小学二年级作文传话

【第1篇】传话对对碰作文200字-小学二年级作文

？今天老师让我们玩单词传递和互相触摸的游戏。我们愉快地听着，跳着舞。

？首先林老师宣布游戏规则。然后，林老师开始想出点子，偷偷告诉了四个孩子。"狼在森林酒店吃饺子."最后有同学说搞定了；“狼在森林外面吃饺子。”其他同学说：“狼在森林酒店吃枣。我们听着，他们有的在互相嘲笑，有的在来回嘲笑。

？轮到我们出主意了，比较热闹。我看到送信的人很激动，嘴巴贴近听者的耳朵。听众渴望伸长脖子和耳朵，想听听。结果，听者自己出丑了，不是说反了，就是说错了。

？这个游戏教会了我一个道理：做事要认真，不能马虎，否则会出丑。

【第2篇】传话对对碰作文200字-小学二年级作文

？今天老师让我们玩单词传递和互相触摸的游戏。我们愉快地听着，跳着舞。

？首先林老师宣布游戏规则。然后，林老师开始想出点子，偷偷告诉了四个孩子。"狼在森林酒店吃饺子."最后有同学说搞定了；“狼在森林外面吃饺子。”其他同学说：“狼在森林酒店吃枣。我们听着，他们有的在互相嘲笑，有的在来回嘲笑。

？轮到我们出主意了，比较热闹。我看到送信的人很激动，嘴巴贴近听者的耳朵。听众渴望伸长脖子和耳朵，想听听。结果，听者自己出丑了，不是说反了，就是说错了。

？这个游戏教会了我一个道理：做事要认真，不能马虎，否则会出丑。

【第3篇】传话游戏作文200字-小学二年级作文

今天，老师带我们玩了一个信息游戏。

游戏规则如下：老师告诉各组第一个同学要传递的单词，然后同学依次悄悄传递？后面的同学，看哪一组传的快又准。

游戏开始了。老师让每组第一个学生走到门外，小声对我们说：“十四个人吃十四个柿子。”我赶紧跑回教室，把嘴凑到另一个同学耳边说：“十四个人吃四十个柿子。”一个接一个，传承下去，有四个结论：我没听清楚，十四个人吃十四个柿子，十四个人吃十四只狮子，十四个人吃十四个柿子。令所有人哄堂大笑。最后老师说了一句话；“只有把普通话说清楚，才能赢。”

今天真是快乐的一天！

小学其他年级同类作文

有趣的传话游戏

有趣的消息游戏

燕山快乐作文培训学校三年级周

今天老师和我们玩了一个留言游戏，很有意思！

老师告诉我们游戏规则：第一，动作要快，第二，声音不能太大，第三，说话要清楚。然后我们站成一排。我一直很期待这场比赛。

老师先给丁心怡看了一张纸条，上面写着一句话。丁心怡双手捧着卡片，看着看着，忍不住笑了起来，就像是抱起了一个大婴儿。她看完之后转过身，一只手捂住我的嘴，一只手抱住我的头，轻声说：“艾思怡说昨晚下了一场大雪，他被冻成了冰棍。”听清楚之后，我把它传给了黄圣杰。黄生比我高半个头，所以我不得不踮起脚尖，把嘴凑到她耳边，另一只手搂住她的脖子，怕别人听到，但我还是忍不住笑了。又被传给了周。传给艾思怡的时候，艾思怡很快传给了朱干早。他咬着朱干早的耳朵，仿佛在说：“这耳朵真好吃！”最后一个同学过去了，老师让最后一个同学傅新华说说他听到的。他说：“艾思怡在我手里就完了。”大家听了都笑得肚子疼，有的笑得满脸通红。有些人笑得无法呼吸。

俗话说，谣言不可信！这个游戏充分说明了这个道理。(导师：丁明军)

（三年级，400字）

传话游戏

消息游戏

兰州秦安路小学四年级五班

今天，我们要玩一个信息游戏。我好想大喊：“耶！”但直觉告诉我，这是上课的地方，不能太随便，但毕竟很开心，掩饰不住喜悦，只好做个“v”的手势。

玩游戏，首先要知道游戏规则。先随便叫几个同学到讲台上排队。老师首先给第一个学生发一条信息，然后第二个学生把他(她)听到的传递给第三个学生.以此类推，直到它到达最后一个学生。注意！不能让下面的同学听到！传完之后最后一个学生报了他(她)听到的，然后第一个学生报了是什么。如果是一样的，就代表成功；如果不一致，就意味着失败。

比赛开始了，被邀请的学生们高兴地大摇大摆地走上讲台。老师先弯下腰，捂住第一个男同学的耳朵，轻声说了一会。男学生若有所思地点点头，又传给李康，李康说：“我不孤独，就像把自己扔在面包树上一样。”。第一个学生给出了正确答案：“我扑在一本书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样”。大家听了都笑了。我觉得郑余琳是最严重的一个，因为比赛的时候，郑余琳抱着另一个男同学的脖子，把嘴贴在那个同学的耳朵上。最可笑的是李康，弯下腰听女同理论。然而他听了差不多“30遍”，还是没听清楚。他终于听清楚了，但他报道的是：“我不孤独，就像把自己扔在面包树上一样”。

一切都必须认真做。如果信使是认真的，我相信他们会成功的。

作业是在2009年5月17日完成的

（四年级，800字）

传话游戏200字

今天刘老师带我们全班玩留言游戏。老师把单词传给每组的第一个学生。我们组的第一个学生说：“我们在校园里散步。”说到我，就变成了：我们在学校散步。不知道哪个同学传错了。我把“我们走在学校里”这句话传给了最后一个同学。消息全部通过后，老师让最后一个同学向老师汇报。只有三组把信息说对了，我们组说错了。

这个游戏太好玩了。

（小学三年级，）