班主任一年级作文

【第1篇】我爱我的班主任

她无私，善良，令人钦佩，致力于教育，是一个不求回报的老师。

——铭文

对我们学生来说，首要任务是学习。那么，对于我们的学习来说，谁在默默无闻地付出呢？就是和我们朝夕相处的老师！就我记忆所及，每个老师都是那么善良。他们在我们的学习中总是很有说服力，在工作中总是一丝不苟。老师的一生都献给了我们无知的孩子和事业。

在我的校园学习生活中，有六位班主任，他们都给了我启示，教会了我人生哲学。其中，我最喜欢的是我现在的班主任，田老师。

田老师二十多岁。她不高。她虽然不高，但走路说话都很有活力，让人总觉得她充满活力。她那双炯炯有神的眼睛似乎总能看穿我们的想法。田老师浓眉下有一双温柔的眼睛。她的衣服简单大方。田老师对待自己的作品总是严谨认真。给我印象最深的是她的笑容。田老师的微笑就像灿烂的阳光，照耀在学生的脸上，温暖在学生的心里；田老师的笑像花一样香。我们在学校学习，就像在美丽的花园里洗澡。

田老师像对待自己的孩子一样对待我们。她总是那么和蔼可亲。她平等地对待我们班的每一个学生，不管是好学生还是坏学生。同学有困难，心里郁闷。田老师会像妈妈一样和你说话，让你不愉快的事情一扫而光。

记得有一次，田老师让我去办公室，我突然觉得很急，心想：“我是不是又搞错了？”我做错什么了吗？就在我走向办公室的时候，我走着走着，回忆着这一周我在学习或生活中的表现。总觉得自己没犯什么错，就挺胸大步走向办公室，走到办公室门外。我先敲了两下门，轻轻地走到班主任面前。看到班主任的表情好像很严肃，然后心里又紧张起来。当时双腿紧张地颤抖，不敢直视老师的眼睛。过了一会儿，田老师开始和我说话。她站起来给我搬了个凳子，让我坐下来和老师交流。田老师问了我三个最关心的话题：

田老师，她关心我们家！

老师问我的第一个问题是你在家和父母相处的怎么样？毅力我还是跟老师说我一般。田老师听到“马马虎虎”这个词时，似乎有些疑惑。我和老师解释完我和家人的关系后，老师只是微微笑了笑。然后老师又开始分析我和家人的关系。经过分析，老师给我讲了很多家长的辛苦和敬业。老师的这番话让我明白了很多人生哲理，如何理解父母，如何更好的关心父母的辛苦和付出。虽然我觉得老师除了学习不需要多问题目，但是我觉得不需要。相反，我认为老师关心我们，想通过你与父母的和谐关系更好地了解你，这样他们才能在生活中更好地帮助你。

田老师很关心我们的学习！

老师问我的第二个问题是，你在学习中遇到过困难吗？我心情沉重地对老师说：可以。可能是在学习的路上没有好的学习方法，所以在学习中遇到了各种挫折。我把学习中的一些缺点告诉了老师，老师耐心的教我学习中成功和失败的意义。你在学习中得不到任何自由，只有在学习中获得乐趣和快乐！乐趣是指老师在教学中给你带来的乐趣。幸福就是你在学习生活中一天比一天获得更多的知识，在知识的海洋中快乐的成长！"失败是成功之母。"只有当你一次又一次地经历失败时，你才会有更多的经验，所以你才会在成功的道路上迈出新的一步。是的，学习没那么难。只要你有好的学习方法，能克服挫折，你在学习的路上永远是快乐的。

田老师很关心我们同学的相处！

老师问我的第三个问题是怎么和同学相处。我对答案很满意：和同学相处的很好。虽然我和同学之间没有矛盾，同学们也认可我在工作中的态度，但是老师还是给了我更多更好的意见，教我如何处理同学之间的沟通。教我如何让同学对你的工作保持认可的态度。田老师的建议和意见给我留下了深刻的记忆，让我明白了生活中的相处取决于我们自己的态度和能否相处。“态度决定一切”。

其实我们所有的老师都是值得尊敬的。他们为我们努力工作。然而，田老师是我永远不会忘记的人。因为我在她身上看到了老师的神圣，责任和善良。

我相信每个老师都喜欢看孩子天真无邪的笑脸；每个老师都喜欢他的学生像饿了一样努力学习。每个老师都喜欢用心听这些可爱的小家伙的声音，每个老师都爱学生，都希望看到这些孩子早日成才，为国家做贡献。他们都想看到可爱的孩子健康快乐的成长！他们都希望看到我们成为未来社会有用的人才。

