一年级描写蜗牛的作文

【第1篇】小学一年级作文：水蜗牛

在我的大水箱里，有一种水蜗牛。

水蜗牛的壳上有深棕色和白色的条纹，壳上有螺旋形图案。

水蜗牛的眼睛长在头顶，但是眼睛已经退化了，只能用头两侧的触角来探测。

有时小水螺爬在大水螺的背上，形成水螺城堡。有时候小水蜗牛会用触角互相打招呼！

我觉得我的水蜗牛好可爱！

【第2篇】我想对蜗牛说作文100字 我想对蜗牛说……

蜗牛，蜗牛，你要知道你的胜利只代表当下，不代表未来。所以，你要知道这个成语：骄傲的军人会失败！如果你不骄傲，你还会有一双强大的翅膀，还会获得很多冠军奖杯！如果你再生出一对翅膀，你一定要重新做人！

【第3篇】好玩的蜗牛200字

昨天，江老师让我们进行了一场蜗牛赛跑。我与和陈的蜗牛赛跑。

我的蜗牛是最懒的。然而，和陈并驾齐驱，他们都高呼“加油！加油！”一只蜗牛冲上来。这只蜗牛就像刘翔。当我们看到它时，它是王天的蜗牛！高兴地说：的蜗牛得了第一，的陈的蜗牛得了第二，我的蜗牛当然是最后了

这个班多幸福啊！

【第4篇】小蜗牛

7月11日星期三可以

晚上，我看到爸爸在剥丝瓜。我惊讶地看到丝瓜上有一只小蜗牛。

这只蜗牛几乎不到一厘米。我觉得蜗牛也应该有名字。我就叫“弱”。因为我一碰它的触角，它就把触角缩了进去。我觉得它脆弱胆小，就叫它懦弱。

我把蜗牛——哦——不，弱者放在塑料杯里，它兴奋地爬来爬去。看起来很可爱！

然而到了晚上，它还在壳里，再也没有出来。

当我看到小蜗牛这么调皮的时候，我心想：好调皮的男孩子啊。

小蜗牛调皮可爱，我很喜欢。

【第5篇】小蜗牛作文100字-小学一年级作文

一只小蜗牛在地上慢慢爬行。它的身体是淡黄色透明的。后面的小房子是一个螺旋壳，头上有两根触须。

扁平的身体下面，有像吸盘一样扁平的腹部脚，慢慢向前爬行。无论它爬到哪里，都会留下液体的痕迹。听农夫的叔叔说，蜗牛吃蔬菜，它是一种害虫。

【第6篇】我家的蜗牛作文200字-小学一年级作文

周六在家没事干，我觉得还是观察一下我的蜗牛比较好。

它有一个很大的圆形蜗牛壳。壳是棕色的，有光泽。

虽然爬的很慢，但是感觉很敏感。只要有人碰它，它就能在短时间内把全身缩回到壳里。在一个阳光明媚的日子里，蜗牛爬进一个角落，缩回到壳里，睡着了。

蜗牛吃东西的时候，会把整排的小勺子伸出来，舔一舔食物，把食物捞成小块，放进嘴里。他们经常吃嫩叶，但有时也吃蔬菜叶。

蜗牛最大的天敌是萤火虫，它可以随时随地成为萤火虫的美食。

螺蛳肉有蛋白质，很有营养。蜗牛是一种营养丰富、有趣的小动物。

真没想到蜗牛肉这么有营养。

【第7篇】牵一只蜗牛去散步

蜗牛，行动缓慢，是它的一大缺陷。然而，它的缺陷只是它的优点之一。在它的生活道路上，虽然它总是比别人慢几拍，但它可以在行走中深深地欣赏周围的美景。——柔和的夜风，满天璀璨的星星，清脆悦耳的鸟鸣虫鸣.缓慢而普通的小蜗牛在缓慢爬行中感受到的美，往往被匆匆路过的人忽略而错过。带蜗牛去散步！灰色的蚯蚓，多么卑微渺小。但是谁能想到，蚯蚓可以帮助大树的根系延伸得更广，让积水的地方排水顺畅，甚至让贫瘠的硬土变成肥沃的土壤。看似弱小无能的蚯蚓，却为世界做出了如此巨大的贡献！卑微的人有如此大的力量，那就是“当我软弱的时候，当我坚强的时候”。

