初一我的一堂课作文

【第1篇】精彩的一堂课_课堂作文900字

在我的记忆中，林老师给我们上的那堂特殊的语文课是我永远不会忘记的金钥匙！

那天，是一个阳光明媚的早晨。“丁~”门铃响了。这个班是班主任的语文课。果然，我觉得大家都无精打采的。其实我不怪林老师，也不怪我们。林小姐本人五官端正，讲课精彩。然而，无论她如何以新的方式教我们，她都无法逃脱无聊的新单词的侵扰，这是我们班效率低下的关键。

“同学！早上好！”林老师笑着走进教室，我们可以看到她今天的不同。林老师穿上了一件湖水蓝色的连衣裙！

“同学，我知道。语文课上的生词和古诗词大家都很苦恼。今天，让我们以一种去根的方式来学习它们吧！”“如何消除根源？”大家异口同声。

“很简单。我们通过火车传递学生的话。这样每个人只需要记住一个新单词，团结就是力量。这样，是不是大大减轻了你的负担？”林老师喜气洋洋地说道。我们更幸福。用这种方法学难词真是太棒了！就像让你一个人面对一块大石头。你不能自己移动它，但是如果你有一把斧子把石头砍下来，把一小块搬走，你很快就能解决这个问题，不是吗？

至于这个“赶火车”，是林老师自己创造的游戏，以纵队为单位，依次接力！

“第一个字：犹豫！这个词的意思是优柔寡断！”

第一个学生大声读出来，我们用心听，很快就掌握了单词。

“第二个词是犹豫，我们可以找一个同义词来解释，那就是恐惧。我不确定方向和想法。”琳琳的解释也很到位。她调皮的动作，让我们都牢牢记住了犹豫这个词。

然后，火车来找我了。

我站起来，缓解了平时的紧张，和书比起来，我看得清清楚楚：“下一个字就是警告！警告的意思很简单，就是苦口婆心的劝。但是，需要注意的是这个通知的写法。大家猜谜都能记住：咬掉牛尾巴！”

听了我小老师的话，大家鼓掌！

我笑了笑甜丝丝。然后，大家都主动站出来pk这几个宝宝，一段时间课堂气氛很活跃。

由此，我也体会到了一个重要的一点：学习，要引起兴趣。只要探索新事物的热情在心里燃烧，学习中遇到的一切艰辛和挫折都会迎刃而解。

【第2篇】有趣的一堂课作文700字-初中初一作文

今天早上语文老师让我们全班同学观察楼下的花草，做笔记。在老师的带领下，我们带着新鲜感飞下楼，来到绿化带。

我们可以从各个方面观察植物。当我走近这些花的时候，我感觉到了那股沁人心脾的清香，一股淡淡的，安静的香味扑面而来。我只觉得詹妮弗，就像一阵微风，吹散了我这几天的烦恼。在众多植物中，鹤立鸡群的才是“掌上明珠”！这种植物真的很奇怪。它的根就像城市里纵横交错的道路。光滑有光泽的枝干上的小绿叶，又软又细，衬托出那些“经络”。仔细看看这片叶子，表面平整干净；后面就像平地上凸起的小山，连绵不断。

这种植物直立，直立。它张开双手，展现在我们面前，仿佛真的在欢迎我们。我顺着他们的身体往上看，嗯？这是什么东西？我看见这株植物手里拿着一个毛茸茸的球。球很奇怪。是紫色的，全身都是“刺”。那些“刺”并没有垂下来，而是在努力的用力伸展。

“我在成长！”他们大喊大叫。

我面前的小球张开嘴，对我们傻乎乎地笑了笑。这艳丽的紫色，这绽放的笑容，让我觉得有必要去触碰一个有着新鲜生命力的紫色小球，但是这个小东西在陌生人面前还是有点胆怯，没有那么温顺，这件紫色的外套有点硬，有点扎眼。中间的白球可能就靠这个刺毛来保护自己！

这个紫球还是一个清香的小香水瓶！

这是一堂多么有趣和愉快的课啊！通过观察，我们知道了植物的神奇和神秘。

南宁市第三十七中学一年级十二班梁

【第3篇】难忘的一堂课作文500字-初中初一作文

作为一名学生，我们每天都在不断地上课。在过去无数次的教训中，总会有一次难忘的教训。

那是6月1日。今天是儿童节。照例是在学校度过的。它还在表演节目，吃东西，玩游戏……让它与平常儿童节不同的是小学最后一个儿童节。也是童年最后一个儿童节。

这个节目越来越无聊了。我们昏昏欲睡。但是我们还是不忘吃零食。老师看不到班里的气氛。会把事先准备好的书拿出来。激动地说：“谁上台表演一个节目可以得到一本书，但每个人只能得到一本！”很明显，老师准备给我们每人一份。

