中考记叙文阅读复习要点

2015年中考叙事阅读复习要点

阅读几种常见的叙事文本，可以理清思路，划分段落，总结段落含义和中心思想，分析关键词和句子，指出主要的写作方法，了解叙事语言具体生动的特点。

一，“叙事阅读”的复习要点

1、具有初步的知识转移能力，能熟练运用课堂上所学的知识来分析外语段落或短语

2.阐明叙事的六个要素

3.明确叙述的顺序和人物

4.叙事的基本结构(材料的主次细节、过渡与关怀、线索与层次)

5.叙述中的表达

6.能够结合上下文理解和辨别一些关键词和关键句子及其功能

7.比较两个或多个有相似之处的段落或文章

二、叙事的基本知识

(一)叙事的特点

1.概念：以叙述和描写为主要表现形式，以人物笔记和景物为主要内容的文章。

2.分类：

a、按风格划分：时事通讯、回忆录、游记、新闻、访问笔记、民间故事。

b、叙事内容：写人，叙事，描写场景和对象。

(二)叙事元素和人物

叙述要素：事件发生的时间、地点、人物、原因、经过和结果。

a、时间：一般用时间表示；有的间接表示事件发生的时间。

b.地点：单一地点，事件发生在一个地点；其他事件随着剧情的发展而变化。

c、人物：有主要人物和次要人物。

主要人物往往体现文章的中心思想，次要人物则有助于形成安排好的情节，衬托主要人物。

d、原因：指事件发生的原因，一般在开始，也在后面(闪回)

e.过程：指事件发展的过程。复杂事件的过程通常包括几个阶段，这些阶段可以先总结，然后综合。

f.结果：指一个事件的结束，一般用叙述性描述来表达。这是一个事件的一部分。如果以抒情讨论结束，不能算是结果。

叙述人：

a、第一人称：叙述为“我”和“我们”。我是其中一个角色，

文章描述的人和事都是我所见所闻所想，让读者感受到真实和亲切。如果文中有对心理活动的描述，那一定是“我”，而其他人物的心理活动只能通过“我”来猜测，其他人的心理活动不能直接描述。

b、第二人称说：出现在叙事中的第一人称或第三人称，出于直接抒情的需要。但第二人称一般不会贯穿整个叙事。

第三人称：指作者站在“第三方”的立场上，把人物的经历和事件

告诉读者。文中每个人物都有自己的名字或头衔，没有代词“我”。其优点在于人物事件的展开不受时间和空间的限制，活动范围较广，便于塑造人物和表达文章主题，文章中每个人物的心理活动都可以描述。

(3)叙述顺序

叙事顺序是指叙事材料的安排，一般分为顺序、倒叙和插入。

1.简介：按照时间、地点和事件发展的顺序叙述材料的方法。

许顺写的文章、层次、段落、事件基本相同，可以从时间流逝、节目推进、空间转换的迹象入手，理清思路。

2.倒叙：先写出事件的结果，或先叙述后来发生的事(或突出的片段或结局),再根据事件的发生发展进行叙述，最后落到结果上，以呼应开头和结尾。注意事项：

(1)一般一开始就写结果，或者由眼前的事情引起回忆；

2开始追溯时，文章一般用一两句话说明下面要追溯过去；

回顾部分还是按时间顺序写。

插入：在序列中插入与中心思想相关的事件。

分析间歇期要把握两点：第一，过渡句转移到间歇期。第二，从惯性导航系统的过渡句

叙述的作用是补充和衬托主要情节或人物描写。

(四)叙述的中心和材料

1.叙述中心：作者通过回忆人们写的场景，告诉读者自己对生活的看法。

2.抓住中心：

(1)内容：一、文章主要内容；第二，作者的感受和文章的意义。

(2)方法：

掌握具体材料：以写人为主，从通过人物的语言和动作掌握人物的性格特征和思想意义入手；以叙事为导向，通过事件的原因、过程和结果，从把握真理的角度说明文章应该通过叙事来说明事件；对于以写场景为主的人，要根据所描述场景的特点，分析总结写场景所表达的感受。

抓住文章的标题

把握开头和结尾

抓住抒情句子

叙事素材(内容):是根据需要围绕中心写人的笔记和风景所描述的生活内容。材料必须服务于中心。

把握叙事的要素：比如以人为主写的材料主要有：人物的外貌、语言动作、心理描写；人物在社会生活中的具体表现；人物关系；作者对人物的态度\感情。材料主要包括：事件的发生、发展和结果，人物在事件、场景和细节中的表现，以及作者对事件的态度。写景物的主要材料有：景物特征景物与人的关系景物描写中所包含的思想感情作者对景物的态度和感情

抓住关键词和短语

(e)叙述细节

确定叙述的具体标准应该是文章的中心思想。

详细写法：是详细的描述，使文章突出中心，生动感人。一般来说，与中心关系密切、最能表达中心的材料都要写得详细。

小品：是对某个问题或情况的简要介绍，使主体整体画面清晰，文章结构完整，叙述脉络清晰。一般来说，素描素材与中心关系不大，起到辅助、补充、突出中心的作用。

(6)叙述中的表达

叙事主要是通过叙事和描写来表达，也运用了议论、解释和抒情。

1.旁白：解释事件，向读者介绍人物和事件，写人的活动和事件的发展。分为一般叙事和具体叙事。它的作用是让读者对人的活动和事件的全貌有一个清晰的了解。

2.描述：在叙述过程中，运用生动的语言和一些修辞方法，具体描述人物、事件和场景。人有一种生动形象的印象，给人一种身临其境的感觉，避免简单叙述的沉闷。描述分为人物描述和环境描述。人物描写包括正面描写和侧面描写。环境描写分为自然环境描写和社会环境描写，可以说明背景，衬托人物，发展情节，渲染气氛。

3.描述：补充叙述中需要说明的东西。

4.讨论：叙事中的讨论是直接对叙事内容表达意见、判断和态度，或者从个别事物中说明其普遍意义，以加深读者理解。

5.抒情性：作者在叙述的基础上表达自己强烈的思想感情。

(七)叙事性写作特征

选材、切植、细节搭配、结构安排、表达、语言运用。

(八)叙事的语言特征：