初三期末高分作文
【第1篇】都很高分开了门很高作文1600字-初中初三作文
今天早上我比平时早起了20分钟。幸亏早出门20分钟，我只淋了一点小雨。虽然我穿着雨衣，但直到路上下了一点雨，我才想穿它。八点四十以后，我开始听课。我正对着窗户坐着听课，突然发现外面很黑，就像晚上一样，听得见外面的雨声。今天之所以能早起，是因为小虾在我家住了一晚，我担心她会在路上淋雨。虽然有伞，但是开伞没用。虾米到家发短信说这里雨下得很大，但是她家雨下得很小。后来新闻说我们市今天早上下暴雨，一栋两层楼的老楼塌了。我也看了相关报道。上面这张照片的角度确实不错。新建的雨花路很广阔。我觉得这样的照片并不稀奇。我在这个城市生活了20多年，见过很多这样的暴雨。什么时候没被淹成这样？数一数我经历过的，对我有印象的暴雨：1996年或者1997年，夏天，下大雨，晚上放学，我一个人骑车回家。你需要穿过n条胡同才能到家。结果很多地方地势低，最深的水估计要淹一个轮子。我只好绕了一圈，终于回家了。爸爸看到我回家，夸我聪明，叫我以后不要冒险。如果我再遇到这样的大雨，我必须先躲雨。当时我们家是平房，因为雨水流不出来，房子漏雨。我忘了是那场雨还是又一年。当时平安街刚刚修好。一场大雨过后，整条路上出现了n多个大小不一的塌陷坑。我觉得这是质量问题，所以这条街被改建了。大约在1999年，下了一场大雨，我又冒雨走了。路上只有我一个人。就像网上的照片一样。这是一片广阔的海洋。只有我一个人骑在路中间，因为路中间最高。当时觉得有点害怕。我怕如果把下水道的井盖掀开，让雨水快速流下，我就掉进去了。没有人知道该怎么办。那天上学肯定是迟到了，但是一上午不到一半的同学来了。我是班上最远的学生之一。看来我的精神真的难能可贵。有人在大雨中丢了一只鞋。数学老师魏老头的衣服一点都没湿，以至于大家都以为他老头是划船过来的。那天中午放学回家，因为路在修，坡变成了烂泥汤。我推了很久的车，车子和鞋子好几次陷在泥里，但还是怕掉坑里。因为施工，难免会有这样的坑。路上还是我一个人。因为是周末，我们补了半天课。周末雨下得很大，没事干的人都躲在家里。一个人在雨中行走真的很恐怖。当时我家比较偏僻，没有10年后的现在这么热闹。前几天，8月1日，晚上回家，遇到大雨。我看到10分钟后我就到家了。雨越下越大，风越刮越大。到家时，雨下得更大了，我们家门前的路被淹了。反正很多很多次的大雨，都会有这样的问题。有时候觉得雨下得很大，小路可能会被淹，就走新建的路，但是还是被淹了，比小路淹的更严重。去年我出差从廊坊回来，刚好下大雨。下高速的时候因为市里的路又被淹了，被堵了。思考：我们城市的排水系统太可怕了！城市基础设施不到位！质量问题严重！现在有些三年内变化很大的高架桥提前一年多完工，这么快质量都过不了？水泥有养护期。这家伙，新修的桥可以通车了。或者有人说，没事，别在桥下走，危险，说不定哪天。我也这么认为。为了自己的安全，还是少下桥吧。或者偷工减料，钱养肥了一部分人，却损害了更多人的利益。 我们的城市变得美丽了。我很高兴看到这个城市的巨大变化。很喜欢这些变化，感觉城市品味提高了。但是这些项目的质量我真的不敢说什么，因为我觉得速度太快，质量也不会太好。即使城市变美了，质量过关了，市民素质还是需要提高的。看来我们这个城市是真的在搞这个活动或者行动来提高自己的素质。我也没找到。可能我每天都不出门，除了上班回家什么都看不见。前阵子看到很多交警在路口管理非机动车，非常严格。但是过了两三天就没人再管了。不遵守交通规则的人太多了。管理好他们真的很有必要，但是管理好他们真的很难。还是要看自觉，体现公民素质！而且那天下雨，在一个路口，一辆车飞驰而过，把2米高的水溅到隔离带边上非机动车道上一个骑自行车的人身上，那人张嘴就骂。车里的人听不见。司机不对，行人骂人也不对。还是质量问题！这场雨给我带来了太多的想法。今天就写到这里，以后有时间再写。…这里是正文结尾
