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蜗牛的作文一年级

关注:22 发布时间:2022-01-30 11:12:01

【第1篇】可爱的蜗牛_观察小动物作文100字

今天,我在花园里发现了一只蜗牛。

蜗牛背着沉重的壳慢慢爬行。我抓住它来观察。蜗牛的眼睛在哪里?我见过它有没有眼睛,也没见过蜗牛的嘴。还有,蜗牛有骨头吗?我用放大镜看它有没有嘴。它的嘴好小!我摸了摸它的身体。它没有骨头,因为它是软体动物。

哇!这样的小动物一定会很奇妙,很神奇!

蜗牛的作文一年级

【第2篇】蜗牛的“人体实验”

在学校,我看到了一本有趣的书。有个问题我很感兴趣:蜗牛碰到盐会变成水吗?我决心研究这个问题。

放学后,我飞快地跑回家。走到门口,我环顾四周:“目标锁定。”我看着一只小蜗牛。我立刻拿起一片叶子,把小蜗牛放在上面,然后直接回家了。

回到家,小蜗牛似乎知道我要干什么,迅速把头缩进壳里,仿佛在说:“不,不要,快放开我!”我看着小蜗牛可怜的样子,就放心不下。观察了半个小时,我勉强把蜗牛放回外面的草丛里。“让蜗牛一家团聚!”

晚上,奶奶买了一束空心菜,上面粘着一只蜗牛。我低声嘀咕道:“蜗牛咸到水里会死的。那太糟糕了。小蜗牛再也见不到爸爸妈妈了。”我又想,“把蜗牛放进水里就行了。”经过一番心理斗争,我终于请我奶奶和我一起做实验。把蜗牛放在一块玻璃上,加半勺盐,蜗牛立即缩回到壳里。盐被浸湿了。然后把蜗牛放进水里,慢慢的蜗牛又动了。

呵呵,做了这个实验,我们都明白了,蜗牛遇到盐不是变成水,而是体内的水渗透出来。

【第3篇】小蜗牛真可爱作文200字-小学一年级作文

我在幼儿园的墙上抓了几只小蜗牛,棕色和灰色的。回家后,把它们放在一个盒子里,在盒盖上打洞,放一些黄瓜在上面,然后盖上盖子。每天回家都要换黄瓜。

有时候发现盖子盖不紧,小蜗牛就会爬出来。当他爬过窗户时,他会留下痕迹。小蜗牛爬上窗户睡觉。如果这个时候脱下来,你会看到蜗牛壳出口处会有一层薄膜,只有指甲那么大,还有比那更小的!我很喜欢摸小蜗牛的触角,因为我一摸它,它的触角就会缩回来。小蜗牛真可爱!

【第4篇】牵着蜗牛散步

上帝给了我一个使命,

叫我带蜗牛去散步。

我不能走得太快,

蜗牛已经尽力爬了,为什么总是一点点?

我催促它,吓唬它,责备它,

蜗牛用抱歉的眼神看着我,

就像在说“我已经尽力了!」

我拉它,我拉它,我甚至想踢它,

蜗牛受伤了。它在出汗,喘着气,向前爬行…

很奇怪,上帝为什么叫我带蜗牛去散步。

“上帝!为什么?」

天空很安静。

“唉!也许上帝抓到了蜗牛!」

好吧。放手!

反正上帝不在乎,我在乎什么?

让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。

嗯?我闻到花香。这里有一个花园。

我感觉到微风。原来晚上的微风这么温柔。

等等!我听到鸟叫,我听到昆虫。

我看到星星有多美!

嗯?为什么我之前没有这么细腻的经历?

我突然想起来,我错了吗?

上帝让一只蜗牛带我去散步。

感悟:

教育孩子就像带蜗牛散步。

和他的孩子一起走过他的童年和青年时代,

虽然有时候人们会变得疯狂和失去耐心,

然而

孩子一开始会不自觉地向我们展示生活中最好的一面。

孩子的眼睛直截了当,

孩子的视角是独特的,

为什么父母不放慢脚步,

抛开个人主观想法,

陪着孩子静静地欣赏生活的味道,

听着孩子们内心的声音在尘世中回荡,

给自己一些时间,

把你的头从无尽的生活中移开,

在这些成就中,不止是孩子。

孩子们是我们在世界上见过的最可爱的人

【第5篇】小学一年级作文:龟口脱险的小蜗牛

我妈买的生菜叶子上有一只小蜗牛。我哥哥玩的。我有点害怕,没玩。

爸爸建议把蜗牛喂给我们的乌龟。爸爸把蜗牛扔进乌龟的盆子里,乌龟发现宝宝从天上掉下来,一口就把蜗牛放进了嘴里。乌龟的嘴动了很久,但它不能吃蜗牛,因为蜗牛缩进了它坚硬的小房子里,保护了它。乌龟只好把蜗牛吐出来,蜗牛逃了。