古人云：“严师出高徒”。田老师每天在她的“农场”努力工作，总是希望她的幼苗比别人的更强壮。所以她不断想办法教育学生，努力达到“事半功倍”的效果。

老师，你就像花园里勤劳的园丁。我们就像娇嫩翠绿的花朵。有你的浇灌，我们不会放弃，不会茁壮成长，我们会成长为美丽的花朵。

田老师是我们成长的引路人。老师教会我们做事，教会我们做人，指引我们走上人生的道路。当我们遇到挫折时，老师会不顾一切地为我们撑起风帆；当我们遇到迷茫和困惑时，老师给我们指路；当我们为自己的成就感到骄傲时，老师会提示我们，但会继续鼓励我们前进。这就是老师们孜孜不倦的教学和无私奉献的体现。这种无私而伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。

那些给我们知识，引导我们成长的老师，会成为学生生活中的阶梯和品牌。

我爱我的班主任，因为她把一生都献给了全人类最美好的事业：教育。

【第2篇】小学一年级作文：我爱我的班主任

她无私，善良，令人钦佩，致力于教育，是一个不求回报的老师。

——铭文

对我们学生来说，首要任务是学习。那么，对于我们的学习来说，谁在默默无闻地付出呢？就是和我们朝夕相处的老师！就我记忆所及，每个老师都是那么善良。他们在我们的学习中总是很有说服力，在工作中总是一丝不苟。老师的一生都献给了我们无知的孩子和事业。

在我的校园学习生活中，有六位班主任，他们都给了我启示，教会了我人生哲学。其中，我最喜欢的是我现在的班主任，田老师。

田老师二十多岁。她不高。她虽然不高，但走路说话都很有活力，让人总觉得她充满活力。她那双炯炯有神的眼睛似乎总能看穿我们的想法。田老师浓眉下有一双温柔的眼睛。她的衣服简单大方。田老师对待自己的作品总是严谨认真。给我印象最深的是她的笑容。田老师的微笑就像灿烂的阳光，照耀在学生的脸上，温暖在学生的心里；田老师的笑像花一样香。我们在学校学习，就像在美丽的花园里洗澡。

田老师像对待自己的孩子一样对待我们。她总是那么和蔼可亲。她平等地对待我们班的每一个学生，不管是好学生还是坏学生。同学有困难，心里郁闷。田老师会像妈妈一样和你说话，让你不愉快的事情一扫而光。

记得有一次，田老师让我去办公室，我突然觉得很急，心想：“我是不是又搞错了？”我做错什么了吗？就在我走向办公室的时候，我走着走着，回忆着这一周我在学习或生活中的表现。总觉得自己没犯什么错，就挺胸大步走向办公室，走到办公室门外。我先敲了两下门，轻轻地走到班主任面前。看到班主任的表情好像很严肃，然后心里又紧张起来。当时双腿紧张地颤抖，不敢直视老师的眼睛。过了一会儿，田老师开始和我说话。她站起来给我搬了个凳子，让我坐下来和老师交流。田老师问了我三个最关心的话题

田老师，她关心我们家！

老师问我的第一个问题是你在家和父母相处的怎么样？毅力我还是跟老师说我一般。田老师听到“马马虎虎”这个词时，似乎有些疑惑。我和老师解释完我和家人的关系后，老师只是微微笑了笑。然后老师又开始分析我和家人的关系。经过分析，老师给我讲了很多家长的辛苦和敬业。老师的这番话让我明白了很多人生哲理，如何理解父母，如何更好的关心父母的辛苦和付出。虽然我觉得老师除了学习不需要问更多的话题，但是我觉得不需要。相反，我认为老师关心我们，希望通过你和父母之间的和谐关系更好地了解你，这样他们才能在生活中更好地帮助你。

田老师很关心我们的学习！

老师问我的第二个问题是，你在学习中遇到过困难吗？我心情沉重地对老师说：可以。可能是在学习的路上没有好的学习方法，所以在学习中遇到了各种挫折。我把学习中的一些缺点告诉了老师，老师耐心的教我学习中成功和失败的意义。你在学习中得不到任何自由，只有在学习中获得乐趣和快乐！乐趣是指老师在教学中给你带来的乐趣。幸福是指你在学习和生活中一天天获得的知识，在知识的海洋中快乐地成长！“失败是成功之母”。只有当你一次又一次经历失败时，你才会有这种经历。然后你会在成功的道路上再迈进一步。是的，学习没那么难。只要你有好的学习方法，能克服挫折，你在学习的路上永远是快乐的。

田老师很关心我们同学的相处！

老师问我的第三个问题是怎么和同学相处。我对答案很满意：和同学相处的很好。虽然我和同学之间没有矛盾，同学们也认可我在工作中的态度，但老师还是给了我更好的建议，教我如何处理同学之间的交流。教我如何让同学对你的工作保持认可的态度。田老师的建议和意见给我留下了深刻的记忆，让我明白了生活中的相处取决于我们自己的态度和能否相处。“态度决定一切”。

