猜灯二年级作文

【第1篇】猜灯谜作文200字 猜灯谜

今天是正月十五元宵节。我和爷爷去文庙参加灯谜活动，我们会颁奖。

终于活动开始了，我兴奋的跑过去，看到有一个谜语是“咬掉牛尾”。我想了一会，哈哈，我猜答案是“苏”；我看到另一个谜语，“上下，不是上下”。当时我也猜不出来，就用手指做了一支笔，在手心里画着写着，很快就发现是“卡”。我猜中了四个谜语，拿到了四张彩票，换了两条许愿带，在上面写了我的名字，绑在许愿树上，祈祷每次考100分。这个在灯笼上解谜语的活动不仅使我能够使用我的大脑，增加我的知识，而且还获得了快乐。我喜欢这个活动。

【第2篇】猜灯谜作文500字-小学二年级作文

春节一到，红色一下子覆盖了整个城市，所有的大街小巷似乎都着火了。所以今天我们在作文课上，解灯笼上的谜语。

老师把六个人分成四组。我心想，老师的盒子里是什么？于是，同学们一个个猜，同学们一个个挠耳朵。忽然，吴站起来说：“是个灯笼。”老师一拿出来，我们都惊呆了。原来是个灯笼。我在心里悄悄说：“吴就是吴，真了不起。”

然后老师问自己组的组长，我们选了任绪扬。然后老师让领导去讲台上随便抽个灯谜。我对任绪扬说：“选两个！”组长听了我的话，选了两个。任绪扬沮丧地回到座位上。我问是不是很难。他说很难死，因为你让我选了两个。我问他谜语是什么。他说：“站在太阳上，打一个字。我们猜了很多，即使写在这本书里，也猜不出来。老师说还剩几十秒，我急得上蹿下跳挠耳朵。我们最好说热话，老师摇摇头。我们激动的心情仿佛一下子从天堂掉进了地狱。结果第二组说是音乐的声字。当老师点头时，我们都惊呆了。

答案发布的时候，我们得了0分，他们怪我，说都是你的错，都是你的错。第三组也是0分，我们真的输了。我们希望再次比较。第二组和第四组各得2分。他们高兴得就像飞向天堂一样。

通过这个解开灯笼上的谜语，我明白了没有什么是不可能的，只有意想不到的。

小学其他年级同类作文

猜灯谜比赛

昨天下午，我们在教室里举行了灯谜比赛。

铃声一响，我们赶紧拿出准备好的灯笼和奖品。灯笼五彩缤纷，周围是谜语、奖品五法八门、钢笔、笔记本、零食和绘本。大家都在摩拳擦掌，兴高采烈。

老师讲了游戏规则后，游戏正式开始。聪明的邢拉开了比赛的序幕。他大步走到前面，好像胸有成竹。任思思上台给了他一个谜语：“伞兵。(打一个成语)“同学们立刻议论纷纷，而平时很活跃的邢此时却默不作声。他挠着耳朵，一直用小眼睛转来转去。同学们给了很多答案，都被任思思否决了。大家绞尽脑汁，也没帮上忙。这时，班里的“小辣椒”龙举起了手。任思思命令她。“五颜六色。”“答对了！”任思思授予“小辣椒”一颗糖果。兴颜群只好乖乖地唱：“踏上战马，穿好衣服……”有些人笑了，有些人跟着唱，有些人随着节拍唱。教室真的很热闹！

轮到我了。我激动得心怦怦直跳。我一手拿着灯笼，一手拿着奖品，快步走上讲台。大家看到我手里的奖品都惊呼起来，都举起了手。我准备了很多奖品，都很好吃：糖果、饼干、果冻.每个人都想要我的奖品。我说谜语：“他有没有你，没有天地？”。(打一个字)“这个热闹的教室很安静。时间久了，谁也猜不到。突然，坐在他旁边的老师站起来大声说：“对！”我说，“老师猜对了！”教室里响起了热烈的掌声。我给了老师一个果冻，老师开心的笑了。接下来我出了几个谜语，被同学猜对了，奖品也发了，我就高高兴兴的走下来。猜谜还在继续，笑声、掌声、歌声此起彼伏。

这个活动真的很有趣。学生们比假期更快乐。

（小学四年级，）

猜灯谜

老师先把我们分成四组，我被分成第三组。老师让杨青先去看灯谜。他说完后，我们都举起了手。老师说让他找人猜。他首先找到了吴强。吴强说是肥皂。杨青摇摇头说：“没有。”他给第二组的贾妃打了电话。贾妃说：“一定是牙膏。”杨青冲老师点点头说：“没错。”老师在黑板上给第二组加了一个小三角形。

然后第二个上台看谜语的人是李明。李明讲完后，有些学生在书上写了图，有些学生用手拖着头思考.这时，第二组的李林主动举手自信地回答：“是‘北’。”李明点了点头。老师给第二组加了一个小三角形。然后老师问李林他为什么在北方。李林一边在黑板上写字一边给我们解释。他说完后，我恍然大悟，心想：嗯，怎么没想到呢？

最后第二组以七个小三角形获胜。

（四年级，300字）

元宵节猜灯谜共5篇

篇一：元宵猜灯谜300字

今天是正月十五元宵节，图书馆举行了一场猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。

来到图书馆，看到一排排灯笼纸高高挂着，上面写着各种各样的谜语，有化学的，有物理的，有体育的，有星星的，有地名的.唉，这些我都没看懂，只好往成语和猜字方向努力。经过我的粗略考察，答案不断地写在我的本子上，有被覆盖的，有被推理的，有被确认后一定会牢牢抓住的。

