小学一年级作文的辅导

【第1篇】2012.11.23日记—有趣的心理辅导中心200字

昨天，我妈妈带我去了他们学校的心理咨询中心。

我以为只是个回答心理问题的地方。其实那里有专门的心理老师带我们玩沙盘游戏，还可以看有趣的漫画书和充气假人发泄。我最喜欢玩沙盘游戏。我把城堡、汽车、椅子、桥梁、恐龙、恶棍、植物放在沙盘上，在上面挖了一条河。我妈说我建造的世界很美好。

我希望下次能再来。

【第2篇】我的第一次作文辅导课作文800字-小学一年级作文

我的第一堂作文辅导课

朱，江西省九江市双峰小学六年级

今年5月8号晚上，我妈带我去了一个叫《阅读帮助与教学》的工作室。这是因为我平时不喜欢写作。每次写作文总觉得头疼，连字都写不出来。在这个工作室里，我遇到了一个叫张的老师。他比我大40岁，个子矮，声音嘶哑，还带点地方口音。他普通话不标准，但说话幽默，没有普通老师那么“认真”，为人随和。

我们聊了一会儿，张老师为了了解我学习的基本情况，接连问了三个小问题。第一个是：四除以二是什么？我马上回答：“等于2”。张老师摇摇头，好像回答错了。然后，老师问：四除以二等于多少？这次我摇摇头，不知道答案是什么。然后张先生问了第二个小问题：“大象”有几个笔画？我觉得这个问题易如反掌，太容易了。我数了数，很自信的回答：“十支”。这个时候，张昭不仅摇了摇头，还皱起了眉头。我心想：我又错了吗？这个时候我在想是我错了还是老师故意刁难我。然后，张老师问了第三个小问题：中国有多少个少数民族？我心想，这个问题简直太简单了，地球上几乎所有人都知道！于是，我不假思索地脱口而出：“56”。张老师仍然摇头说：“中国只有五十六个民族。”突然，我恍然大悟，说：“哦，55。”这次张老师终于笑着点了点头。他说：“你没认真思考就回答了前两个问题。其实四除以二和四除以二是不一样的。四除以二意味着二是被除数，四是除数。而四除以二，四是被除数，一是除数。所以他们的答案当然不一样。另外，大象的“大象”字，只要你仔细数一数，有十一只笔……”

就这样，第一次辅导以张老师让我回答的方式迅速结束，气氛紧张而轻松。通过这节课，我意识到我学习粗心，没有把知识学扎实，但这节课让我受益匪浅。

2009.5.18.

小学其他年级同类作文

外语辅导班

一天，一群老鼠在田里浪费食物。突然，一只花猫出现了：“喵喵喵”。打了两次电话。吓得小老鼠瑟瑟发抖，正要散开时，一只老老鼠汪汪叫了两声，吓得花猫赶紧跑开了。

老老鼠骄傲地教小老鼠：“你看学外语多重要！”。小老鼠赶紧磕头拜谢，老老鼠现在更得意了。

有一天，老老鼠突发奇想：“我想开一个外语辅导班！”

这一天，他邀请了花林最好的建筑师——比路先生。过了几天，老老鼠在花林出名了，因为他的“外语辅导班”开学了！

注册那天不止一个人，老老鼠发了大财。作为校长，他不自学，而是请了几个老师来教。他整天玩游戏。

几年后，所有的学生都毕业了，老老鼠带着学生们去给毕业照拍照，但是意想不到的事情发生了，拍照的时候发生了意外。

当他们正要拍照时，突然，不知从哪里冒出来一只大花猫向他们扑来。幸运的是，一个小同学反应很快，和同学一起跑了，但是老老鼠根本没有意识到。他反应过来的时候，大花猫离他只有一步之遥。老老鼠想把大花猫像狗一样吓跑，但发现无论怎么努力也叫不出来。因为这几年他一直没学会像狗一样叫，渐渐忘了这门外语，突然被一只大花猫吃了。

就这样，一只曾经被誉为“外语之王”的老老鼠，变成了一只猫的美味佳肴。

（四年级，600字）

辅导班的苦恼600字

在今天的课后，鲁先生给我们做了一个报告。研讨会的题目是“小学生是否应该在校外上课，上辅导班？请学生就这个问题发表意见。

“研讨会正式开始了！”大家热烈讨论，学生们各抒己见。一些学生认为他们应该参加课外辅导班，这将提高他们的成绩。有些学生认为不应该上课外辅导班，因为现在很多学生压力很大。做完老师布置的作业后，还要完成课外辅导班布置的作业，太辛苦了，不要上课。

第一个发言的是周英桐，他说：“我认为我们应该上课外辅导班，这样有利于我们的学习。”

然而，周晨昕说：“我认为我们应该参加课外辅导班，这将开发我们的大脑。”

然后，吕对说，“我觉得我们不应该上课外辅导班，因为上课外辅导班是为了考好。不过课外辅导班讲的是课外内容，考试是学校平时学的。两个内容没有任何关系，只需要学好学校平时教的东西就可以了。不要太在意课外辅导班的内容。”

最后，郑紫怡说：“我也认为不应该上课外辅导班。学习很好的人，再去上课外辅导班，就没有意义了。学习不好的人听不懂也听不懂学校简单的内容，更别说课外辅导班更难的内容了。

我也表达了自己的观点：不应该上课外辅导班，因为休息日就是休息日，顾名思义，就是我们休息的日子。去上课外辅导班就不叫休息日了。你还不如不给我们休息日呢！

总之，我的看法永远不会在课外辅导班。你认为怎么样，陆先生？

（小学五年级，）

大队辅导员——高老师

在心里留点感激！

在我的生命中，我只珍惜两种感情，一种是善良，一种是友谊！

你不说的秘密神奇而神秘，你不说的感情无能而虚伪。今天我要形容的是善良！

当我听钢琴时，我不会忘记老师。当我开心和兴奋的时候，我会想到老师。当我成功夺冠的时候，我依然不忘那位根深蒂固的——高级老师。

我的心悄悄地走进了银河。在浩瀚的宇宙中，它微不足道，但它总是在寻找幸福。终于有一天，我的心里找到了一种神奇的快乐。

如果，在这个世界上，上帝只允许我说一句话，我会保持沉默，直到我找到说话的时间！

记住，我的小学是一所精彩的小学！因为老师的导航，当时的团队辅导员真的很信任我。如果同时再有10个人竞争这个任务，老师选我！有时候，我觉得太抬举了！

我和老师不是朋友，是心理学上的师生关系。我们总是径直走向对方，甚至比亲人朋友还要近。不管我在想什么，我都会说。在交谈中，笑声占了交流的60%。总之，在这位老师的照耀下，我成了今天的少年。在圣光的照耀下，我会不会不成功？

对我来说，我的童年，认识这个老师就意味着我有幸再次遇到这个善良、体贴、善良的杨老师！

当上帝只允许我说一个字的时候，我选择了对老师说“老师，我爱你”。

（六年级，500字）