突然，班里的气氛瞬间活跃起来。越来越多的人得到了笔记本。我有点不耐烦了。我不想得到施舍。当时，我是班上的“笑星”。但现在看来，那只是童年的天真。

上台后，我以为可以轻松拿到笔记本。没想到同学让我很难跳《江南style》。幸好陈榛出现了。背着我教，不然我就出丑了。

演出结束后，我很荣幸地得到了一个笔记本。

与其说是一门课，不如说是一场嘉年华。

这一课让我记忆深刻，因为这是最后一个儿童节。

将来，我会在千千上几千节课，我会珍惜我上的每一节课。记住那堂难忘的课！

【第4篇】难忘的一堂课作文300字-初中初一作文

那是一年级的第一节课。在一个全新的学校，全新的老师，全新的老师，全新的同学的环境里。

老师让我们自我介绍。与往常不同，我们用英语自我介绍。

我精心准备，写好了稿子。除了东风，真的什么都有。

学生们一个个站起来介绍。听完之后大部分结构是：我……我喜欢……我……岁。但在我看来，这些介绍太老套了。跟我的真的是小巫见大巫。

轮到我了。我的心此刻似乎跳出了胸膛。我害怕说错一句话。到了台上，我紧张了，把写好的稿子都忘了。无奈之下，我也用了老办法。

这种结构简单，容易通过。我很喜欢。突然，班里有人笑了。我的脸上满是疑惑。老师笑着对我说：“你是班里的老大吗？”哈哈哈.你说12就20！"

突然，我的脸红了。我不知道该怎么办。最后我笑着结束了。

我以为：出丑不一定是坏事，是人生的一剂爽肤水。

【第5篇】给我印象最深的一堂课作文1200字-初中初一作文

随着时间的推移，有些事情往往会由明变暗，由暗逐渐淡忘。但是，我小学上的一节常识课，至今还深深地印在我的脑海里。

铃响后，教室里一片寂静。一个戴眼镜的中年老师走进教室，一手拿着教材和教具走上讲台。他是我们的常识老师。

老师拿出一杯水。我好奇地看了看，猜到了。“同学，你知道这是什么吗？”老师的大嗓门在我耳边响起。“水。”学生们齐声回答。

“是的。你能告诉我什么是水吗？”

"水是我们每天饮用和使用的东西."

"水通常生活在河流、湖泊和海洋中."

“水是会流的。”

……

突然，我的同学像一锅开水一样说话了。

在一片议论声中，老师又拿出一块铁，让我们和杯子里的水比较。听完老师的话，有的同学在脸颊上打坐，有的同学轻声说话。老师叫我的时候，我正在四处张望。我支支吾吾，答不上来，脸却火辣辣的。同桌主动举手回答说：“铁和水是有一定体积的，但是水是可以流动的，不像铁是有固定形状的。”

“答案很好。”老师赞许的说，然后老师拿出三瓶东西放在讲台上。“现在我请一个同学上来分辨瓶子里的东西。谁来了？”

老师话音一落，我带着“赔罪”的感觉快步走上讲台。我先仔细看了看，然后用鼻子在每个瓶口嗅了嗅，大胆地舔了舔，自信地说：“有色酸是醋，无色热是烧酒，无色无味是水。”老师听了我的回答，笑着点点头，对大家说：“记住：水是无色无味的液体。”嘴上不说，心里却很开心。

然后，老师用神秘的语气说：“你知道水的脾气吗？”同学们，看着我，我看着你，最后把注意力放在老师的脸上。

“这水，它就是喜欢变，喜欢孙悟空。遇到热量会变成水蒸气，变成云，向上飞，进入太空旅行；遇到冷空气就变成雨滴落下滋润大地；如果是在严冬，它会变成美丽的雪花，大地会被银覆盖。”老师看着杯子里的水，笑着说，水在常温下是液体；在零摄氏度时，它变成固态的冰；受热后蒸发上升，悄无声息地变成水蒸气跑掉了。这叫水的三态变化。"

说到这里，老师停顿了一下，看着学生。学生们被老师生动的描述深深吸引，都睁大眼睛充满好奇的看着他。老师继续说，“水是人类宝贵的自然财富，也是我们的好朋友。水力发电，给我们提供能量，带来光明；水可以灌溉田地，孕育丰收；水可以沟通世界各地，让各国人民自由交流，增进友谊。简而言之，普通的水，它包含着无尽的力量……”

随着老师高低语调的变化，学生们时而露出会心的微笑，时而露出惊讶的神色，时而睁开疑惑的眼睛，时而皱眉苦思……几十颗天真纯洁的心被抑扬顿挫的话语的丰富内容深深吸引。

正当学生们兴致勃勃地听着的时候，铃响了。老师拿着教具慢慢走下讲台，学生们用不情愿的眼神看着他.