【第2篇】高分与高质量作文800字-初中初三作文
高分等于优质。这个公式隐藏在很多人的脑海里或深或浅，想当然。其实两者还是有些区别的。
我们常说考试是对学生学习效果的一种检验，但它仅限于一张或几张试卷，不能做到全面周到。如果一个同学得了高分，我们马上就断定他成绩好，素质高，这个不确切。因为试卷上的分数只能是学生分数的一部分，这既是偶然的，也是片面的。有的同学可能只是知道这一部分或者这个问题，但不一定掌握其他。情况就是这样。所以高分不等于好成绩，更不等于高质量。什么是高质量？是指学生德、智、体、美、劳全面发展，即素质优良，学习优秀，德才兼备，体质强健。好成绩只是高质量的必要条件。如果说认为高分就意味着好成绩是片面的，那么认为高分就意味着高质量就更加主观和混乱。
在学校，我们可以看到一些学习优秀的学生。他们是题目前面的winner，却被疾病的魔掌所俘虏。每转一圈就头晕，跑步腿软。为什么他们体质那么差？只是因为他们平日把“运动”当成仇恨，所以在体育活动中“无动于衷”。
也有一些人在讲台上激情四射，写了一篇哇哇叫的文章，但到了台下，就——变了。用拳头欺负年轻人的，佩服自己的，破坏公物的。这些人的分数可以全中，但他们的学习无非是盈利。他们能算“优质”吗？
高质量是高分的基础，高质量之一是学习成绩和学习成绩都很优秀。产品是人品，是道德，是思想。一个人一旦有了很高的思想觉悟，就会有学习的决心和毅力。学习如果你努力学习，你的成绩就会显现出来；成绩好就成绩好，唾手可得。
那么，上面提到的两种人是不是都没救了？不会，因为他们经常考高分，说明他们成绩优秀，足以说明他们在学习上很努力。这是应该肯定的，也是他们的闪光点。所以我们说他们有高素质的条件，只要从长计议，不要只关心自己，就能成为高素质的学生。
对了，我们都学过逻辑，用逻辑知识总结一下吧。高分不等于优质，但高分与优质密切相关。高质量是高分的充分条件，高分是高质量的必要条件。愿我们不是缺这个的“劣质产品”，而是全面发展的“高品质”。
【第3篇】都很高分开了门很高作文1600字-初中初三作文
今天早上我比平时早起了20分钟。幸亏早出门20分钟，我只淋了一点小雨。虽然我穿着雨衣，但直到路上下了一点雨，我才想穿它。八点四十以后，我开始听课。我正对着窗户坐着听课，突然发现外面很黑，就像晚上一样，听得见外面的雨声。今天之所以能早起，是因为小虾在我家住了一晚，我担心她会在路上淋雨。虽然有伞，但是开伞没用。虾米到家发短信说这里雨下得很大，但是她家雨下得很小。后来新闻说我们市今天早上下暴雨，一栋两层楼的老楼塌了。我也看了相关报道。上面这张照片的角度确实不错。新建的雨花路很广阔。我觉得这样的照片并不稀奇。我在这个城市生活了20多年，见过很多这样的暴雨。什么时候没被淹成这样？数一数我经历过的，对我有印象的暴雨：1996年或者1997年，夏天，下大雨，晚上放学，我一个人骑车回家。你需要穿过n条胡同才能到家。结果很多地方地势低，最深的水估计要淹一个轮子。我只好绕了一圈，终于回家了。爸爸看到我回家，夸我聪明，叫我以后不要冒险。如果我再遇到这样的大雨，我必须先躲雨。当时我们家是平房，因为雨水流不出来，房子漏雨。我忘了是那场雨还是又一年。当时平安街刚刚修好。一场大雨过后，整条路上出现了n多个大小不一的塌陷坑。我觉得这是质量问题，所以这条街被改建了。大约在1999年，下了一场大雨，我又冒雨走了。路上只有我一个人。