一年级看图作文蝉

【第1篇】捉蝉作文400字-小学一年级作文

捕蝉

今天，我不用做作业。真的很无聊。突然早上在河边锻炼的时候，蝉鸣如鸟，很热闹。我只想抓蝉。

我提着锅和网兜来到河边的绿地，柳树和蝉鸣，我兴奋地跑着。我一眼就看到了一只蝉，我挥着网兜去迎接她，但那只蝉仿佛听到了我网兜的声音，飞走了，在空中盘旋，仿佛在逗我说：“你抓不住我！”我气得一转身就把蝉吓跑了。

我发现了很多树枝，但是没有发现蝉。我懊恼地想：你不出来吗？我就在这里等着。真不敢相信我抓不到你。我静静地站在树上，终于认出了蝉是从哪棵树上来的。我悄悄靠近它，蝉在慢慢吮吸着甜甜的汁液，不知道危险来了。我没有当初那么鲁莽了。我轻轻提起网兜，对准目标，毫不犹豫的盖上。蝉在网兜里拼命挣扎，不停地唱着：“蝉，蝉。"就像乞求我的怜悯，承认自己的错误。我没理它，把它放在罐子里向朋友炫耀我的新宠物。

浦东新区建平实验小学二(7)班

野一航

【第2篇】蝉作文900字-小学一年级作文

一天早上，我和妈妈去跑步。在d楼后面的路上，我们看到一只蝉四肢着地躺着。我觉得应该很好玩，就用树叶接住了，但是树叶太滑，接住不了。我妈又给了我一片叶子，两片叶子配合的时候我就接住了。我把蝉带回家放在以前养小乌龟的瓶子里，妈妈帮我摘了一些小叶子放进去。

这蝉真好看！它有一个深棕色的身体，身体上有一些金色的斑点，腹部有一个硬壳，像古代士兵的盔甲。真是太可怕了！它还有一对透明的翅膀，上面有一些条纹！他的眼睛在头的两侧，一动不动，他不知道如何看东西。它有一对大约两厘米长的短触角。妈妈说触角是它的鼻子，用来闻味道。它还有一个长长的嘴，可以从树枝和树叶上吸收水分。它有六条强壮的腿，每条腿有四个关节，上面有几个倒钩，腿尖也有一个分叉的倒钩。它还有一条金色的尾巴，上面有几个金环，有点像蜜蜂的尾巴。

晚上我把它从瓶子里拿出来玩。出来的时候它居然飞了，然后飞到我的衣服上，然后飞到奶奶的衣服上。后来它飞到我衣服上就不动了。我想把它拿走，但它用钩子钩住了我的衣服，所以我脱不下来。费了好大劲才从衣服上弄下来，又掉在裤子上了。“哦！我穿着短裤！”我哭了，我奶奶听到就用手去抓。没想到翅膀有点断了。我心疼的摸了摸，可怜的蝉！

我真的很喜欢这只蝉！

母亲证词：我是32组的惠州郁马。这篇文章是我和玉子去跑步的时候抓到这只蝉后说的一段吐沫作文。孩子很喜欢这只蝉，仔细观察。一边看一边引导它仔细观察，按顺序讲。他说得很快，所以我会帮他写下来。第二段出来后，我本来想让他用一个借代的方法来代替蝉。他可能觉得找不到合适的词来代替，总是用“它”。他自己说了所有的观察结果。我只是引导他说了几个像他想的那样的话。第三段基本是他自己的语言。尤其是他说的，我觉得真的很有意思。他怕蝉爬到裤子里咬他。“哎呀！我穿着短裤！”全家人都在笑。因为这篇文章字数比较多，孩子才一年级，所以我没让他再抄一遍。不知道有没有关系。希望通过考试，请老师帮忙点评，谢谢！附上蝉的图片。