带着蜗牛散步，我走进了虫子的世界。看，忧郁的小虫也开心了，对着天空大喊：“上帝，如果我一辈子都是小虫，那就让我做个快乐自信的小虫吧！”虽然它不知道，总有一天，它会变成一只美丽的蝴蝶，在阳光和鲜花中翩翩起舞…

看窗外飘着的春雨，看着近而不远的草色，连同烟雨雾，描绘江南初春的烟雨色。隐隐约约，有几声清脆的鹧鸪声……我感觉春天的脚步像小蜗牛一样缓慢。春雨袅袅，鹧鸪声如梦。

沐浴着夏夜的凉风，静静的坐在池塘边，欣赏着荷塘如画的月光，听着鱼儿戏水的声音，风吹过树梢的声音，夏虫呢喃的声音……于是，我不再羡慕歌手动人的嗓音，因为自然的声音更丰富，更迷人。

秋天坐在草地上，看着黄叶在天空中婆娑，跳着最华丽的舞蹈，告别大树妈妈，告别朋友，优雅地走向大地的怀抱，等待着自己渐渐变成泥土，滋养一切。啊，落红不是无情之事，化为春泥护花。

寒冷的空气中飘着淡淡的香味。踏着寻梅的雪，我在这个角落里发现了腊梅，伴随着淡淡的香味。淡黄如蜡的花瓣，点缀着白雪，越发显得冰雪仙子的模样。突然想起林姐姐的一句诗：“香梅可嚼”，于是轻轻摘下一颗香梅，放在嘴里，细细咀嚼。此刻，一股淡淡的香味充满了整个口腔，这是一种仙味！

啊，这只小蜗牛让我发现：“因为爱，天是蓝的；因为信仰，幸福从平淡的生活中浮现。”书里的蜗牛带我散步，慢慢走.

【第8篇】读《蓝天里的蜗牛》作文350字-小学一年级作文

在《蓝天里的蜗牛》这本书里，主要讲述了一只聪明的蜗牛的故事。

蜗牛知道自己爬得慢，就让好朋友小马帮他做了一个风筝。把风筝绑在它最好的朋友的头上，这样风筝就可以把它带到天空。然后它很快就会去它最好的朋友家。它的好朋友还不知道怎么回事！它对它的朋友说：“看看天空”。它的好朋友看到就奇怪了！蜗牛是怎么上天的！