就像网上的照片一样。这是一片广阔的海洋。只有我一个人骑在路中间，因为路中间最高。当时觉得有点害怕。我怕如果把下水道的井盖掀开，让雨水快速流下，我就掉进去了。没有人知道该怎么办。那天上学肯定是迟到了，但是一上午不到一半的同学来了。我是班上最远的学生之一。看来我的精神真的难能可贵。有人在大雨中丢了一只鞋。数学老师魏老头的衣服一点都没湿，以至于大家都以为他老头是划船过来的。那天中午放学回家，因为路在修，坡变成了烂泥汤。我推了很久的车，车子和鞋子好几次陷在泥里，但还是怕掉坑里。因为施工，难免会有这样的坑。路上还是我一个人。因为是周末，我们补了半天课。周末雨下得很大，没事干的人都躲在家里。一个人在雨中行走真的很恐怖。当时我家比较偏僻，没有10年后的现在这么热闹。前几天，8月1日，晚上回家，遇到大雨。我看到10分钟后我就到家了。雨越下越大，风越刮越大。到家时，雨下得更大了，我们家门前的路被淹了。反正很多很多次的大雨，都会有这样的问题。有时候觉得雨下得很大，小路可能会被淹，就走新建的路，但是还是被淹了，比小路淹的更严重。去年我出差从廊坊回来，刚好下大雨。下高速的时候因为市里的路又被淹了，被堵了。思考：我们城市的排水系统太可怕了！城市基础设施不到位！质量问题严重！现在有些三年内变化很大的高架桥提前一年多完工，这么快质量都过不了？水泥有养护期。这家伙，新修的桥可以通车了。或者有人说，没事，别在桥下走，危险，说不定哪天。我也这么认为。为了自己的安全，还是少下桥吧。或者偷工减料，钱养肥了一部分人，却损害了更多人的利益。 我们的城市变得美丽了。我很高兴看到这个城市的巨大变化。很喜欢这些变化，感觉城市品味提高了。但是这些项目的质量我真的不敢说什么，因为我觉得速度太快，质量也不会太好。即使城市变美了，质量过关了，市民素质还是需要提高的。看来我们这个城市是真的在搞这个活动或者行动来提高自己的素质。我也没找到。可能我每天都不出门，除了上班回家什么都看不见。前阵子看到很多交警在路口管理非机动车，非常严格。但是过了两三天就没人再管了。不遵守交通规则的人太多了。管理好他们真的很有必要，但是管理好他们真的很难。还是要看自觉，体现公民素质！而且那天下雨，在一个路口，一辆车飞驰而过，把2米高的水溅到隔离带边上非机动车道上一个骑自行车的人身上，那人张嘴就骂。车里的人听不见。司机不对，行人骂人也不对。还是质量问题！这场雨给我带来了太多的想法。今天就写到这里，以后有时间再写。
【第4篇】功夫不负有心人高分作文500字-初中初三作文
努力有回报。高分
再见，母校，家乡的变化，感谢父母，我最敬佩的人付出了他们的高分
当太阳下山时，它异常明亮的光从树顶射出，用鲜血染白了白云和青山。努力有回报。高分
小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。三唑仑片
夏天，下雨。天空中的雨滴像筛豆子一样直直地落下，打碎了镜子般的湖面，吓跑了想跳到水面上看雨的小鱼。这时候，一个高大的年轻人急匆匆的向钢口走去。他头上戴着一顶鸭舌帽，一副蓝色的眼镜挂在舌头前，满脸通红，汗流浃背，脚上穿着帆布袜和厚底鞋，手上戴着帆布手套。再见了，感动我的历史人物。
6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。在昏暗的灯光下，我发现房间里的灯还亮着。我父亲瘦小的身影正躺在书桌上点书。啊！爸爸又工作到这么晚。又闷又热，全身都是汗。我轻轻跳下床，去找尤袤擦汗，顺便擦擦父亲的汗。走近一看，只见他的脸和背上都被豆大的汗水浸湿了，运动衫也湿透了，几只蚊子在咬他父亲的肩膀吸血。我赶紧过去扇了父亲一巴掌，吓了他一跳。我把毛巾递给爸爸，他不小心刷了一遍，又开始工作了。当我再次上床睡觉时，我只听到钟敲了12下。
