写书法作文初二

【第1篇】爸爸练书法作文400字-初中初二作文

爸爸热爱书法，是本单位有名的书法家。

有一天放学回家，我以为爸爸已经下班了。我每天都在书房写作业。我把作业拿到书房，看见爸爸在练字。听说他们单位需要个人来竞争。爸爸一天天练习。有一天，爸爸拿着写好的字，说他已经完成了比赛，不知道能不能得奖。但是没过多久我爸就告诉了我妈，我没得奖，我很失望。但是，爸爸还是每天都在练习。每天爸爸都坚持练习，爸爸的字写的很漂亮

有一天我在写毛笔字的时候，爸爸来书房看到我在写毛笔字。我写的不是很好看，但是爸爸说要慢慢写。我让爸爸写一个字，真的很好看。我说什么时候我的字能写得跟我爸一样，我爸说我坚持下去会比我爸好。我爸耐心的叫我写毛笔字，我一天一天的练，这样坚持下去总有一天会打我爸。

我让爸爸给我买了本练习书法的书。我每天都练习。我的书法已经写得很好了。不知道什么时候能写得和爸爸一样好。朋友，只要坚持，就一定会赢。

孩子们也来感谢爸爸的特殊技能。

初二：赵思旭

【第2篇】书法心得作文600字-初中初二作文

汉字是中国最美丽的艺术和文化财富之一。只要写得好，它们就像一幅具有独特艺术气息的画。而练字是写好的方法。一个人的品质往往可以在这个人写的字里体现出来，可见书法有多重要。

不得不说我的字写得不是很好。但是这个假期，老师逼着我们写毛笔字，却让我有了感觉，找到了写毛笔字的方法，虽然有点诡异。我觉得书法最主要的是多写，写很多，连续写很多，让我感受到书法的乐趣。在古代，王羲之的儿子王献之，用了18大桶水写得很好，终于达到了完美的境界。成为一代著名书法家，书法史上与父亲并称“二王”。

但是光靠多写是写不好的。你要掌握写作方法。在教你如何练习书法的书中，你可以学到很多关于写作的知识。这些书可以让你知道汉字有哪些重要的结构和字体。最重要的是汉字的基本笔画怎么写。汉字笔画不多。练好它们应该很简单。

还有，我讨厌一笔一划的写，写起来又慢又累，很快我的手就会痛得要命。最重要的是找到每个单词的主要笔画，把那个写好。其他的字只要按照上面说的练好基本笔画就可以写好。这么大的文章写完很快，手也不是很累，你会发现写的效果还不错。

很多人认为写书法一定要有安静的环境，这并不完全正确。当然不是你在嘈杂的环境中写作。写书法真正需要的是内心的平静，冷静清醒，写的时候会忘记自己，把自己投入状态。那时候你写的字很完美。

我的心可能微不足道，但我相信它一定很实用。

【第3篇】我爱书法作文150字-初中初二作文

我喜欢书法

书法！

就像晴天喝茶一样。

香味淡雅，

微风吹动庭院里的花朵。

怀素，张旭，

疯狂写作延续世界。

《颜顾》，

名人流传到千家万户。

思想如火如荼，

道路充满荣耀；

滴水书法，

写尽大浪淘沙。

中国魂比书法重要！

民族之骨在于书法！

【第4篇】我的成长因书法而精彩

我的成长因为一把毛笔而精彩。

我没有多少成长的回忆。只是感觉现在在成长，每分每秒都在成长。我解决了一个难题。感觉自己在成长，把一首古诗背下来了。感觉自己在成长，写了一个字也在成长。

在我眼里，成长就是这么简单，同时又掺杂着快乐，带给我充实。我是一名书法特长生。除了学习，我花更多的时间在书法教室，不是很大，也不豪华。但是很温暖，属于我们自己的艺术殿堂。

