如何写好半命题作文

如何写一篇半命题作文

半命题作文题目只出现一半或部分，另一半或部分由考生本人补充。这类问题最大的特点是：考生在构思和选材上有更大的自由，考生在一定范围内有一定的自主权。小编收集如何写好半命题作文，并欢迎阅读。

写半命题作文，要注意以下几点：

首先要理解题目，适当分解。一般来说，一篇作文可以分为三个部分：“标题”、“材料”和“注意”。当然不是每个作文题都有这三个部分。为了符合问题的意思，必须准确、仔细、全面地考察问题各部分的构成。只有这样，才能按信的要求表达出来，否则就“千里之外”了。比如《在___中成长》，作文题里给了四个字(幸福、快乐、竞争、挫折)，规定填的地方只能选一个，不能超过这个范围。有的考生不重视这个要求，如果选别的词，很容易掉很多分。

二是在分解话题的基础上，从以上三个方面寻找关键词(或短语)。关键词是试题中的重点。文章应该写什么，甚至怎么写，都可以从这个字看出来。比如2009年福建卷《这也是一种》，题目中的“着”显然是个关键词，是指示代词，指的是比较近的事和事。更近一点，暗示你写的东西要突出真实感和真理感，最好写自己的感受。通过替换“这”字，可以了解写作的内容，比如失败、挫折、平庸、缺陷等。另一个关键词是“也”，意思相同。写作的内容、表象、本质都不一样，但经过作家独特的理解、认知、升华，他终于有了感觉。一个“也”字，需要改变作者在文中的理解。你可能解释不了认识的变化过程，但你一定有一些点体现了“也”字。再比如作文题《我终于》。有的考生对“终于”这个词视而不见，写出来的作文只有“终于”产生的结果，却没有写“终于”之前的故事，从而偏离了问题的意义。拿到题目后，首先要分析一下现有文本所表达的意思。比如“善待(亲人、生活、自己……)”，从本题目已有的文字可以看出，“善待”的意思是善待，而“善待”的对象可以是亲人、生活、自己……也可以是你认为应该善待的人、事、精神、品质。再比如：“说事情(爸爸、妈妈、老师、同学……)”。从已有的关于这个题目的文字可以看出，这篇文章要写的东西，而且是对别人的叙述语气，叙述的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”之一。

第三，我们应该填写作文题。理解了题目的意思之后，再考虑补充题目。在补充题目之前，最重要的是试着从整体上搞清楚命题的意图，这样才能写对。补充题目是把一篇半命题作文改成命题作文。补充题目时注意以下几点：

1.容易写。半命题作文要充分利用选材自由的特点，把自己认为比较好写的填进去。比如“我和(草、春、智者、母亲)有一段对话.)”，你可以把你选的字填上哪个最好写。如果你觉得这些字不好写，可以另选一个字。总之，在题目要求的范围内，选择你认为容易写，横线上有东西可以写的。

2.考虑流派。添加主题时，请考虑您文章的体裁。考场作文一般对文体没有要求，要根据自己的特长考虑写记叙文、说明文还是议论文；是写人笔记，还是写场景，还是解释某个道理。比如“珍惜你所拥有的”，标题适合叙事、讨论、书信、日记。但只能根据自己的特长把握一种风格，填写标题时要扣压体裁和写作对象。如果你在上面写个记叙文，可以弥补母爱，亲情，友情；写议论文，可以补青春，补生活，补智慧。当然，如果标题要求中有文体限制，则必须根据文体特点进行补充。如果是“无限文体”，就要结合自己的写作技巧来完成题目。一旦选择了某种风格，就必须接受那种风格的限制。

3.符合语法逻辑的。也就是说补充部分和给定部分要语法搭配得当，没有语法错误，符合人生哲学。新的或者深层次的问题都是有“度”的，但是过度的问题是不真实的，甚至是违背理性和逻辑的。比如：《我明白了》，这个问题要加什么原因，或者某人的话的意思，比如“我理解这个原因”“我理解他的意思”，是符合语法的，但是如果加到《我明白了唱歌》，就不符合语法了。再比如《我第一次》。如果有人填写“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”等项目，会让人皱眉头，因为这些选项很难定义“先”。填了题，就陷入了伪科学的泥潭。

4.健康内容。半命题作文给了我们选择材料的自由，但也放松了题目本身的一些要求。有的考生经常填一些消极不健康的内容，给半命题作文带来一些负面影响，自然降低作文的档次。比如“_ _ _的味道”，有的考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”等字样，让人目瞪口呆，摸不着头脑。所以在写作的时候，不要基于一时的情感冲动，去填一些消极的、不健康的内容，或者做一些标新立异的事情，而是要填一些积极健康的、体现青春风格的内容。

5.避免雷同。由于半命题作文的局限性，考生之间最常见的问题是补充问题的相似性。尤其在传统学科中，半命题作文中类似补充问题的现象更为突出，作文的“碰撞概率”也相当高。比如半命题作文《难忘的》，极其相似的补充题有《难忘的一天》，《难忘的一件事》等。因为平时练习中有很多类似的命题，相当一部分考生似乎只有“一天”，只有“一件事”是“难忘的”；写《当我面对的时候》的作文时，题目分别为《当我面对挫折的时候》和《当我面对成功的时候》的作文会分批出现，似乎要“面对”的不是“挫折”就是“成功”。试想，思维受阻，缺乏创新，都是按照同样的思路填题，怎么才能避免类似的填题现象呢？

6.不要太大。对于《走近》这样的题目，学生往往会把题目搞得太大，很难写出有诚意的好作品。如果题目是《走近科学》，《走近自然》，《走近名著》，那么这么大的题目，文章很容易写得空洞笼统，很难写出真情实感。所以在填问题的时候，尽量把问题具体化，贴近自己生活的实际。比如《走近姚明》，《走近大观园》，《走近诸葛亮》等。这就具体多了，可以用现实生活细节来写伟人、名著、科学等的深刻影响。并生动地展示他们的经历和印象。