满天的小星星，像镜子一样落在河上，像珍珠和玛瑙一样闪闪发光。
【第5篇】写出中考语文高分作文四步走作文2200字-初中初三作文
今年中考整体难度降低，这是个好消息。但是，作为一种选择性考试，与每个个体相比，“年级差异”始终存在。对于中文系来说，阅读的影响比较明显，写作的影响不明显。最多就是比较容易上手，有更多的话要说。但对选材、策划文章、表达语言能力的要求不会变，对a、b、c、d年级的要求也不会变。那么，今年中考如何写一篇高分作文呢？最后冲刺阶段，请注意以下“四定四准”。
我曾经问过很多初中生作文复习怎么样。他们一脸惊讶，说：“作文复习的好吗？”然后，要理解“作文达到了什么水平”，大部分同学说不上来，只能根据最近几次考试的作文成绩做个大概的评估：“还行”。这可能是目前初中生的普遍情况，反映出学生学习被动、自理能力弱、学习中不能“自立”的本质。初三最后阶段，如何充分“认识”——，明确中考的写作要求，从而走出题海，自主学习和复习，可能是目前广大考生需要关注和解决的一个迫切问题。
今年中考整体难度降低，这是个好消息。但是，作为一种选择性考试，与每个个体相比，“年级差异”始终存在。对于中文系来说，阅读的影响比较明显，写作的影响不明显。最多就是比较容易上手，有更多的话要说。但对选材、策划文章、表达语言能力的要求不会变，对a、b、c、d年级的要求也不会变。那么，今年中考如何写一篇高分作文呢？最后冲刺阶段，请注意以下“四定四准”。
我曾经问过很多初中生作文复习怎么样。他们一脸惊讶，说：“作文复习的好吗？”然后，要理解“作文达到了什么水平”，大部分同学说不上来，只能根据最近几次考试的作文成绩做个大概的评估：“还行”。这可能是目前初中生的普遍情况，反映出学生学习被动、自理能力弱、学习中不能“自立”的本质。初三最后阶段，如何充分“认识”——，明确中考的写作要求，从而走出题海，独立学习复习，可能是目前广大考生需要关注和解决的一个迫切问题。
1、设置“方向”——看中考写作考试的方向
中考写作方向是什么？这就需要“展望未来”。《向前看》是基于新课程标准，主要是“能独立思考阅读内容和生活现象，并找到其中蕴含的意义；能够从自己的学习和生活现实出发，写出“自己的感受，表达自己的看法，表达自己的感受；能根据知识和生活积累水平进行想象，表达自己对学习生活的想法和对未来的憧憬”；能“综合运用叙事、描写、解释、讨论、抒情等表达方式，写出情绪化、内容化、中心化、条理清晰的文章，使句子连贯通顺，结构完整，标点符号运用正确。九年级每课时能写700字左右。"这实际上从内容和形式上都是一个明确的要求. "“照顾”是指近年来(特别是1998年以后)与命题思维保持一定程度的连贯性和连续性。分析一下1998-2003年的作文题目(《我的快乐》《人生的发现》《我也赢了一颗绿橄榄》《有个家真好》《给自己竖起大拇指》《我想唱首歌》)就能发现一个共同点，那就是要求考生写出自己独特的感受(感受、经历、发现等)。).今年的中考也将保持这种取向，侧重于考生的叙述和讨论能力，要求考生“手书我心”，叙述真实的生活现实，表达真情实感。这就要求我们给学生更多的时间和空间，让他们在作为人的成长过程中，独立体验生活，独立思考，发现一些东西，感受生活，不断丰富和发展自己的精神世界，引导学生学会写真理，关注社会，热爱生活，理解生活。
2、设定“位”——吃好作文的标准
