一年级体验生活作文

【第1篇】体验生活作文1200字-小学一年级作文

健康是一个点；死亡也是一个点。生死线就是生命。而这条线看似散而近，有一点就是生活。

生活是需要经历的。用心用脑体会。

奋斗后享受成功，就是体验生活的快乐；挫折后尝到失败的滋味，就是体验人生的苦涩。人生就是这样，苦乐参半。

在追求个性的道路上轻松生活，就是体验生活的潇洒；在追求事业的道路上生活是极其困难的，那就是体验生活的艰辛。人生就是这样，聪明和艰辛的结合。

沿着自己生活的主线克服困难，是人生的一大体验；品味沿途不起眼的花草，就是体验生命的渺小。人生就是这样，大小结合。

在社会的激烈竞争下选择友谊而不是贪恋权力，才是体验人生的真知；在某些语境下选择利己而非友情，是在体验生活的虚伪。人生就是这样，真假结合。

在你的理想变成现实后享受你的快乐，是体验生命的骄傲；当你的美好愿望化为乌有后，你不开心的时候，体验生活是一种失望。人生就是这样，有得有失。

成功之后，和知心朋友一起享受狂欢，这是人生无拘无束的体验；受挫后没有人倾诉，是体验生活的无奈。人生就是这样，大胆和无奈的结合。

食物有五味，生活有五味。生活就像一盘食物，可能是美味的，也可能是残羹剩饭。当一个人拿着筷子往菜里放东西品尝的时候，他可能会为这一筷子而兴奋和庆幸，可能会为这一筷子的痛苦而后悔，但是没有人知道他吃下去会是什么味道。

体验生活其实很简单，只要你早上出门前想好今天怎么过，晚上睡觉前想好今天生活的得失就有意义了…

2)我的快乐经历

“陈毅，作文写好了！”就在我课间玩得正开心的时候，“小灵通”拿着一本书急匆匆的来找我宣布好消息。一开始我以为小灵通在开玩笑，就笑着说：“别逗我了。”“谁在逗你，不信你！”看到《江南少年》的白底上印着这篇优秀作文的标题。打开一看，那种有着淡淡墨水香味的铅字真的印出了我的名字和构图。我似乎不相信我所看到的，但这一切真的呈现在我眼前。

看到文章的时候，不知道是开心还是激动，泪水不知不觉模糊了双眼。片刻后，我破涕为笑，手舞足蹈，神情激动，脸上挂着甜甜的笑容。我抓起书，快步跑进教室，放开嗓子大喊：“我作文写了，我作文写了！”激动的我静了下来，津津有味的欣赏着作文，心里感到无比的开心，就像吃了蜂蜜一样。文中的每一个字每一句都很活泼，让我陶醉，让我回想，让我开心…

看着这个可喜的成绩，真的很开心，证明我和老师的共同努力没有白费。前段时间为了提高写作水平，真的煞费苦心：不断思考如何规划版面，如何选词造句；如何记人写字，如何画风景；议论文中的逻辑思维与说明文中的线条分析。前段时间老师照顾不了家人和可爱的小女儿，坚持每天抽烟

给我半小时修改我的作文。一字一句反复推敲，顾全大局，从细节出发，帮助我做得恰到好处……现在想想，没有老师的指导，没有自己的努力，这篇文章就不会诞生，也就不会有今天的骄傲和快乐！

“什么时候，什么时候，什么时候……”钟声把我带回了现实，心中的这份快乐永远激励着我努力学习，取得更好的成绩。

这是我的快乐经历。

【第2篇】体验生活作文1200字-小学一年级作文

健康是一个点；死亡也是一个点。生死线就是生命。而这条线看似散而近，有一点就是生活。

生活是需要经历的。用心用脑体会。

奋斗后享受成功，就是体验生活的快乐；挫折后尝到失败的滋味，就是体验人生的苦涩。人生就是这样，苦乐参半。

在追求个性的道路上轻松生活，就是体验生活的潇洒；在追求事业的道路上生活是极其困难的，那就是体验生活的艰辛。人生就是这样，聪明和艰辛的结合。

沿着自己生活的主线克服困难，是人生的一大体验；品味沿途不起眼的花草，就是体验生命的渺小。人生就是这样，大小结合。

在社会的激烈竞争下选择友谊而不是贪恋权力，才是体验人生的真知；在某些语境下选择利己而非友情，是在体验生活的虚伪。人生就是这样，真假结合。

在你的理想变成现实后享受你的快乐，是体验生命的骄傲；当你的美好愿望化为乌有后，你不开心的时候，体验生活是一种失望。人生就是这样，有得有失。

成功之后，和知心朋友一起享受狂欢，这是人生无拘无束的体验；受挫后没有人倾诉，是体验生活的无奈。人生就是这样，大胆和无奈的结合。

食物有五味，生活有五味。生活就像一盘食物，可能是美味的，也可能是残羹剩饭。当一个人拿着筷子往菜里放东西品尝的时候，他可能会为这一筷子而兴奋和庆幸，可能会为这一筷子的痛苦而后悔，但是没有人知道他吃下去会是什么味道。

体验生活其实很简单，只要你早上出门前想好今天怎么过，晚上睡觉前想好今天生活的得失就有意义了…

2)我的快乐经历

“陈毅，作文写好了！”就在我课间玩得正开心的时候，“小灵通”拿着一本书急匆匆的来找我宣布好消息。一开始我以为小灵通在开玩笑，就笑着说：“别逗我了。”“谁在逗你，不信你！”看到《江南少年》的白底上印着这篇优秀作文的标题。打开一看，那种有着淡淡墨水香味的铅字真的印出了我的名字和构图。我似乎不相信我所看到的，但这一切真的呈现在我眼前。

