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书法的作文初二

关注:61 发布时间:2022-01-15 19:12:51

【第1篇】我的成长因书法而精彩

我的成长因为一把毛笔而精彩。

我没有多少成长的回忆。只是感觉现在在成长,每分每秒都在成长。我解决了一个难题。感觉自己在成长,把一首古诗背下来了。感觉自己在成长,写了一个字也在成长。

在我眼里,成长就是这么简单,同时又掺杂着快乐,带给我充实。我是一名书法特长生。除了学习,我花更多的时间在书法教室,不是很大,也不豪华。但是很温暖,属于我们自己的艺术殿堂。

也许书法在人们的生活中已经失传很久了,毛笔也越来越稀缺。不知道你有没有看到新闻。早在2013年,习主席就大力提倡书法,书法专业也加入了高考的行列。这个消息极大地鼓舞了我。有人终于可以认可我们了,更多的人会和我们一起学习,支持我们,重拾中国传统文化。

古代著名的书法家如王羲之、柳宗泉、颜真卿都成为我们学习的榜样。他们的书法高超,光彩照人。不可预测,每个人都有每个单词的特点,写起来很头疼,但我们通过老师的精心指导,很快就熟悉了技巧。又大量练习,渐渐写出了有趣的东西。

不要以为写书法就像写汉字那么简单,其实没那么容易。不要忘了古代的王羲之,他把一个砚池的水洗黑,成就了今天的成就。

写毛笔字从如何拿笔和坐姿开始。据我理解,你只需要用三个手指的力就可以垂直拿起画笔。不要像拿铅笔一样拿刷子。那样想是不对的。现在是坐姿。后背要挺直,眼睛离桌面一尺远,不能在桌子上写字。写出来的字会失真。这些都是学习书法最基本的内容。坐成坐姿,正确自然地握笔,写字很轻松。

书法字体大致分为楷书、隶书、行书、草书。毛笔字不仅要有字形,还要有精神。比如颜真卿楷书里的字比较粗,最大的特点就是横细竖粗,大部分是圆笔,看起来很美,夹杂着霸气。他浑厚的行书体现了大唐帝国的盛世风范,是书法美与人格美完美结合的典型。柳宗泉的话比较开放大气。不要以为看简单的字就能轻易写出他的字。其实一个字越简单越难写,包含的点越多。

书法是中国的国粹和文化瑰宝。作为中国传统文化,我们应该继承和发扬。练习书法有助于愉悦身心,培养气质,加深对中国传统文化的理解,培养耐力,提高审美能力。作为一名书法专业的学生,我希望得到更多人的支持,也希望更多的学生和老师能加入我们,和我们一起学习和理解书法。

书法是线条的艺术,就像音乐是旋律的艺术,摄影是光的艺术。书法是通过书写汉字来表达线条美感的艺术。我觉得这是我的成长,是我新词的一部分,我的成长因为书法而精彩!

书法的作文初二

【第2篇】书法之道作文600字-初中初二作文

汉字是一种艺术,一种文化,一种教育,一种气质.

忍耐

庞中华曾经说过这样一句话:“做一个正直的中国人,写出漂亮的汉字。”这句话告诉我们,写字要有耐心,这样才能写出漂亮的字。因为我们是中国人,所以要把中文写好。我们应该冷静地写作,而不是浮躁。

书法可以修身养性,也需要耐力。因为没有耐力,写出来的书法就像一群找不到前进方向的“蚂蚁”,但耐心地写出来,方方正正,美轮美奂,工整整洁,所以我们写书法要有耐力。

书法是一种教育,教我们写字要有耐力。

精确的

写书法,不仅要有耐力,还要注意细节。比如笔画顺序不对,没有笔型,直.这些是写作的一些细节

有的人写书法有很大的忍耐力,却不去想书法的细节。这样写出来的字会给人不一样的感觉,用细节来写的时候,第一眼就觉得特别舒服。

一笔一划,适当的文笔,写出来的字会很好看。有了这个技能,就会有不断的高评价。

书法是一种气质。让我们用书法来衬托自己的气质。

坚持到底

凡事不能半途而废,必须从头到尾。书法是我们中国的文化,一定要练好。

书法需要耐力和细心。当然,最重要的是从头到尾完成。书法是一种文化,是不变的文化,是不朽的文化。

汉字,如果练好了,可以改变自己,改变自己的德行,因为这是一种努力。

吉林延边图们市第三中学常志明:

【第3篇】书法伴我行1000字

生活中总有一些人或事一直陪伴着我们。这个假期我选择了书法,让书法陪伴我。

在人生的旅途中,有悲欢离合,学书法的故事让我真的品味到了!书法随我!

