背书的作文二年级

【第1篇】背书作文400字-小学二年级作文

昨天早上想去二爷家看看，就和爸爸商量了一下。爸爸说；“是的，但是为了背第十课的那本书，我太高兴了，带着我的书蹦蹦跳跳地来到二爷家。看了一会电视，开始看书。但是今天好看的节目太多了，忍不住又打开电视看了一天，忘记了代言的任务。

晚上，我正在使劲玩，突然有人敲门。我赶紧打开门。原来是爸爸。这时我才想起来我有个代言任务，心里很紧张。不出我所料，我一进门爸爸就问我能不能背书。我说“没有”。爸爸一脸不高兴，说：“快回阳台去。”。我红着脸跑到阳台，天快黑了。我汗流浃背，背起来很费劲。我认真的回了我妈一句，然后我们就回家了。

当我回到家时，我父亲惩罚了我，因为我抄了第十课，以便让我记住我今天犯的错误。这时，我明白了真相——我要说我做的事，不是光说不做。

【第2篇】背书作文400字-小学二年级作文

昨天早上想去二爷家看看，就和爸爸商量了一下。爸爸说；“是的，但是为了背第十课的那本书，我太高兴了，带着我的书蹦蹦跳跳地来到二爷家。看了一会电视，开始看书。但是今天好看的节目太多了，忍不住又打开电视看了一天，忘记了代言的任务。

晚上，我正在使劲玩，突然有人敲门。我赶紧打开门。原来是爸爸。这时我才想起来我有个代言任务，心里很紧张。不出我所料，我一进门爸爸就问我能不能背书。我说“没有”。爸爸一脸不高兴，说：“快回阳台去。”。我红着脸跑到阳台，天快黑了。我汗流浃背，背起来很费劲。我认真的回了我妈一句，然后我们就回家了。

当我回到家时，我父亲惩罚了我，因为我抄了第十课，以便让我记住我今天犯的错误。这时，我明白了真相——我要说我做的事，不是光说不做。

【第3篇】背书

背书

“啊，结束了，结束了！”今天，我必须背诵英语。这一刻，我的心很紧张，就像十五个水桶。它还在车里。怎么才能背好？

过了一段时间，到了学校，心里更加忐忑不安。我该怎么办？突然看到刘元浩手里拿着一张英语超级场景朗诵图，心里很高兴。哈，我有个想法。“刘元浩.你能借吗.你的图表给我看？”“可以，但是要背完才能给你。”但是我要等他背完了才有时间看。我的计划是用插图快速看一下我的背部。也许我能通过考试。心里想着，刘元浩把书递给我，就要给我安排了，我的心砰砰直跳。我拿着插画瞎背，还是没背好。老师狠狠地看了我一眼，说：“你回去下节课背给我听。”我答应了，点点头。心动摇了，管不住这颗幸运的心，觉得能背好。

背书也需要很大的努力。不可能一般。下次一定要把每一课的内容背下来，这样也加深了对课文的理解，也是一种知识的收获。为什么不做！

【第4篇】小学二年级作文：背书

背书

“啊，结束了，结束了！”今天，我必须背诵英语。这一刻，我的心很紧张，就像十五个水桶。它还在车里。怎么才能背好？

过了一段时间，到了学校，心里更加忐忑不安。我该怎么办？突然看到刘元浩手里拿着一张英语超级场景朗诵图，心里很高兴。哈，我有个想法。“刘元浩.你能借吗.你的图表给我看？”“可以，但是要背完才能给你。”但是我要等他背完了才有时间看。我的计划是用插图快速看一下我的背部。也许我能通过考试。心里想着，刘元浩把书递给我，就要给我安排了，我的心砰砰直跳。我拿着插画瞎背，还是没背好。老师狠狠地看了我一眼，说：“你回去下节课背给我听。”我答应了，点点头。心动摇了，管不住这颗幸运的心，觉得能背好。

背书也需要很大的努力。不可能一般。下次一定要把每一课的内容背下来，这样也加深了对课文的理解，也是一种知识的收获。为什么不做！

小学其他年级同类作文

上学忘了背书包200字

在学校忘了背书包不是笑话吗？

今天早上，我忘记带书包了。是苹果的错！

不知道我妈看的是哪本杂志，“早上吃苹果是金，中午吃苹果是银，晚上吃苹果是铜”。于是，我被要求每天早上吃苹果。我出去吃苹果了。走进院子，突然想起书包，啊！我在学校忘记带书包了。这不是开玩笑吗？我赶紧跑回家背书包。我妈说“黄金”可以伤害我。