第二天早上起来,惊讶地发现乌龟盆外有一只小蜗牛。它紧紧地粘在盆子上。这只聪明的小蜗牛可能是在乌龟睡觉的时候从水盆底部爬上来的。当他感到不安全时,他躲在盆外,最终保住了性命。

【第6篇】可爱的蜗牛_观察小动物作文100字

今天,我在花园里发现了一只蜗牛。

蜗牛背着沉重的壳慢慢爬行。我抓住它来观察。蜗牛的眼睛在哪里?我见过它有没有眼睛,也没见过蜗牛的嘴。还有,蜗牛有骨头吗?我用放大镜看它有没有嘴。它的嘴好小!我摸了摸它的身体。它没有骨头,因为它是软体动物。

哇!这样的小动物一定会很奇妙,很神奇!

【第7篇】龟口脱险的小蜗牛300字

我妈买的生菜叶子上有一只小蜗牛。我哥哥玩的。我有点害怕,没玩。

爸爸建议把蜗牛喂给我们的乌龟。爸爸把蜗牛扔进乌龟的盆子里,乌龟发现宝宝从天上掉下来,一口就把蜗牛放进了嘴里。乌龟的嘴动了很久,但它不能吃蜗牛,因为蜗牛缩进了它坚硬的小房子里,保护了它。乌龟只好把蜗牛吐出来,蜗牛逃了。

第二天早上起来,惊讶地发现乌龟盆外有一只小蜗牛。它紧紧地粘在盆子上。这只聪明的小蜗牛可能是在乌龟睡觉的时候从水盆底部爬上来的。当他感到不安全时,他躲在盆外,最终保住了性命。

【第8篇】迷路的蜗牛作文1600字-小学一年级作文

迷失的蜗牛(原创作品)

今天,一只小蜗牛爬进了厨房窗台上的白色调色盘。我想知道它是否会在这里筑巢。

我小心翼翼地把调色板拿到房间里,放在桌子上。它静静地躺在盘子中间。我一看,不由想起刘禹锡的一句诗:银盘子里的绿蜗牛。

蜗牛每天带着它的小房子四处爬行。它的小螺旋屋就像一个棕色的棒棒糖和一个棕色的毛球。摸摸它的小房子,又硬又粗糙,像一颗圆石子。

蜗牛又湿又凉,又软又粘。它的眼睛有点不同,它们长在触须上,像蝴蝶的触须,又像细长的手臂。爬行时,它的眼睛像两盏探照灯一样不停地摆动。蜗牛有长长的脖子和长长的尾巴。我爬的所有地方都留下了潮湿、粘稠的液体,很像它的尿液。后面的房子随着身体摇摆,仿佛毛线团在滚动。

当我用手轻轻触摸它的眼睛时,它会慢慢地把眼睛缩回到触须里,然后把触须缩回到头里,然后发现没有危险,然后它又会散开。如果你用小房子把它捡起来,它会把整个身体缩到房子里。然而,小蜗牛似乎很勇敢,也很好奇,很快就伸出手来,探头探脑地继续爬。如果它的壳翻了,它会拼命挣扎,试图翻过来继续爬。

它就这样一直爬啊爬,好像在急着做事。你急着去上学吗?它沿着调色板一个接一个地爬行,仿佛迷路了。哦,孤独的小蜗牛,让我送你回家吧!

我带他去公园的湿草地,希望他再也不要迷路,希望他有更多的朋友,过上更幸福的生活!

辅导过程,括号内的母亲辅导

迷路的小蜗牛

(题目也费了点心思。原来是“小蜗牛”。后来写着一直往上爬。如果丢了,我想过换成“小蜗牛丢了”,最后确定了“丢了小蜗牛”)

今天,一只小蜗牛爬进了厨房窗台上的白色调色盘。我想知道它是否会在这里筑巢。(开门见山,是她熟悉的结构模型。我刚问怎么切入正题,她就有了这句话。我还能怎么引导她开始?她坚持喜欢这句话。仅此而已!)