广东省惠州市惠城区小学一年级罗：

【第3篇】一只受伤的蝉作文200字-小学一年级作文

夏天是蝉最多的时候。今天回家的路上，我的手不小心碰到了一片叶子，突然叶子里响起了蝉鸣。它不会飞吧？我在树叶中仔细寻找。哈哈，有一只蝉。我怕它飞，就慢慢轻轻伸手过去接住了。蝉叫个不停，仿佛在说：“让我回家，让我回家。”我不在乎。终于抓到了。我一定要玩得开心，乐在其中。这时，我发现蝉的翅膀断了。突然觉得很可怜，就放回了树上。我还在想蝉的伤好了没有。它还在那棵树上吗？

【第4篇】金蝉脱壳作文400字-小学一年级作文

蜕皮的蝉――用策略摆脱困境/围攻

现在盛夏时节，柳树、梧桐树、杨树上常有大大小小的蝉鸣。蝉是怎么破壳而出的？

晚上，我抓了一些昆虫蝉，放在客厅的椅子上。昆虫蝉爬到椅背上，它没有动，大约23点钟。以前看到昆虫蝉背上有一条裂缝。背面有点黄绿色，来回拉伸。过了几分钟，它的黑眼睛从壳里出来了，然后它的稻草和腿慢慢地出来了，只剩下翅膀和尾巴。十分钟过去了，它像一个美丽的女孩一样静静地躺着，垂直于贝壳。就像一个杂技演员给观众表演“倒挂金铃”，表演这个动作大概需要20分钟。人很难表演这么长时间。我真的很佩服这个小东西。在这个动作中，蝉展开翅膀，舞动前肢，不慌不忙地把它接了回来。现在蝉已经完全出来了，它透明的翅膀遮住了它的尾巴，它有三双脚。它的鞋底上有两根尖刺。它迅速爬到其他地方，给敌人一种错觉。太阳出来了，蝉的梦实现了。它振翅高飞。

【第5篇】蝉作文100字-小学一年级作文

每次听到蝉叫，我都感觉它在说：“炎热的夏天来了，炎热的夏天来了。”但蝉是害虫，幼虫从地下的树上吸取养分。有一次，我看见一只蝉仰躺在地上，好像在说：“救救我。”我觉得是害虫，但也很可怜。我拿起一根树枝，把它翻过来。它好像在说：“谢谢。”我很开心。

【第6篇】小学一年级作文：蝉

一天早上，我和妈妈去跑步。在d楼后面的路上，我们看到一只蝉四肢着地躺着。我觉得应该很好玩，就用树叶接住了，但是树叶太滑，接住不了。我妈又给了我一片叶子，两片叶子配合的时候我就接住了。我把蝉带回家放在以前养小乌龟的瓶子里，妈妈帮我摘了一些小叶子放进去。

这蝉真好看！它有一个深棕色的身体，身体上有一些金色的斑点，腹部有一个硬壳，像古代士兵的盔甲。真是太可怕了！它还有一对透明的翅膀，上面有一些条纹！他的眼睛在头的两侧，一动不动，他不知道如何看东西。它有一对大约两厘米长的短触角。妈妈说触角是它的鼻子，用来闻味道。它还有一个长长的嘴，可以从树枝和树叶上吸收水分。它有六条强壮的腿，每条腿有四个关节，上面有几个倒钩，腿尖也有一个分叉的倒钩。它还有一条金色的尾巴，上面有几个金环，有点像蜜蜂的尾巴。

晚上我把它从瓶子里拿出来玩。出来的时候它居然飞了，然后飞到我的衣服上，然后飞到奶奶的衣服上。后来它飞到我衣服上就不动了。我想把它拿走，但它用钩子钩住了我的衣服，所以我脱不下来。费了好大劲才从衣服上弄下来，又掉在裤子上了。“哦！我穿着短裤！”我哭了，我奶奶听到就用手去抓。没想到翅膀有点断了。我心疼的摸了摸，可怜的蝉！

我真的很喜欢这只蝉！

母亲证词：我是32组的惠州郁马。这篇文章是我和玉子去跑步的时候抓到这只蝉后说的一段吐沫作文。孩子很喜欢这只蝉，仔细观察。一边看一边引导它仔细观察，按顺序讲。他说得很快，所以我会帮他写下来。第二段出来后，我本来想让他用一个借代的方法来代替蝉。他可能觉得找不到合适的词来代替，总是用“它”。他自己说了所有的观察结果。我只是引导他说了几个像他想的那样的话。第三段基本是他自己的语言。尤其是他说的，我觉得真的很有意思。他怕蝉爬到裤子里咬他。“哎呀！我穿着短裤！”全家人都在笑。因为这篇文章字数比较多，孩子才一年级，所以我没让他再抄一遍。不知道有没有关系。希望通过考试，请老师帮忙点评，谢谢！附上蝉的图片。