我的朋友，如果你在那里，你会和我一样印象深刻。

【第6篇】有趣的一堂课500字

从小学到初中，上了无数节课，但最难忘的还是这一节。

《铃铃铃铃——》去上课，同学们拿出语文书等老师讲《岳阳楼》；这篇文言文。等着，我们还是默默的背着前两段。语文老师来的时候，她面带微笑，手里拿着一个写着“许愿信封”的小信封。没等我们想太多，老师就开始给我们讲信封的作用。老师让我们拿出一张小纸条，在上面写下我们的愿望，并告诉我们：不需要写名字，老师也不会念。写完后，折叠成自己喜欢的风格。于是我们开始大胆写作。经过一番思考，我们写下了自己的愿望，递了过去。许愿信封里全是大大小小的纸片，可以让信封吃个好饭。老师让我们伸出大拇指说三遍“梭哈”，祝福我们的愿望，然后祝福我们之前、之后、之后的愿望。我们都希望我们的愿望能够实现。

老师表达了愿望，她说希望我们能背一篇很长的文言文，接下来的30分钟就来背吧。如果你得到了所有人的愿望，你就能背诵会议了。所以，我们会怀着极大的兴趣去尝试，带着信心去背课文。确实大部分学生都会背。我知道，大家都在关注。

相信大家的愿望都会实现。

【第7篇】让我欢喜的一堂课作文800字-初中初一作文

“同志们，注意了，大新闻，大新闻！”我班的“小灵通”声嘶力竭地喊道。“到底怎么回事？别拐弯抹角了！”自称是我班“女生第一英雄”的牛珍，实在受不了这种脾气，握拳准备“拼死决斗”。“等一下，女方原谅！”“小灵通”作秀，咳嗽了几声。“根据最新可靠消息，下节课自己学！”这一出，可乐翻了天，全班都很热情，分贝也提高到了120多。

幸运的是，铃声及时响起，为高一(3)的学生们停止了一场狂欢。看，为了证明消息的可靠性，同学们还在等老师的到来(不过，最好永远不要来)。阿君离门最近，偷窥任务自然由他完成。我小心翼翼地看着他，踩着“碎步”向门口走去，用5和0的眼神环顾四周。嗯，真的没人。从此，阿俊大步走向讲台，报告情况：“没人！”“啊，好吧，我终于可以打一节课了！”教室里爆发出欢呼声。“来吧，小声点！让别的班听听，对我们班多不好，省省吧！”b先生戴着一副眼镜，从前排走了出来。“是的，安静！嘘——”合奏完这支长长的“嘘”调，真的很管用：教室里静得连根针都掉了。有的做作业，笔尖的沙沙声好好听；有的捧着书，默默看着背着，津津有味地吸着精神食粮；有的小声说，但班长递过来一个眼神，哦，吓死两个！学生们似乎真的陶醉在学习的芬芳中，学术氛围从我的课堂上蔓延开来。

大约过了二十分钟。班主任蒋老师满面春风地走上讲台。我们的目光一起转向老师。现在江老师笑容满面。所有的学生都发现了。“我刚才看到你的情况，真的很好！欢迎我们的演员“小灵通”和阿俊来演！”同学们都很尴尬，纷纷发言，看着和我们并肩作战的两个“好”兄弟笑着向前走。“老师跟大家开了个玩笑。没想到学生这么听话，b先生表现的很好！当然，讲台上的这两位演员也是不可或缺的！于是——开始做棍子！”江老师手上不知什么时候有几袋糖。“耶，万岁！”全班同学一起欢呼，内心的甜蜜似乎荡漾开来。

如果当时有录像机的话，这个美好的场景本来是可以拍出来的。唉，看来只能深深刻在心里了。永远不要忘记这个让我开心的教训！

【第8篇】包饺子_有趣的一堂课作文800字

一周一次的课外活动课就要开始了，同学们情绪高涨。大家都很期待这个活动会是什么样子。

早上第四节课后，老师走进教室，神秘兮兮地说：“谁家离学校最近？”我们异口同声地说：“王真真。”"那行，王真真，下午带上你的电磁炉和锅."王真真听了这话，顿时吓了一跳，瞪着眼睛惊讶地问：“什么？带锅？你在干什么？”老师接着说：“你放心，大家要分成四组，每组都要带面粉和肉……”一些聪明的学生一听，猜到了其中的玄机，大叫道：“啊！老师要我们包饺子！”这一出，全班顿时炸开了锅，老师只好拍手默哀。