我小心翼翼地把调色板拿到房间里,放在桌子上。它静静地躺在盘子中间。我一看,不由想起刘禹锡的一句诗:银盘子里的绿蜗牛。

(这里最后一句是第二次修改时加上的,整篇文章就完成了。我问她,你看这一幕会想起什么诗词吗?因为是她前不久看过的一首诗,她立马想到了,却忘了诗人是谁,去书上查了一下,呵呵!看洞庭(唐代),刘禹锡湖光月色和谐,池面无风镜。看洞庭山水,银盘里有一只青螺。)

蜗牛每天带着它的小房子四处爬行。它的小螺旋屋就像一个棕色的棒棒糖和一个棕色的毛球。摸摸它的小房子,又硬又粗糙,像一颗圆石子。

(房子是在我指导的前提下想到的。她过去常常四处走动,但我建议改为四处爬行。螺旋也是第二稿补充。花了很大力气才把贝壳的样子凑在一起,启发了很久。)

蜗牛又湿又凉,又软又粘。它的眼睛有点不同,它们长在触须上,像蝴蝶的触须,又像细长的手臂。爬行时,它的眼睛像两盏探照灯一样不停地摆动。蜗牛有长长的脖子和长长的尾巴。我爬的所有地方都留下了潮湿、粘稠的液体,很像它的尿液。后面的房子随着身体摇摆,仿佛毛线团在滚动。

(这段写的比较流畅,可能越来越好了。身体的对称词用的很好。她说眼睛在触须上,我突然意识到我不知道她从哪里来。她说,法语的使用就像昆虫的触角,我建议使用蝴蝶的触角。最后一句,房子的运动和前面的毛线球有关,我觉得很优秀。当然,在她向我们走来之前,我们已经喊了一千遍了。)

当我用手轻轻触摸它的眼睛时,它会慢慢地把眼睛缩回到触须里,然后把触须缩回到头里,然后发现没有危险,然后它又会散开。如果你用小房子把它捡起来,它会把整个身体缩到房子里。然而,小蜗牛似乎很勇敢,也很好奇,很快就伸出手来,探头探脑地继续爬。如果它的壳翻了,它会拼命挣扎,试图翻过来继续爬。

(我们边观察边聊我的时候录的。看完,润色,修改。小蜗牛真的很给面子,很配合,一直那样爬,孩子的光就这样一闪一闪的。有时候觉得不到位是不合适的,所以我鼓励她。怎么说呢?你觉得哪个好?最后蜗牛累了,我们写了一下。贴在调色盘上休息的时候,正好刘禹锡的诗被小朋友抓到了。)

它就这样一直爬啊爬,好像在急着做事。你急着去上学吗?它沿着调色板一个接一个地爬行,仿佛迷路了。哦,孤独的小蜗牛,让我送你回家吧!

(因为一直在爬,孩子说是不是急着上学,后来又提到找不到家了——迷路了。于是孩子的爱来了,他想送回去。我问蜗牛,她迷路了你是什么感觉。她说她难过,担心,心疼。然后用孤独的蜗牛——我以为是可怜的蜗牛,但我尊重孩子的想法。)

我带他去公园的湿草地,希望他再也不要迷路,希望他有更多的朋友,过上更幸福的生活!

(最后的祝福,缺一不可。她完全想到了自己的脚。我负责不断挤牙膏,然后让她把语言组织好,流畅起来。)

上海市静安区万航都路小学一年级:保良

【第9篇】读《蓝天里的蜗牛》300字

在《蓝天里的蜗牛》这本书里,主要讲述了一只聪明的蜗牛的故事。

蜗牛知道自己爬得慢,就让好朋友小马帮他做了一个风筝。把风筝绑在它最好的朋友的头上,这样风筝就可以把它带到天空。然后它很快就会去它最好的朋友家。它的好朋友还不知道怎么回事!它对它的朋友说:“看看天空”。它的好朋友看到就奇怪了!蜗牛是怎么上天的!