【第7篇】捉小蝉400字

2009年7月12日星期日多云

晚上，我和妈妈去抓蝉。我们带着工具出发了。

当我们来到大坝时，我们仔细寻找。过了一会儿，我听到妈妈喊：“快来看，这里有一只小蝉。”我和爸爸跑过去，看到小蝉已经开始蜕皮了。我父亲抓住它，放在我手里。我感觉它的身体很柔软，像棉花糖一样。仔细一看，它是淡黄色的，头两侧有两只小黄眼睛，嘴上有一根像针一样的长吸管。它有六条腿和一对柔软的小翅膀，它的屁股又软又可爱。我想，用不了多久，它就会变成一个黑色的身体，长着一双有力的翅膀，展翅飞翔。我拿着这只小蝉，继续寻找新的.

回家的路上，我看着它，心想，蝉只能活五个星期，但它们没有放弃每一次爬出地面的机会。因为他们有一个共同的梦想，就是成为主宰夏天的歌手。虽然听不到自己的歌，但是每天大声唱歌都很开心很自信，一起谱写夏日音乐。

【第8篇】捉蝉作文400字-小学一年级作文

捕蝉

今天，我不用做作业。真的很无聊。突然早上在河边锻炼的时候，蝉鸣如鸟，很热闹。我只想抓蝉。

我提着锅和网兜来到河边的绿地，柳树和蝉鸣，我兴奋地跑着。我一眼就看到了一只蝉，我挥着网兜去迎接她，但那只蝉仿佛听到了我网兜的声音，飞走了，在空中盘旋，仿佛在逗我说：“你抓不住我！”我气得一转身就把蝉吓跑了。

我发现了很多树枝，但是没有发现蝉。我懊恼地想：你不出来吗？我就在这里等着。真不敢相信我抓不到你。我静静地站在树上，终于认出了蝉是从哪棵树上来的。我悄悄靠近它，蝉在慢慢吮吸着甜甜的汁液，不知道危险来了。我没有当初那么鲁莽了。我轻轻提起网兜，对准目标，毫不犹豫的盖上。蝉在网兜里拼命挣扎，不停地唱着：“蝉，蝉。"就像乞求我的怜悯，承认自己的错误。我没理它，把它放在罐子里向朋友炫耀我的新宠物。

浦东新区建平实验小学二(7)班

野一航

【第9篇】小学一年级作文：找蝉

山东省滨州市博兴县翟浩中心小学一年级二班李涵予

今天晚上，雨后，我和妈妈、姐姐去学校操场找蝉。我姐姐正在去找一只蝉的路上。当她看到霍莉的一只脚时，她拉了拉，拉出了一只蝉！到了操场，树很多，就在树下找蝉。发现一个蝉洞！什么是蝉洞？蝉洞是一个小洞，类似蚂蚁洞，但比蚂蚁洞细，上面没有蚂蚁爬行。我挖，越挖越大，突然看到一个小老板！我用两个手指抓住了一只蝉！我的心脏跳得很快！开心的快要爆炸了！

蝉长什么样？蝉有六条腿，两只眼睛，屁股上有很多纹路。我告诉你，它有小翅膀。变成蝉后，小翅膀会变成大翅膀。想变成蝉，就得剥。我觉得脱皮很慢。我找到蝉后，一直到晚上才剥。

告诉你一个秘密：小时候，我在外婆家。我奶奶正要送我上学的时候，我在门口发现了一只蝉，我就把它带到了学校。该上课了。我还留着。蝉哭得非常非常高，其他人几乎听不到上课的声音。下课后，我和好朋友在外面玩“卖书”的游戏。我觉得抱蝉没意思，就放了。