下午，我迫不及待地跑进教室。幸运的是，我的团队成员都没有达到我的期望。只有马明明——，她只带了一把面粉。这怎么可能！其他队员开始抱怨：“怎么办？算了。”“马明明，你看看你，怪你！”avaghoa明坐在自己的位置上，大气不敢出。他只低下头，认出了倒下的人数。最后，马明明不得不向黎灼灼借了一些，后者的面粉更多，勉强够用。老师讲解完事项后，“包角子大赛”开始了。我先把面团搅拌一下，一点一点加水，最后揉匀，面团就完成了。我已经用拇指一点一点把面团中间掏空了。围成一个小圈，从一个地方切圈，一刀一圈切成小药丸，用擀面杖烘干成圆形饺子皮。饺子皮很精致，不太厚也不太薄。为了让每个队员学会包饺子，我切了24块，每块两块。我拿起一块皮，把肉堆在中间，然后轻轻面对，从一边合上。我必须把它捏紧，否则它会露出馅料，把它煮成肉汤。这样的月牙角就形成了。我灵机一动，想到了平时在家学习的蕾丝。饺子皮的一面诞生了一个立体的饺子。我把饺子的另一面依次叠好，就成了花环饺子，在我手里绽放。真的很美。我抬头看了看别人的饺子，都代表了自己的特点。真的很有趣。

最后老师通过“公选”获得了我们组第一名，绝代佳人。

【第9篇】记一堂课作文600字-初中初一作文

享受难忘的——课

从小上各种课：语文、数学、英语、美术、体育等等。但是，这么多科目中，我对语文课情有独钟。为此，我很荣幸成为语文课的代表，受到语文老师的喜爱。

总觉得数学课很无聊，英语课听起来也就那么几种语法，记住就好。但我觉得语文课很有趣，老师讲得幽默生动。

我记得有一次语文课，老师给我们做了一个实验，叫“浮蛋”。当我们听到这个名字时，我们充满了怀疑。鸡蛋怎么会浮起来？我们怀着极大的好奇心看着老师做实验。

老师首先把一个完整的鸡蛋放入盛有水的玻璃杯中(为了让我们看得更清楚)。刚开始鸡蛋沉的很慢，全班同学都发出同样的声音：切！老师拍手示意我们安静。然后，老师把盐放在杯子里，然后拿一根筷子在杯子里搅拌，但是鸡蛋很久都没有浮起来。过了一会，只听见“啪”……啊，鸡蛋碎了！沉默了几秒钟，教室里哄堂大笑，老师也笑了。过了几分钟，学生们不笑了，老师说：“再来一遍！”老师把备用的鸡蛋拿出来，又放在杯子里，加了点盐，又搅拌了一下。但是，这一次，老师更细心了，慢慢的搅拌。过了一会儿，鸡蛋慢慢上升，再上升.啊！鸡蛋飘了！真的飘！全班欢呼：“江老师万岁！江老师万岁！”“丁”，铃声响了，老师让我们回家后写一篇《浮起来的鸡蛋》。

这真是一堂难忘的语文课！

【第10篇】老师不在的一堂课作文600字-初中初一作文

“今天这个数学自习课，我出去做点事。”老师一说这话，就准备踏出教室，他好像很不安的提醒我：不要在老师面前大叫，不要乱跑。班干部要记下违纪的学生。"

老师刚走出教室，刚向老师认输的学生突然变了一个模样。有些人捡起丢失的书，向空中扔出一个完美的弧线，大喊：“耶！耶！世界上最好的事情就是这样！”平时英语不好的同学，其实都是用“很好”来表达此刻的开心心情。因此，学生们三五成群地聚在一起，有的聊天，有的下棋.老师们互相争吵。

这是，班干部站起来喊：“住手，住手！”甚至威胁：“谁闹事，我就记下三天谁扫地。”这一喊奏效了，但只安静了三分钟，老师又变得活泼起来，甚至比以前活泼了好几倍。这时，无论班长的“金嗓子”怎么叫，学生都听不到。“没办法。”班长吵着要坐下。

过了一会儿，走廊上响起了沉重的脚步声，学生们突然静了下来，屏住呼吸，仿佛空气凝固了。一个同学不小心把笔掉在地上，发出清脆的声音，引起了同学们的紧张。脚步声越来越近。显然是冲着我们老师来的。当教室门口出现一个人影时，大家都松了一口气，哈哈大笑起来。原来这不是班主任，而是班里的“迟到大王”。他看到我们时突然笑了。如丈二和尚摸不着头脑，就跟着我们笑。

时间在我们的笔下流逝，一节课即将结束。老师走进教室，看到学生认真的看着数学，满意的笑了。然而，老师没有看到学生们用书遮住脸强迫自己不要笑，这样他们就看不到自己在笑。