其实我们所有的老师都是值得尊敬的。他们为我们努力工作。然而，田老师是我永远不会忘记的人。因为我在她身上看到了老师的神圣，责任和善良。

我相信每个老师都喜欢看孩子天真无邪的笑脸；每个老师都喜欢他的学生像饿了一样努力学习。每个老师都喜欢用心听这些可爱的小家伙的声音，每个老师都爱学生，都希望看到这些孩子早日成才，为国家做贡献。他们都想看到可爱的孩子健康快乐的成长！他们都希望看到我们成为未来社会有用的人才。

古人云：“严师出高徒”。田老师每天在她的“农场”努力工作，总是希望她的幼苗比别人的更强壮。所以她不断想办法教育学生，努力达到“事半功倍”的效果。

老师，你就像花园里勤劳的园丁。我们就像娇嫩翠绿的花朵。有你的浇灌，我们不会放弃，不会茁壮成长，我们会成长为美丽的花朵。

田老师是我们成长的引路人。老师教会我们做事，教会我们做人，指引我们走上人生的道路。当我们遇到挫折时，老师会不顾一切地为我们撑起风帆；当我们遇到迷茫和困惑时，老师给我们指路；当我们为自己的成就感到骄傲时，老师会提示我们，但会继续鼓励我们前进。这就是老师们孜孜不倦的教学和无私奉献的体现。这种无私而伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。

那些给我们知识，引导我们成长的老师，会成为学生生活中的阶梯和品牌。

我爱我的班主任，因为她把一生都献给了全人类最美好的事业：教育。

【第3篇】我的班主任作文100字-小学一年级作文

老师就像蜡烛，照亮自己，照亮我们。他兢兢业业地教了三十多年书，他总是耐心地帮我们解决学习上的问题。他的眼睛总是充满希望。上学期他和我们成了好朋友。期中考试不经意间，把十字钩写成了十字钩，试卷发下来差点哭了。他安慰我说，下次考试我要认真查。在他的鼓励下，我在期末语文考了100分。他是我们敬爱的班主任，徐老师。

杨欣然：一年级

【第4篇】“我们的班主任……”（教师手记之389）作文3000字-小学一年级作文

一个感觉录音需要写《我们的班主任真＿＿》。我不敢相信学生们展示了他们平时所有的观察和感受。有些让我感动，有些让我惊喜。在这里，我们只提取记忆的点点滴滴(没有特定的顺序)。

“我永远不能否认他是一个有趣的老师。那一次，我差点笑得上气不接下气。一天，毛先生正在给我们上语文课。当我们读到“一位身穿蓝布的老人打开门，慈祥地站在门口”时，毛先生说：“谁把旧蓝布读成了旧蓝布？“我们都说，‘是你——’”嗯？“是我吗，”他做了一个最可爱的动作？食指和拇指都拿着粉笔，用小指挠头，一个眉毛高，一个眉毛低，嘴角依旧是苦笑。真是‘哭笑不得’。原来是学生的误会把他带过来的。还有一次，毛老师提出了一个问题。葛兴禄站起来回答的时候，故意憋着嗓子，用小孩子的声音说。全班都笑了。毛老师气愤地说：‘如果一个幼儿园的孩子发出这样的声音，我会觉得很可爱；但是你发出这样的声音真的很可恶。可能你觉得很可爱，但是大家都觉得很可笑，我觉得很可恨，然后你就有点可怜了。大家又笑了，但是毛老师不许大家笑，我只好憋着。"

“在我们眼里，毛先生是一个强有力的人物。平时上课毛老师讲一串成语或者时不时弹出一句名言。毛的阅读能力很高。阅读阿文张灿融化了他的感情，使人们觉得他是英雄或作者。人家还是想听。”

“毛老师在一次体育活动课上和我们一起玩飞毛腿踢毽子的游戏，玩得比谁都远。我先来的。一个同学拿了羽毛球。我用尽全力踢它。我以为我能听到掌声。没想到毽子在同学手里。我踢空了，大家都笑了。毛老师说：‘看，这是真飞毛腿。“你看，唐彦彪腿上还有几根鸡毛在风里！”我一看，腿上有一根鸡毛。"

“毛先生的作文写得好，知识面广，各种知识都可以说。我最佩服的是毛先生有一种锲而不舍、锲而不舍的精神。听说他坚持每天写日记，每天跑步。”

“老师的课不仅内容丰富，而且生动有效。我学到了很多知识。今天我把读拼音写单词的‘及格’写成了‘推疑’。老师气愤地说我是一个推开题的专家，不仅指出了我在这个题目上的错误，还指出了我平时的粗心大意和马虎问题。”