这个假期,我毅然要求妈妈给我报书法班。以前有个老师推荐我去庞老师的书法班,说庞老师不仅字写得好,而且教的严,有时候还很幽默。我去的时候对那个地方充满了敬意。我妈直接给我报名了。

第二天来到教室,早上写了五页纸的笔。总觉得“国”“顾”这两个字写得不好,就把这种情况告诉了老师。老师又给了我一页同样结构的单词。又写完一页感觉很好,老师指导我写粉笔字。一个上午过得好快,可能是因为第一天,我没有写毛笔字。

下午庞老师首先讲了中国书法的作用,如何选好笔,如何处理新笔。他还给我们讲了书法家值几千块钱的故事。后来他教我们怎么握笔,怎么写刘体。

接触的第一天,我什么都不知道,就接到了刘体的帖子。只听旁边小姐姐说:“你先练。”一开始什么都写不出来,眼里含着泪。我用钢笔轻轻地画它。不知道后面是什么,只描述一下。当我给老师看完一张纸,我说“还不错——有些韵味”,他教我“先停,再走,再下去,再回到前面”。刚开始尺寸不一样,厚度布局不均匀。老师告诉我:“体正笔直,笔正字直。”我一直在努力纠正我的错误姿势。最后觉得别人通过努力还是能读懂我自己的文字。这一切都是因为老师鼓励不写:“同学们,一开始写毛笔字很难,但这本身就是一种考验。过了就成功,放弃了就失败。”。不付出辛勤的汗水,不持之以恒,怎么能写出一个好字?“对,老师说的没错,你不能半途而废,也不能在困难面前轻易放弃。我要努力练字,我相信我能行。

无论是清晨草露的时候,还是黄昏阳光如血的时候;无论是晴天还是雨季,书法都是我最亲密的伴侣。在这个假期里,虽然有微不足道的成绩,但毕竟是万分之一,我愿意一直努力练习。五年,十年,一辈子。

书法将伴随我度过这个假期,书法将伴随我一生,永远永远。

【第4篇】我爱书法作文150字-初中初二作文

我喜欢书法

书法!

就像晴天喝茶一样。

香味淡雅,

微风吹动庭院里的花朵。

怀素,张旭,

疯狂写作延续世界。

《颜顾》,

名人流传到千家万户。

思想如火如荼,

道路充满荣耀;

滴水书法,

写尽大浪淘沙。

中国魂比书法重要!

民族之骨在于书法!

【第5篇】书法作文500字-初中初二作文

我曾经练过书法。

那是四年级的寒假。我陪表哥去上书法课。我看见我表哥在练习书法,我也想练习。表哥看出了我的心思,告诉我爸,他答应给我练。

第一次去练的时候,老师教我接球。我想:抢笔不容易吗?于是,当老师走开的时候,我像往常一样学会了抓圆珠笔。结果手上沾了墨水。我赶紧去洗手间洗手。老师拿了我的毛笔给我看。让我向他学习。我试着抓过一次,抓了一段时间感觉特别难受。

老师又开始教我写字,我慢慢对它产生了好奇,对它有了独特的感觉。渐渐地,我爱上了书法。我和表哥打算过年去湛江。表哥说:“到时候我们每天坚持写两页,你没学会的单词我教你……”

到了湛江后,我和表哥认真练习…

一个春秋过去了,我和表哥都厌倦了。有时候想去上书法课,总是找借口说不,我和表哥去邻居家,看到邻居写了四种:坚持不懈。我和表哥都很惭愧。就是因为我和表哥没有持之以恒,才差点放弃书法。从那以后,每次上书法课,我们都练得很认真。