光有明确的方向是不够的。写好作文需要进一步明确具体的写作要求。这个要求不是一般意义上的作文怎么写好，而是入学考试的评分标准。2004年中考的评分标准仍将沿用去年的评分标准，不会有大的变化。主要分为三项：“中心与材料”(20分)、“语言”(20分)、“思维与结构”(10分)及相关说明，需要认真解读。
以a类卷(45-50分)为例，“中心和材料”的要求是“正确理解题目意思，明确中心；选材得当，有新意；对生活有正确的认识，有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。”有考试要求，有立意要求，有选材要求，有创新要求。选材中的“创新”是指在选择典型、现实材料的基础上，选择能给人一种新鲜感和独特感，激发阅读兴趣的清新动人的材料。“有自己的见解”要求考生有自己的想法，写出自己独特的经历、理解和发现，说出自己想说的话；我们不应该停留在一般的理解上，而应该把“独特自我”的表达作为具体写作过程中的指导思想和方法。“想象”是在感性材料的基础上，通过新的合作创造新形象的能力。它是考察创新能力的一个方面，要求想象的内容首先必须合理，符合人们对世界认知的一般规律。
“语言”的要求是“正确表达自己的思想；语言流畅，富有表现力”。这实际上需要综合运用多种表达方式来准确表达中心思想。“表现力”是指在流畅的基础上，文字生动，句子灵活，修辞丰富，句子有意义。本项考查语言表达能力，总体要求是语言表达正确、清晰、自然、流畅、有表现力、生动。
“思维与结构”的要求之一是“思维顺畅，组织清晰，结构安排有特色”。这就要求结构完整、严谨、组织有序，体现思维和组织的流畅清晰。同时根据中心的需要合理安排段落，注意段落之间的衔接、过渡和呼应。根据演出中心的需要，采用适当的序列(如序列、倒叙、间奏)或新颖独特的结构形式。
有了这个评分“标尺”，考生真正明确了写作目标，提高了“达标”的标准。
初中其他年级同类作文
高分与低分
上学对每个孩子来说都是必须的。每个孩子都要通过考试，但考试一定会有分数。但这个分数决定了你对在学校所学知识的掌握程度，你对知识的理解也体现了你是好学生还是坏学生。
高分说明这是个好学生。小学的时候，因为靠自己的一点点小智慧，受到老师的表扬。每次考试都会有好成绩。而这个成绩，也成了父母在别人面前夸的。每次拿着成绩单或者试卷递给父母，他们的脸上都写满了自豪和幸福。他们潇洒的签了卷子，还给我，叫我下次留着这个分数。每次看到爸妈和其他同学的爸妈聊天，我总是聊自己的成绩，流露出骄傲。
在父母、亲戚、老师、同学中，我是一个好学生，因为我的高分。然而，我不想成为一个好学生。每次见面，我的朋友都看到我的厌恶，因为他们的父母要求他们向我学习…
分数低就说明这是个不好的学生。到了中学，因为知识变难了，那点小聪明不再有用，老师无奈。每次考试，我的成绩都很差。然而就是这个成绩，父母对我的态度明显冷淡。他们总觉得我取得了这个成绩，这是我家人和他们脸上的耻辱。在把成绩单或者试卷交给他们之前，我要有勇气拿出来或者说出来，但是这种付出或者说出来，带来的是喋喋不休的唠叨和骂人。父母再见到别人的父母，只有别人家孩子的羡慕和脸上的愤怒。
在父母、亲戚、老师、同学中，因为我的分数低，我是一个不好的学生。但是，我现在想做一个好学生。每次考试前几天，老师都会不遗余力的给我们成绩不好的学生留下补课的工作，让我们考试不耽误上课。看着好学生听到悠扬的放学铃声，背着书包走出学校。然而，我们这些“坏学生”却不得不被老师抛在后面。好学生在吃饭的时候，我们这些“坏学生”就走出学校。我厌倦了看到我的好同学，因为我的父母告诉我要向他们学习…
从小学到初中，从高分到低分，从好孩子到坏孩子，成绩真的能证明一个孩子的好坏吗？是不是成绩越来越高越来越低，变成了坏孩子？难道父母的孩子不是你，而是他们的儿子，因为他们的风风雨雨？