还有,灶里小星星的故事好有意思。想想看,炉子里怎么会有小星星呢?原来明星这么善良。因为奶奶生病了,为了让奶奶的炉子着火,她自己跳进了炉子,但她没有死。

我认为这本书里的故事就像蓝天上的蜗牛一样有趣。看的时候经常忍不住笑。

【第10篇】胆小的蜗牛作文

我有两只小蜗牛。记得理科课上,理科老师让我们买的。然后爸爸去市场买了两只蜗牛。

我保存它们很久了。有一次,我看到我的蜗牛吃得很有趣。它的小嘴咬黄瓜,就像我咬黄瓜一样。

它的身体是乳白色的,壳是棕色的,头和眼睛可以前后收缩。他身上有一个小方块。它用腹部爬行,尾巴翘起。

记得有一次,看到土里埋着一堆鸡蛋,就问我妈是什么。妈妈也不知道。她让我去问爸爸。爸爸说不清楚,我又去找奶奶,奶奶告诉我是蜗牛卵。我把这些鸡蛋放在鱼缸里。我数了数,他们一下子掉了300多个鸡蛋!后来慢慢出来变成了蜗牛。真的希望它们能快点长大,也希望那两只大蜗牛能健康的活着!

我很开心,因为我有很多小蜗牛。

【第11篇】描写小蜗牛的作文作文

我在科学课上了解到小蜗牛。老师让我们养蜗牛,观察蜗牛的特性。我让爷爷帮我抓一只蜗牛。

蜗牛看起来很可爱。它承载着一个精致的“小房子”。房子是浅棕色的,带有不规则的深棕色图案。它有两对触角。一对长在头骨上,又细又长。当它觉得安全的时候,就会像天线一样从脑袋里伸出来。另一对长在嘴上方,又短又小。不仔细观察就找不到。用手触摸它的触须,它全部缩回到体内。

为了仔细观察,我把它放在一个透明的瓶子里。瓶子有一个黑色的盖子,上面有几个通风孔,供这个小家伙呼吸。我每天给它喂新鲜的树叶和果皮。书上说蜗牛是用牙齿吃东西的,但是我看不到它的牙齿,只看到它在叶子上慢慢爬,在它呆久了的地方留下了小洞。那天,我把蜗牛放在一张白纸上。过了一会儿,白纸上出现了几个小洞。蜗牛连纸都吃!

你见过蜗牛“爬楼梯”吗?当蜗牛从高处爬下来时,他首先尽力把身体伸向壳。四条触手东张西望,短触手触地,嘴里的吸盘立刻接住地面,然后肚子收缩,外壳从高处向下移动,最后尾巴向下移动。一种透明的粘液挂在高处和低处之间,这样蜗牛就完成了它的“冒险”。

蜗牛大部分时间都喜欢待在瓶子的盖子里,可能是因为盖子比较黑,没有阳光。

【第12篇】小学一年级作文:我的彩石小蜗牛

我的彩色石螺

有一个夏天的晚上,我们一家三口在世纪广场玩,看见两个叔叔在那里卖热带的彩色石螺,有粉色的,有青绿色的,有黄色的,都很好看。我妈见我一直围着小蜗牛不肯走,就给我买了三个,一个颜色一个。

我的小蜗牛很淘气。我想把它们放在我的新家,但它们粘在其他地方抵抗。后来,我煞费苦心地把它们送到了我的新家。他们也很快喜欢上了这个新家。

孩子们,你们觉得我这个带彩石的小蜗牛很调皮很可爱吗?

【第13篇】蜗牛的秘密作文100字-小学一年级作文

浙江省慈溪市碧海小学1 (1)班陈蜗牛是害虫还是益虫?我用各种食物实验的乌龟法来测试蜗牛。我先找了白菜叶子,馒头,小蚊子,然后抓了几只蜗牛,分别编号,放在这些食物前面。大概是饿了,爬到自己喜欢的食物上。只有每只蜗牛摘了白菜叶子啃,没有闻到其他食物的味道。很快,卷心菜的叶子被吃光了。

【第14篇】蜗牛的“人体实验”作文400字-小学一年级作文

在学校,我看到了一本有趣的书。有个问题我很感兴趣:蜗牛碰到盐会变成水吗?我决心研究这个问题。

放学后,我飞快地跑回家。走到门口,我环顾四周:“目标锁定。”我看着一只小蜗牛。我立刻拿起一片叶子,把小蜗牛放在上面,然后直接回家了。

回到家,小蜗牛似乎知道我要干什么,迅速把头缩进壳里,仿佛在说:“不,不要,快放开我!”我看着小蜗牛可怜的样子,就放心不下。观察了半个小时,我勉强把蜗牛放回外面的草丛里。“让蜗牛一家团聚!”

