第六分钟炸完，然后剩下的10块蛋糕的第二面5分钟炸完，这样11块蛋糕全部炸完只需要11分钟！”之后我兴奋的跳了起来：妈妈，尽可能快的做就好！”我妈赞许的摸了摸我的头，赶紧把蛋糕炒了。

我吃了一个热蛋糕，说：“妈妈，谢谢你给我出了一个非常有趣的数学题！谢谢你，爸爸。你让我少等一分钟，吃好吃的煎饼！”

【第6篇】关于数学的作文550字 一道有趣的数学题

一个周二的下午，上完武术课，我冲回家，心里塞满了无数个“饿”字。

当我放下书包时，我闻到了厨房里的香味。我冲进厨房，看到妈妈正准备做煎饼。我饿得大叫：“妈妈，你能快点做吗？我憋不住了！”。母亲微微一笑，指着案板上的生煎饼，说：“我们一起做一道有趣的数学题吧。题目是‘看谁先吃香煎饼’，好不好？”就在我纳闷的时候，我妈开始讲题目。“这个锅一次能装两个煎饼。煎饼的一面需要一分钟煮熟，一个蛋糕总共需要两分钟。可以算一下。我们做这11块蛋糕需要多少分钟？”我开始在脑子里思考，两分钟两个，两分钟两个。最后一块需要单独炸，需要2分钟！“我知道，总共12分钟！”我大喊我的答案。

我不知道我父亲什么时候回来的。他走过来，冲我眨眨眼，得意洋洋地说：“小雨，我吃煎饼比你还快！”我挠了挠头，看着父亲。爸爸提醒我：“再想想，先煎一面是不是更快？”我顺着父亲的思路，绞尽脑汁。突然，我恍然大悟，拍手叫道：“先煎一面，等煎完最后一块蛋糕，再开始煎第一块蛋糕的第二面。这样，10块蛋糕的第一面5分钟炸完，第十一块蛋糕的第一面和第一块蛋糕的第二面第六分钟炸完，然后剩下的10块蛋糕的第二面5分钟炸完，这样11块蛋糕全部炸完只需要11分钟！”之后我兴奋的跳了起来：妈妈，尽可能快的做就好！”我妈赞许的摸了摸我的头，赶紧把蛋糕炒了。

我吃了一个热蛋糕，说：“妈妈，谢谢你给我出了一个非常有趣的数学题！谢谢你，爸爸。你让我少等一分钟，吃好吃的煎饼！”

小学其他年级同类作文

老爸和我解数学题

星期天，当我在做数学作业的时候，我突然发现了一个难题。我想：“爸爸曾经说过：‘五年级的话题越来越难了，我走不下去了。“有一种精确的方法可以解决这个问题，使用辅助线可以很容易地解决这个问题。我来测试一下，顺便教教他。”想着，我就抄了标题，就等着爸爸回来。

过了很久，我一直在兴奋地想：一天当老师，一天当爸爸，哈哈！我现在是爸爸的主人了。我太高兴了，不想静下心来做作业。过了一会儿，爸爸终于推门而入。仿佛我的心要跳出来了，我立刻拿起“卷纸”，起身跑出房间，喊着把我爸拉进我的房间。我给我爸带了一卷纸，让他在我旁边做。

我在写作业的时候，爸爸开始分析题目。我偷偷看了我爸一眼，才看到他标题下有个不知名的号码，我就想：“哈哈！爸爸真想用这么复杂的方程来解。看来我可以教他两种方法。”

自从看到我爸设了一个不知名的号码，我就静下心来写作业。过了一会儿，爸爸说：“好了！”我得意洋洋地转过头，以为节目就要开始了，但不可思议的事情发生了。

爸爸居然在图上画了关键辅助线，把分析过程写的清清楚楚。答案和思路和我的新方法一模一样，只需要一个公式就能轻松解决问题。我眼睛睁得大大的，所以之前想的都是白日梦！现在是爸爸给我讲解分析和解决的过程。我爸给了我无尽的建议后，我告诉他，这个题目我已经在课堂上学过了。最先想到这个方法的是一个同学。

爸爸问我为什么自己想不通，我真的不知道怎么回答。

（六年级，600字）

一道数学题

那天，我和妈妈正在家里做奥数。我们就一个问题进行了争论。题目是这样的：用一根绳子记录从井口到井底的深度，把绳子对折，挂在井底。绳子在井口以上9米，向下折到井底。绳子和井的深度是多少米？我和我妈看到这个问题后，一会儿抱头，一会儿开始做计算，一会儿静静地看。房间里静悄悄的。大概过了五分钟，我和妈妈同时大喊：“我算出来了。”我们互相看了看，发现结果是一样的，只是公式不一样。我的公式是(9-2) * 2=14，14 * 3=42(米)。这是绳子的长度。我再计算一下井的深度，42/2-9=12米。我妈妈首先寻找井的深度，然后寻找绳子的长度。她的公式是：2*9-2*3=12(米我说不服气，“我用井口9米，减2米就是7米，但是一头是7，绳子有两头，所以我说是14，14*3因为它有三段。我们两个只是方法不同罢了。”但是我妈继续反驳我，说我说的不对，不合理。我们两个脸红脖子粗，我也没说服我妈。唉，我妈就是这么个倔老头。

朋友们，如果你们看了这篇作文，请评论一下，告诉我是否正确。

（四年级，400字）

一道数学题的启示800字

周五晚上，我解了一道奥数小题，让我明白了一个大道理。可能有人会问，这是怎么回事？这得从作业开始。

放学回家后，我几乎在很短的时间内完成了作业，最后还缺一张数学试卷。数学是我的强项，我暗暗自得其乐。

不一会儿，看就搞定了。不过最后一个问题是把6933/25421变成最简单的分数，看似简单，但就是卡住了我，我终究想不起来。

无奈之下，我只好向父亲求助。看完题目，爸爸不假思索地说：“这个数字太大了，可能有很多因素。可以找捷径，先看分子和分母的尾数，找出可能的因素。”

根据爸爸的建议，我猜测这个公式中分子6933的尾数是3，因子的尾数可能是1，3，7，9，而分母25421的尾数可能是1，因子的尾数可能是1，3，7，所以我判断他们除数的尾数可能是1，7。

于是，我从7，17，27，37一个一个的试题…还是解不出来。爸爸信心满满，我要继续努力。没多久我就用完了两张草稿纸，心里有点着急。我不知道这也算约会！

过了大概二十分钟，还是找不到因素。我偷偷瞟了一眼父亲。原来他是在用手机默默计算。他的父亲个性张扬，只有在不耐烦的时候才会自己动手，好像也意识到解决方案不对。

过了一会儿，父亲对我说：“如果不行，那就换个思路，把分子和分母的因子一个一个找出来。”我要用这个方法，咦！这个招数真的很管用。没想到6933这个数字有四个因素：1，3，2311，6933。很快我得到了3/11的答案。解完这道奥数题，心比蜜甜，心情特别激动。

有人曾经说过：一条路不行，就换一条。同样，做这个题目也给了我很大的启发，那就是“思维变了，世界变宽了”。

（小学四年级，）