也许书法在人们的生活中已经失传很久了，毛笔也越来越稀缺。不知道你有没有看到新闻。早在2013年，习主席就大力提倡书法，书法专业也加入了高考的行列。这个消息极大地鼓舞了我。有人终于可以认可我们了，更多的人会和我们一起学习，支持我们，重拾中国传统文化。

古代著名的书法家如王羲之、柳宗泉、颜真卿都成为我们学习的榜样。他们的书法高超，光彩照人。不可预测，每个人都有每个单词的特点，写起来很头疼，但我们通过老师的精心指导，很快就熟悉了技巧。又大量练习，渐渐写出了有趣的东西。

不要以为写书法就像写汉字那么简单，其实没那么容易。不要忘了古代的王羲之，他把一个砚池的水洗黑，成就了今天的成就。

写毛笔字从如何拿笔和坐姿开始。据我理解，你只需要用三个手指的力就可以垂直拿起画笔。不要像拿铅笔一样拿刷子。那样想是不对的。现在是坐姿。后背要挺直，眼睛离桌面一尺远，不能在桌子上写字。写出来的字会失真。这些都是学习书法最基本的内容。坐成坐姿，正确自然地握笔，写字很轻松。

书法字体大致分为楷书、隶书、行书、草书。毛笔字不仅要有字形，还要有精神。比如颜真卿楷书里的字比较粗，最大的特点就是横细竖粗，大部分是圆笔，看起来很美，夹杂着霸气。他浑厚的行书体现了大唐帝国的盛世风范，是书法美与人格美完美结合的典型。柳宗泉的话比较开放大气。不要以为看简单的字就能轻易写出他的字。其实一个字越简单越难写，包含的点越多。

书法是中国的国粹和文化瑰宝。作为中国传统文化，我们应该继承和发扬。练习书法有助于愉悦身心，培养气质，加深对中国传统文化的理解，培养耐力，提高审美能力。作为一名书法专业的学生，我希望得到更多人的支持，也希望更多的学生和老师能加入我们，和我们一起学习和理解书法。

书法是线条的艺术，就像音乐是旋律的艺术，摄影是光的艺术。书法是通过书写汉字来表达线条美感的艺术。我觉得这是我的成长，是我新词的一部分，我的成长因为书法而精彩！

【第5篇】书法伴我行1000字

生活中总有一些人或事一直陪伴着我们。这个假期我选择了书法，让书法陪伴我。

在人生的旅途中，有悲欢离合，学书法的故事让我真的品味到了！书法随我！

这个假期，我毅然要求妈妈给我报书法班。以前有个老师推荐我去庞老师的书法班，说庞老师不仅字写得好，而且教的严，有时候还很幽默。我去的时候对那个地方充满了敬意。我妈直接给我报名了。

第二天来到教室，早上写了五页纸的笔。总觉得“国”“顾”这两个字写得不好，就把这种情况告诉了老师。老师又给了我一页同样结构的单词。又写完一页感觉很好，老师指导我写粉笔字。一个上午过得好快，可能是因为第一天，我没有写毛笔字。

下午庞老师首先讲了中国书法的作用，如何选好笔，如何处理新笔。他还给我们讲了书法家值几千块钱的故事。后来他教我们怎么握笔，怎么写刘体。

接触的第一天，我什么都不知道，就接到了刘体的帖子。只听旁边小姐姐说：“你先练。”一开始什么都写不出来，眼里含着泪。我用钢笔轻轻地画它。不知道后面是什么，只描述一下。当我给老师看完一张纸，我说“还不错——有些韵味”，他教我“先停，再走，再下去，再回到前面”。刚开始尺寸不一样，厚度布局不均匀。老师告诉我：“体正笔直，笔正字直。”我一直在努力纠正我的错误姿势。最后觉得别人通过努力还是能读懂我自己的文字。这一切都是因为老师鼓励不写：“同学们，一开始写毛笔字很难，但这本身就是一种考验。过了就成功，放弃了就失败。”。不付出辛勤的汗水，不持之以恒，怎么能写出一个好字？“对，老师说的没错，你不能半途而废，也不能在困难面前轻易放弃。我要努力练字，我相信我能行。