“我们的班主任很奇怪。有一次，盛做操的时候走路像只螃蟹。当我被逗乐的时候，我回头看了看毛先生，但我看到了一个更有趣的场景。他也看着盛，脸上带着痛苦的、似笑非笑的表情。他脸上的五官变得格格不入，眉毛向下翘着，嘴巴翘着。我差点没笑死。我不敢在他面前笑，走到一个角落放声大笑。毛老师有时在课堂上让我笑得上气不接下气。我想我得像周星驰那样大笑，突然摆出一副严肃的表情。”

“他的即兴创作很好，总是充满乐趣。有一次，他给我们上作文课，题目是《童年趣事》。他在强调“好玩”这个词的时候，给了我们一个相反的“灰暗童年”的口语作文来比较借鉴，我们笑了。我们班主任很风趣。上课的时候，他可以用题目来取笑我们，然后装作一本正经的样子，但是要让我们知道不要犯这样的错误，顺便带点哲理幽默的话进来。”

“每当学生们得知他们去毛老师的办公室时，他们害怕毛老师会责备我们，但‘令人失望的’是，从毛老师的办公室出来的每个人都活蹦乱跳，他们在愉快的气氛中认识到自己的错误。”

“有一次，毛先生让我们区分平舌音和竖舌音。我们连续读了几遍，都很流利。再念‘zh，ch，sh’的时候，毛老师突然在黑板上写了个‘r’，全班同学齐声念成[[a:]]。老师立刻假装崩溃蹲下来，全班哄堂大笑。”

“毛先生既严肃又风趣，这使我们的课更加生动。有一次在晨会上，毛老师做了一系列滑稽的动作，告诉我们玩危险游戏的危险。他双手持枪，指着自己的鼻子，说：‘有的孩子玩玩具枪，玩着玩着，子弹打不出来，就这样去看他们……’全班哄堂大笑，他继续说道，‘这时，如果有人只是触动了扳机或者不小心撞上了扳机，毛老师用这些生动有趣的讲解让我们明白了真相。"

“他是个严厉的老师，但他很严厉，很有幽默感。有一次，午饭有咸鸭蛋，有的和它们一起玩，翻蛋，立蛋，互相抚摸。值日班长说不玩了，但那些人还是各奔东西。老师看到他们很生气，但他说的话让大家在笑声中改正了错误：‘再打鸡蛋，你就完了。’听起来像是两个相似的词，但意思完全不同。看到老师严肃的表情，马上就不玩了，因为再玩可能就是等着他被严厉批评。"

“在课堂上，他经常说一些幽默的句子，让大家哄堂大笑，给我们班增添了活泼的气氛。我记得在《布衣元帅》，老师让两个学生表演许帅和他的秘书之间的对话。朱是个“元帅”，想找个秘书。淘气的王家卫大声说道：“我们需要找一个女人当秘书！”大家都知道他的意图，想“配对”男女同学。毛老师接过话头说：‘我觉得你挺合适的，像个女的。“来吧，”所有人都忍不住笑了，有些人倒在了地上，因为所有人都看到了那个瘦瘦的、戴着一副眼镜的王龙嘉伟，看起来很文艺，但实际上他很调皮。毛的话批评了他作为一个女人的多嘴习惯，也批评了他没有认真读课文，因为实际上课文中的秘书是一个男人，他们都用了“他”。"

”毛的讲课让我们听得津津有味，他还教了我们许多方法，使我们记忆迅速而牢固。平时毛老师还是那么幽默，天天能把顶嘴的师傅打倒，却不说一句脏话，全班人都笑几句，调皮的小男孩羞愧难当。老师的笑不开心，还含有批判的语气，大家都没有参与，却让大言不惭的人哑口无言。”

“别看严肃，其实男老师这么严肃的样子背后是有搞笑的一面。毛先生教我们语文。在教语文的同时，他还不断穿插一些课外知识，比如历史、地理，有时还会讲一些有趣的东西来活跃气氛。有一次，我们要去看贾平凹写的《延川城》。毛老师说延川市下的一条河可以达到黄河。我不知道是谁说的：‘如果你滚下来……’魏晨阳马上接过来：‘滚下去就到了黄河’。大家都笑了。毛老师笑着说：‘以你的速度滚下去，我怕你明天就滚下去。所有的学生听到后都笑了。"

“我们的班主任，毛先生，真是尽职尽责。他和我们同甘共苦。我们首先赢得了接力赛，老师高兴得跳了起来。我们每天写一个感受记录，老师也写，晚上还要写到很晚，给我们树立了一个好榜样。我们经常让老师不开心，这真的是不对的。我们应该让老师少生气，不要耽误作业，不要打断课。老师，你辛苦了！”

“一句很严肃的话就会被嘲笑。一个同学作业不认真，字很丑。老师的批判性语言也会让同学发笑。老师总能通过讲一些小故事告诉我们一些道理，让我们深深地感受到，一点道理也能讲得那么生动。毛老师不仅很搞笑，而且还有很多‘鬼点子’。一个男老师能给我们创造这么好的学习环境，我很佩服！”