看到文章的时候，不知道是开心还是激动，泪水不知不觉模糊了双眼。片刻后，我破涕为笑，手舞足蹈，神情激动，脸上挂着甜甜的笑容。我抓起书，快步跑进教室，放开嗓子大喊：“我作文写了，我作文写了！”激动的我静了下来，津津有味的欣赏着作文，心里感到无比的开心，就像吃了蜂蜜一样。文中的每一个字每一句都很活泼，让我陶醉，让我回想，让我开心…

看着这个可喜的成绩，真的很开心，证明我和老师的共同努力没有白费。前段时间为了提高写作水平，真的煞费苦心：不断思考如何规划版面，如何选词造句；如何记人写字，如何画风景；议论文中的逻辑思维与说明文中的线条分析。前段时间老师照顾不了家人和可爱的小女儿，坚持每天抽烟

给我半小时修改我的作文。一字一句反复推敲，顾全大局，从细节出发，帮助我做得恰到好处……现在想想，没有老师的指导，没有自己的努力，这篇文章就不会诞生，也就不会有今天的骄傲和快乐！

“什么时候，什么时候，什么时候……”钟声把我带回了现实，心中的这份快乐永远激励着我努力学习，取得更好的成绩。

这是我的快乐经历。

小学其他年级同类作文

我的采访体验生活

8月的一天，孩子们冒着酷暑，带着一个问号来到大邑常熟农科院。

大巴车开进农科院的时候，在我们面前出现了一个很深的水池，从一个水池到另一个水池，看上去明亮翠绿。被树兄妹簇拥着，我不禁对农科院的一切充满期待！

我们在大厅里休息了一会儿，然后我们看到唐叔叔戴着草帽站在不远处的树下。然后他带我们去了热带植物园，那里的果树多种多样，孩子们太多了，看不见！穿过树木、桥梁和缓缓流动的河流，我很快就看到了一串芬芳的香蕉。我最喜欢香蕉。我很想挑一个试试。但是还是绿色的，不成熟！我看到香蕉树有3米多高，树干又高又壮，叶子又宽又绿，像一把把绿色的香蕉扇插在上面！特别有意思的是心果树。它的树干和叶子和普通的树没什么区别，除了果实表面是深棕色，看起来像心脏，看起来很奇怪！然后我们看到了黄树皮树，菠萝蜜树，芒果树等等。看着这些水果，我都快流口水了！

然后，我们走出40多度的植物园，来到农业科技园，参观了一些家乡特有的农产品。参观结束后，唐叔叔接受了孩子们的采访。最后，孩子们和唐叔叔与袁隆平爷爷题词“发展杂交水稻，造福世界人民”合影留念。

通过这次采访，年轻人可以亲身体验海南的热带果林，也可以体验工作人员在高温下培育果树的艰辛！

（小学六年级，）

体验生活

体验生活

呼月城

十月一日国庆节，表哥结婚了。让我们庆祝她。

下午，我回到外婆家。我玩了一会电脑，然后和奶奶下去捡棉花。

为了让我们更有动力，奶奶建议我们按劳取酬，五毛钱一斤。我们每个人都把一个布袋绑在腰上，拿起里面的棉花。奶奶让我把开花的摘到布袋里，因为不开花的不成熟，所以只摘开花的。我是下午两点左右拿的。当时是阴天。当我看到它凉了一会儿，我很快就把它捡起来放进包里，一，二，三.快到下午三点的时候，太阳又露出了灿烂的笑容。

温度立刻升高，热得我们浑身冒汗，妹妹差点晕倒在地。我别无选择，只能忍受酷热和疲劳。我一看到棉花就摘，想快点完成今天的任务。经过我们所有人的努力，一天下午，我们终于摘到了地里的棉花。

到家后，我称了称。我先称了一下：我捡了12斤，活该6块钱。感觉很幸福。我是从6块钱拿的钱。今天下午我没有白辛苦。

从这次摘棉花的经历中，我知道农民有多难，有多难。我发誓我再也不会浪费任何食物，因为它很难得到！要深刻体会农民的苦！

（五年级，400字）

体验生活的艰苦

国庆节我放假七天。我想好好休息一下，没想到会遇到意想不到的麻烦。父亲让我去叔叔家的美容院帮我体验生活的艰辛。

一开始我并没有把这件事当回事。只是觉得宝贵的休息时间没了，特别可惜。但是当我去我叔叔的美容院的时候，我发现事情远没有我想象的那么简单。第一天，舅舅让我去门口站岗，给客人开门。我兴高采烈地来到店门口，心想这一次我被分配活得轻松。但没想到只是站了一上午就伤了腿脚，更别说给客人开门鞠躬说欢迎了。结果一天下来，脚底下起了一个大水泡。看着我痛苦的表情，舅舅问我：“要不要放弃？明天会更辛苦！”我本来打算退让，但是被舅舅的话激起了倔脾气。我摇摇头，坚定地对舅舅说：“我明天就回来，我一定会做得比今天更好。”第二天，舅舅安排我去前台收银台。这一次，可以算是发挥了我在数学方面的好优势。虽然还是要站一天，但是因为前天的经历，感觉比第一天轻松多了。接下来的几天，舅舅给我安排了好几个不同的工作，我咬牙坚持。为了表扬我的努力，我叔叔给了我一百元的工资。有了这一百块钱，我心里很高兴。

工作了几天，真的体会到了生活的艰辛，第一次体会到了工作换来的快乐！

（三年级，500字）