离开书法班已经一年了。这一年里,我还是那么舍不得去书法。闻着墨香,练字的场景浮现在脑海…

【第6篇】爸爸练书法作文400字-初中初二作文

爸爸热爱书法,是本单位有名的书法家。

有一天放学回家,我以为爸爸已经下班了。我每天都在书房写作业。我把作业拿到书房,看见爸爸在练字。听说他们单位需要个人来竞争。爸爸一天天练习。有一天,爸爸拿着写好的字,说他已经完成了比赛,不知道能不能得奖。但是没过多久我爸就告诉了我妈,我没得奖,我很失望。但是,爸爸还是每天都在练习。每天爸爸都坚持练习,爸爸的字写的很漂亮

有一天我在写毛笔字的时候,爸爸来书房看到我在写毛笔字。我写的不是很好看,但是爸爸说要慢慢写。我让爸爸写一个字,真的很好看。我说什么时候我的字能写得跟我爸一样,我爸说我坚持下去会比我爸好。我爸耐心的叫我写毛笔字,我一天一天的练,这样坚持下去总有一天会打我爸。

我让爸爸给我买了本练习书法的书。我每天都练习。我的书法已经写得很好了。不知道什么时候能写得和爸爸一样好。朋友,只要坚持,就一定会赢。

孩子们也来感谢爸爸的特殊技能。

初二:赵思旭

【第7篇】书法心得作文600字-初中初二作文

汉字是中国最美丽的艺术和文化财富之一。只要写得好,它们就像一幅具有独特艺术气息的画。而练字是写好的方法。一个人的品质往往可以在这个人写的字里体现出来,可见书法有多重要。

不得不说我的字写得不是很好。但是这个假期,老师逼着我们写毛笔字,却让我有了感觉,找到了写毛笔字的方法,虽然有点诡异。我觉得书法最主要的是多写,写很多,连续写很多,让我感受到书法的乐趣。在古代,王羲之的儿子王献之,用了18大桶水写得很好,终于达到了完美的境界。成为一代著名书法家,书法史上与父亲并称“二王”。

但是光靠多写是写不好的。你要掌握写作方法。在教你如何练习书法的书中,你可以学到很多关于写作的知识。这些书可以让你知道汉字有哪些重要的结构和字体。最重要的是汉字的基本笔画怎么写。汉字笔画不多。练好它们应该很简单。

还有,我讨厌一笔一划的写,写起来又慢又累,很快我的手就会痛得要命。最重要的是找到每个单词的主要笔画,把那个写好。其他的字只要按照上面说的练好基本笔画就可以写好。这么大的文章写完很快,手也不是很累,你会发现写的效果还不错。

很多人认为写书法一定要有安静的环境,这并不完全正确。当然不是你在嘈杂的环境中写作。写书法真正需要的是内心的平静,冷静清醒,写的时候会忘记自己,把自己投入状态。那时候你写的字很完美。

我的心可能微不足道,但我相信它一定很实用。

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我与“书法”

“书法”这个词对我来说既陌生又熟悉。这很奇怪,因为多年后我没有经常接触它,这很熟悉,因为即使相隔很久,我也为它“疯狂”.

“书法”可以分为两种,一种是练笔字,一种是练字。虽然两者我都学过,但我更喜欢练字。

那时候去读书,老师说书法,选一个好的笔墨也很重要。毛笔应该是温水泡着不会掉头发的那种,墨水比较好。只要打开盖子,闻到中草药的“天然香气”,那墨水里写的字都是亮亮的,不容易散开。

记得第一次接触书法是在一年级的时候,每个假期都去上书法课。在我的印象中,教室很大,中间有两张很长的桌子,墙上挂着一块黑板,周围的墙上都是字画。

当我提到小时候练字的时候,我妈笑着说:“当时全家人最怕你下课回来!很明显,我早上穿了一件白色的连衣裙,回来的时候变成了斑马纹。包里砚墨全翻了,又黑又漆,可坏了你爹。”

我撅着嘴想,这不能怪我。那时候我没有在一张桌子上练字。虽然不拥挤,但人与人之间的距离很小。我一定会把它弄到我身上。虽然回来会被妈妈骂,但我还是爱书法!

其实我要问为什么这么喜欢书法,到现在也说不清楚。然而,每当我拿起毛笔,我就感到一股力量袭来,我的心感到快乐、充实、充实。当我写第一笔时,墨水散发出淡淡的墨水气味。自然而然,我心中的“乌云”突然消散,留下无尽的快乐和满足.

“书法”就像一本书,让人爱不释手;“书法”如诗,耐人寻味。“书法”更像纯净水,洗去我内心的不安、烦躁和悲伤.