赞成！~ ~这是一节没有老师的课。

【第11篇】上好每一堂课作文500字-初中初一作文

铃响时，学生们匆匆走进教室。铃响时，学生们高兴地走出了教室。这种情况在学校几乎每天都能看到。然而，短短40分钟，学生们认真听课了吗？

有些学生只知道每天准时到校，放学回家。他们上课不认真听讲，课堂纪律一塌糊涂，甚至学习成绩很差。这些都是上课不认真造成的毛病。那么认真上课的学生比那些学生好很多吗？当然，在我看来，如果你听老师的话，认真学习每一门课，你的成绩就会很优秀。我们都知道每个学期都有很多课程等着我们，那么我们该怎么做才能让每一节课都上好呢？其实答案在于我们每个人。只要能让自己在课堂上安静，守纪律，最好是认真听老师讲的每一个字，一个字也不漏地回答。但问题是，这真的能给人很好的教训吗？我觉得如果全班安静下来，让老师发言就好了。然后老师提问的时候我们说话回答。如果我们所有人来学校只是为了应付父母，而不是认真上课，那么我们辜负了父母的努力、培养和希望。如果我们真的想认真上好一堂课，先生应该仔细想想。为什么一定要上课？上课是为了什么？当我们想通了，想清楚了，就能好好教训一顿。可以一步一步提高成绩。

综上所述，上好一节课完全取决于我们。如果我们认为那堂课对我们有益，那么我们就应该把每堂课都教好。

【第12篇】我最喜欢的一堂课作文1000字-初中初一作文

小学六年级的时候，语文老师肖给我上了一堂难忘的课，让我知道了什么是“宝”。

“同学们，今天我们有一节人生哲学课。请拿出一张信纸。”起初，我们不知道发生了什么。听说老师要上人生哲学课，我们都觉得挺新鲜的，大家都很激动。但是当我们看着老师的眼睛，表情严肃的时候，觉得气氛有点不对，就乖乖的坐下，听老师的安排。

“下面，请写下五个让你难以割舍的名字。——亲戚、朋友、老师.你必须写作。”我想了很久，终于在纸上写下了我的爸爸、妈妈、朋友、肖老师和同学肖。写完后，我用疑惑的眼神盯着老师。老师，你为什么写这个？

“好，进行下一个环节。现在划掉你刚才写的五个名字中的两个。”划掉两个？不会吧？我很难做出选择，因为它包含了亲情，友情，师爱。怎么办？该放弃哪一个？想一想，只能放弃友情。我“残忍地”划掉了两个朋友，心里有一丝痛苦。

“现在，让我们再划掉两个名字。”嗯？大家都忍不住发出这样的感慨。也有同学对老师说：“老师，就让我们划掉两个名字，我们已经很痛苦了，现在又让我们划掉两个名字，那不是让我们很尴尬吗？”有同学偷偷要求老师停止这个“游戏”。但是老师对我们说：“听我安排，划！”

这一次，我们更难选择留下谁。我手里的笔忍不住抖了一下，父母对我的爱在我脑海里不断涌现。小老师对我的关心。随着时间的推移，突然，叶和在远处叫了起来。他们都为自己难以割舍的人感到痛苦，于是哭了。听到有人哭，我的心在痛，但我没有哭。最后我划掉了爸爸和肖老师，只剩下妈妈。

也许是我们痛苦的心情感染了老师，老师的眼睛开始有点红了。她的眼睛红红的，她问：如果我让你把最后一个人刮掉，你会是什么心情？我的一个同学支支吾吾地说：“我会活在痛苦和孤独中。”“是的，也许当你失去一切的时候，你可能会感到孤独，那么为什么我们不能珍惜眼前的一切呢？珍惜家庭和友谊…这就是我给你上这一课的原因。”

“父母给你的爱应该珍惜；珍惜生活给你的时间.总之珍惜眼前的东西，会为你的未来铺路……”这是我老师布置的作文《珍惜现在，把握未来》中的一段话。

我永远不会忘记这堂富含人生哲理的课，也永远不会忘记把它教给老师。这是我最喜欢的一课，小老师也是我最喜欢的老师。

让我们珍惜现在，把握未来！

【第13篇】也是一堂课_特殊的一堂课作文1600字

在我眼里，教室无处不在，它有时快乐，有时感伤，有时巧妙.这么久过去了，但只要我总是回忆起和同伴们一起上的课，我的心里就会充满久违的骄傲和自豪。

刚进入六年级，那是一个阳光明媚的秋天。这时候我们也得到好消息：我们去玉平湖秋游了！但是后来我得到一个坏消息，那就是秋天要走的路是徒步旅行！天哪，这一点都不好玩。要知道，我们学校离玉平湖两公里远，不等于绕着操场跑几十圈。

终于，那一天来了。我们班六十多名同学整齐的排好队，在班长带领下，出发喊口号。离校之初，大家的情绪都很高。虽然他们背着背包，但他们都兴高采烈地走着。就像笔下要去长征的战士一样，他们好奇的摇摇头，环顾四周，挥舞着手臂，迈着欢快轻快的步伐。他们走得很开心，一路上有说有笑，远远看去，我们六年级就形成了这样。这就是秋游的氛围。