今天我和姐姐发现了蝉，妈妈还没发现。妈妈带我们回去了。

我觉得找蝉的日子很快乐。

讲师：郝

豆豆仔细找蝉，构图生动。加油

【第10篇】蝉作文150字-小学一年级作文

每次听到蝉叫，我都感觉它在说：“炎热的夏天来了，炎热的夏天来了。”但蝉是害虫，幼虫从地下的树上吸取养分。有一次，我看见一只蝉仰躺在地上，好像在说：“救救我。”我觉得是害虫，但也很可怜。我拿起一根树枝，把它翻过来。它好像在说：“谢谢。”我很开心。

【第11篇】找蝉作文600字-小学一年级作文

山东省滨州市博兴县翟浩中心小学一年级二班李涵予

今天晚上，雨后，我和妈妈、姐姐去学校操场找蝉。我姐姐正在去找一只蝉的路上。当她看到霍莉的一只脚时，她拉了拉，拉出了一只蝉！到了操场，树很多，就在树下找蝉。发现一个蝉洞！什么是蝉洞？蝉洞是一个小洞，类似蚂蚁洞，但比蚂蚁洞细，上面没有蚂蚁爬行。我挖，越挖越大，突然看到一个小老板！我用两个手指抓住了一只蝉！我的心脏跳得很快！开心的快要爆炸了！

蝉长什么样？蝉有六条腿，两只眼睛，屁股上有很多？文。我告诉你，它有小翅膀。变成蝉后，小翅膀会变成大翅膀。想变成蝉，就得剥。我觉得脱皮很慢。我找到蝉后，一直到晚上才剥。

告诉你一个秘密：小时候，我在外婆家。我奶奶正要送我上学的时候，我在门口发现了一只蝉，我就把它带到了学校。该上课了。我还留着。蝉哭得非常非常高，其他人几乎听不到上课的声音。下课后，我和好朋友在外面玩“卖书”的游戏。我觉得抱蝉没意思，就放了。

今天我和姐姐发现了蝉，妈妈还没发现。妈妈带我们回去了。

我觉得找蝉的日子很快乐。

讲师：郝

豆豆仔细找蝉，构图生动。加油！

小学其他年级同类作文

捕蝉记

童年有很多趣事。印象最深的是小时候和父母去公园抓蝉。让我带你去公园看看大自然的美丽，吹吹自然的风，听听大自然的声音，享受大自然赐予的美味。

蝉在自然留下来

“牧童骑牛，歌声如林玥。本打算去抓蝉，突然站在那里沉默了。”这首诗说你想安静地抓蝉，但在我眼里，那些蝉有一些“自然留下来”。

晚上，我们去公园散步。“嘿，你看到了吗？这树上有几只蝉！”爸爸惊讶地喊道。

我一抬头，眼里只看到绿叶，十分不解：“我没看到。”

爸爸把我抱起来，手指在树上伸了伸，只恨自己的手指太短：“那里，往下看最高的树枝，有几根！”

我还是没看过。

爸爸无奈的踢了踢树干，可是天，地，那些蝉都不动了。这让我父亲很担心。他捡起一块石头，朝树枝扔了十多次。终于有一只蝉匆匆飞走了，其他的都没反应。爸爸扔了很多次，第二只蝉慢慢无力地飞下来，停在离我们不远的地上，被爸爸抓住了。

我猜这些蝉之所以这样，是因为它们在产卵。

捕蝉三要点

爸爸是个老捕蝉人。他给我讲了抓蝉的三个要点。

听到这个：公蝉整天叫，用尖利的嘴吸树汁。仔细听，知道哪个方向哪个树的蝉最多，这样才能尽快抓到公蝉。

第二，看：并不是所有的蝉都会叫，雌蝉总是会不动声色的抓着树枝享受它的饮料，不加任何反腐剂，所以要顺着树枝往上观察。虽然蝉壳的颜色很接近它的树皮，但我们不是素食者。只要看到树枝异常突起，极有可能是蝉在毁坏树木。

三、注意脚下：看清树下地面的高度，抬头看树时要仔细观察。这是年轻的父亲用无数惨痛的教训获得的宝贵经验。直到现在，我奶奶和阿姨还经常拿我可怜的爸爸刚刚抬头抓知了掉进厕所的悲惨历史开玩笑。

