高考作文评分技巧
随着高考越来越近,学生对高考作文越来越关注和担忧。以下是小编编写的高考作文评分技巧,欢迎大家查看。
-尝试叙事写作
近几年高考作文记叙文数量很少。然而,高分叙事更是凤毛麟角。记叙文越来越少,高考稀缺性也不例外。想象一下,当高考阅卷老师看厌了议论文,突然出现一段叙事,自然会眼前一亮。但前提是要有写记叙文的能力和天赋。
-运用辩证思维
联系观、发展观、一分为二观是辩证思维的三把剑。可以开拓写作思路,避免局限性和片面性。要使思维深刻严谨,构思过程中最好的方法就是用辩证思维去分析和推理。文章的基本思路,如果能见大见小,见深见浅,用对立统一的观点,应该是很清晰的。如果我们在推理过程中更好地运用辩证思维来分析事物,使推理更加细致,阐述更加深入和严密,就能使你的文章更加丰富多彩。写作更注重考查考生的思维过程和严谨性,虽然形式也很重要。
另外,观点不能太绝对,要有余地。“义”不一定是“严词”,“直”不一定是“气壮”。在联系现实生活的时候,说到社会的阴暗面,要有分寸,不能一味指责。批评家长、老师、社会对别人好,抱着咨询救命的态度,给出建设性的建议。不要尖刻、讽刺、挖苦,甚至恶意攻击。
-全面了解构图材料
所谓全面,就是对材料的整体意义去把握材料,不能只把握一点,不如其余。先全面了解,再选择角度。分析考生不能全面准确理解问题含义的原因,不是阅读理解中智力的缺乏,而是非智力因素的影响。比如阅读资料的时间太短,写作的时间恐怕不够。所以我用速读和不到一分钟的速度来审题,大意的结果可想而知。比如看资料的时候,情绪高涨。你不是理解材料,而是注意记忆的材料和文章是如何与问题的含义相关联的。
另外,在试题训练中要注意培养发现暗示的能力和方法。
-书写点和表面的组合
案例论证是撰写议论文的重要方法之一。为了更好地利用典型而生动的案例论据,在案例叙述后用简洁的语言提取所选的观点,并对所叙述的案例进行分析也是非常重要的。在这方面,学生往往会犯错误:只讲例子,不分析,形成“论点论证=观点”的错误形式。其实,写一篇有案例论证的作文,就像是在砌墙。例子是“砖”,分析讨论是砖与砖之间的“泥”。没有这些“泥”,这个“墙”就不坚固。
-展示绘图材料的历史
作文选例题时,要以有历史结论的为主,尽量与阅卷老师的观点一致。这就需要考前积累一些历史故事。
-注意起草问题
特别注意不要漏题。除非万不得已,不要把题目当标题。提问题是展示才华的平台,不能轻易放弃。漏题的影响远远超过2分。只是给了阅卷老师扣分的理由。考生可以记住一个原则。你拟的题目必须是一个句子,而不是一个短语。你可以通过题目表明你的意图。
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