渐渐地，我们走出了市中心，来到了田野里。田野里的小路人烟稀少，宽阔整洁的街道上挤满了行驶的车辆，却很少能看到人。周围的草坡上长满了绿意盎然的青草，为我们的秋游增添了气氛。队伍还在有条不紊的行进。然而随着时间的流逝，太阳公公出来工作了，周围的云散开了，太阳公公还在地上发光。我们渐渐开始变得无能为力。

原本威风凛凛的队伍变得有些分散，我们“运动员”的脚步也变得缓慢而拖沓。每个人额头上都有细密的汗珠，越往前走越觉得口渴，全身都像被蚂蚁侵蚀了一样。有同学受不了了，开始拧开水杯，不停往嘴里倒水解渴；有些学生毫不犹豫地脱下外套，露出闪闪发光的手臂；一些学生还撑起雨伞，试图避开灼热的热浪.总之就是各种各样的东西。这个长长的队列不再充满能量，反而变得歪歪扭扭，拖拖拉拉。

“我命令所有同学原地不动！”这是教导主任雷老师的声音。大家都停下来看着雷老师。雷先生是一位非常严厉的老师。他总是有一张僵硬的脸和一种咄咄逼人的冷酷气质。雷先生一手叉着腿走到队伍中间，一脸严肃，一脸铁青。我悄悄瞥了一眼雷先生，只见他眉毛挤在一起，气喘吁吁，嘴唇紧闭，目光严厉，像探照灯一样扫过我们的脸。良久，雷老师威严地说：“现在，我希望所有的学生都停止你们的小把戏。你以为这次秋游是为了好玩？”看看你的团队是什么样子的。完全没有纪律！有的同学还撑着伞？那年长征，我们解放军队想喝水也可以，想休息也可以？现在，我要求真正的学校里的每一个学生都要昂着头继续前进。路上不要再发生了。你能做到吗？"雷老师大声问道。"是的！”所有人都异口同声地喊道。我们都意识到了自己的错误。

在接下来的半个小时的徒步旅行中，没有一个班级或人真正发出一点声音。大家都盛装打扮，戴着鲜艳的红领巾，背着背包，眼睛紧紧盯着前方，迈着演奏行走交响曲这样沉重而有力的步伐！当我们经过那些农舍时，我们可以听到一阵赞美：“看，那些孩子是如此坚忍不拔！”“像个小战士！”听了这个赞，我们更加努力的往前走，每一步都是那么的稳健从容，带着必胜的决心，于是属于我们的“长龙”又回来了，变得轰轰烈烈的往前走！我们高昂着头，直视前方，穿过山坡、村庄和河流.最后我们终于到达了玉平湖——的目的地。令我惊讶的是，虽然每个学生的头上都是汗，脸都红了，但没有一个人喊“苦”“累”。大家并肩朝着另一边清澈的玉平湖喊：

是的，我们真的成功了。我们征服了两公里！虽然这只是极小的两公里，却在我们每个人的心中刻下了不可磨灭的印记，让我们明白，只要我们坚持，一步一步向前，就没有达不到的地方！这是我们在课堂上学不到的。

走路也是现实生活中的一课！

【第14篇】特殊的一堂课700字

笨重的机器还在旋转，血液从他的手臂流进地里，汽车在路上狂奔，医院的手术灯也全亮着.

太阳烤着滚烫的大地，一滴汗水从他的额头滚落。一个空袖随着他的身体摆动，特别显眼。

他，我的叔叔，不小心拿走了他的一只胳膊。醒来的时候，他躺在病床上，亲人在她身边，眼泪不停的往下掉。他下意识地看了看空袖，果然左臂“看不见”。他很平静，也许亲人的眼泪已经填满了他的痛苦.

他出院了，我们为了不伤害他尽量不提事故，他却乐呵呵地说；“没有一只胳膊，就成了负担！那一刻，我们都很安静，似乎停止了呼吸，一遍又一遍地想着他的话.

那天天气很热，舅舅的胳膊也好不到哪里去，就去地里干活，胳膊上缠着厚厚的绷带。他一只手拿起锄头，但他必须休息一会儿。看着她残废的胳膊，我再也受不了了。我对她说：“没关系，不要因为我少了一只胳膊就把我当瘸子。虽然少了一只胳膊，但我还有一只胳膊，腿也没有以前强壮了？”