无论是清晨草露的时候，还是黄昏阳光如血的时候；无论是晴天还是雨季，书法都是我最亲密的伴侣。在这个假期里，虽然有微不足道的成绩，但毕竟是万分之一，我愿意一直努力练习。五年，十年，一辈子。

书法将伴随我度过这个假期，书法将伴随我一生，永远永远。

【第6篇】书法作文500字-初中初二作文

我曾经练过书法。

那是四年级的寒假。我陪表哥去上书法课。我看见我表哥在练习书法，我也想练习。表哥看出了我的心思，告诉我爸，他答应给我练。

第一次去练的时候，老师教我接球。我想：抢笔不容易吗？于是，当老师走开的时候，我像往常一样学会了抓圆珠笔。结果手上沾了墨水。我赶紧去洗手间洗手。老师拿了我的毛笔给我看。让我向他学习。我试着抓过一次，抓了一段时间感觉特别难受。

老师又开始教我写字，我慢慢对它产生了好奇，对它有了独特的感觉。渐渐地，我爱上了书法。我和表哥打算过年去湛江。表哥说：“到时候我们每天坚持写两页，你没学会的单词我教你……”

到了湛江后，我和表哥认真练习…

一个春秋过去了，我和表哥都厌倦了。有时候想去上书法课，总是找借口说不，我和表哥去邻居家，看到邻居写了四种：坚持不懈。我和表哥都很惭愧。就是因为我和表哥没有持之以恒，才差点放弃书法。从那以后，每次上书法课，我们都练得很认真。

离开书法班已经一年了。这一年里，我还是那么舍不得去书法。闻着墨香，练字的场景浮现在脑海…

【第7篇】爸爸练书法作文400字-初中初二作文

爸爸热爱书法，是本单位有名的书法家。

有一天放学回家，我以为爸爸已经下班了。我每天都在书房写作业。我把作业拿到书房，看见爸爸在练字。听说他们单位需要个人来竞争。爸爸一天天练习。有一天，爸爸拿着写好的字，说他已经完成了比赛，不知道能不能得奖。但是没过多久我爸就告诉了我妈，我没得奖，我很失望。但是，爸爸还是每天都在练习。每天爸爸都坚持练习，爸爸的字写的很漂亮

有一天我在写毛笔字的时候，爸爸来书房看到我在写毛笔字。我写的不是很好看，但是爸爸说要慢慢写。我让爸爸写一个字，真的很好看。我说什么时候我的字能写得跟我爸一样，我爸说我坚持下去会比我爸好。我爸耐心的叫我写毛笔字，我一天一天的练，这样坚持下去总有一天会打我爸。

我让爸爸给我买了本练习书法的书。我每天都练习。我的书法已经写得很好了。不知道什么时候能写得和爸爸一样好。朋友，只要坚持，就一定会赢。

孩子们也来感谢爸爸的特殊技能。

初二：赵思旭

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我学练书法

书法是线条的艺术。它受文字的约束和限制，所以创新越来越难，离不开文字本身。书法要靠语言，绘画可以超越文字的界限。

以文字为伴，我不能容忍那些页面上太乱的字迹。如果有一种丑的感觉，整页都会变得恶心。

于是我从软笔练到硬笔，再从硬笔一点一点尝试突破创新。起初，刘舒喜欢那种放松和温暖，这种感觉刚刚好。每一笔都坚持自己的证词，不偏不倚。我的字犀利有棱角，笔穿透纸的背面，留下深深的痕迹。软笔也会造成笔和纸之间的强烈摩擦。然后后来我也开始转向行书，好像是龙或者云。流动的笔墨就像交响乐，时而激昂慷慨，时而静水流深。

一个单词不知道被反复写了多少遍才形成那种肌肉记忆。中指上覆盖着纱布，接触到还是会有疼痛肿胀的感觉。练笔控就像学画画的时候一遍又一遍的排同样的线。如果你轻轻地握手，你的笔迹会变得歪斜。