还有，灶里小星星的故事好有意思。想想看，炉子里怎么会有小星星呢？原来明星这么善良。因为奶奶生病了，为了让奶奶的炉子着火，她自己跳进了炉子，但她没有死。

我认为这本书里的故事就像蓝天上的蜗牛一样有趣。看的时候经常忍不住笑。

北京市人大附属小学一年级石玉清：

【第9篇】蜗牛小d

从前，有一只名叫小d的蜗牛，他整天背着相机到处旅行。早上，去河边拍些照片。波波是小d的朋友！波波问：小d，你又要出去了？耶！天气暖和，出去走走。波波问：你去哪里？我想看看河！哦，我听说那里的风景不错，但是很远。你能爬上去吗？没关系！慢慢爬，你会一直爬下去！路上小心！去的时候多拍几张给我看看！六天过去了！小d回来了。他拍了很多好看的照片！波波说：风景真好！我也想看！过几天我要出去，我们为什么不一起去呢？波波说：对！几天后！丁咚丁咚！d，你这么早想见我干什么？时间不早了，晨星已经升起，我们该出发了！走吧。我们要去哪里？去喜马拉雅山，世界的最高峰！什么？世界最高峰？别傻了，我不想去！你上次不是说要和我一起去吗？但是不知道去哪座山。喜马拉雅山！对！喜马拉雅山！我以为你顶多到了河边！那次你花了多长时间？接近一周！耶！爬到河边花了这么长时间。你知道爬上那座山需要多长时间吗？喜马拉雅山！不管什么山，你都只是白日做梦！没关系！慢慢爬，总有一天会回来的！然后自己慢慢爬！我不想这样！我相信我能爬上喜马拉雅山，拍出许多美丽的照片！春天结束了，秋天结束了，冬天结束了，雪花轻轻地飞舞着！波波着急地问：不知道小d现在怎么样了？一只蜗牛想爬上世界最高峰，真是做梦！呆在家里舒服多好啊！~春天到了，早上的声音真好听！波波在家舒展！突然，我看到一封信。波波打开了。是小d！哇，好美！好羡慕！~下次一定要和小d一起旅行！哇！原来他拍了春夏秋冬！小d在后面写了句！看，我爬到喜马拉雅了！耶！

【第10篇】周记：蜗牛的秘密200字

xx年4月10日星期日天气：晴朗

蜗牛是害虫还是益虫？我用各种食物实验的乌龟法来测试蜗牛。我先找了白菜叶子，馒头，小蚊子，然后抓了几只蜗牛，分别编号，放在这些食物前面。大概是饿了，爬到自己喜欢的食物上。只有每只蜗牛摘了白菜叶子啃，没有闻到其他食物的味道。很快，卷心菜的叶子被吃光了。

【第11篇】牵一只蜗牛去散步作文900字-小学一年级作文

蜗牛，行动缓慢，是它的一大缺陷。然而，它的缺陷只是它的优点之一。在它的生活道路上，虽然它总是比别人慢几拍，但它可以在行走中深深地欣赏周围的美景。——柔和的夜风，满天璀璨的星星，清脆悦耳的鸟鸣虫鸣.缓慢而普通的小蜗牛在缓慢爬行中感受到的美，往往被匆匆路过的人忽略而错过。带蜗牛去散步！灰色的蚯蚓，多么卑微渺小。但是谁能想到，蚯蚓可以帮助大树的根系延伸得更广，让积水的地方排水顺畅，甚至让贫瘠的硬土变成肥沃的土壤。看似弱小无能的蚯蚓，却为世界做出了如此巨大的贡献！卑微的人有如此大的力量，那就是“当我软弱的时候，当我坚强的时候”。

带着蜗牛散步，我走进了虫子的世界。看，忧郁的小虫也开心了，对着天空大喊：“上帝，如果我一辈子都是小虫，那就让我做个快乐自信的小虫吧！”虽然它不知道，总有一天，它会变成一只美丽的蝴蝶，在阳光和鲜花中翩翩起舞…

看窗外飘着的春雨，看着近而不远的草色，连同烟雨雾，描绘江南初春的烟雨色。隐隐约约，有几声清脆的鹧鸪声……我感觉春天的脚步像小蜗牛一样缓慢。春雨袅袅，鹧鸪声如梦。

沐浴着夏夜的凉风，静静的坐在池塘边，欣赏着荷塘如画的月光，听着鱼儿戏水的声音，风吹过树梢的声音，夏虫呢喃的声音……于是，我不再羡慕歌手动人的嗓音，因为自然的声音更丰富，更迷人。

秋天坐在草地上，看着黄叶在天空中婆娑，跳着最华丽的舞蹈，告别大树妈妈，告别朋友，优雅地走向大地的怀抱，等待着自己渐渐变成泥土，滋养一切。啊，落红不是无情，而是化作春泥护花。

寒冷的空气中飘着淡淡的香味。踏着寻梅的雪，我在这个角落里发现了腊梅，伴随着淡淡的香味。淡黄如蜡的花瓣，点缀着白雪，越发显得冰雪仙子的模样。突然想起林姐姐的一句诗：“香梅可嚼”，于是轻轻摘下一颗香梅，放在嘴里，细细咀嚼。此刻，一股淡淡的香味充满了整个口腔，这是一种仙味！

啊，这只小蜗牛让我发现：“因为爱，天是蓝的；因为信仰，幸福从平淡的生活中浮现。”书里的蜗牛带我散步，慢慢走.