（小学一年级，）

噢我发现了背书的方法

嗷！我找到背书的方法了！

周一早上来学校，一定要背书。今天你打算背什么课？把语文书翻到背面，嗯？没门！这个班？这么久？怎么背！这将是一个死胡同！

我拿着书，一个一个看。完全没看。我在想别的事情。好了，第一自然段回来了，第二自然段时间到了，哦！嗷！最后我也跌跌撞撞的退了下来。尽量一起背。啊！第一段自然段怎么写？哦天哪！我完全忘记了！白色快乐a.

不，把第一段自然段读几遍。嗯，是背下来的。呵呵，“t字”背后是什么？想一想，想一想，我没记起来，我偷偷看了一眼书，我知道，嗯，到第三段的时候了.就这样，我背到了第四自然段，啊！老师来了。太可惜了。还没背。我该怎么办？老师说：“我们一起背第四课吧！”“四、……”学生们把它背得很好。他们的记忆力真的很高。他们很羡慕！老师说：“好好背！但是，因为有些同学不知所措，请找出你课后背不了的内容。下课来我办公室，好了，现在上课！”

老师的话让我心怦怦直跳。还好老师没有让我当场背，不然真的会死。现在我很好，但是下课了，我等着被批评！请不要按铃！然而铃声对着我，40分钟过得很快。“铃铃贝尔……”被班长叫到老师办公室，老师对我说，“梁爽，你记性不好吗？”为了减轻负担，我点点头，老师对我说：“背书不是讲你的记忆，你的记忆也是培养出来的！”我问老师：“你是怎么锻炼的？”老师想，不能直接告诉她，让她自己想办法，让他有兴趣背书，于是说：“你自己想吧！”

一个多月了，一直没想好背书的方法，又是语文课。今天学习了我最喜欢的陶爷爷的文字，学习的那么努力，那么用心。后来这节课结束了，老师规定我要背。我其实是看了两遍然后背下来的。有同学不信！我自己也不相信是真的。我苦苦思索。终于，我知道了。我绞尽脑汁学习这一课。以前只是看，没往脑子里放。当我学到这一课时，我首先阅读它，然后我可以记住它。

嗷！我找到背书的方法了！这就是勤于思考的回报！

（一年级，800字）

背书

小时候觉得背书是件苦差事，因为比读书要花好几倍的时间，现在看来背书才是获取知识的最好方式。看完可能不记得了，但是背完就记住了。

前几天老师给我布置了一个重要任务，检查同学的背书。“哎哟！”原来还有比背书更难的任务。就像有成千上万只蜜蜂整天在我耳边嗡嗡叫。真的很烦，但是我还是接受了这个光荣的任务。老师布置好任务后，学生们蜂拥而至，当书挂下来时，他们不停地哼着歌。另外这次背书的内容也是一样的，没有什么新意，但毕竟是任务，不能辜负老师对我的信任，一定要做好。我坚持打“极”的精神。

突然一个男学生随意把书往桌子上一扔，所谓新官上任三把火：“喂，你是背书还是捣乱？”“当然是背书了。”于是我仔细的复习了一遍，只看到他假装背在背上，两句话后就卡住了。我提了一遍又破了。我挥手让他走，他冲我做了个鬼脸。然后一个接一个，他又上来了，第二遍，第三遍……第六遍我还是背不下去。我心想：这家伙要特别注意，千万不能让他浑水摸鱼。他好像注意到了，对我说：“嘿，休息一下！有你的优势。”“你还是认真读吧，方便你把书背下来以后学习。不要把它当成任务类型随便去完成。背书其实是个好老师，只要背下来就能明白意思。我国的领袖、诗人、军事家、政治家、革命家，——，他只是多读书多背诵，最后什么都能做；有句古话：熟读唐诗三百首，不作诗偷。”听了我的解释，他很感动，向我挑战

“不到三分钟我就背下来。”最后，他背诵了这本书。同样，我自己也加深了对文本的理解，为什么不一石二鸟呢？

现在做背书的事情我很开心，听学生背书也是一种知识的收获。

（六年级，700字）