与其起床，不如坐着。爸爸，带我去体验抓蝉的乐趣。

全家人动员起来做了一张捕蝉网

蝉从钻出地面开始就一直吮吸树汁，导致树枝枯萎，在枯枝上产卵。蝉的幼虫吃地下根部的汁液，伤害树木。而且我们总觉得公园里的蝉好呆好抓，所以想抓。

但恐怕不能空手而归，于是开始准备做蝉网。

奶奶拆了挂帐的竹竿，选了最直最长的；我小时候提供一个套圈玩，用来固定背心袋的口部；妈妈找到铅丝把马甲袋固定在竹竿的一端；爸爸加强妈妈的工作，保证捕蝉时马甲袋不会掉下来。

一切都准备好了，明天去抓蝉！

捕蝉

走进公园，可以听到满耳的蝉鸣，但仔细听会发现松树和樟树很安静，而樱花树稀疏，最热闹的是河边的两排柳树。

我们直奔一棵柳树，爸爸抬头说：“很多！一个接一个，你看，柳条上有四个！”

之后爸爸一手扶着臀部抬起头，一手稳稳地把网举了起来：“嗯？啊！”爸爸飞快地跳开，只看到一只蝉慌慌张张地飞走了，在空中滴下几滴水。

“蝉尿了！”爸爸抱怨，可是为什么只有一只飞？我以为有四个。爸爸抓另外三个也很奇怪。三个都不动。爸爸挣扎着把它们放下。原来是三只死蝉。他们的腿上长满了绿色的毛发。你可以看到他们已经死了很久了，只是你不知道哪种细菌更便宜。

父亲继续在这棵柳树上搜寻，很快又定下了目标，但在我和母亲眼里，只有柳条在风中摇摆，柳叶在我面前飘动。蝉藏在哪里？我和妈妈很迷茫，我们都是靠爸爸！

这一次，父亲的目标是两只蝉躺在树干上，先抓住下面的一只。

哦！奏效了！爸爸抓起网兜里飘飘的小东西，放进我等了很久的包里。抬头一看，上面那个还在。我根本没有发现同伴的失踪。这又是一个死人吗？爸爸用网一碰，差点要了我的命。它只爬了一点点，然后就不动了。这么傻的蝉，自然在我们口袋里。

过了一会儿，我们提着竹竿，满载而归。

烤蝉

抓那么多蝉有什么用？爸爸说小时候被烤着吃肉，很好吃，吞了一口口水。

我和我妈都很怀疑蝉有肉可以吃？

爸爸看到我们不信，就找了四块砖，一本旧书，一堆木屑。用墙下的四块砖，熟练地两边各放一块，上面压一块，前面挡一块，快速搭建一个简单的火炉，然后撕下几张纸，点着，扔进去，然后塞进木皮里，等烧着了再扔进厚木皮里。不久炉子里生了一场大火。爸爸说是给新炉子高温消毒。

当火变小，木头几乎变成红炭的时候，父亲把蝉扔了进去，只听到“吱！”一声尖利的叫声散发出一股烧焦的气味。我和我妈捏捏鼻子说：“真难闻！”

爸爸不理我们，继续给蝉加了一层木屑。过了一会儿，木屑着火了。木屑烧光了，空气开始有烧焦的味道，有点像烧烤。

吃蝉

爸爸把熏黑的蝉从灰里拉出来，得意地宣布：“这些是世界上最美味的！”

我和妈妈半信半疑地看着爸爸把烧焦的头撕下来扔掉，然后把肥尾巴撕下来扔掉，只留下有腿的部分，然后小心翼翼地把发黑的壳剥掉。爸爸说的是人间美味，深褐色，细小，类似烧烤。

但是，我和妈妈还是有点疑惑：“这个真的可以吃吗？”

为了打消我们的顾虑，爸爸示范着吃一口，让奶奶再吃一口。

妈妈从爸爸手里拿了一点肉，闭着眼睛塞进嘴里：“好吃！”