“经常有学生说话的时候左右摇摆，反复教导也不改。于是老师把粉笔放在他的脸旁边，只要他抖抖身子，他的脸就会碰到粉笔。同学们再也不敢摇晃身体了。他们还不时看着粉笔头。我们看到老师的动作和同学的表情，顿时哈哈大笑，闭上了嘴。"

“毛老师把我们班的暑假作业一一检查了一遍。如果有学生没做或者想重做，毛老师会记下这些人的名字。当他们完成一个毛老师，他们会划掉一个，直到他们都“还清”。毛老师就放心了。”

这次很多同学的题目是《我们的班主任真有水平》和《我们的班主任真幽默》。每个人都写了他们在学习和生活中享受的快乐。我知道我有很多平日里擦肩而过，闪闪发光的教学智慧。但是，因为我没有录或者根本录不下来，就这么过去了。这很可惜，但我希望这些智慧是无穷无尽的，每天都有，只要我们一起学习。记得有一次印象很深。

因为学校在学校喝瓶装矿泉水，每个人都要带一个瓶子或者杯子，所以有些同学上课喝水或者上课喝水后把矿泉水瓶子放在桌子上，很不雅观。看到这种情况，我说：“每个人都有很好的水平(瓶子)，但是不能表现出自己的水平(瓶子)。真正有水平的人把自己的水平(瓶子)放在里面，是一种虚心好学。”所有的学生都笑着接过水瓶。从那以后，很少有人再把瓶子放在桌子上了。有一次，两个同学上课喝牛奶，把奶瓶放在桌子上，甚至上课也喝。我很生气，但是不方便发作。我说：“请把你的瓶子放进去。”同学们一片哗然，我假装认真解释：“盛矿泉水的瓶子叫水瓶，盛牛奶的瓶子叫奶瓶，对吧？”大家还在笑，两个同学红着脸接过牛奶。他们大概知道是宝宝喝了瓶子，也可能知道自己的无理行为有点像孩子喝了瓶子的行为。

我就是这样被教育的。我不知道这算不算智慧，但我相信接受教育能让每个人都开心。为什么不可以？

(2006年10月19日)

【第5篇】夸夸我的班主任作文600字-小学一年级作文

表扬我的班主任

莲花小学一年级四班

操群

我的班主任是洪老师，她也是我们的语文老师。她是一位聪明、细心、有爱心的老师。在高一四班真开心！

洪老师真聪明。刚开学，他就在墙上贴了一个大大的“小逗pk大赛”板。老师说：“哪个学生表现好，拿个贴纸贴上去，看谁冲高。”当然，每个孩子都想得到老师的表扬，于是我们高一四班的小豆丁开始为贴纸而奋斗。比如我们上课认真听讲，写得漂亮，上课积极答题，认真写作文，打扫教室……于是我们班第一学期就被评为高一优秀班。

洪老师也是一位非常细心的好老师。她总是一个一个改专业，如果在全班看到很多错题，她会认真评论。好几次我都觉得肯定对的作业老师能帮我找出小错误，甚至有时候我妈帮我查的作业老师也能找出一点小问题。我真的很佩服洪老师。因此，在洪老师的带领下，我们班的学生学习越来越认真。当然我们一年四班的学生学习成绩都很优秀！

令人高兴的是，洪老师仍然是一个像母亲一样慈爱的好班主任。以前我妈总说我聪明但是胆小。进入小学后，洪老师一直鼓励我回答问题。老师发现我读书好，让我早上读。同时我是一个有纪律的小姑娘，个子高，所以老师也让我当领导。现在，我的父母已经表扬了我的进步。你看，上次老师出差，我还能像个小老师一样大胆地站在讲台前管理班级纪律！我知道我的进步离不开洪老师的培养。