这是我与“书法”的故事。我觉得书法已经成为我心目中的必修课之一了。

无锡东江实验学校三年级姚莉

(初三,800字)

品味书法

小时候经常坐在桌边,爷爷坐在旁边,手拉手教我写大字。当时没写几笔就跑来跑去,玩啊玩。我经常花一个下午的时间在笔墨和笑声中。爷爷从来不强迫我练字,只是静静的看着我笨拙的握笔姿势和扭曲的字体,慈祥的笑着。夕阳洒在他的脸上,皱纹加深,灰白的头发涂上了金色。

其实我知道爷爷有多希望我练一个好字,就像他一样。所以我下定决心利用这个假期练字。

我从1.1水平开始,头挺直,双臂张开,手稳,脚稳。我注意按照爷爷说的一个一个做:手肘悬空写字时,手腕要平,起笔要升降,横竖笔要直…

开始写的时候,笔离纸一厘米的时候手微微抖了一下,导致我总是写“曲折”。我心里又急又气。我不明白为什么我连一口竖井都写不出来。我就先放下这歪歪扭扭的“树”,把前一天练了很久的点记下来,开始写,行,划,提。能写的就像兔子耳朵。我写了一遍又一遍,但每次都不满意。心里的紧迫感和愤怒就像坐过山车,冲到头顶,最后变成两滴眼泪。

经过一下午的努力,我没有取得任何结果。我受了委屈。我太笨了,什么都做不好!中国书法有什么难的?为什么连1.1竖都写不出来?

我拿着卷子,像兴师问罪一样闯进爷爷的房间。“我怎么永远写不好?”看看这个,怎么可能.”“怎么了?让我想想.哦,你不能写这个,你要充实,要有活力,这样才能有活力。“说吧,爷爷给我演示了,写了一个,果然有一种果断,就是气喷,喷的那么潇洒,洒的那么畅快。

我急躁的心里仿佛有一股清泉在流过,清爽多了。我不禁问自己“为什么我写不好?”这时,门开了,大大走了进来。看到自己练字的时候,一开始很惊讶,然后眉开眼笑,但是看到眼睛哭红了,就皱起了眉头。问完之后,他对我说:“我练字怎么会着急呢?”这是一个修养的问题。另外,这个词不是一天就能练出来的。急什么?”我有点不好意思地大大点头,然后说道,“不过你利用假期练字,真的很好。下次来我会带几本书给你练字,慢慢练,肯定没问题。"

之后每次练字都是放抒情歌曲或者轻音乐,听轻柔的曲子,内心软化了很多。当我再次练习书法时,我平静了很多。

书法是一杯绿茶,慢了才能品出它的韵味,喝了才能受伤。

思绪清晰,不再发呆。我明白,作为一个人,就像这支毛笔,我应该灵活而有活力地对待一切。哪怕是一个点,我也要注入全部的热情,写一篇感人的笔触。

(初三,1000字)

书法真让我着迷600字

中国古代有许多著名的书法家:王羲之、刘公权、欧阳修、颜真卿.都是中国书法法律界的璀璨明珠。近代出现了许多著名的书法家:庞中华和张克江.他们也为中国书法做出了贡献。

看着这些著名的书法家,我不禁心痒痒。我心想:要是能写出像他们这样的好词岂不是一件好事?想了想,脑子里闪过一个念头:要不我也练练书法?好吧,就这么做。

我在找我买的练字的工具,一路高高兴兴跑回家。我把一切准备好之后,正要写的时候,父亲走过来,用疑惑的眼神看着我,问:“你打算怎么办?”我把我的想法告诉了父亲,父亲听了之后笑着说:“你有这个想法很好,但是一定要坚持,不要半途而废!”我笑着点点头。

但是当我拿起笔写第一个字的时候,我不知道怎么写。我必须找到我的父亲,他耐心地一步步教我。因为我不够熟练,我父亲教我用笔画写字。渐渐的,我觉得舒服了,越写越舒服。我也掌握了一些基本要领。但是,写作不是一两天就能练出来的。它需要有一颗坚韧不拔、永不放弃的心。所以,我每天坚持练习,不管多忙。而且我也明白其中的奥妙。

练字不仅能写出好字,还能提高自己的道德修养,陶冶情操!俗话说:“见字如人!”你不妨试试练字。

(初中一年级,)

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