一年级：33664399

【第12篇】蜗牛的“人体实验”

在学校，我看到了一本有趣的书。有个问题我很感兴趣：蜗牛碰到盐会变成水吗？我决心研究这个问题。

放学后，我飞快地跑回家。走到门口，我环顾四周：“目标锁定。”我看着一只小蜗牛。我立刻拿起一片叶子，把小蜗牛放在上面，然后直接回家了。

回到家，小蜗牛似乎知道我要干什么，迅速把头缩进壳里，仿佛在说：“不，不要，快放开我！”我看着小蜗牛可怜的样子，就放心不下。观察了半个小时，我勉强把蜗牛放回外面的草丛里。“让蜗牛一家团聚！”

晚上，奶奶买了一束空心菜，上面粘着一只蜗牛。我低声嘀咕道：“蜗牛咸到水里会死的。那太糟糕了。小蜗牛再也见不到爸爸妈妈了。”我又想，“把蜗牛放进水里就行了。”经过一番心理斗争，我终于请我奶奶和我一起做实验。把蜗牛放在一块玻璃上，加半勺盐，蜗牛立即缩回到壳里。盐被浸湿了。然后把蜗牛放进水里，慢慢的蜗牛又动了。

呵呵，做了这个实验，我们都明白了，蜗牛遇到盐不是变成水，而是体内的水渗透出来。

【第13篇】小学一年级作文：蜗牛的秘密

浙江省慈溪市碧海小学1 (1)班陈蜗牛是害虫还是益虫？我用各种食物实验的乌龟法来测试蜗牛。我先找了白菜叶子，馒头，小蚊子，然后抓了几只蜗牛，分别编号，放在这些食物前面。大概是饿了，爬到自己喜欢的食物上。只有每只蜗牛摘了白菜叶子啃，没有闻到其他食物的味道。很快，卷心菜的叶子被吃光了。

【第14篇】可爱的蜗牛_观察小动物作文100字

今天，我在花园里发现了一只蜗牛。

蜗牛背着沉重的壳慢慢爬行。我抓住它来观察。蜗牛的眼睛在哪里？我见过它有没有眼睛，也没见过蜗牛的嘴。还有，蜗牛有骨头吗？我用放大镜看它有没有嘴。它的嘴好小！我摸了摸它的身体。它没有骨头，因为它是软体动物。

哇！这样的小动物一定会很奇妙，很神奇！

【第15篇】快乐的小蜗牛作文150字-小学一年级作文

小蜗牛扛着沉重的房子，一步一步往上爬。他想爬到最高的叶子上，看看世界有多大。

经过几天的努力，他终于爬到了最高的叶子的顶端。他很开心。他伸出身体，张开触须，睁大眼睛，东张西望。哇，世界真大。他觉得自己已经爬到了世界上最高的地方。

小蜗牛好高好开心！

小学其他年级同类作文

蜗牛的哲理600字

《蜗牛慢吞吞》是一本有意义的书，讲述了一只蜗牛的故事，从中了解了真相。

蜗牛慢慢地走着。有一天，他遇到了一只长着牙齿和爪子的大虫子。蜗牛和他搏斗.当他从昏迷中醒来时，他发现那只是一个空壳。人们总是为自己制造对手。其实最大的敌人就是自己。在犹豫是举手发言还是向母亲告白的时候，他们两个出现了，吵了起来，最后不得不带走了其中最少的一个。

蜗牛看到了一具巨大的尸体。曾经他那么威严凶狠，死后不得不被一群蚂蚁吃掉。好的开始不一定会有好的结局。外表坚强不代表内心强大。即使他在别人面前是绝对的君主，他也有软弱的一面，也有可悲的一面。