有这么好的班主任，妈妈在学校每天都很放心，但我很开心。

【第6篇】我的班主任老师作文200字-小学一年级作文

我的班主任余老师是一位善良、单纯、认真的老师。

余的大眼睛里充满了智慧，高高的鼻梁下有一张健谈的嘴。她经常留短发，看起来很有能力。

于老师负责教我们数学。她上课很认真。如果发现有人没有认真听，她会用刺耳的语言批评警告他。正是这种认真的态度帮助我改掉了很多坏习惯。

课后，余老师像母亲一样给我们关爱，像照顾自己的孩子一样给我们无微不至的照顾。

于先生，我们一定要好好学习，用优异的成绩回报您对我们的爱。我们会让俞先生的脸上永远带着满意和甜蜜的微笑。

有你这样的好老师我很骄傲！

天津市河西区珠江路小学一年级孟凡升：

【第7篇】闲话班主任（教师手记之410）作文1400字-小学一年级作文

孩子们，来吧，我们一起唱童谣，记住八荣八耻。

小喜鹊站在枝头，爱自己的国家，爱自己的家庭是最光荣的。老乌鸦在森林里逃窜，破坏家园是可耻的。

燕子抓害虫，最光荣地为人民服务。老麻雀吃庄稼害人是可耻的。

呼唤绿柳的小黄鹂，崇尚最光荣的科学。老斑鸠，吃五谷杂粮，无知可耻。

蜜蜂，采蜜忙，辛苦才是最光荣的人生，卑微的鸟，不筑巢，偷懒可耻。

小蚂蚁，力气大，团结互助最光荣。老狐狸，心思多，损人利己可耻。

小黄狗，站在门前，诚实守信最光荣，老花猫，哭耗子，玩世不恭可耻。

小青蛙，生活在田野里，遵守法律是最光荣的。老耗子，偷水果，犯法违纪可耻。

小黄牛，辛苦，辛苦最光荣，大灰狼，坐在河边，蛮横可耻。

【第8篇】我的班主任作文700字-小学一年级作文

我的班主任

常德市科培教育中心周

声音越来越近，我有种不好的预感。只听董老师洪亮的声音：“同学们，站起来，同学们好。”“好老师！”“请坐。”“今天我们上第二课……”我坐在椅子上，听得津津有味。时光流逝。我看着教室后面的钟昀呈，心想：“马上就要下课了，快点，快点。”。我坐不住了，东张西望，看着树枝上的小鸟，多么自刺……下课后，教室里顿时静了下来。熟悉的一步让我的班主任中等身材，一头黑发，一双明亮的眼睛，一张和蔼可亲的脸，让我们觉得很亲切。

是的！突然，老师喊了我的名字，我不慌不忙地站了起来，但我的心怦怦直跳。老师很认真地问我：“周，你知道八的倍数是多少吗？”我紧张地说：“八，十六，二十四，三十二……”老师眉开眼笑，我松了口气，平静下来。但想起刚才那一幕，就觉得老师对我的工作很负责，以后要专心上课。

还有一次，放学后，我忘了作业，就赶回家背课文。我一进门，天就黑了，要下雨了。我担心爸爸没带伞，就在伞柜里翻找，爸爸的伞不见了。于是我回到书房，认真的对待我的书。这时候下起了倾盆大雨，时间过得很快。我走出房间，看了看远处的学校，突然想起忘了作业。我急得跳起来跺脚，差点哭出来。我又看了看，窗外还是静悄悄的。除了被风吹得沙沙作响的树枝，没有人。刚一转身，一个影子出现在我的眼前。原来是老师。当她手里拿着雨伞和练习本的时候，我非常激动。我赶紧打开门，看到老师身上有很多雨滴，但是作业一点都没损坏。老师没有生气，只是温和地说：“下次收拾东西要小心。”

我觉得董老师是一个有爱心，有责任心，善良，善良的老师。后来董老师没来我们班上课，但是她的样子深深的印在我心里。

【第9篇】我的班主任作文300字-小学一年级作文

我的班主任姓王，和我妈妈同名。真巧。我觉得我很幸运。就像我的名字一样，我的老师像我的妈妈，她是一个和蔼可亲的人。她不高不矮，圆脸，大眼睛，黑头发，扎着马尾辫。她爱笑，笑得很美。

我喜欢王老师讲课的方式，尤其是她带着感情读课文的时候。王粲老师上课很认真。如果上课有人耍小花招，老师会第一眼就警告他；看第二眼，叫他名字；看到他的第三只眼，他正要用小棍子敲他的手。棍子高高举起，轻轻放下，一点都不疼，把调皮的学生吓坏了，所以我们全班都很守纪律。王老师爱表扬同学。如果你写得好，老师会说：“你真棒！如果你努力，你就会成为一个小书法家。”如果你把课文读好了，她说：“真的很好！像个小老师。”

我们全班都喜欢她，她也很爱我们。我长大后想成为像她一样的老师！

【第10篇】班主任作文200字-小学一年级作文

总评：文章通过几个例子讲述了一个关心学生热爱教育的班主任，句子流畅。遗憾的是，作者并没有使用所选的例子进行具体的叙述，突出了严厉而又有爱心的班主任形象。作者可以仔细观察，从日常的学校生活中取材，抓住一个亮点，从点到面展开。

评论员：泉州晓婷

【第11篇】班主任的苦（教师手记之338）作文1200字-小学一年级作文

作为一名教师，没有当过班主任的老师不是真正的老师，因为班主任是对人的教学能力最全面的训练和考验。班主任是卫生勤务员，是学科督导员，是学习指导老师，是生活卫生工作者，是环境保护者，是心理咨询师，是文书记者，而不是机械师……很多职能都被班主任占用了。如果你是班主任，你必须加倍努力。所以，班主任虽然那么神圣，培养老师的能力，但是学校里很少有老师愿意当班主任，而且都不敢回避。

