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如何写好半命题作文

发布时间:2021-01-05 08:25:07 热度:585

如何写一篇半命题作文

半命题作文题目只出现一半或部分,另一半或部分由考生本人补充。这类问题最大的特点是:考生在构思和选材上有更大的自由,考生在一定范围内有一定的自主权。小编收集如何写好半命题作文,并欢迎阅读。

写半命题作文,要注意以下几点:

首先要理解题目,适当分解。一般来说,一篇作文可以分为三个部分:“标题”、“材料”和“注意”。当然不是每个作文题都有这三个部分。为了符合问题的意思,必须准确、仔细、全面地考察问题各部分的构成。只有这样,才能按信的要求表达出来,否则就“千里之外”了。比如《在___中成长》,作文题里给了四个字(幸福、快乐、竞争、挫折),规定填的地方只能选一个,不能超过这个范围。有的考生不重视这个要求,如果选别的词,很容易掉很多分。

二是在分解话题的基础上,从以上三个方面寻找关键词(或短语)。关键词是试题中的重点。文章应该写什么,甚至怎么写,都可以从这个字看出来。比如2009年福建卷《这也是一种》,题目中的“着”显然是个关键词,是指示代词,指的是比较近的事和事。更近一点,暗示你写的东西要突出真实感和真理感,最好写自己的感受。通过替换“这”字,可以了解写作的内容,比如失败、挫折、平庸、缺陷等。另一个关键词是“也”,意思相同。写作的内容、表象、本质都不一样,但经过作家独特的理解、认知、升华,他终于有了感觉。一个“也”字,需要改变作者在文中的理解。你可能解释不了认识的变化过程,但你一定有一些点体现了“也”字。再比如作文题《我终于》。有的考生对“终于”这个词视而不见,写出来的作文只有“终于”产生的结果,却没有写“终于”之前的故事,从而偏离了问题的意义。拿到题目后,首先要分析一下现有文本所表达的意思。比如“善待(亲人、生活、自己……)”,从本题目已有的文字可以看出,“善待”的意思是善待,而“善待”的对象可以是亲人、生活、自己……也可以是你认为应该善待的人、事、精神、品质。再比如:“说事情(爸爸、妈妈、老师、同学……)”。从已有的关于这个题目的文字可以看出,这篇文章要写的东西,而且是对别人的叙述语气,叙述的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”之一。

第三,我们应该填写作文题。理解了题目的意思之后,再考虑补充题目。在补充题目之前,最重要的是试着从整体上搞清楚命题的意图,这样才能写对。补充题目是把一篇半命题作文改成命题作文。补充题目时注意以下几点:

1.容易写。半命题作文要充分利用选材自由的特点,把自己认为比较好写的填进去。比如“我和(草、春、智者、母亲)有一段对话.)”,你可以把你选的字填上哪个最好写。如果你觉得这些字不好写,可以另选一个字。总之,在题目要求的范围内,选择你认为容易写,横线上有东西可以写的。

2.考虑流派。添加主题时,请考虑您文章的体裁。考场作文一般对文体没有要求,要根据自己的特长考虑写记叙文、说明文还是议论文;是写人笔记,还是写场景,还是解释某个道理。比如“珍惜你所拥有的”,标题适合叙事、讨论、书信、日记。但只能根据自己的特长把握一种风格,填写标题时要扣压体裁和写作对象。如果你在上面写个记叙文,可以弥补母爱,亲情,友情;写议论文,可以补青春,补生活,补智慧。当然,如果标题要求中有文体限制,则必须根据文体特点进行补充。如果是“无限文体”,就要结合自己的写作技巧来完成题目。一旦选择了某种风格,就必须接受那种风格的限制。

3.符合语法逻辑的。也就是说补充部分和给定部分要语法搭配得当,没有语法错误,符合人生哲学。新的或者深层次的问题都是有“度”的,但是过度的问题是不真实的,甚至是违背理性和逻辑的。比如:《我明白了》,这个问题要加什么原因,或者某人的话的意思,比如“我理解这个原因”“我理解他的意思”,是符合语法的,但是如果加到《我明白了唱歌》,就不符合语法了。再比如《我第一次》。如果有人填写“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”等项目,会让人皱眉头,因为这些选项很难定义“先”。填了题,就陷入了伪科学的泥潭。

4.健康内容。半命题作文给了我们选择材料的自由,但也放松了题目本身的一些要求。有的考生经常填一些消极不健康的内容,给半命题作文带来一些负面影响,自然降低作文的档次。比如“_ _ _的味道”,有的考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”等字样,让人目瞪口呆,摸不着头脑。所以在写作的时候,不要基于一时的情感冲动,去填一些消极的、不健康的内容,或者做一些标新立异的事情,而是要填一些积极健康的、体现青春风格的内容。

5.避免雷同。由于半命题作文的局限性,考生之间最常见的问题是补充问题的相似性。尤其在传统学科中,半命题作文中类似补充问题的现象更为突出,作文的“碰撞概率”也相当高。比如半命题作文《难忘的》,极其相似的补充题有《难忘的一天》,《难忘的一件事》等。因为平时练习中有很多类似的命题,相当一部分考生似乎只有“一天”,只有“一件事”是“难忘的”;写《当我面对的时候》的作文时,题目分别为《当我面对挫折的时候》和《当我面对成功的时候》的作文会分批出现,似乎要“面对”的不是“挫折”就是“成功”。试想,思维受阻,缺乏创新,都是按照同样的思路填题,怎么才能避免类似的填题现象呢?

6.不要太大。对于《走近》这样的题目,学生往往会把题目搞得太大,很难写出有诚意的好作品。如果题目是《走近科学》,《走近自然》,《走近名著》,那么这么大的题目,文章很容易写得空洞笼统,很难写出真情实感。所以在填问题的时候,尽量把问题具体化,贴近自己生活的实际。比如《走近姚明》,《走近大观园》,《走近诸葛亮》等。这就具体多了,可以用现实生活细节来写伟人、名著、科学等的深刻影响。并生动地展示他们的经历和印象。

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