蜗牛认识了好几个好朋友，其中有讨厌的毛毛虫——，变成了会跳舞的蝴蝶。人生要经历很多磨难，只希望在人生最美好的时刻绽放。成长可以让人成熟，就像毛毛虫可以变成美丽的蝴蝶。不幸的是，蜗牛和朋友都遇险了，只有蜗牛活了下来。失去朋友的蜗牛很心痛，这是我们以后要承受的。亲人朋友的离开会让我们很难过，但一定要坦然面对。生与死，是每个人都要经历的，才能有生命的轮回、成长和衰落。有限的生命可以让生命更有意义。于是，蜗牛慢慢摆脱了悲伤，继续新的生活。

蜗牛走的很慢，它的路还很长，它还有很多哲学要理解…

（小学五年级，）

小蜗牛奇遇记

刘英小学邹心怡

一天，妈妈对小蜗牛说：“孩子，你奶奶病了。你应该去看看。”

于是，小蜗牛带着水和蛋糕上路了。因为他以前从来没有出过家门，这次小蜗牛看到的一切都叫怪物。

走了很长一段路后，小蜗牛觉得有点累，所以他环顾四周。他旁边只有一块大石头，所以小蜗牛坐在石头上。他没想到大石头会自己走，他害怕地往回跑。他告诉妈妈，妈妈说：“傻孩子，那是乌龟爷爷！”

小蜗牛又开始走了。走过一座又一座山，百灵鸟笑着对小蜗牛说：“你爬得这么慢，你什么时候能到？”

小蜗牛不听他们的嘲笑，继续赶路，一座又一座的爬山。这时，“爱打听的鸟”飞过来说：“小蜗牛，加油，坚持住！”

但是小蜗牛不会走路.

森林里所有的动物都来给小蜗牛加油：“加油，小蜗牛！加油，小蜗牛！”

于是，小蜗牛的力气又回来了。经过小蜗牛的努力，她终于来到了奶奶家。他和奶奶一起吃零食，听她讲故事。小蜗牛很开心！

这个故事告诉我们，坚持就是胜利，我们要像小蜗牛一样，在学习中遇到困难时，“坚持”，永不气馁。看，小蜗牛坚持下来了。坚持把他带到了外婆家，也树立了他勇敢的形象！

（三年级，500字）

蜗牛700字

早上，我吃了一顿快餐，休息了一会儿，然后迈着小步，悠闲地走到公园去玩。

在公园里，我慢慢走到草坪上睡觉。“哇，真舒服！好久没有这种感觉了。如果这种无忧无虑的生活能举行，那就好了。”因为：我最喜欢这种生活。无意中听到一个微弱的声音，仿佛在说：“哇，你够残忍的。太重了，真的要命。”我立刻起身，看到是一只虚弱的蜗牛被我的大手掌压住了。差点把一个活生生的小生命送进坟墓，真的很惭愧！

我对他说：“对不起！”他好像听懂了我说的话，像孙悟空一样用他的两个小铁环碰了碰我，好像在说：“没关系。”然后，我立刻跑回家，拿了一个大盒子，拿了一些大白菜，蜗牛最喜欢吃。然后我立刻跑到公园，来到了刚才那个地方。“谢天谢地，那只小蜗牛还在！不然我就白跑了。”我小心翼翼地把蜗牛放在大盒子里，然后在里面放一些食物。他一开始似乎有点害怕。他觉得没有“敌人”，于是生了个小脑袋，开始锻炼。他爬得很慢。无论他爬哪里，都有粘液。他爬到白菜上，没吃东西，就靠在上面。他不知道自己在做什么。他好像在睡觉。

时间过得很快，已经是中午了。我必须回家。我只能对他说：“再见。”他似乎真的听懂了我说的话，摇着他的触角，好像在对我说：“再见！”我只能忍痛离去。

（小学五年级，）