没关系，刚开学，班主任还要做清洁工，打杂。一年换一次教室是必不可少的。如果不是换学校就很好了。换教室自然涉及到原来的教室。班主任一方面要保留自己原来的好东西，另一方面要把没用过的会成为自己班级教室的东西清理干净。看似简单的工作往往需要一天时间。如果你碰到一个搬进来时很脏的教室，你会筋疲力尽的。六年级毕业后留下的教室就属于这种教室，杂乱无章，难以收拾。黑板上写满了潦草的字迹，地上堆满了垃圾，四周的白墙都用鞋子做了标记，甚至有些墙壁已经脱落，凳子的螺丝已经松动，发出吱吱嘎嘎的响声。所以，先从墙上清理干净，把没用过的东西全部拉下来，把粘在玻璃窗和黑板上的双面胶刮掉，把窗帘扣固定好，把门窗上的石灰渍插干净，把没用过的ktv板刮掉，把贴的各种宣传内容和成绩通知都去掉。然后，我从我原来的教室里提取了“精华”，使劲往下拿。如果拿不下来，只好等着再做，像中队角，学习安排，文化展示等。经常是“生”的，要么被刀划，要么被磨在墙上。人们像猴子一样上下移动。接下来就是扫、荡、抹、洗、拖。清扫是为了清理所有垃圾，包括抽屉、地板、角落和垃圾箱。摆放就是把所有的桌子凳子都摆好，调整好距离和高度，因为桌子凳子很多，高度不均匀，都是之前随意调配的结果。擦就是擦黑板，擦门窗，擦桌子凳子等。黑板因粉笔字画而长期固化。最后，第二天的学生注册会写在黑板上。

这些只是刚开始的前期工作。以后的班级美化和环卫大扫除永无止境。本来有些教室是不能换的，只是因为有些人要按照脑子里的顺序来安排，按照助教的意图，班主任就要这样做，不然别的班主任累了，有的不累，岂不是不公平？要知道在39度的高温下，没有水喝的情况下打扫房子顶楼的教室是很不舒服的。所有的水都是大家买的矿泉水。我就知道今天的开水供应会出问题，早有打算，但是两瓶马上就喝完了，几瓶热水被抢了。“导演们”说，感觉就像洗了个汗桑拿。是的，到处都在烘烤，办公室很热，只有几个。打扫了几个小时后，我拖着装满垃圾的蛇皮袋下楼了。

第二天，我不得不微笑着和同学打招呼去学校报到。班主任做完体力活，马上坐下来努力，不耐烦开始发票。不是班主任，我不知道，不是“备课”就是“打工”。

(2006年8月30日)

【第12篇】我们的班主任200字

我们的班主任是个女的。她很高，有一双大眼睛。她对我们很好。有一次，我们吃饭的时候，语文老师给了数学老师食物，她给了我们！

有时候，我们班主任对我们要求很严格。有一次，我们在做卷子，很简单，但是错误很多。老师很生气，骂了我们。我觉得不应该错，所以不敢抬头。

我爱我们的班主任。

【第13篇】我的班主任作文200字-小学一年级作文

我的班主任

我班主任姓唐，教语文。我们都叫她唐小姐。她的头发又长又黑又圆，有一双睡眼惺忪的圆括号一样的眉毛，眉毛下有一双水汪汪的眼睛，小鼻子下有一张小嘴，牙齿洁白，皮肤白皙。衣服每天都不一样。

唐先生非常喜欢白色。他喜欢里面穿绿色衬衫，外面穿白色西装和牛仔裤。

记得有一次，语文课，老师念课文：“十二，孩子捧着一个空花盆……”她的声音很好听，所有的学生都拍手了。这件事给我留下了深刻的印象。我想对唐老师说：“老师，你辛苦了。”

【第14篇】小学一年级作文：敬爱的班主任

老师就像蜡烛，照亮自己，照亮我们。

他兢兢业业地教了三十多年书，他总是耐心地帮我们解决学习上的问题。他的眼睛总是充满希望。上学期他和我们成了好朋友。期中考试不经意间，把十字钩写成了十字钩，试卷发下来差点哭了。他安慰我说，下次考试我要认真查。在他的鼓励下，我在期末语文考了100分。

他是我们敬爱的班主任，景老师。

【第15篇】我们的班主任

我们的班主任是个女的。她很高，有一双大眼睛。她对我们很好。有一次，我们吃饭的时候，语文老师给了数学老师食物，她给了我们！

有时候，我们班主任对我们要求很严格。有一次，我们在做卷子，很简单，但是错误很多。老师很生气，骂了我们。我觉得不应该错，所以不敢抬头。

我爱我们的班主任。

小学其他年级同类作文

我的班主任老师

六年小学生涯终于结束了。当我收到你陪伴我们六年的——班主任给我的毕业证时，我突然发现你美丽的大眼睛里噙满了泪水。当我迅速低下头，回到座位上，抬头看着你的时候，我觉得你站在讲台上，没有了往日的威严和智慧，显得那么孤独和悲伤。鼻子酸酸的，埋下头，所有的回忆都涌了上来。真的是“就在眉心之下，在心里”！