那种对货架结构的控制也是最难量化的积累之一。

肌肉的细微运动决定了笔迹和形状。那些看似漫不经心的文字，是一个人的心情在纸上的流动。

在你的办公桌前，静静地写给昨天和明天，写给那些永远不会收到信，永远不会再来的人。

那些漂亮的字体，当你看到它们出现在屏幕上或者纸上的时候，可以抚平你的心情。

（初三，500字）

有你，我更自信_学书法的作文900字

如果学校不需要交一份工作，我似乎已经忘记了童年的感受和梦想。

静静地看着桌子上整齐摆放的文字和墨水，我看起来相当茫然。这本《书房四宝》用了多久？看那因为长期不用而变黄的宣纸，看那积满灰尘的墨砚。看着因为缺水而毛茸茸的刷子，一种不同的想法爬上了我的心头，像是悲伤。

“沈老师好！”这是五岁。我刚刚进入书法的世界。孩子们总是对未知的领域感到好奇和兴奋。于是我的小脸上总是挂满了幸福的笑容，你总是亲切地牵着我的手，用笔画教我。于是我渐渐喜欢上了书法，每周都去上书法课，风雨无阻，也很享受写书法。

调墨，洗毛刷，在毛垫上铺一张新的白宣纸。“锲而不舍，滴水穿石”。沈老师，看着你写的字，我一边用毛笔蘸着中国的墨水，一边轻轻地读着这句话，让它们能充分地吸墨。“毅力，水滴石穿。”毛笔吸收了足够的墨水，我挤出多余的水来提笔。但在写的瞬间，我犹豫了：不活动三年，字还会和以前一样吗？就是在犹豫的一瞬间，墨滴落在宣纸上，白纸上的污迹刺痛了我的眼睛。

第一次厌学书法爆发，是在书法课上。当我写下“一”字的时候，一点点的空虚让我立刻等着看别的同学。看着其他同学漂亮的字体，书法的无聊爆发了，压抑了心里的情绪，爆发了全班。临近专八书法考试，妈妈不信任的话，和同学比起来，让我精疲力尽，眼泪止不住往下流。这时候沈先生一过来，就用他那宽大的手掌摸着我的头，亲切的问我为什么，听我啜泣着说着一切，他就觉得好笑。弹完之后，他拉着我的手，一个一个的写，然后轻声说：“没有白得的结果。你看，别的同学能写好，都是自己努力的结果。只要相信自己，就一定会成功！”听了这句话，信心立刻爬上心头。

笑笑，把脏宣纸拿开，换上新的。这一次，我不再犹豫，落笔，一口气写完了一个字。看着新完成的作品，我满意地笑了。

半个小时后，当我收拾完东西的时候，我突然想到了什么。我赶紧登上qq，给远在上海的沈老师敲了一段。沈老师，教师节快乐！谢谢！因为你，我更加自信！

（初三作文，）

书法大赛

今天的书法比赛真的很紧张！

书法是一门古老的艺术，从古代的甲骨文、金文、小篆、大篆到后来的隶书、行书、楷书，书法还是能吸引那么多人来写。

第一场比赛持续了15分钟，随着时间的变化，我的心开始有点紧张。想了好几次“临阵脱逃”，终于到了第二局。当我读到我的名字时，我的心几乎要跳出来了，热血沸腾。站在比赛场地上，悬着的心慢慢的掉了下来。如果你想问我“你紧张吗？”我很紧张，四肢麻木，头晕目眩，但幸运的是有一种力量在支撑着我——那就是正力。

好了，游戏开始了。刚开始我写了几句很烦躁的话，很难听。但幸运的是，我及时调整了心态，冷静下来，写下了人生中最美的文字。我高兴得几乎说不出话来。我反复问自己：“这是我写的吗？”是的，我写了这个。我自豪地回答自己。

是“努力才有回报”。我从六年级开始改字。我想我的书法有这么大的变化，应该归功于我的老师！

:罗传莲第一天

（初一，450字）