小学生记叙文写作如何选材
写记叙文怎么才能选择新颖独特的素材?以下是小编带来的小学生记叙文写作素材如何选择。欢迎阅读。
首先,从自己的生活中寻找
很多同学看到作文题目,并不是在自己的生活中寻找素材,而是从道听途说中去听,或者从概念中去描述。记住好的事迹,永远写“捡钱包”、“让座”、“给别人补课”,不管这件事有没有经历过。这样的内容怎么能给人耳目一新的感觉?
事实上,我们每个人生活在不同的环境中,有不同的爱好和经历。如果你能把自己独特的经历作为选材的内容,那么你选的材料一定要独特、新鲜、生动。
第二,做人要有心。
经常听一些同学说我们是学生,生活贫困,看不到任何值得记忆的新鲜独特的东西。学生生活不广泛是事实。为了扩大作文选择的范围,我们需要尽可能广泛地接触生活。那么是因为我们同学生活圈子小,没有新鲜独特的素材可写吗?不是。只要你是一个专注于生活的人,你就会有独特的材料可以选择。恐怕所有住在城里的人都见过老人跳迪斯科?然而,一些学生视而不见,让这样的材料从他们的眼皮底下溜走。
第三,选择新的角度,让常见的材料发光。
一般来说,学生生活在小圈子里,包括家庭、教室和操场。接触的人少,家人老师同学都少。当学生写作文时,他们所说的往往是常见的。普通材料没有什么新意吗?不是。只要开动脑筋,改变常见素材的叙事角度,也会让它大放异彩。
第四,开拓思路,开阔视野。
思维狭隘的同学也不少。他们的眼睛只关注好人好事,作文素材无法展开。如果我们的同学把目光投向整个生活,看到好人坏人,作文素材就会丰富多彩。
法国巴黎艺术博物馆展出一尊伟大作家巴尔扎克的雕像。奇怪的是,他的雕像没有手。他的手呢?是艺术家罗丹用斧头砍下来的。罗丹为什么砍掉巴尔扎克雕像的手?原来罗丹设法在半夜完成了巴尔扎克的雕像,非常满意。他连夜叫醒学生欣赏雕像。他的学生一遍又一遍地看着雕像。后来,他们的目光逐渐集中在雕像的双手上:巴尔扎克双手合十,放在胸前,非常逼真。学生们忍不住说:“太好了,老师,我从来没见过这么美妙的一双手!”罗丹的笑容消失了。他突然走到工作室的一个角落,拿来了一个大的
斧头,直奔雕像,砍掉那些“完美的手”。
罗丹的雕像是为了表现巴尔扎克的精神和气质。现在手(次要部分)突出来了。人们看雕像时,只欣赏手的完美,而忽略了主要内容。于是,罗丹砍掉雕像的手,突出雕像的意义。
雕塑是这样,写作也是这样。只有围绕中心安排详细的写法和素描,叙事重点才能凸显出来。
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