高考作文技巧指导——举例六忌

第一，避免知识错误

知识错误是指在时间、地点、人物、事件、产地等细节上的错误。我们知道文章的生命力在于真实，很难说服人们使用道听途说或者“想当然”的材料。一旦出现这样的错误，人们就会对论据的真实性产生怀疑，必然会影响作文分数的评定。以下是知识错误的一个特例：

1.司马迁虽然遭受了各种阉割，但他一次又一次地忍受着痛苦，以顽强的毅力完成了伟大的历史杰作《史记》。

2.居里夫人发明了鱼镭，她的愿望实现了

3.《桃花源记》中过着田园生活的陶渊明写下了“影薄横斜水清浅，暗香浮月暮”的诗句。

4.如果爱因斯坦头上没有苹果，就不会有著名的“万有引力”发现。

5.所以王祥总想找个机会除掉西楚霸王刘邦。

以上1、2例对“阉割”和“镭”的概念不清楚；3, 4, 5.除了学生在写作中的粗心之外，上述错误的主要原因是积累不足和对知识的掌握不准确。因此，教师有必要有针对性地进行培训，以防止这种低级错误。

第二，避免陈旧僵化

“过时”是指案件本身。就案件本身而言，陈旧枯燥不利于中心的表达，甚至削弱了中心的表达，而新颖得体的案件则使主题显得不凡、耳目一新。然而，由于缺乏材料和选择余地小，一些学生临时抱佛脚地写作文。有的考生作文思维僵化刻板。人云亦云，老生常谈，一览无余，平淡无奇。比如某年高考作文中很多考生写道，父母离异，父亲或母亲再婚，有后妈或继父，后妈和继父对自己很不好，比如不给自己买新衣服，偏爱自己的孩子。这类作文通常有两种结局：近一半考生写后妈和继父，给自己造成了一个不愉快的童年，一半考生写了，然后误会消除，原来后妈和继父也是好人等。08年高考有很多这样的文章。写身体残疾而意志坚定的会叫史铁生，写勤奋会养陈景润，低俗得让人吞掉陈固。

“石化”是指使用例子的角度。虽然在材料的应用上要避免熟悉和庸俗，但如果能从熟悉和庸俗的例子中挖掘出新鲜的含义，材料就会脱胎换骨。那么，这个例子也能给人耳目一新的感觉。所以挖掘出大多数人写作时看不到的内涵和哲理就显得尤为重要。2006年江苏高考满分作文《人与路》使用了《西游记》中的知名例子，但他把唐僧三弟子的举动理解为玄奘精神的三个方面：悟空——勇敢，八戒——坚持，沙僧3354隐忍。从而揭示取经者的精神光辉，激励人们以这种精神走上中华文化复兴之路。《特色是成功的催化剂》(上海)”再比如16、7世纪英国著名画家乔治。莫兰，当他的油画第一次作为贡品运往中国时，人们从远处看认为是可以的，但从近处看是没有用的，只能看到颜料的碎片。也正是因为这个特点，他的油画才逐渐被其他人接受，甚至以他的作品集为荣。”这种带来新思想、变腐朽为神奇的高超手段，应该让每一个试图给出新思想例子的人都学会。今年的《上海《独一无二》又说，最近沈阳人气大增，大家都被他搞笑的才华所吸引。小沈阳真的是独一无二，独一无二，但是小沈阳可以有一个，但不能有两个。一、可以用新潮、二、三来形容，不然不仅大大降低了它的新意，也大大降低了整个社会的审美情趣，可以吃力不讨好。所以无论如何，我们的社会需要“板桥风格”，需要注入新的活力和更丰富的元素，就像字体一样。”湖南《踮起脚尖》”朱镕基总理说：“买100口棺材，给贪官99口棺材，自己留一口。“他的伟大永远不会被历史的尘埃抹去，但是接下来，接下来，踮起脚走路的人，你们在哪里？我们都在叫你，你决定出来了吗？””就在克林顿踮起脚尖和偶像肯尼迪握手的时候，他坚定了自己的理想，在日记中写下了“我希望长大后成为总统”的豪言壮语。年轻人勇敢，敢于踮起脚尖，终于在回首。我已经在我的尊重中过上了有意义的生活。”