不等我反驳，他埋下头，重复着对他来说很难的动作.他的空袖随着身体摆动，唯一不同的是，有一种物质为他增加了一只无形的手臂，这只手臂无形中给了我一个教训。

那天，换了“教室”，换了“老师”，总结出最有意义的结论：

首先是：不要用缺陷作为退缩的理由。因为缺陷总是被某样东西取代或者掩盖，所以叫乐观。

第二，不要后悔自己没有的，要看自己有什么。因为前者会让你烦恼，而后者则截然不同，它会让你收获一种物质，这就是所谓的幸福。

天快黑了，下课了，但我会永远记得这个特别的班里的特别理论…

【第15篇】回首一堂课的一句话作文900字-初中初一作文

那一年，我还在初三。当时我们老师就把我们安排在男女同桌，说没什么好说的，教室会安静一些。想想，小学六年我几乎都是和男同学同桌。我不知道他们是怎么想的，因为在谈论两个人或者几个人的时候，主要是话题被激起或者对方是主动的人物，那么“说话”就和性别无关了。

三年级的时候，我同桌有一个调皮的男生，他的adhd差点就应用到我身上了，尤其是我的课本。我还依稀记得我的英语课本被他用圆珠笔划得认不出来，但我不敢向老师投诉，不敢以牙还牙。我怕他把我的课本毁得更惨。我是个上小学就爱学习的孩子。但毕竟我的耐心并没有给我带来什么好处，反而让他觉得我好欺负。有一次数学课，我听课的时候他拿走了我的英语书，因为他几乎不听课，我成绩全班前三，但是他不听课，我却想听，但是我更难过的是他把我的书画了出来，我当时就和他争论。很快数学老师点名批评了我们。具体的话我记不清了，但有一句话我忘不了：“周伟，你怎么能让他从你鼻子旁边走过！”

当时我只是红着脸低头，没听懂数学老师的话。我还是被他欺负了。幸运的是，三年级结束后，我四年级的时候，他失败了，我很高兴再也见不到他了。我后来想，如果我还在同一个班，我想让他试着哭却不敢哭。

但是我这里主要想表达的是数学老师的那句话影响了我。“你怎么能让他牵着你的鼻子走！”后来才知道，我不应该受别人的影响。我回忆，如果我当时有足够的勇气撕掉那个同学的书，我想他根本不会介意，但是如果他向老师抱怨，他会害怕的，只是当时他觉得没有那么深。但是我，因为害怕，上课说话用含糊的课本，错过了老师的知识。就是解决不了问题，被男同学的情绪和学习影响了。但是时间长了，我就能和家人一起打扑克，而我一米之内看书，不受游戏诱惑的影响。而且，我坚持了很多自己的观点，没有受到外界太多的干扰，一直坚持做自己。

我不指望自己有改变世界的能力，但我一直强调自己不应该被世界改变，否则我以后的生活很可能会像初三的英语书一样被画出来甚至撕成碎片。

今天回想起数学课老师的话，我觉得只要我们内心强大，没有同龄的孩子会觉得我们容易欺负，或者在大人眼里觉得我们脆弱。最重要的是要有实力！

初中其他年级同类作文

看未来科学家的照片_难忘的一堂课作文800字

今天的语文活动课真的让我难以忘怀，因为我看到了一张未来科学家的照片。你能猜出这位科学家是谁吗？说实话，就是我自己。现在我告诉你整个故事。

一上课，陈老师就在黑板上写了几个字“看未来科学家的照片”，让同学们“被张耳和尚——迷惑了”，用疑惑的眼神看着老师。胆子大就说说。“你怎么能在到达未来之前看到未来科学家的照片？”“不可能，肯定是耍我们！”“不知道陈先生葫芦里卖的是什么药

我还对同桌说：“陈先生真会耍花招。上次表面上让我们给他优势。其实就是教育我们，‘同学之间，不要拘泥于别人的缺点，要善于发现别人的闪光点。’我不知道你这次想教育我们什么。"

就在我疑惑的时候，陈老师说：“请安静。我在这个信封里有一张未来科学家的照片。你想看吗？”

“想想！”学生们饶有兴趣地齐声回答。

“那我先说说要求，按学号轮流看。乐观后不要告诉下面的同学，不然就看不到真正的科学家了好吗？”

“这一次，学生人数为‘1’的陈超可以先大饱眼福。”我心想。但不知为什么，他走上前一看，哈哈大笑起来。现在，其他同学更加焦虑。然而，所有的学生看到照片都忍不住笑了。到底是谁？我的好奇心鼓励了我。我很想马上上去看看。是谁，为什么同学看完都笑？终于轮到我了。我赶紧站起来，跑到讲台上，低下头。我急切地从信封里拿出那张“照片”，定睛一看。哦，我的上帝！原来是一面镜子，里面有我！我是未来科学家的照片吗？陈老师拍着我的肩膀说：“你乐观吗？”我赶紧把“照片”塞进信封！我笑了笑，回到座位上。我身后的同学马上低声问我：“是谁？”我默然不语，只是在自己耳边笑。