面对各种各样的问题，说明成绩不是最重要的。高分低分不能说明什么。只能说明你学习比较差，但不能说明你是好学生还是坏学生。你的成绩不是你父母的孩子，你父母的孩子才是拿到这个成绩的人。不要把自己的成绩当宝贝，也不要因为别人的成绩而用不同的眼光去对待别人。
还是那句话，高分低分不是最重要的，成绩也不是最重要的。最重要的是大家都清楚明白的知道。
福建省厦门市思明区厦门外国语学校初二黄：
（初二，1100字）
我渴望高分
深夜，打开窗户，外面的世界可能并没有你想象的那么黑暗和孤独。窗外的小灯与天上的星星交融，难以分辨清楚。那是成千上万的学生在深夜学习，眼里满是对高分的渴望。
什么是高分？为什么学生梦寐以求？高分是老师、学校、社会对我们学习成绩的充分肯定；是老朋友的羡慕和尊重；是家人，亲人，朋友给与的无微不至的关爱。我觉得这就是高分的魅力。
刚踏入沙市实验中学的时候，我立刻融入到一种紧张、规范、丰富的学习氛围中。数学班主任李老师充分发挥数学语言优势，下达命令：从考试前30天起，前半天wc次数2，下午1；前半天买的零食数量1，后半天=0。如果学生不努力进步，早就开始抱怨别人了，而我们这些向往高分的人却大声说：“我们完全同意……一定要好好学习，争取漂亮的高分”。
然而，大多数学生在学校假装懒惰，或者假装粗心。同桌告诉我，他每天晚上21点准时睡觉；更何况他每天都是19点睡觉。这些话很清楚的告诉我，不用复习就能考高分。他们的话让我感觉比自己好，汗流浃背。
后来我才知道，学生说什么，做什么。有一次放学回家，突然变得特别兴奋，拿起书努力学习，连吃饭睡觉都忘了。我记得有一次，我复习到凌晨2点，但还是醒着。第二天，我来到学校，眼圈发黑，一脸疲惫，听同学说，某个四眼人每天只睡2个小时，以毅力开辟了一条通往高分的阳光大道。我差点晕倒.
如果有人问“高分有那么重要吗？”是的，高分真的很重要。它们与你的未来息息相关。因为，有了高分，你就会鹤立鸡群，实现自己的理想，让自己的人生辉煌。
现在，我还在为拿高分而不懈努力。因为我坚信语文老师贺佳佳说的话：不劳无获。
（初一，700字）
我讨厌考试中的高分
看到这个题目，我想你一定有些疑惑：“我们都希望考高分，可是你为什么讨厌考高分呢？”这真是公鸡下蛋——中的奇闻！“不瞒你说，我只是经过深思熟虑才说了这么令人震惊的话。
发了一张期末试卷，我得了98分，这是我有史以来的最高分。我欣喜若狂，像小鸟一样叽叽喳喳，问这个问题：“这个人的成就是什么？”那个人的成绩怎么样？“过了几分钟，我终于安静了一会儿，看着几个分数只比我高0的同学。5分，但我在他们眼里看到了一丝轻蔑和蔑视。我出了一身冷汗，很快我就意识到这不是我应该高兴的事情。
放学后几个好朋友缠着我，坚持要我告诉他们怎么进步这么快。突然想到那双讽刺的眼睛，敷衍的话语，走开了。回家的路上，我又一次体会到了被嘲笑的滋味。她还没来得及说话，我就说：“你只比我高0。5分，没什么值得骄傲的！”我快步走开，一双冰冷的眼睛指着我，我的心凉了。我回头一看，只见她嘴角勾起，然后“哼”了一声就走了。风徐徐吹来，夹杂着一丝怒意。我很无奈，心想：“分数，分数，你真的伤到我了！”我嘴角抽动了一下，眉毛不小心皱了一下。想起了刚刚发试卷的喜悦和现在的感叹。我摇摇头，心里闪过一丝难过，但我努力不去想这些让我难过的事情。
最后回到家，进了门直接逃进了卧室，心里想着：“哎哟，分数！为什么没有93或者92？99或者100就可以了！为什么来了98分，真是难受！”渐渐的，我闭上了眼睛，在梦里，我忘记了这些不愉快的事情，直到第二天的黎明…
（初一作文，）