晚上,奶奶买了一束空心菜,上面粘着一只蜗牛。我低声嘀咕道:“蜗牛咸到水里会死的。那太糟糕了。小蜗牛再也见不到爸爸妈妈了。”我又想,“把蜗牛放进水里就行了。”经过一番心理斗争,我终于让我和奶奶一起做实验了。把蜗牛放在一块玻璃上,加半勺盐,蜗牛立即缩回到壳里。盐被浸湿了。然后把蜗牛放进水里,慢慢的蜗牛又动了。

呵呵,做了这个实验,我们都明白了,蜗牛遇到盐不是变成水,而是体内的水渗透出来。

一年级:幽灵梦

【第15篇】蜗牛作文400字-小学一年级作文

周末,我和妈妈去乡下,我一个人走在田间路。我走着走着,一只爬行的小动物慢慢走进我的眼睛。

仔细一看原来是只小蜗牛。我突然想到我想和这只小蜗牛一起散步。所以,我只好慢慢走,怕小蜗牛跟不上。我走了几步回头一看,小蜗牛离我好远。

我推到它后面,它还是爬得那么慢。我催它,我吓它,我责怪它,蜗牛用抱歉的眼神看着我,仿佛在说“我尽力了!”

蜗牛爬不快,但还是爬。为了到达你想去的地方,为了达到你设定的目标。

生活往往给人启示,然而生活并不主动把“启示”送到门口。生活按照自己的样子和规律走,每个人都有权利从中得到启示。它给了每个人一个机会,但问题是我们能否从中找到“启示”。一个勤于思考的人,在某种意义上是一个努力寻找灵感的人,——,带着未解决的问题和各种疑惑去寻找。想想生活本身,想想生活中的各种现象,你就会收到生活的礼物。

小学其他年级同类作文

蜗牛小小历险记

如果有一天早上你看到一只蜗牛在草地上走,你一定遇到了大冒险家蜗牛!

如果你想知道笑笑是怎么冒险的,我可以告诉你一个,但是不要告诉牛,因为牛和笑笑是长期友谊的朋友。你让牛告诉晓晓,晓晓肯定会骂死我!

好了,现在我给大家讲讲它的故事。

有一天,晓晓背着背包在一条又长又窄的路上开始了一段旅程。

啦啦啦啦啦,我是一个旅行者,背着背包旅行,边走边跳。今天的天气真的很好,以后我会经常旅行。一个贾走在路上,唱着一个报童改的歌。

这是什么?我心想,“是石头上的吗?”'

你是什么?我不怕你!一点也不怕眼前的大事情。但是这个大东西没动。小怒,因为方圆没有一个人不知道小。

小家伙等得不耐烦了,爬到了大东西上。怎么一点反应都没有?应该是石头。' '

过了一会儿,晓晓爬上了石头。晓晓想看看它有多广阔,但他看到的是一小片草地。那块石头只有5厘米高。你能看到什么?我什么都看不见。

耶!不好!宝宝来了!我得赶紧离开,不然我就* * * * *!请不要告诉晓晓我跑了,88~。

(五年级,450字)

蜗牛与黄鹂鸟

我家门前有一棵粗壮的藤蔓,枝干长长的弯曲。刚发芽,嫩绿色。蜗牛总是希望爬上藤蔓,吃甜葡萄来满足自己的渴望。然后两只黄鹂飞了进来,其中一只用嘲讽的语气说:“你怎么爬这么早?”葡萄成熟还太早!另一只黄鹂鸟也说:“对,对。你为什么爬得这么早?

蜗牛说,别吵了。等我爬上去,它就成熟了。

它让我明白,在不知道事情真的是这样的情况下,我是不能嘲笑别人的。

(小学三年级,)

关于蜗牛的作文100字 蜗牛,我想对你说

我想说,蜗牛,你以前是个飞行冠军,但是拿到冠军奖杯的时候却洋洋自得,背在背上,生怕被别人偷走。你非常重视奖杯,如果你坚持练习,你会得到很多奖杯。但人们想看到的不是你赢得的奖杯,而是你的技术有多棒,你飞得有多快。最后送你一句:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”

(二年级作文,)

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