半命题作文写作技巧的指导

半命题作文写作技巧指导

以下是小编编写的半命题作文写作技巧指南。欢迎阅读！

写半命题作文，除了遵循基本的写作程序外，关键还在于以思考为主，巧编题目。半命题作文中的补充问题看似简单，实则相当神秘。如何把一个半命题变成一个方便自己使用的命题，是一个“重一点，重一千斤”的高级构思技巧。在一定程度上，所写问题的独创性和直言不讳程度将直接影响写作的成败和文章的档次。所以，掌握了补充题的技巧，就能像熟练的人一样写作。

最好以写“我”为中心，内容上以“熟悉”为重点，以“新奇”为前提，以“小嘴”为上策。总之：想尽一切办法，扬长避短，把半命题变成自我命题。在具体操作中应遵循以下原则：

1、充分吸收题目中隐藏的信息，确定文章的写作走向。命题人往往通过题目中的某个词或词与词之间的某种关系，向考生展示一些信息，我们要仔细理解和推敲。

(1)定型某个品质，即题目指出考生应该表达什么样的意志，表达什么样的感情，从而形成什么样的写作风气趋势。比如：在考察“是一把双刃剑”时，首先要把握“双刃剑”的隐喻意义，然后明确其适用范围一般是指公认的“好东西”，利用其积极有利的一面来消除其副作用或负面影响。因此，题目中可以加入“青年”、“科技发展”、“大众传媒”、“互联网”，而公众所否认的“毒品”、“地震”则不在“双刃剑”之列。

(2)框定一定的量，即限制这个构图中出现的人与物、情感与理智、时间与空间的量：一个或多个人，一个或几个事物，瞬间或遥远，等等。比如读《第二次》，就要明白命题者的目的是从一个独特的角度引导考生关注自己的个人生活经历，告诉学生《第二次》也是值得关注的。所以写作时要以第一次为铺垫，突出“第二次”的独特感受，描写人生，写出真情实感。

2.要围绕题目的意思，与命题要求重合。命题人总是从《新课程标准》开始，紧紧跟随教材，熟练地拟定题目，从某个角度测试考生的认知能力、表达能力和适应能力。所以一定要从整体上揣摩命题者的意图，把握作文选题的范围和结构，便于写作的正确定位。比如读《我学会了》，要注意题目中常用“学会”二字，但收录到题目中，其意志要仔细琢磨。这里指的是学习和掌握一些有用的知识、技能和技巧，并与前面联系起来”

3.专注于自己的生活收纳，突出自己感受最深的材料。众所周知，只有写自己熟悉的人，记自己熟悉的事，谈自己熟悉的问题，才能有话可说，有感情可说，才能写出内容丰富，重点突出的好文章。为此，我们必须把话题和熟悉的内容联系起来，储存在自己的生活中，把作文引入一个舒适、自由流动的情境中。比如读《我同桌》时，补充问题一定要围绕自己的生活。如果你同桌是新来的。接触不多，可以补上“的”从侧面观察描述；如果经常和同桌交往，会时不时的产生矛盾。以补充“和谐”来表现冲突中的人物为宜；如果你对同桌有强烈的印象和感情，不妨选择补充“钦佩”、“讨厌”、“同情”、“羡慕”。

4.力求有创意，新颖，合理，有逻辑。在满足要求，符合题目目的的前提下，要做到避俗求新，让人一看就惊。要想用新的思路填充问题，必须善于多方位思考，让思维的触角延伸到不同的层面；比如读《我以它为荣》，就要紧紧围绕“骄傲”这个主题，进行多方位的思考，拓宽素材的世界。具体来说，我们可以按照“自我、家庭、学校、社会、自然”的系统来传播我们的思想。从自己的考虑，可以把重点放在自尊和自信上；从家庭考虑，可以把重点放在父亲、母亲等身上。从学校考虑，可以重点放在母校，班级等。从社会的角度，可以着眼于国家和时代；从自然上考虑，可以以产品、山川等为主。第二，一定要抓住题目的引申意义，学会从深处填题，巧把大的变小。比如面对“味道”这个话题，如果不去想，匆匆补上“咖啡”、“芒果”、“黄瓜”、“肯德基”，只写味道，就会显得庸俗浅薄。如果能扣下味道的深层含义，深挖下去，补上“打工”、“中奖”、“当班长”、“坐后排”，既深又新。进一步说，如果能扭转“出轨”的恐怖，“说谎”的恐惧，“被炒鱿鱼”的压迫，文章的新鲜感和吸引力将是显著的。

为了在半命题作文中获得高分，画一个既真实又有趣的“明”题是非常重要的。有以下几种常见的提问方法：

1、具体事物提出方法。这种结合具体事物的方式，可以使选材新颖具体。如果半命题作文“刻骨铭心”，可以填“一条红丝带”，描述关心他人、关注生活的动人场景；再比如“当我面对你的时候”，你可以填写“那片绿叶”，拿着东西表达自己的志向，表达自己愿意做绿叶，无私奉献的情操；也可以填“荒山”，呼吁绿化荒山，关爱家园，加强环保。

2，抽象的东西。这种写问题的方式就是把具体化为抽象，从而表达自己复杂的内心感受。比如“当我面对它”可以弥补“虚荣心”，敞开心扉表达我对灵魂的拷问；也可以填写“唠叨”，描述自己对母爱的独特感受。

3.在特定情况下提出问题。这种新颖独特的提问题方式，可以营造特定的氛围，给人思考和白日梦的空间，容易引发丰富的联想。比如标题“我真的很想再见到你”“我要做老师的好学生一天”“当我面对的时候”补充“灵魂的选择”“寒风凛冽”“我的梦想”补充“金范中考”“妈妈下岗”等。它采用这种方法。如果一定要选择“成功”或“失败”的作文素材，也可以采用情景具体的方法，把题目画成“当我面对掌声的时候”“当我面对鲜红的‘58分’”等。我们会得到另一个奇妙的效果。

4.特殊符号法。这种方法借用数学、物理、化学中的特殊符号或公式，适用于涉及几个因素和相关内容的作文。这类标题的构成必须恰当地反映公式符号、社会现象和一定原则的交汇点，做到形式与内容的统一。比如题目“当我面对的时候”可以起草成“当我面对的时候？”时”为题，表达自己对社会各种弊端的怀疑；打算在面对‘a’、‘b’、‘c’的时候写出自己学习英语的乐趣和享受；打算以“当我面对‘1’(duo)‘2’(come)和‘3’(mi)”为题，写出自己对反对音乐的感受。这种话题生动，让人耳目一新。

总之，题目贵而新颖，半命题作文题目也准确、生动、吸引人。只要平时注意积累文化知识，正确理解半命题作文中“另一半”提示和“另一半”引导的内涵，掌握一定的题型起草技巧，就能为阅卷老师做出一个“惊心动魄”、鼓掌喝彩、一见钟情的好标题。