同学们都讲完了，陈老师问：“同学们，谁是未来的科学家？”学生们异口同声地说：“是我们自己。”陈老师接着说：“同学们，你们知道我为什么要让你们看这些照片吗？”突然，教室非常安静。陈老师接着说：“我对你们每个同学都寄予了很大的希望。”

晚上，我躺在床上，在对面打滚。陈先生是多么用心良苦，让我们从小就有远大的志向！

（初三作文，）

一堂难忘的法制课_难忘的一堂课作文700字

“丁”，上课开始。这部分是法律课程。我们走进教室，乖乖地坐下，等待老师的到来。

过了一会儿，老师迈着矫健的步子走进了教室。老师站在讲台上严肃地说：“同学们！”班长喊：“站起来！”我们一起站起来说：“老师好！”老师点头示意我们坐下。

“同学们，我们来看一段这方面的视频。看完之后，想想自己知道的。”老师说。

老师打了《开学第一课》，主要讲“孝道”。

有一个年轻人改装了他的摩托车。他用它做了什么？原来他父亲从来没有去过任何地方，想环游世界。而且他爸爸晕车，所以想趁他还健康走路的时候带他爸爸骑摩托车去旅游。他们去了很多地方，甚至骑摩托车去了北京的天安门广场。他们每次去一个地方都要拍一张照片，很多照片都贴在他们家的墙上。

另一个视频是摇滚主唱泰利，他不再为儿子当歌手，成了一个普通的父亲。泰莉的儿子四岁就生病了，和正常人不一样。泰莉的父亲在音乐会结束时死于突发脑溢血。他觉得自己被这个世界抛弃了，一整天都打不起精神，但他想：现在我是爸爸了，应该养活这个家一天。所以，他不再做歌手，选择做一个普通的父亲。他教他的儿子大珍珠打球和骑自行车。他的儿子花了三年时间学会骑自行车。途中，他想放弃。然而，第二天早上，大珍珠喊道：“爸爸，去学骑自行车。”，他又来了。经过不懈的努力，大珍珠终于学会了骑自行车。当他们的父亲和儿子在节目中时，泰莉还为大珍珠创作了一首名为《一起长大》的歌曲，非常好听和感人。而大珍珠给父亲写了一封信，非常感人。大珍珠看完之后，大家都感动的哭了。

这两个视频很感人。主持人说：“父母不可能永远陪着我们。我们不应该等待。”

这门法律课真的让我感动，让我难忘。

（初二作文，）

我最喜欢的一堂课_关于上学的作文700字

上初中快一年了，不知道上了多少节课，但是有一节课真的让我很难忘，那就是周老师讲的《中国石拱桥》课。

也许周老师太严厉了，但是我们班的学生对语文课有一种莫名的恐惧，我也不例外。有的同学甚至在周三早上说：“耶！今天没有语文课。”但是一节语文课改变了我的想法。

这一天，我们仍然怀着紧张的心情准备语文课。今天我们要讲的是《中国石拱桥》，这是一个解释性的文字。我觉得说明文字应该简单一点。周老师还是闷闷地走了进来，把东西放在桌子上，开始讲课。我们回答的方式很特别。我们一个一个回答，谁轮到谁算。前面说的还算顺利，但是马上就要来找我了，忍不住起身看看身边的其他同学。这是，周老师说：“总结完总结段的意思，我们先把段合并，再分。”我听了又看了一遍，轮到我了，我赶紧分了，心里却在念叨：不要怎么办？会不会被批评.“来，是谁，那就走。”一句话打破了我的思绪。我困惑地站起来，犹豫地说：“嗯.第一段的一部分，第二段和第三段的一部分分别……”这时，全班同学听到“嗯？”“错”的声音。我心想，有错吗？这时，周老师开口了：“那第四段呢？为什么放在那里？赵州桥桥和卢沟桥也是中国的石拱桥。它们只是两个典型的。他们能分开吗？”我只好赶紧换个口，继续。我当时都不知道自己在想什么，像浆糊一样，居然把最后两段合并了。同学们又开始窃窃私语，我却出了一身冷汗。周老师又道：“脑子呢？最后两段可以合并吗？脑子怎么去了！”这句话把我吵醒了。是的，我在做什么？周老师仿佛看透了我的心思，叹了口气说：“你语文课怕什么？如果答案是错的呢？”不知道当时其他同学是什么感受。反正我是感慨万千。就是这句话。改变了我对语文课的看法。我坐下后，仔细琢磨了这句话，一下子就明白了。

从此我渐渐喜欢上了语文课，这是我三科中最好的。回答问题的时候不紧张。虽然有时候答不上来，但我不怕。周老师的课让我对一门学科产生了畏惧，热爱。

这就是语文课给我的启发和转变。做人做事也是如此。我的心态不错，做的事情自然流畅。

（初二作文，）