报一年级那天，我怯生生地躲在妈妈身后，你却把我拉到我面前，拂着我的额头说：“好漂亮的姑娘，以后一定要好好学习！”那温柔的话语顿时让我热血沸腾，忍不住直起身来。不经意的一击，立刻拂去了我的羞涩和紧张。那一刻，它就固定在我的脑海里，成了我开悟的象征。

一个周末晚上，我一个数学题都不会，我妈让我问你。我们两家住在同一个社区大院里。我来到你的前楼，你家住在一楼。透过窗帘，我看到你正坐在书桌旁的台灯下。蓬松的卷发，光滑的额头，微微蹙着的眉峰，高高的鼻梁，紧绷的嘴唇，瘦削的脸庞构成了一个美丽的剪影。那天晚上，你的手抚着我的肩膀，耐心细致地讲解着，你的头发不时拂过我的脸颊，感觉像妈妈。当我从你温暖的家出来时，月亮高高挂在天空，道路银白色。当我走出很远的时候，我回头一看，你还站在门前的台阶上向我招手。那一刻，我觉得很温暖，很幸福。

我再次抬起头，我知道这一刻的场景，和过去的许多“瞬间”一样，会深深的印在我的记忆里，伴随我一生…

（二年级，600字）

班主任不再的时候

一天，全校老师去开会。杨老师在黑板上写了几个字：“写作文。”然后楼下“咚，咚，咚”。刚才教室里静悄悄的，但现在像只鸟。开会很有意义。看到同学们有的唱歌聊天聊天，有的又在看漫画书。

大约过了五六分钟，我突然听到“咚、咚、咚”的声音。所有的学生都以为是杨老师，他们跑回了座位。漫画书的读者赶紧把心爱的漫画书收起来，一起聊天，坐直了。突然，门突然开了，进来的不是杨老师，而是班里一个调皮的男生。直到恶作剧的人笑了，我们才知道自己被骗了。这时，教室又活跃起来，仿佛这不是教室，而是我们的快乐世界。

这时杨老师真的回来了，有人警惕道：“安静，老师来了。”这句话让大家安静下来。杨老师看到这种沉默，非常高兴，脸上带着甜蜜的微笑.

老师不在的时候真的不一样！

四年级：黄金

（四年级，450字）

生趣校园(一班主任风波3)

当我们来到操场时，我们等了很久，最后整个学校都到了。首先是一致的校长发言，然后是主任总结，然后是学生代表发言，然后是新老师自我介绍，然后是升旗，最后是校长对新学期的要求。哦，真烦人。我们从早上9点站到将近11点半，然后校长“良心发现”。我们回教室去藏书吧。当我的腿移动时，我感到疼痛，然后是麻木和瘙痒。唉，我的天，什么时候才能解放？

当我们到达教室时，我们尽快拿到书，收拾好书包。颜老师说，因为明天是星期五，学校决定不上课，周末放假，这意味着我们可以连续玩三天。是啊，太好了！打扫完教室，我和茜茜、于斌阳去二班外面等艾嘉伟、杨旭。我们五个人约定放学后一起吃肯德基，然后下午去外面茜茜和嘉伟租的房子里玩。

到了肯德基店，点了些快餐，正在讨论这学期班主任的变动。当我谈到这件事时，我感到很愤怒：“虽然我们可能无法改变学校的决定，但并不一定我们不能改变它。尹老师答应我们教到高二。尹老师可以抗议学校的决定。她为什么不做？”茜茜说：“是的，我真的很想念尹小姐。她曾经和我们一起快乐的玩耍，学习，成长。那些日子是多么难忘。但是现在呢？哎！”韦嘉插话道：“雪琪，茜茜，虽然我和你不是一个班的，但我能理解你的感受。我们班以前有过换班主任的经历。我们班以罢工和闹事来抗议。如你所知，我们班终于赢了。你也可以？”上帝希望我们用一句话就能遇到几个错的人。我抿了一口奶昔，说道：“是的！哎，于斌阳，你想过吗？我们不算小。我们有自己的权力来决定自己。为什么不要求学校以罢工的方式更换班主任呢？”俞宾阳说：“嗯，这是个好主意。你说呢，丁千千和杨旭？”茜茜点点头，杨旭说：“我觉得是个好办法，不差。”“好，就这么定了！哎，周一就要开始实施计划了！”

晚上回到家，想到我们的打击计划，心里其实崩溃了很多。唉，现在就看计划执行了。希望能有好运。尹老师又能回到我们身边了！

(待续)

（五年级，800字）