我像妈妈一样试了试，味道真的是一个字：“香！”

于是剩下的蝉蜕肉进了我的肚子，但我还是觉得自己还有话要说。

在捕蝉和烤蝉的过程中，路人时不时的过来围观，不停的指点。他们都说这是他们年轻时经常做的事情，他们的话里流露出怀念之情。

奶奶说：“与其整天看电视、玩电脑、写作业、摔眼睛，不如出去抓虫子、到处活动。”

妈妈说：“抓蝉可以治疗我的颈椎病，放松眼睛。”

爸爸说：“抓蝉可以锻炼观察力，培养耐心细致的好习惯。”

我同意他们，你不同意吗？听着，夏天蝉哭得那么厉害，我们一起去抓蝉吧！

（五年级作文，）

努力，就是成功——读《蝉为谁鸣》有感700字

蝉是一种非常奇怪的昆虫。它的卵要在地下生长七年，甚至形成硬壳，然后从坚硬的泥土下爬出来。通常在清晨，他们从地上爬上树干，脱掉“盔甲”，大声歌唱，度过一个夏天，然后死去.没有蝉的夏天不是真正的夏天。

转念一想，我们的生活不是和蝉一样吗？从出生到成长到最后死亡，他们也经历了风风雨雨。然而结果却不一样：蝉花一生歌唱，耗尽心血。我们中的一些人只是吃喝玩乐。所以，蝉的一生充满意义；而有些人的生活：无所事事。

盲、聋、哑的海伦凯勒承受着三重痛苦，但凭着坚定的信念，她最终战胜了自己，完成了自己的人生，体现了自己的价值。

但是你知道海伦凯勒有多努力才成功吗？海伦凯勒19个月大的时候，一场疾病让她三重残疾，生理剧变让小海伦的气质发生了很大的变化。直到在沙利文女士的帮助下，两人携手并进，心连心，唤醒了海伦沉睡的意志力，让海伦感受到了光明。海伦长大后，学会了写作、游泳，甚至划船和骑马。最后成功了。

电影明星史泰龙成名前穷困潦倒。当时他立志要当演员，满怀信心地去纽约电影公司应聘，却因为长相不佳、吐字不清而被拒绝了。被拒绝了1500次之后，他写了《洛基》的剧本，并带着它四处推荐。他被拒绝了1800次，但他没有灰心，最后遇到了一个接受他的老板。坚持到最后的史泰龙如愿以偿，最终成为国际影坛巨星。

所以，每个人都不容易成功。他们必须努力工作，坚持不懈。他们努力奋斗，像蝉一样成功，像海伦凯勒一样成功，面对很多失败也像史泰龙一样成功，永不放弃。

（小学五年级，）

树中音响——蝉

炎热的夏天赶走了温暖的春天，天气逐渐变热。

今天早上，我和妈妈在小区里悠闲地散步。突然，我听到树上一阵“蝉，蝉”

甜美的声音。我奇怪地问妈妈：“谁把音响落在树上了！”我妈笑了：“傻孩子，那是蝉在叫。”

“知道是什么？”我连忙问道。

“蝉的学名？扔r比用牛奶炖菜戳更糟糕？突脊驹？rdquo知——知——知”的尖叫从未停止，声音传得很远。"

“那是因为它的叫声听起来像蝉，它得名。它真的名副其实。”我恍然大悟。“那为什么我们一到旁边它就不叫呢？”

“这可能是一种易怒的动物。当动物停止歌唱时，它们认为周围有危险，需要躲避！这也是他们保护自己的一种方式。你可以回家查资料，解开这个谜。”我妈趁机问我。

“懦夫！将要回家的我必须找到信息，解开谜团”我心中暗道。这时，《树上的声音》又唱起了欢快的曲子，真的是一首激昂的《蝉》交响曲。我和妈妈真诚地称赞夏蝉是一位伟大的“歌手”。

我还有一个愿望。下次我最好开一个昆虫歌唱派对。除了蝉，还有许多其他昆虫，如青蛙、蟋蟀等。一定非常壮观。我喜欢我们的“树上立体声”。

华山小学二年级：华山小学程璇

（二年级，500字）