我来到了答题台，那里挤满了人。我钻了鼠家秘方——，成功到达正点位置。虽然过来了，但心里还是担心对方能不能看到我边飞边写的野草。然而正如我所料，眼尖的检查者居然得到了两个正确。这时候我很高兴跳舞，奖品也比较实用。厨房用——调味盒，口腔用佳洁士。

我刚要在这里继续，却在那里匆匆忙忙，只因为我妈带我去外婆家。如果没有，我就打三百回合。但母亲的生活很难打破，只能知足常乐地安慰自己。多有趣的灯笼谜语啊！

篇二：猜灯谜400字

今天是农历正月十五，是中国传统的元宵节。在元宵节，有许多习俗：吃饺子，燃放烟花和看灯笼，在灯笼上解谜语。其中，我最喜欢的是在灯笼上解谜语，因为在灯笼上解谜语不仅可以猜中自己的脸，而且猜对了还能得到礼物。

我来到活动站。我一进门就被红灯笼围住了。红灯笼上挂着纸片，纸片上有谜语，让我眼花缭乱。突然，我遇到了一个谜语。我觉得既然：会碰到，那就有缘吧，好好想想。这个谜语是“两棵树互相连接”(打一个字)。我把自己埋在心里，却想不通。两眼加一心，是否要言语。我接过纸条，在主持人面前拿到了：“这是思想吗？”主持人问我：“你觉得是为什么？”我说：“你看，两个树林是木阶，心是下面的心。”主持人问：“你确定？”我战战兢兢地回答，“是吗.确定？”主持人大叫：“答对了！让我们祝贺这个幸运的孩子。”“哦耶！”我欢呼着跳了三英尺高。主人给了我一盏红色的灯笼。手里拿着灯笼的我很开心，心里甜如蜜，因为是我自己通过智慧得来的。回家的路上，我一直自恋着：“哈哈，我好聪明！”

在灯笼上解谜语真的很有趣。明年正月十五我再来。我会猜得更准！

篇三：猜灯谜400字

农历正月十五，我们聚在一起，欢度元宵节。今天是农历正月十五。晚上刚刚六点，我们一家三口就去世纪广场打灯笼猜谜语，体验元宵节的热闹气氛。

当我第一次来到世纪广场的门口时，那里已经挤满了人。我们设法挤进去了。我站在舞台前，舞台上的灯光灿烂夺目。各种各样的手电筒闪过，工作人员很忙.

突然，主持人满脸笑容地走上舞台，宣布：“第十三届元宵节现在开始！”随着主持人的宣布，旁边的工作人员也上前一步，把灯笼挂在前面。我仔细看了看，真的很难理解。他们都不能。突然，我的眼睛亮了。只白鹭飞向天空。不是天鹅吗？我赶紧给一个工作人员打电话，问：“一行白鹭飞上天的答案是天鹅吗？”他拿起夹子看了看。我欣喜地等待着，我的心比蜂蜜还甜。我以为我猜对了。谁知道他一看到就对我说：“不好意思，没有”我一听，顿时泄了气。突然，我拍了拍额头：是一只雁！我赶紧叫他：“大叔，一行白鹭上天的答案是雁吗？”看完，他笑着说：“没有啊”唉！既然猜不到这个，我就去猜其他的。但是由于知识有限，没有一个猜对。

通过这次灯谜活动，我了解到了一个道理，的知识在需要时间的时候是不太为人所知的。我一定要好好学习，博览群书，畅游知识的海洋，努力在明年的元宵节展现自己的才华，让别人刮目相看！

篇四：猜灯谜600字

“牛年好，打一个字！”“犁！”“答对了！”原来今天是农历正月十五元宵节。学生们一到学校，就迫不及待地互相交流他们准备的灯谜。今天下午，我们要和一年级的同学一起去打灯笼上的谜语吃饺子！

下午过得不容易。学生们争先恐后地拿走“灯笼”。每盏灯笼都像火一样耀眼。我们小心翼翼地打开灯笼，上面有一个巨大的“祝福”。

据说元宵节挂灯笼也有历史。正月十五，一群害虫袭击世界，人们反抗的时候，不小心打中了一只神鸟。皇帝非常生气，下令用火焚烧世界。天帝善良的女儿不忍看到人间劫难，便冒着生命危险告诉人们。人们苦思冥想的时候，挂着红灯笼，放着火炮，让皇帝以为火已经烧遍了人间。为了纪念这一天，人们在每年的第一个月的第十五天悬挂灯笼并燃放鞭炮。

我们来到了我们的对应班级——一班(1)。我被分到红组。小组里有6个孩子，他们都很活泼可爱。他们中的一些人在灯笼的姿势上猜谜语，一些人戴着眼镜听着，还有一些人睁大眼睛渴望尝试。

我的谜语是“两棵树相连”(打一个字)。孩子们苦苦思索，却无法理解。我不得不一步一步提醒他们。最后，其中一个孩子大声说：“想？”“答对了！”“耶！”学生们欢呼雀跃，跳了三英尺高。然后，我们继续在灯笼上解谜语，笑得一个接一个。我把灯笼给了那个猜对了答案的难缠的孩子。

猜灯谜的活动结束了。该吃汤圆了。碗里有六个小小的纯白汤圆，小巧玲珑，非常可爱。拿起一个，放进嘴里，轻轻咬一口。哇！很好吃！薄薄的皮肤散发出一点点芝麻香，真的让人回味无穷！

在今年的元宵节，我不仅吃了又甜又好吃的饺子，还了解了元宵节挂灯笼的历史渊源。我也当了小老师，给一年级的孩子出灯笼上的谜语，真的受益匪浅！

（三年级作文，）