第三，避免繁琐冗长

高考阅卷对议论文和记叙文的比例有严格要求，规定议论文不得少于三分之二。这就要求考生用简短的案例，不要太详细太详细，只要能证明自己的论点即可。但是很多同学总是用前面的一个故事来解读题目，然后在最后做一个象征性的讨论。这种整理例子的方式是讨论写作的禁忌；有的用了几个例子，但是繁琐重复，真正深入本质的讨论又差又苍白。我觉得例子的排列应该是重点例子，其他例子可以类比列出。这样既能显示论据的充分性，又能增加讨论词的比例，有利于深入分析本质，突出文章的主要目的。

第四，避免不够典型

用作参数的示例必须是典型的。所谓典型，是指与论证有证明关系的“这种”，比较突出，有个性，能揭示事物的本质，所以具有代表性，在论证的功能上具有“以一为十”的说服力。这是议论文对材料的基本要求。没有典型的例子作为支撑，很难让人信服。但由于生活狭隘，阅历浅薄，阅读量小，材料有限，作文例题差，学生找不到合适的典型例题，就以身边的事或道听途说作为论据，经常用“我的同学”、“我的邻居”等。这是很忌讳的。

2006年河南考生写的《找准人生的坐标》在选材上使用了德国前总理勃兰特、日本前首相小泉、台湾政客陈水扁、连战、宋楚瑜等例子。还有王顺友和丛飞在2005年移居中国的故事。正、负对比因其典型性，证明了“寻找正义的坐标会被世人铭记；如果你找到了邪恶的坐标，你就会被世界唾弃。可以看出，精彩的典型素材的确是赢得构图的法宝。

第五，避免时空倒置

在材料的应用中，要考虑材料的时间和空间因素，合理安排材料。材料的排列一般是“从古至今”或“从中到外”，同一时代的案例按照事件的先后顺序排列。如果《逆境造就强者》里有一篇文章的话，例子排列如下：司马迁——史铁生——林肯3354霍金。这种安排非常符合人的思维习惯和认知规律，否则会给人思维混乱、时空倒置的感觉。

请看下面这一段：就像唐太宗把魏逵作为自己的臂膀，立下了“贞观之治”；刘备重用孔明，使“三国鼎立之一”；周文王屈尊任用姜太公，最终破坏了商周星开的基业。显然这段话在时间的安排上是颠倒的。《在追求自我价值中成功》“我的心也是好的，虽然九死之后依然无悔。”他忠诚，却没有办法报效国家，但他的勇气却永远在清朝的历史上。在那个泥泞的世界里，他感叹“整个世界都浑浊了，我一个人，所有人都醉了，我一个人醒来。”他是那个时代的先锋，不愿意和别人同流合污，他生别人的气。……

在他心目中，中国最重，家最轻。他是五年回国后开创祖国航天事业的先驱。他把智慧锻造成梯子，留给后来者攀爬；“风萧萧，易受寒，壮士不归。”这一千年的挽歌，也许干涸了沂水，却吹不走这位民族英雄的英气。荆轲——，秦路上的英雄，因为率真的人格，选择了永不回头。……

2006年河南满分作文《绕树三匝，何枝可依》引用孔子——卓别林——比尔？盖茨的例子。案件的排列符合“从古至今”或“从中到外”的原则。这恐怕也是这篇作文得满分不可或缺的因素。

第六，避免反向感情

光是一些论点是没有错的，甚至被认为是非常恰当的。但细究不符合国情或民族风俗，容易与读者产生精神冲突，难以产生道德力量。这种论点的使用往往会产生负面影响，其错误的定位也可能造成读者的思想混乱。

比如，在一篇以“爱国”为主题的文章中，有人引用了一位以色列美女在中东战争中当选世界小姐的故事。她拒绝留在美国，毅然回国，极大地鼓舞了以色列军队的士气，短短七天就消灭了阿拉伯军队。我们知道，中国的一贯立场是反对犹太复国主义，支持阿拉伯人民的正义事业，不能以成败论英雄。引用这个例子难免会让了解相关历史的人感到不适。还有一篇作文题目是《后生可畏》。内容是郑板桥和他的老师在一具漂浮的女尸前吟诗的故事。由于郑老师的诗过于主观、不真实，他的诗用恰当的词语来证明“非我”的主题。但是，设身处地想想。面对这种略带人性的情况，谁能心平气和地写诗，认真关心“两个或八个女人更迷人，风从桥上吹下来”是否准确，或者“谁的女人更迷人，为什么从桥上掉下来”是否恰当？如果用这个例子，只能作为“性恶论”的证据。